校园欺凌工作方案

校园欺凌工作方案

校园欺凌工作方案1

为进一步加强学校对校园欺凌现象的预防工作，根据XXX区教育局《XXX区中小学生

欺凌防治落实年专项行动方案》要求和文件精神，制定《XXX市XXX小学小学防校园欺凌综合

治理实施方案》，切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身安全。

一、校园欺凌领导小组名单：

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

各班主任全体保安

预防校园欺凌工作由安全处、教育处作为专项治理牵头部门，学校安全处主任XXX、

负责日常工作(电话：XXX1

校园欺凌专项治理电话号码：XXX

二、领导小组分工与职责

组长：整体负责工作的统筹协调，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相

关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

副组长：负责校园欺凌事件处置工作的具体落实，

组员：

(1)现场防护组：XXX、接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员前往现场防

止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实

行正当防卫。

(2)疏散引导组：xxx、xxx、迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时,本小组在

可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者

对更多学生造成伤害。

(3)通讯联络组：xxx、迅速联系相关人员到达现场。

①公安局或派出所"110”

②学校应急组各组组长

③向上级(教育局)报告情况，保持通讯联络畅通。

(4)现场救护组：xxx、相关班主任

接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简

单救治，对重伤员应立即拨打“120"紧急救护，送往医院。

三、专题教育

①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防

方法及发生校园欺凌的紧急应对。

②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析”面对校园欺凌，我们该怎么办？

③通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。

④通过"家校沟通平台"加强宣传教育和家校联系。

⑤专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解

校园欺凌的危害及后果。

⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措

施和方法。

四、完善制度

①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；

②完善明确相关部门、相关人员"校园欺凌"处置的职责。

③校长、安全处组织校家委会人员参加专题会议，学习各类各项规章制度，明确职责，

强化责任意识，做到"谁当班谁负责"、"谁首接谁负责"，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听

之任之的‘现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日值班校长汇报，在当日值

班校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、

疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，

后汇报。

五、预防应急

①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午放学午休、放学静校）、

重要场所（操场、食堂、实验室、教学楼、音乐教室、微机室）的巡逻和查看，并做好相关记录。

②督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核,将巡视的频朝口发

现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技

术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

④加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。

⑤督促全校教职人员加强课间管理和巡视，提高巡视频率；同时加强监控，及时检查

及调整监控摄像头，及时查看，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与

巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

⑥要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

⑦向学生公布学校"校园欺凌"救助电话。

⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的

职责和要求。

⑨充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的

问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

校园欺凌工作方案2

为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处

置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，按照上级教育局关于学校突发事件"沉着应付、措

施果断、快速反应、高效处置"的总体要求。在认真做学校安全保卫和综合整治等工作的基础

上，为保障师生生命财产安全,维护学校和社会的稳定，特制定本方案。

一、工作原则

树立”责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，

分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

二、组织管理

学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导,成立校园防暴工作领

导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领

导小组快速有效开展工作。

惠济区香山小学防欺凌事件处置领导小组：

组长：刘红（校长）

副组长：宫海涛（副校长）

成员：赵永华（教学副校长）

朱广明（总务主任）

韩军华（教导主任）

金波（会计）

阎鑫（辅导员）及各年级班主任

三、引发校园欺凌事件原因学生之间

蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校

外不良青年对学生进行的欺凌事件。

四、应急措施

L学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校

内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

2.各班要加大对班级学生防欺凌安全保护意识的‘教育，同时要加大对班级问题学生的

重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。

3.班要定期召开本班学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校

每学期聘请法制校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。

4.值周、值班领导及教师要认真履行值班职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗

殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。

5.如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间

向学校领导或有关人员报告，学校及班主任对事件进行调查处理,通知双方家长，共同做好事

件从处理。

6.如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌〃石可获得事件信息的人员都应当在第

一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。

7.为防止小法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。

8.如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。

9.负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要作好师

生的稳定工作。

10.事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。

五、预防措施

1加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。

2.严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。

3.对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，

并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育。

4.如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待,尽力做

好化解工作。

六、处理程序

一旦校园发生学校欺凌事件,一般按下列程序处理.

1.学生家的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理，轻微事件由班主任及学校

共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校。

2.对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经

发现要第一时间报警，拨打"110”报警电话。

3.以最快的速度把伤员送往就近市级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求

逐级上报，可先口头后书面。

七、职责分工

1.门卫，严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭

出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。

2.教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算

机在网络上散步对学生人身攻击等事件。

3.总务处加强学校内部设施安全检蛰，及时排蛰、消除安全隐患，加大技防、人防的

投入。

校园欺凌工作方案3

近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱

造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的

预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：

一、治理目的：

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，

建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：

本校全体学生

三、成立领导小组

组长:XXX、

成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

四、工作安排

本次专项治理分为两个阶段：

第一阶段：20xx年6月-6月底

1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，组织教师集中学习

对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。邀请镇派出所民警到校进行一期专题

教育讲座。

2、主题班会。组织学生结合近期全国发生的.一些校园欺凌事件，进行讨论反思。通

过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交

流能力。

3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施与应急处置预案。

4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展

学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌

违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：20xx年7月-10月，我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、预防工作

情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。

五、工作要求

1、高度重视校园安全工作,深刻汲取以上事故教训，结合实际，举一反三，严防此类

事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂

起钩来，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事

件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

六、举报投诉渠道

校长电话：XXX

德育主任电话：XXX

邮箱:XXX

校园欺凌工作方案4

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常

运行,根据上级部门要求,进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各

项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依据

上级有关要求及相关法律法规，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

根据相关文件精神和上级有关指示，深入开展"反校园欺凌"宣传教育活动，大力宣

传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌

危害的认识，进一步提高广大师生"反校园欺凌”意识,构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

二、校园欺凌应急处置机构职责

（-）应急处置领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员:XX、XX、XX、XX

（二）职责

1.负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，

督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

2.负责疏散师生，维护秩序，保护现场，协调有关单位（如公安、医院等部门）负责

维稳和救助。

3.负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送医院治疗。做好对受伤

学生家长及家属的安抚慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全,不稳定

因素。

4,负责对内对外的通讯联系报告；收集信息，起草文件报告;做好新闻单位的接待采访

工作。

5.负责处置安全事件过程中的车辆接待物质保障工作。

三、预防措施

1.加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

2,严格执行门卫登记管理制度，严格外来人员进入学校。

3.学校安装好室内外监控装置，及时掌握和保存校内外动态。

4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，耐心接待，合力做好化解工作。

5.成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导值日教师管理责任制。

6.预案中的'各组人员要做到各尽其责协调合力。

四、处置程序

（-）报警与通知

事件发生后，在场知情人员组织包括行政教职工学生，必须立即将所发生的事件情况向

班主任和值日领导报告，班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进彳?止，控制事态和

相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地

点种类程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和个工作组长启动应急预案。

（二）处置与救助

欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到现场指挥协调。对现场情况采取

积极措施进行制止和疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先轻后重的原则立即对受

伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊,并保护现场，保存物证，根据事件性质向公

安报告。

（三）保护与维稳

应急组应对事件现场进行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹物证。维持秩序，疏散

师生，监控案情，关注事态发展，做好安抚处理工作，稳定师生情绪，统口径，将影啊减到最

小。

保卫人员严格检杳外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治

安秩序的稳定。受伤害学生的监护人，亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰

舌序校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师和其他工作人员合法权益的，应立即报告公安依

法处理。

（四）校园欺凌事件发生后，学校必须及时准确全面地了解事件发生的时间地点概况，

以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤

者和责任人的家长或亲属。

校园欺凌工作领导小组统对外发布消息。未经同意，任何个人不得随意传播，以免失

实。

（五）事件调查

1.配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面

报告。

2.总结经验教训11,查找制度政策设施等存在的问题，制定防范措施。

（六）善后处理

1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好

受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关

责任人。

3.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理协调赔偿，如属于责任事

故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》《学生伤害事故处理

办法》等法律法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

（七）责任追究

1.根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人

的行为触犯刑法的，移送司法机关，依法追究刑事责任。

4.事件的调直处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉

事件的调查处理。对违反本预案，不履行应急处理工作的，发布假消息的，不服从指挥的人员

进行处分，构成3日罪的，移送司法机关依法刑事责任。

校园欺凌工作方案5

近年来，全国发生多起校园欺凌事件，都是学生之间蓄意或恶意地通过肢体、语言及

网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌，此手段严重损害了受伤害学生的身心健康，

也对校内其他学生引起了恐慌不安，不利于学校的安全稳定。为加强对此类事件的预防，杜绝

此类事件的发生，我校根据长武县社会治安综合治理委员会办公室长武县教育局关于印发《长

武县中小学校园欺凌综合治理实施方案》（长教发[20xx]74号）的通知要求，结合我校实际

特制订本方案：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，

建设平安校园、和谐校园。

二、提高认识，加强领导

全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健

康。为加强对此项工作的领导,学校成立了专项领导组织：

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

各班班主任：XX

三、治理范围

本校全体学生及学前班学生

四、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20xx年5月15日至31日

1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育开展思想品德教育、

心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请相公

支队到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和

方法等。

2、主题班会。

组织学生围绕《遵纪守法、珍爰生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一

些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，

建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处

置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和

疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5、排查建档。学校和班主任及任课教师要高度宜视学生之间的矛盾排查和化解工作,

班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛

盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对残疾儿童、留守儿童的

教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好班级微信群，做好家校沟通，有针对性地开展帮

教工作。要特别关注学生的学习和心理负担，防止因过重的学习负担和心理压力引发事故案件。

要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为

人员、仇视社会或扬言滋事掖复人员等重点对象，进行细致排直，属于校内人员的学校要切实

做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制

刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查收缴。

6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌

违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：20xx年6月1日至30日

我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、

排蛰建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结梳理，形成有效的

管理机制，杜绝一切校园欺凌事件的发生。

四、工作要求

1、高度重视校园安全工作，深刻汲取教训I,结合实际，举一反三，严防此类事故发生。

要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建

设，进一步增强安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要

求，严格落实安全工作校长负责制，形成校长亲自抓，分管领导具体抓，教职工各司其职、各

负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的评优树模、职称评定、绩效工资挂钩,严格落

实"一票否决制"，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事

彳牛要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

4、加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的'学生要重点关

注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，教师要充分利用网络学习心理健康教育相关知识，

用所学知识开展学生心理健康咨询和疏导，使学生健康发展。

5、及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排蛰和化解工作，

随时了解学生的思想动态，认真排杳学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,

发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具其他可能危及校园安全的物品。

6、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶

性的事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法徵口社

会公德的事。

7、严肃处理校园欺凌事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌

的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

校园欺凌工作方案6

最近几年，校园发生欺凌事件越来越多了，它已逐渐影响到了校园及周边的治安环境，

对社会及校园内也造成了不良影响。因此，校园欺凌事件已越来越引起社会与学校的关注与重

视，开展校园欺凌教育与专项治理也誓在必行。

一、指导思想

以贯彻执行《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理通知》精神为

指导，切实开展校园欺凌专项治理，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，

建立健全学校安全工作长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工

作逐步走向科学化、规范化、法制化的轨道，努力创建安全、和谐校园，切实保障广大师生身

心健康不受到伤害。

二、工作目标

1、防校园欺凌工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全

工作。

2、防校园欺凌安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我俣护能力

明显提高。

3、防校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。

三、成立防校园欺凌工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

四、工作职责及任务：

公安责任人：

学校责任人：

学校联系人：

班级联系人：各班主任

全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园

欺凌事件防控工作计划，并对相关人员工作提出指导性意见。

定期对学生进行安全及法制教育，对学校安全法制教育提出指导性意见，协助学校管

理好学校周边交通及治安。

协调教育局、公安、医院及学校各部门，负责处理校园欺凌等相关事件。

校园欺凌学校联系人，负责学生安全法制等教育工作。

负责对内对外的信息宣传、联络汇报工作和与家长的沟通协调工作。

校园欺凌应急事件后勤保障工作。

校园欺凌事件应急救援及保护工作。

校园欺凌事件应急救援及保护工作。

校园欺凌应急事件医务工作，对受伤学生提供应急白效救护工作，及特殊学生管理工

作。

五、具体工作

1、根据上级文件精神及学校实际，研究制定防校园欺凌工作计划。

2、聘请法制副校长，邀请法制教育副校长来校开展专题讲座，让学生了解校园欺凌的

危害及后果。

3、建立特殊学生档案，关注特殊学生，采取跟、帮、带等形式，预防校园欺凌事件发

生。

4、进行问卷调查，了解学生现状，开展相关教育。

5、利用升旗仪式等向学生宣讲什么是校园欺凌，校园欺凌的危害，并告知如何预防方

法和发生校园欺凌时的紧急应对。

6、召开主题班会暹过主题班会开展深入讨论、分析”面对校园欺凌我们应该怎么办"。

7、定期排查，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患。

8、通过校园网、微信群、公众号等平台加强宣懈口教育。

9、及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，

要及时向公安部门报案并配合立案查处。

10、组织教职工学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

六、具体措施

1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（旦上上学中午午休下午放学），重要场

所（操场、食堂、南北教学褛）的巡逻和查看。督促学校安保人员加强校园的巡视频率，防止

校园欺凌事件发生。

2、增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行更换，从技术上提高防范、发现、

制止校园欺凌事件的能力。

3、督促全校职工加强课间校园管理与巡视，提高巡视频率，同时要求监控值班人员认

真负责，通过校园监控发现校园内发生的校园欺凌事件，要求与学校行政值班等相关人员及时

联系。

4、要求班主作加强家校沟通与联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

5、定期开展防校园欺凌教育，向学生公布学校"校园欺凌"求助电话。

6、充分利用学校心理咨询室开展心理健康咨询与疏导，发现校园欺凌苗头或存在的问

题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

7、建立特殊学生档案，关注特殊学生，采取跟、帮、带等形式，预防校园欺凌事件发

生。

七、处置流程

一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无

力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话"110”。

2、开展应急工作，各相关人员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，要在公安部

门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的‘其

他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急

集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

3、如有人员伤亡，救护人员要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就

近送往医院抢救，并通知家长或家属。

4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警

方的指导下维持秩序和善后处理。

八、相关要求

1、各位教职工要高度重视校园安全工作加强相关知识学习，深刻汲取相关事故教训I,

结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。

2、各部门要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加

强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。

校园欺凌工作方案7

为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身

心健康，促进学校各项工作III页利开展，根据XX省、市教育局文件精神，经学校XX领导研究

决定，在全校开展防治学生欺凌和暴力事件专项治理，工作方案如下：

一、指导思想及目的

促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺

凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐平安校园。

二、组织领导

组长：XXX

副组长：XXX

成员：全体教师干部及全体班主任、家长代表

三、责任分工

在校园欺凌专项治理中，各处室各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

组长是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责人，负责统筹领导小组的工作。

副组长：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作，组织全校师生开展防治学

生欺凌和暴力的专题培训活动，负责对学生欺凌事件进行处置，建立"无欺凌校园二

办公室：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室配合进行校园欺凌事件的

工作。

安保处：加强组织校内巡逻，发现学生欺凌行为和暴力事件，按学校防治学生欺凌规

章制度进行合理处置，并上报领导小组；配合公安、教育部门对校园欺凌和暴力事件的调查工

作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。经常性地与当地公安机关沟通联系，

及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策发现可疑人员或不

法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。

教育处：负责有针对性法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进

学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。

总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施

后勤保障工作。

团委：负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。

班主任：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件，发现并判断学生欺凌和暴力事件，配

合学校处理学生欺凌和暴力事件，开展各类班级活动。组建班级安全委员会，充分调动班级安

全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的.情况，并对本班学生间矛盾纠纷的

排查和化解。

四、专项治理工作内容

1、加强宣传教育。集中组织全体师生开展以"反校园欺凌，建平安校园”为主题的专

题教育。分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，让学生知法懂法。组织教职工学习对

校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣

传标语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传，形成"反校

园欺凌”震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。开展"反校

园欺凌"宣传活动月。

2、完善制度机制。健全"反校园欺凌"管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和

技防建设，利用心理咨询开展学生心理健康咨询和疏导，设立并公布学生救助和校园欺凌治理

的举报电话和联系方式，明确负责人。加强法治教育，结合实际把"反校园欺凌〃教育立足于

长期教育，逐步构建"反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育

机制。制定完善《防治学生欺凌规章制度》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》明确相关岗

位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正

常开展，每一个班级设立学生安全委员会，班主任及时掌握情况。

3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉

嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。针对以下问题抓好专项治理：

①叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；②对同学进行重复性的人身攻

击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；

③损坏同学的个人财产、教科书等；④传播关于同学的消极谣言和闲话；⑤恐吓、威

迫同学做他或她不想做的事情；⑥让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；⑦分派结伙，孤立、

排挤同学；

⑧敲诈、强索同学金钱或物品。

对专项治理专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发

生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。

五、工作要求

1、积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、

推进和谐校园的创建。

2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育跪导为主,

教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本

处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。

对已经发生的欺凌事件，严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。

校园欺凌工作方案8

为贯彻落实《省教育厅关于印发20xx年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动

工作方案的通知》(黑教安函(20xx)40号)要求，有效防治中小学生欺凌和校园暴力问题,

促进学生身心健康发展，落实立德树人根本任务，共建文明、和谐校园，现结合我区实际，制

定本方案。

一、工作目标

通过深入开展防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理工作，切实加强全区中小学生思

想道德教育、法治教育和心理健康教育，严肃校规校纪，规范学生行为。要通过集中查处通报

一批情节恶劣、社会影响大的事件,织牢联动网络，健全长效工作机制，防范和遏制学生欺凌

和校园暴力事件发生。全廊1立地区、县(市、区、校三级防治工作责彳壬体系和制度体系，

有效形成部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作

局面，促进学生健康快乐成长。

二、工作任务

(-)坚持教育为先。各地各校要加强《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人

民共和国预防未成年人犯需去》等法律宣传解读，深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、

心理健康教育，促进提高学生思想觉悟、道德水准和文明素养，培养学生良好行为习惯。要加

强防治学生欺凌和校园暴力专题教育，培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自

觉反对学生欺凌和校园暴力的潜仕意识。要允分利用各级各类培训时机，将防治学生欺凌和校

园暴力专题纳入培训内容，提高教育行政干部和校长、教师的工作能力。

（二）坚持预防为主。各地教育部门要对行政区内所有中小学校、各学校要对全校学

生开展全面梳理排查，瞄准可能导致学生欺凌和校园暴力事件发生的苗头隐患，采取必要的干

预措施，做到防患于未然。要密切家校沟通交流，实时掌握学生学习、生活、社交等各方面动

态，依法落实家长监护责任。要进一步健全完善责任机制、预防机制、考评机制、问责机制，

全面提高防治工作水平。

（三）坚持保护为要。各地各校要建立健全学生欺凌和校园暴力报告制度，增强全区

教师、员工责任感、使命感，保护学生身心健康，防止二次伤害发生。要积极开展心理疏导、

交流谈心、家庭走访等工作，指导帮助被欺凌、被侵害的学生尽早恢复正常的学习生活。要严

格保护学生隐私，尊重学生人格尊严，切实保障学生合法权益。要强化学校及周边日常安全管

理，加强事件易发现场监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。

（四）坚持法治为基。各地教育部门要按照全面依法治国要求，依据相关政策法规，

完善防治中小学生欺凌和校园暴力工作方案、预案，并指导学校定期开展演练，确保辖区内发

生学生欺凌或校园暴力事件时能够及时妥善处置。要依据《中小学教育惩戒规则（试行）》有

关要求，按照"宽容不纵容、关爱又严管”的原则，区分情节轻微、情节较重、涉嫌违法犯罪

3个层级，对实施欺凌和暴力的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为，惩前延后,

治病救人。

三、组织实施

专项治理行动分三个阶段组织实施。

（一）部署摸底（20xx年3月底前完成）

各地各校要进行全面细化部署，集中开展排查摸底工作，摸清当前工作底数，建立问

题清单"一本账"，明确整改措施、责任人、整改时限。

（二）集中整治（20xx年6月底前完成）

针对摸排出的问题隐患，积极开展集中治理，依法依规做好学生欺凌和校园暴力事件

的调查处置工作，健全完善防治工作机制和制度措施。

（三）督导检查（20xx年7月底前完成）

地区教育局将对各地治理行动开展情况进行督导检查，及时通报有关情况，并做好迎

接国家、省教育督导委员会办公室抽查的.准备工作。

四、工作要求

（-）高度重视，精心组织。各地各校要充分认清加强防治工作的重要性和紧迫性，

将开展治理行动作为当前T时期的一项重要工作来抓，按照属地管理、分级负责的原则，加

强领导，精心组织，落实措施，确保实效。各有关部门要加强联动，强化协作，明确任务分工，

切实形成工作合力。

（二）明确责任，加强督查。各地要按照“一岗双责”要求，认真抓好管辖范围内各

项工作贯彻执行。各学校要积极落实学生欺凌治理委员会职责，严格按照时间节点，不打折扣

完成工作任务；各县（市、区）教育部门要加强指导帮带，做好信息汇总、报送等工作；地区

教育局将加强督导检查，发现问题及时通报，跟进督办落实整改。省教育厅将于4月至5月

份开展防欺凌暴力和防溺水工作"回头看"，对上一年度年发生过欺凌暴力和学生溺水事件的

县市区、学校开展专项督察，对发现的问题再提示、再通报，督促各地各校抓细抓实具体工作。

（三）查漏补缺，及时总结。要及时做好防治学生欺凌和校园暴力工作总结，一方面

围绕取得的成绩和经验，认真总结启示性、经验性做法，形成长效机制；另一方面围绕面临的

困难和不足，认真查找工作差距和薄弱环节，追溯问题深层次根源，汲取教训，集智攻关，推

动防治工作取得实效。

（四）正面引导，加强宣传。要加强正面宣传引导，推广防治工作的先进典型、先进

经验，普及与防治工作相关的知识和方法。对已发生的欺凌和暴力事件，要及时回应社会关切，

充分满足群众信息需求，畅通新闻媒体、微信平台等公共渠道，营造防治学生欺凌和校园暴力

的良好氛围。

校园欺凌工作方案9

为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患

和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降｛氐敏感事件发生的几率以及造

成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行,

根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定我

校欺凌事件应急处置预案。

一、指导思想

牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做

好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好

的育人环境。

二、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，

建设平安校园，和谐校园。

三、组织领导

根据上级部门要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工

成立组织领导机构

1.成立欺凌治理委员会

组长:XXXX

副组长：XXX、XXX、XX

组员：全体中层干部、年级组长、班主任以及科任老师、安保人员

下设欺凌防治工作办公室，办公室主任由安稳办主任XXX担任，北门校区由XXXX担

任，具体负责联系欺凌防治工作的协调与处置。

2.责任分工

在校园欺凌专项治理中，各处室各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

组长:是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责人，负责统筹领导小组的工作。

副组长：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作，组织全校师生开展防治学

生欺凌和暴力的专题培训;励，负责对学生欺凌事件进行处置，建立"无欺凌校园二

办公室：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室配合进行校园欺凌事件的

工作。

五、工作措施

专项治理分为两个阶段。

第一阶段:每个学期开学第一周（宣传、发动阶段）1.组织部署。德育处根据相关文件

及我校实际，安排部署我树5园欺凌事件专项治理工作，要求各班主任及全体教师高度重视,

要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格

局，成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，抓紧部署,组织实施。

2.开展教育。德育处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、

心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集

中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，组织好学生

参加学校开展的法制教育潟

3.完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事

件应急处置预案。

4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询

室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学

生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人彳惠育处和班主任要及时与家长或学生进行沟

通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学

生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

5.排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化

解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生

之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊学生的教

育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引

发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾

向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查।属于校

内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安

等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6.及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺

凌的‘学生。涉嫌违法3巳罪的，要及时向公安、辖区报案并配合立案查处。

7.监督指导。德育处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。发现问题

及时处理，做好记录并及时报告。

第二阶段:贯穿整个学期（开展专项督查）

各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强

预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上

报。

1.自蛰自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面自蛰和总结，于学期初的第一

周的周末形成自直报告和总结报德育处。

2.全面督查。学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

六、工作要求

。高度重视，加强领导。学校成立防治校园欺凌专项治理工作领导小组，组长由书记、

校长担任，校领导班子成员任副组长，各科室负责人以及各教学部部长为成员。领导小组下设

办公室,办公室设在德育处，由XX担任办公室主任。各教学部要把校园欺凌和校园暴力集中

排查整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起第一责任人的职责，专

题研究、亲自部署，分管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责”要求抓实抓细，确

保本次专项治理工作有序开展。

（二）精心组织，务求实效。各教学部要结合实际，制定具体实施方案，认真安排、

周密部署、细化工作、落实责任，对发现的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现一起、

核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确，处理得当。

（三）集中排查，全面整改。各教学部要做到边排查、边整改，以查促改、查改并进。

对AE查中发现的可能引发校园欺凌和校园暴力苗头性问题，及时建立工作台账，逐一制定法治

教育、思想引导、问题解决为一体的方案，既要开展思想法制教育，又要注重实际问即解决,

切中要害，抓好落实。

学校对校园欺凌和校园暴力问题突出的教学部，年终考核实行一票否决；对主要责任

人进行责任追究,取消其本年度评功评模、职称评定资格。

校园欺凌工作方案10

为保障学生的健康成长和人身安全，维护良好的学习生活秩序，严防中小学生欺凌事

件发生根据教育部办公厅关于印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知要求,

结合我县学校实际，特制定如下方案：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值

观，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形

成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中

小学生欺凌防治工作落到珈，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育,

为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、组织机构

（名单见附件）

领导组办公室设在教育局安全办，办公室主任由副局长张峰担任（兼1

三、工作措施

（-）明确中小学生欺凌的界定

中小学生欺凌是发生在校园（包括普通中小学校）内外，学生之间，一方（个体或群体）

单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群

体）身体伤害，财产损失或精神损害等的事件。

在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确、合理处理。

（二）加强组织领导和安排部署

各校园要高度重视学生欺凌的防范，将其作为安全工作、平安校园创建的重要内容。

校园长是预防校园欺凌的第一责任人，要亲自抓好此项工作,建立组织机构，明确职责分工，

制定本校的预防学生欺凌工作方案、应急预案及学校或年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、

同学互助、紧急救助制度，全面压实校长、班主任、学科教师和教职工各岗位责任。

（三）加强对学生的教育和心理指导

1.加强思想道德和法治教育。一是要通过思政课、主题班会、国旗下讲话等，引导学

生知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序艮

俗、传承中华美德。二是聘请法治副校长进行宣讲，让学生知晓基本的法律边界和行为底线,

消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。利用

黑板报、橱窗、校园广播等,做好法治宣传工作。

2.开展专题教育。各学