统编版语文七年级下册第一单元练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第一单元练习题（含答案）一、积累与运用阅读下面的文字，回答后面的问题。野菊花蓄势而动，厚积薄发。初春，它悄悄地发芽，慢慢地（yùnniàng），从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地显露华丽的衣裳。外表看来，它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是（jìngmò）着，努力地生长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风莅临，昂首怒放，花香四溢。1.根据这段文字中的注音写出相应的词语。①（yùnniàng）②（jìngmò）.2.给这段文字中加点的词语注音。①衣裳（  ）②莅临（ ）3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（  ）A.大会即将召开，代表们肩负重托，精神抖擞地走进会场。B.鸟儿们也来凑热闹了，它们多欢快啊，叽叽喳喳，呼朋引伴，成为校园里一道亮丽的风景线。C.为迎接中国共产党成立100周年，礼堂被布置得花枝招展，人们一个个喜笑颜开，到处洋溢着喜庆的气氛。D.他说话这样不客气，真有点咄咄逼人了。4.下列句子中没有语病的一项是（  ）A.神舟十三号载人飞船成功发射，开启中国迄今时间最长的载人飞行，乘组三人将在天宫空间站核心舱在轨驻留6个月。B.人口政策的制定，需要考虑到每个人现实的生活和内心的感受已经成为全社会共识。C.能否建立群防群治的反诈骗机制，是治理网络电信诈骗工作成功的关键。D.中国要达到群体免疫的目标，需要大约10亿人左右接种新冠病毒疫苗。5．下列各句中标点符号正确无误的一项（）A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮?帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？”C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。D．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的——那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。6.对下列各项修辞手法运用判断有误的一项是（  ）A.河岸的垂柳，在微风的吹拂下，舞弄着纤细的腰肢。（拟人）B.秋天到了，山坡上一片金黄，农民伯伯脸上露出了微笑。（比喻）C.在烈日的炙烤下，水泥路都快要熔化了。（夸张）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）7.下列说法正确的一项是（  ）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有散文集《骆驼祥子》，小说《四世同堂》等。C.“这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。”句子中“精灵”“公主”“异常”“蜜情”“礼物”都是名词。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，人称“诗圣”。8.诗文默写。（1）一切都像刚睡醒的样子，。（朱自清《春》）（2），小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（3）曹操《观沧海》一诗中，“，”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“,”使本来无知无情的明月变成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。9.下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（  ）A.《阿长与〈山海经〉》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。B.《〈二十四孝图〉》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。C.《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都引发了我们的思考。D.在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。10.请你参加关于“献给春天的歌”的综合性学习活动。（1）下面是关于“春天”的佳句，请仿照已提供部分的内容，将横线处补充完整。（2分）春天是苏醒的绿色，给大地穿上一碧无垠的新装；春天是解冻的冰河，给万物带来一如既往的润泽；春天是，。（2）老师要求每个学习小组拟制一份以“春天”为主题的班报，比一比哪组拟制的最精彩。三组已拟定了“古诗词绘春天”“摄影机画春天”两个栏目，请你帮忙再拟定两个栏目。栏目1：.栏目2：.（3）下面是几句关于“春”的古诗词名句，你最喜欢哪一句？并任选角度作赏析。(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》(2)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》(3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》(4)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》二、阅读理解（一）阅读下面两首唐诗，完成各题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。11.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛B.乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。12.这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。（三）阅读《春》选段，完成各题。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。13、选文向我们描述了春天的两幅图景，请用简洁的语言概括填空。第①段：___图；第②段：____图14、结合语境，赏析句子“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从修辞角度）15、第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句语序可否颠倒？为什么？（三）阅读下文，回答问题北国的春风林斤澜

①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。

②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”

③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。

④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……

⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

⑥我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。

⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？

⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。

⑪能不怀念北国的春风！16．文章开头的“春脖子短”是什么意思？

17．作者写北国的春风，为什么还要在第4段写江南的春天？

18．语言品析。在A、B中任选一句，可以结合加点字词，也可以自选角度，做点评。A：春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。B：有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。我选____句，点评：

19．从全文来看，北国的春风有哪些值得作者怀念？

（四）阅读下面文章，回答问题葡萄

汪曾祺

四月，浇水。

葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。

施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天功夫，就变成青枝绿叶的一大片。

五月，浇水，喷药，打梢，掐须。

葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。

喷波尔多液。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天功夫，就抽出好长的一节新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了。

葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。

五月中下旬，葡萄开花了。有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。

六月，浇水，喷药，打条，掐须。

葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。

葡萄不招虫。葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。

七月，葡萄“膨大”了。

掐须，打条，喷药，大大地浇一次水。追一次肥。追硫铵。在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。

八月，葡萄“着色”。

你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、结实、挺括，璀璨琳琅。

可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。

过不两天，就下葡萄了。一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。葡萄装上车，走了。

去吧，葡萄，让人们吃去吧！（节选自汪曾祺《葡萄月令》）20．本文以时间为序，将

和

两方面的内容融合在一起说明。21．“葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！”“不知节制”与“瞎长”幽默地写出了葡萄的

。22．“（卷须）长出来就给它掐了，长出来就给它掐了”，作者反复写“长出来就给它掐了”，既说明了卷须生长快的特点，也写出了果农的

。23．口语的成功运用，是本文的特点之一。请根据你的阅读感受，说说它的好处。

二、作文24.阅读下面的文字，按要求作文。人生就像一场旅行，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，请都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一次意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。请以《不错过》为题目，写一篇文章。要求：①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整；②除诗歌、剧本以外，文体不限；③不得少于600字；④文中不得出现（或暗示）本人的姓名、校名、地名。答案1.酝酿静默2.yīshānglìlín3.C4.A5.A6.B7.A8。（1）欣欣然张开了眼（2）枯藤老树昏鸦（3）水何澹澹，山岛竦峙（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西9.B10.（1）响亮的春雷，给所有的生命开启生命的乐章（2）成语录春天歌曲唱春天（3）示例：第②句。这一句写早春时柳叶发芽的景象。运用比喻的修辞手法，将碧绿的柳叶喻为碧玉，将细长的柳丝喻为丝绦。