校园文明的朗诵稿

校园文明的朗诵稿

关于校园文明的朗诵稿篇1

见师长，先问好，懂礼让，要热情。

课堂上，要动脑，写作业，要仔细。

课间操，认真做，眼保操，要做好。

十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。

放学时，路队齐，出校门，守交规。

新世纪，好少年，懂文明，有礼貌。

关于校园文明的朗诵稿篇2

讲文明，懂礼貌，从我做起最重要;

尊老师，敬家长，同学之间要友好;

不打架，不骂人，有了争执不要吵;

遵纪律，守秩序，各项守则要记牢;

爱树木，护花草，时时刻刻重环保；

要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙;

有外宾，有客人，见到客人要问好;

要出行，乘公交，礼貌让座要做到;

讲卫生，保健康，早早起床早睡觉;

勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好;

五千年，文明史，细细品味细细嚼；

好传统，要继承，发扬光大育新苗!

关于校园文明的朗诵稿篇3

老师们、同学们：

大家上午好！

我是来自高一（22）班的王，今天我演讲的题目是《规范仪容仪表，展现青

春风采》。

中国素有“礼仪之邦”的美称，中国的读书人历来有“文质彬彬，而后君主”

的古训I,可见中国人对自己的仪容仪表是十分看重拘。因此，作为一名中学生更

应规范自己的仪容仪表，大家要做到：穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不

追求名贵服饰；不佩戴各种饰物，不留长指甲；发型要符合学生身份，自然、简

便、整洁，不烫发，不染发，展示青少年朝气蓬勃的精神状态。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们应该用一

颗真诚善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文羽的言行举止自然应运而生。

留情花似锦，脚下留情草如茵。弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的

是文明之语，这一切纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，

这就是文明的独特之处。

同学们，从踏入一中校门的那一刻起，我们就承担起了要为一中这个大家庭

挣得荣誉的责任。我们要认真践行《校规细则》，个人的仪容仪表不仅仅关系个

人的形象，也代表着学校的形象。所以，我们要规范个人的仪容仪表，树立文明

形象，让我们从自我做起，从现在做起，用良好的仪容仪表，尽情展示一中学生

的青春与朝气。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

关于校园文明的朗诵稿篇4

恭敬的带领、教授、同学们：

大家好！

我本日演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现

出一个人的操行涵养，它可以增加人与人之间的交情，它的效用太多太多了。在

这阳春三月，春意浓浓、盼望勃勃，意味着我们该有一个极新面貌。那么如何才

华使小门生礼仪弥漫在英俊的校园里呢？

我们小门生要着装得体，符合门生身份，表现出新世纪门生蓬勃向上的风采,

因为仪表、仪容、仪态可让人一看便知道你的涵养。

升旗典礼，最为庄严。这凝集了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得

灿烂。此时如今，国旗下的我们要严明当真、精神颓废、高唱国歌，不负于“礼

仪之邦”这个佳誉。

讲堂礼仪对教授的传授感化很大，它直接干系着一个班的声誉与凝集力，表

现这个班的班风班貌.校园礼仪就更紧张了，下课后的歇息时候，不随地吐痰、

乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯同等右行、见教授和客人要用平凡话自动问

好。我们还应当倾慕花草树木和一切办法，不穿越绿化带，倾慕干净卫生，服从

教授办理和接纳值周门生的责怪劝阻。遭到教授的救助，应自动诚挚地说感谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹，如果有矛盾，

多进行自我检讨。彼比明白、宽容待人。培养较强的协作精神，如许使班级更联

合、交情更深挚。

在3月这个文明规矩月，全中都城漫溢着文明规矩的芬芳。而这些芬芳正来

自于各苛花朵，你，便是他们中的一分子，相信本舅，我们必定能行。我们将挑

起传承礼仪的任务，无负于将未，无负F这数海我们的英俊校园。

我的演讲到此结束！感谢

关于校园文明的朗诵稿篇5

礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的

友谊，它的作用太多太多。这春意盎然的四月，鸟语花香的春天，意味着我们该

有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先我

们小学生要衣着得体，符合学生身份，体现出新世纪小学生篷勃向上的风采，因

为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

古人说的好：“不学礼，无以立“。就是说，你不学“礼”，就没法在社会

中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是利己、敬人的一种行为规范,

是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

所以，学习礼仪不仅可以加强个人素质、更能够润滑和改善人际关系。

当你和自然相处时，望着那美丽的繁花，请把你那悄悄伸出的手缩回去；当

你和环境相处时，请你主动伸出小手，弯一弯腰，还眼前一片洁净；当你和同学

相处时，不要埋怨同学的“放肆”，笑一笑，学会相互谦让和尊重。随着社会的

发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得

到理解、受到尊重。

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬他人。

那些陋习，图的是一时之快，但丢的是自己的人格和尊严。

一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？让我们做一个文明的小学生,

在校园里、校园外，都能留下你文明的脚印。

关于校园文明的朗诵稿篇6

尊敬的来宾：

上午好！我叫，是民族中小学五年级的学生。我从神秘而美丽的来，给大家

演讲的题目是《校园处处开满文明花》！

今天，站在这里的我，最想说：“我是天下最幸福的人！幸福得就像心里开

满了花！”我还想告诉大家，在笔架山下，就是我的学校我的家，那儿美得像神

话，传说中的“黑洞神兵”曾在这一带神出鬼没，安营寨扎。要是你驱车来到校

门口，最抢眼的一定是铁门上的那两个大红灯笼高高挂，校长说它就象征着我们

的学校经久不衰兴旺发达！要是现在，你就光临大驾，等待你的定是千里飘香，

芬芳四溢的金桂银桂花，还没进校门你就可以闻到它的花香啦！

当你跨进校门，如果有人迎上前来问候，你可千万不要因他个子大而害怕，

那是我们的门卫叔叔出十礼貌，出于安全，给你指引，提供方便，要主动找你问

话。

当你抬眼望时，最引人注目的准是我们学校的宣传画，里面的手工制作、美

文剪报、征文习作、书法绘画，内容丰富，琳琅满目，会让你应接不暇。如果你

再仔细一点就会发现，宣传窗里照片上的我正在朝你微笑和你说话，那里面的照

片全是我们学校里评选出来的“文明之花”！

当你拾级而上来到大操场，赫然印入眼帘的是四块方方正正的校训牌在教学

楼上高高地悬挂，“尊敬、雅静、孝敬、奋进”是我们的校训，更是我们言行举

止的灯塔！每当周一在国旗下讲话，老师总不忘告诉我们男孩文雅是潇洒!

女孩文雅人人夸！

要是你不经意看到谁衣冠不整，举止不雅，你会马上听到有同学在善意地提

醒：“大哥哥，你的拉链是不是坏啦？”

要是你不小心听到了不文明的脏话，马上也会有人站出来说话：“你小子今

天早上一定没记住漱口，嘴里好臭，还不赶快去刷牙！”

要是你不知不觉来到餐厅，放眼可见墙上留的友情提示：“请文明就餐，勿

大声喧哗！”

这就是我们的校园，我们的家，在这里，人人争做文明人，人人都说文明话!

新的时代，新的华夏，我们要紧跟着时代的步伐！让校园处处开满文明之花！还

要让文明之花走出校园，走向社会，幸福你我他！

亲爱的朋友们，为了一睹我们金洞儿女的风采，为了见证我们金洞土地的繁

华，为了欣赏我们金河清晨的朝霞，在这里我真心诚意地发出邀请：欢迎您来唐

岩河畔！欢迎您来笔架山下！

关于校园文明的朗诵稿篇7

亲爱的老师们，亲爱的同学们:

大家早上好！

我是。

什么是文明？文明是路上相遇时的一个微笑；是学生遇到困难时的热心帮助;

见到老师是一种温暖的问候；不小心撞到对方是一种“对不起”；是有意识地把

垃圾丢进垃圾箱的行为；但是不要在公共场合大声喧哗……文明是一种品质，文

明是一种修养。文明是一种受到所有人尊重和广泛钦佩的行为。和谐校园需要文

明学生来建设。然而，现实中我们真的做到了吗？

我们的校园绿树成荫，风景如画。然而，当你在校园里走来走去，你会发现

我们校园里有些不和谐的音符。在书本明亮的教室里，一些学生环顾四周，交头

接耳；课后走廊里，有的同学互相追逐，互相打架甚至骂人的话；在宽阔平坦的

操场上，一些学生随意扔纸屑。

同学们，学校的美丽和整洁需要我们的共同努力。你说的话，我做的事，都

是文明的，这样才能塑造学校美丽文明的形象。那么我们应该如何注意自己的言

行，让文明之花能够在校园里遍地开花呢？我认为应该从以下几点入手：

第一、爱护校园的公共财产。学校里的每样东西都有着自己的生命，她们在

为我们的学习生活服务，我们要像爱护自己的眼睛那样爱护学校的财物，不乱写

乱画，不用利器等东西破坏桌椅板髡。

第二、维持校园整洁的环境面貌。整洁的环境不仅使我们身心舒畅，更为同

学们创造了舒适的学习环境。所以，我们每位同学都要发挥主人翁精神，用自己

的实际行动为我们学校的优美环境贡献自己的一份力量。不乱丢纸屑，看见垃圾

随手捡起放进垃圾箱里。你的小小行为，为大家带来的将是一个优美的环境。

第三、不在楼道里追逐打闹。楼道相对比较拥挤，也是事故多发的地方。课

间，有些同学在楼道里你追我赶，互相打闹。更有一些胆大的同学从栏杆上滑1、

来，这样的行为是相当危险的，不仅伤了自己，也会对其他人造成伤害，所以我

们必须坚决杜绝这种行为。

第四、珍惜每一滴水，节约每一度电。勤俭节约的美德要从日常生活做起。

切莫把日常微小的事物看轻了，从而不知珍惜。要知道每一样东西的背后有多少

人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我们在学校要养成节约习惯，洗完手随时关

闭水龙头，离开教室随时关闭门窗、关闭电器切断电源。

第五、注意平时的语言文明。一个文明的学生不仅指行为的文明，还有语言

的文明。在生活中，我们一定要养成用文明用语的好习惯。一个微笑，一声问好,

一次搀扶……都能让我们感受到文明的影子。

鲜花因芳芬而美丽，我们的校园因文明而进步，同学们，让我们携起手来，

从我做起，从现在做足，从身边小事做起，养成文明习惯，让文明之风吹遍我们

整个校园，让“文明之花”在我们石塔实验学校遍地盛开！

我们的演讲完毕，谢谢大家!

关于校园文明的朗诵稿篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是“让我们的校园更美好”。

春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在新世纪的第X个植树节

来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，

旧貌变新颜，大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个优美、

舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹

措资金，给我们的校园增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮,

栽上了一棵棵树苗。

作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给

花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我

们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。

近几天，天气越来越暧和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。我

们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。一下课，小卖部里挤得水泄不

通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、

闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋旗手一丢，于是我们的包干区

上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我

们校园中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样

的格格不入。

这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区一一专

捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。有时遇上大风，我们只好追着飞舞的纸袋，跟它们

打游击。刚刚拾干净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼

上悠悠飘下，似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室，任凭他们

去丢吧、扔吧。不一会儿，我们包干区上就已稀稀琉疏地点缀着那些花花纸、红

绿袋了，真是五彩缤盼。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢？正

在赌气，忽然，我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师，他正

挪动着蹒跚的双腿，颤巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，慢慢地蹲下，伸出

那双实在不灵便的手，抖抖索索地，一个一个地籽地上的杂物慢慢地捡起，捡

起……啊！丁老师，您为我们能有一个洁净、优美、舒适的学习环境，不顾年老

体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店附近捡除垃圾，我们还有什么理由躲在教

室里呢？那可是我们的包干区啊！我们不再赌气了，我们的眼睛湿润了，我们赶紧

奔向我们的包十区，继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。

同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时

候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请

你弯弯腰，将它捡起来。如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一

定会更加干净、整洁、美丽。同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习

环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的

校园环境。我们的校园一定会更加美好！

谢谢大家！

关于校园文明的朗诵稿篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在我们尽情的遨游于知识的海洋，胸怀梦想，茁壮成长的时候，一切都显得

是那样的生机盎然，但一些不和谐的音符，一些令人不满意的现象，正不断的侵

蚀着我们美丽和谐的校园，扰乱了我们正常的学习与生活。

我们不难看到，清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、

饮料灌、面包纸；在安静无声的自习课里，有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗,

有的同学却精神萎靡不振；在严肃、热烈的课堂上，有的同学却左顾右盼，窃窃

私语；还有一些同学受一些不良文化的腐蚀，讲粗话，脏话，吵闹、打架，搞不

团结；学校三令五申禁止学生进入楼内厕所，仍有部分同学置若罔闻……

诸如此类，不仅有悖于大学生最基本的日常行为规范，有损当代大学生的形

象，也破坏了和谐优美的校园环境。

同学们，作为—学校大家庭的一分子，我们有责任、有义务来捍卫这一大

家庭的,文明成果。为此，校团委和学生会特对全体在校学生规范自己行为，建

设文明校园、和谐校园提出如下倡议：

一、培养良好素质，树立良好形象。讲文明，不要随便骂人、侮辱人。

二、自觉维护学校、班级的卫生。不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋。发现校

园内有垃圾要主动清理。认真打扫卫生，创造清洁的校园学习环境。

三、端正学习态度。全校学生应严于律已，不旷课、不迟到、不早退，自觉

进行早晚自习；自觉遵守课堂教学纪律。

四、自重自律，自尊自爱，谦虚谨慎，豁达大度，严于律己，宽以待人，相

互尊重，相互礼让。

五、志存高远，敬业爱校。发扬优良传统，发扬不怕吃苦的精神，学习上精

益求精，戒骄戒躁，努力提高自身的修养。

六、增强环保意识，构筑良好的生活和学习环境。以校为家，不乱放乱扔塑

料袋。注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾。创造良好的校园卫生文明环境。

同学们，四年的大学生活虽然短暂却相当珍贵，它是人生的一个重要驿站，

是一个人心智成长的重要时期，成则学有所获，受益终身，败则一无所有，抱憾

一世。而成败的关键，就在于我们是否有良好的心态对待我们的生活。

播下一颗种子，收获一片希望；播下一种良好的行为，收获一种良好的习惯；

播下一种良好的习惯，收获人生一世之精彩！良好校风的形成，有赖于我们全体

学生的共同努力和切身履行，让我们携起手来，从现在做起，从小事做起，从我

做起，规范个人的言行举止，夯实基础知识，养成良好的学习生活习惯。不断提

升人格涵养魅力，为建设文明校园、和谐校园做出自己应有的贡献！

我的演讲完毕，谢谢大家！

关于校园文明的朗诵稿篇10

文明如歌，唱响我们心中的交响乐；文明是桥，架起心与心的距离；文明似风,

飘过心田温暧心海。——题记

我们都知道文明这个名词，但是对于文明真正的含义又了解多少呢，我常常

在各个地方听到“文明”这个词有多么多么的重要，但我都不以为然，直到前几

天在校园中发生的那件事才让我真正理解到“文明”的重要性。

最近，校园中正在发扬文明在校园的活动，“校园文明”这个词出现在我生

活中的频率越来越高，我却不当一回事。星期一，是个让人心情烦躁的日子，双

休日的懒散劲还没过，一节课后，我拖沓着步子，慢悠悠的下楼去小卖部买吃的,

这时，我看到迎面走来两个初一男生，他们勾肩搭背，一路说说笑笑的走上楼梯,

还一边喝着饮料，那津津有味的样子使我不禁加快了脚步。这时，一件令我懊悔

的事发生了，只见他们中的其中一个男生，喝完了最后一口饮料，便把饮料瓶随

手一抛，这种行为我不是没看见过，心里虽对他们这种行为有所不耻，但思虑再

三后，还是没勇气劝说，准备与他们擦肩而过，各走各路。从小卖部出来，下课

那仅有的十分钟时间已经接近尾声，预备铃声丝毫不客气地在我耳边响起。那清

脆的铃声对于我这个还没进教室的人来说，丝亳不亚丁那催命符。丁是我急急地

往楼上跑，心里还祈祷着：老师还没来，老师还没来……丝亳没注意脚下。突然,

我像是踩到了什么，只觉得天旋地转，大脑一瞬间的短路，还没回过神来，痛觉

比思想更快一步的侵占我的大脑，我摔在了地上，被身体压住的左臂火辣辣的疼。

顿时感觉泪花渐渐充斥了我的眼眶。我低头，终于看到了害我摔倒的罪魁祸首的

庐山真面目，原来是一个简简单单的饮料瓶，不对，这个瓶子怎么有点眼熟，先

前的一幕幕如放电影般在脑海中重现。原来这个就是刚刚那个男生扔的瓶子，恍

然大悟的同时，深深的自愧感也随之而来。要是刚刚我提醒了那个男生要讲究校

园文明，并随手把它捡起来，是不是现在就不会发生这件事了？揉揉手臂站起来，

刚好看到学校横幅上那几个大大的字：校园文明，人人遵守，和谐校园要靠你，

我，他。是啊，校园文明要靠你，我，他。可是我做到了么，顿时，我仿佛明白

了什么，“文明”或许真的不是简简单单的一个名词。

那一天尝到了不讲文明的代价，但同时，我收获到的，是“文明”这个词真

正的含义！

文明这个词，虽然简单，但生活中少了它不行；举止上少了它不行，交往中

少了它不行。同时，校园中少了它更加不行。让我们从校园文明开始，让文明与

我们如影随形，争做一个文明的人！

关于校园文明的朗诵稿篇11

同学们，老师们早上好，今天我国旗下讲话的主题是“文明校园，从我做起”

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢我想首先应该是具备

文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提

高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，大家都知道，新加坡是一个

通用英语的发达国家，虽然有一部分人使用中文，但是这个国家的公共场所的各

种标语都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、

“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写，为什么呢？相信大家都心知

肚明，曾经有一位大使问过新加坡当局，得到的回应是：“因为有这些不文明行

为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长

地说：“不文明行为就是国耻。”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可

见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方

不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的

神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的

校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食

品袋，随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日拘同学和清洁工打扫，扔了又

何妨；再如有的同学在教学楼，走廊里追逐打闹，走路推推操操习以为常；还有部

分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校

的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，

文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的

行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出

优良的学习气氛。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成拘，而不是由文字。无数事例

表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,

需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样

的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过前人的接力棒。南开

大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正,

肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中小

学生，我们必须明白自己的仪容仪表、文明习惯起码必须符合湘郡的校风和湘郡

人的身份，这也是对母校的一种尊重。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、

不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草

坪。

文明的学生，一定是爱积极上进的。他总是对知识充满渴望，在课内课外都

是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是知书达理的。礼貌用语在他嘴边，远高污言秽语，他懂

得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。

文明的学生，一定是卫生习惯良好的人。他会自觉维护校园环境，不会随便

买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、

面巾纸、塑料袋、小纸跳，并且会动手捡拾校园垃圾等，因为他懂得环境是大家

的环境。

文明的学生，一定是爱护公共资源的。他爱学校的一切，不会破坏设施，不

会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……会劝阻、制止他人的破坏行为。

文明的学生，一定是严于律己的。他会将自己的桌面上的物品摆放齐整，会

自觉排队就餐，不会在课堂上大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制

度。……

文明的学生，一定是有爱心和责任感的。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身

边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩、懂得团结……

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长、

追求卓越，在努力奋斗的过程中，在这个美丽的湘郡校园，让我们亲近文明，表

现文明，实践文明。

关于校园文明的朗诵稿篇12

中国向来是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族温文尔雅，中华子孙

见义勇为，谦恭礼让，美好的优良传统永垂青史！

荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。没

有礼的家庭就会缺少和谐，没有礼的校园就会缺少文明，没有礼的国家就会缺少

安宁！

每个人都希望自己生活在一个文明，和谐，干净，清新的环境中，可是，又

有谁摸着自己的心问过，你真的配拥有一个这样的环境吗？好的生活是自己争取

来的，而不是别人给你的，你的一口痰，一片废纸，甚至随口而出的一句脏话，

都会破坏原本清香和谐的文明校园。做为一名大学生来说，校园文明对于自身的

发展至关重要，因为凡事以小见大，一屋不扫何以扫天下。文明之邦的优良传统

时时刻刻提醒着我们，文明是我们不可忘却的道德准则，它体现在我们每一个校

园学子的举手投足，音容笑貌上。

建立美好校园，实现中华民族伟大复兴，共筑中国梦，都离不开文明灯的照

射与引导。文明是一种习惯，也是一种自觉。面对每天孜孜不倦，凭一支粉笔，

三尺讲台，教我们知汉的老师，我们是否鞠躬问过好？面对用汗水拖洗着我们尽

情沐浴过的地板，弯身捡起我们平时一直无视着的习惯的保洁阿姨们，我们是否

给予过她们微笑与问候？

和谐文明的校园生活，是我们每个人向往的，也是我们每个人追求的！它体

现在每一个大学生的一言一行，一颦一笑上。你随手可以捡起地上的一片纸，你

随手可以关掉别人忘记关的灯，你随手可以扶起无意中摔倒的同学，你可以让你

的桌子下面时刻保持干净，你可以让你的餐盘一粒不剩，你可以少接一滴你用不

完的水

文明礼仪是我们每一个学子学习的源泉与动力，只要每个人都以优雅的作风

去处事，去待人，让文明之光去照射校园每一寸角落，我相信，那时的校园，不

会再有人说，脏死了，臭死了，我不想呆在这里了……

文明如同一道靓丽的风景线，因为有它，天更蓝了，水更清了，而作为学生

的我们，因为拥有文明，更加懂事了。校园，是我们知识的海洋，是我们沐浴书

香的天堂，让我们一是携手，共同维护我们美好的校园生活，共同努力去实现中

华民族伟大复兴的中国梦！让文明做我们的照明灯，让我们每一个人都做一个有

理想，有道德，有文化，有纪律的四有公民吧！

关于校园文明的朗诵稿篇13

大家好！

今天我讲的题目是《爱校护校，从现在做起，从身边的事做起》。

假如有人问我：“除了家，什么地方最值得你喜爱？”我会毫不犹豫地回答:

“我最爱的地方，是我们美丽、和谐的一小"。没错，港小是我们成长的乐园，

是同学们温馨的家。每当清晨第一缕阳光悄悄洒向大地，温暖我们校园的时候，

迎着凉爽的秋风，同学们快乐地吟唱着诗词美文，舒心地背诵着英语单词……在

这优美的环境里，校园里的一切都显得异常美丽。

可是，这么美丽的校园，就是有少数不自觉的同学不爱护，日常生活中有一

些与学校的美好形象格格不入的现象：在整洁的校园里，有我们同学随手丢弃的

纸屑、塑料袋等。在课间总有那么少数几个同学在高声喧哗，追逐打闹，还有一

些同学受不良习惯的影响乱说脏话、粗话，跟同学槁不团结等。不按时到校，不

遵守纪律，不尊敬老师，不爱护公物的现象时有发生。同学们，这些都是不爱护

学校的表现呀！以上这些现象虽然发生在少数同学的身上，但却影响着同学的学

习，破坏了学校的形象。一个学校的文明程度取决于我们每一个同学，爱校护校

是每个同学共同的责任和义务。只有每个同学都关心和爱护我们的学校，我们的

学校与会变得更加美好。在这里，我要向同学们发出倡议，同学们见到老师时能

主动地问一声好；要爰护学校的一花一草，不要践踏花草；上学、放学时按秩序进

出；出操时都能遵纪守规，严格自律，听从指挥……

同学们，学校里朗朗的读书声充实着你的心灵，学校清新秀丽的环境影响着

每个人的行为。学校是大家共同的家。学校要发展，需要每一位同学的共同努力。

每一位同学的言行举止展现的是我们学校的风貌，关系着学校的荣辱。同学们，

赶快行动起来吧，让我们学会爱护我们的校园，从现在做起，培养艮好的行为习

惯，从小事做起，共同营造一个整洁优雅的校园环境，让文明之花开遍校园的每

一个角落！

关于校园文明的朗诵稿篇14

由于网络暴力游戏的影响，现在学校里发生在同学们中的不文明事，真的是

越来越多了，所以，我要在此给大家提点建议，希望能够对校园的精神文明建设

有所帮助。

首先，我们应该杜绝脏话，每次课间休息时，都会有人因为各种事情发生争

执，争执的过了头，就常常会冒出一些脏话来了。有时候还你一句我一句的，简

直是不堪入耳。如果无人从中劝阻，争执的过了火，还会仿照暴力游戏中的情节

大打出手，严重时甚至打得头破血流。我认为，同学之间都应该讲文明用语，人

与人之间更要多些礼貌，多点和谐。大家相处时都做到谦和礼让、友好相处，这

样不是很好吗？

其次，就是要爱护校园环境，不能乱扔垃圾，也不可随地吐痰。在校园里随

处可见一地的纸屑，甚至在墙壁上乱涂乱画，这虽然在少数人眼中似乎是小事一

桩，只不过在日常检查中会给班级扣一点分，好像并不影响什么。可这却关乎每

个人的道德修养，对我们自小就养成一个健康文明拘良好习惯影响却是极大。所

以我希望，同学们一定要每个人都“从我做起”，人人讲卫生，处处讲文明，使

我们的校园干干净净、舒舒适适，既可以使我们在一个极为良好的学习环境中学

习，达到最好的学习效果；又能够让我们养成一个良好的日常行为习惯，将来走

上社会，也能做到遇事彬彬有礼。

最后，我们应该行动起来，坚决抵制那些暴力的网络游戏，如果要玩，也只

玩些对开发大脑有帮助的益智游戏，以帮助提高学习的思维能力。从现在做起，

从小我做起，从生活中的点点滴滴做起，为我们的校园文明做贡献。将校园建设

成一个文明、美好的新天地，是需要我们大家的共司努力。

希望同学们越来越文明，希望我们的校园越来越和谐，我们的生活越来越美

好。

关于校园文明的朗诵稿篇15

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的

文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新

进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的

吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？

同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后

找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识,

才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文

明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言

行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生!

同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期，这个时期的所作所为，将会

潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，

即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不

做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他

律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：

“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，

并且敢于改正缺点“；做到”踏踏实实做事，堂堂止止做人“，就一定能展现校

园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。

同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身

的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部

要起“讲文明”的模戒带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生,

让文明充满生活的每个角落，再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个

人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加

上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面

呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧。

关于校园文明的朗诵稿篇16

让我们的校园更美好

老师、同学们：

你们好！我演讲的题目是“让我们的校园更美好”。

春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在新世纪的第一个植树节

来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，

旧貌变新颜，大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个优美、

舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹

措资金，给我们的校园增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮,

栽上了一棵棵树苗。

作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给

花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我

们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。

近几天，天气越来越暖和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。我

们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。一1、课，小卖部里挤得水泄不

通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、

闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢，于是我们的包干区

上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我

们校园中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样

的格格不入。

这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区一一专

捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。有时遇上大风，我们只好追着飞舞的纸袋，跟它们

打游击。刚刚拾干净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼

上悠悠飘下，似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室，任凭他们

去丢吧、扔吧。不一会儿，我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红

绿袋了，真是五彩缤纷。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢？正

在赌气，忽然，我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师，他正

挪动着蹒跚的双腿，颜巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，慢慢地蹲下，伸出

那双实在不灵便的手，抖抖索索地，一个一个地将地上的杂物慢慢地捡起，捡

起……啊！丁老师，您为我们能有一个洁净、优美、舒适的学习环境，不顾年

老体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店附近捡除垃圾，我们还有什么理由躲在

教室里呢？那可是我们的包干区啊！我们不再赌气了，我们的眼睛湿润了，我们赶

紧奔向我们的包干区，继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。

同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时

候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请

你弯弯腰，将它捡起来。如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一

定会更加干净、整洁、美丽。同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习

环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的

校园环境。我们的校园一定会更加美好！

谢谢大家！

关于校园文明的朗诵稿篇17

在我跨入一中的那一刻，我惊呆了，因为我从未见过这样样美丽的校园。鲜

花盛开，绿草茵茵；清晨鸟语伴着花香，夜晚星光伴着虫鸣。我想，这是辛勤的

工作者劳动的结果！

可我觉得，我们也是学校这个大家庭中的一员呀！

只让辛勤的学校工作者辛苦行吗？这样正确吗？我曾看到身边的个别同学不仅

不去美化校园，反而去破坏这美丽的环境，我忧伤了！

为校园忧伤，忧伤这美丽背后的不文明。我想问：养成文明习惯真的有那么

难，那么辛苦吗？

不，养成文明的习惯并不难，也并不辛苦。只要同学们管住自己的手，不把

手中的垃圾到处乱丢，多听听花儿的烦恼。我听到花儿在呻吟：“不要踩我，不

要摘我！

人类总是说：花儿很漂亮！

但是他们一次又一次剥夺我们的生命，现在不知又在哪一个角落向我的同胞

伸出了魔爪啊！

，，

管住自己的口。不让唾沫横飞，不要再讲那些出言不逊的话，见了老师有礼

貌的打声招呼。说到和老师打声招呼，有的同学有错误的观点，认为和老师打招

呼那是要面子或是爱表现。但我不觉得是这样，我认为这是我礼貌有文明的表现。

管住自己的脚。听！

草儿正在哭泣，上向人类乞求：“不要踩我，不要踩我，我也是一条小生命

呀！

”同学们，请做个文明的学生，不要再去践踏草坪了。

每个同学都希望能在美丽的家园成长，学习。那么，请同学们做个文明的学

生，管住自己的手，管住自己的口，管住自己的脚吧！

文明、文明，这就是文明。让我们一起携手撑起校园文明的蓝天吧！

关于校园文明的朗诵稿篇18

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一

样，希望我们健康成长。今天我讲话的主题是：做文明学生，创建和谐校园。话

题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精

彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理一一人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，

品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告

别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，文明的学生，一定是讲礼貌

的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先

要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好

卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱

画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自

觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡

拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生,

一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事,

不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的

教导……那么校园因什么而和谐？校园因你、我的文明而和谐。

我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和

谐，因而文明缔造和谐。构建和谐校园需建立和谐拘师生关系。师者，传道授业

解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成

熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，

尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建

立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习

精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班

风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力

拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文

明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞

弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从

而打造和谐的校园文化。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和

生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈

地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长

和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，

创和谐校园。

关于校园文明的朗诵稿篇19

尊敬的来宾：

大家好！

今天我讲的题目是《爱校护校，从现在做起，从身边的事做起》。

假如有人问我：“除了家，什么地方最值得你喜爱？“我会亳不犹豫地回答:

“我最爱的地方，是我们美丽、和谐的一小"。没错，港小是我们成长的乐园，

是同学们温馨的家。每当清晨第一缕阳光悄悄洒向大地，温暖我们校园的时候，

迎着凉爽的秋风，同学们快乐地吟唱着诗词美文，舒心地背诵着英语单词……在

这优美的环境里，校园里的一切都显得特别美丽。

可是，这么美丽的校园，就是有少数不自觉的同学不爱护，日常生活中有一

些与学校的美好形象格格不入的现象：在整洁的校园里，有我们同学随手丢弃的

纸屑、塑料袋等。在课间总有那么少数几个同学在高声喧哗，追逐打闹，还有一

些同学受不良习惯的影响乱说脏话、粗话，跟同学搞不团结等。不按时到校，不

遵守纪律，不尊敬老师，不爱护公物的现象时有发生。同学们，这些都是不爱护

学校的表现呀！以上这些现象虽然发生在少数同学的身上，但却影响着同学的学

习，破坏了学校的形象。一个学校的文明程度取决于我们每一个同学，爱校护校

是每个同学共同的责任和义务。只有每个同学都关心和爱护我们的学校，我们的

学校与会变得更加美好。在这里，我要向同学们发出倡议，同学们见到老师时能

主动地问一声好；要爱护学校的一花一草，不要践踏花草；上学、放学时按秩序进

出；出操时都能遵纪守规，严格自律，听从指挥

同学们，学校里朗朗的读书声充实着你的心灵，学校清新秀丽的环境影响着

每个人的行为。学校是大家共同的家。学校要发展，需要每一位同学的共同努力。

每一位同学的言行举止展现的是我们学校的风貌，关系着学校的荣辱。同学们，

赶快行动起来吧，让我们学会爱护我们的校园，从现在做起，培养良好的行为习

惯，从小事做起，共同营造一个整洁优雅的校园环境，让文明之花开遍校园的每

一个角落！

关于校园文明的朗诵稿篇20

老师、同学们：

早上好，开学一个月以来，在全校师生的共同努力下，培才学校良好的校风

学风初显端倪：师生间、生生间和谐共处；课堂上积极发言；自修、自习课井然

有序；文明舍日渐增多；好人好事层出不穷，蔚然成风；这一切得到了家长和社

会的认同。遗憾的是在我们的团队中仍然还有人没有改掉以往的陋习，甚至恶习：

教学楼三楼后面的阳台在不到一个月的时间里成了垃圾场；开学第二周，我们当

中的一位男同学将装满水的塑料瓶子从宿舍阳台往后面的车棚砸，车棚被砸开了

个大窟窿；也就在放假前一周晚修后在同一地点一只塞满垃圾的玻璃瓶子砸到了

校园围墙外马路上，我们的老师目睹了这一幕。以上总总，触目惊心！

在此，我们不得不提习惯，我想先给大家讲个故事。1998年1月18日至21

日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技

问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学,

哪个实验室获得最重要的知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：

“我是在幼儿园。”提问者一下孑愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最

重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“学会了把自己的东西分一半给小

伙伴，不是自己的东西不能拿，用过的东西摆放整齐，吃饭要洗手，饭后要休息,

做错了事要表示自己的歉意，仔细观察周围的大自然……”谁也没想到在我平时

看来最平常的行为习惯，却成就这位科学家最辉煌的事业，这位获奖者的一席话

是多么地耐人寻味啊！

良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易，没有好习惯，

成功不容易。养成良好的道德行为习惯，是造就健康人格的基础。我想上述同学

所为不仅仅是习惯问题而是道德修养问题。

在此，我们有必要重温《中庸》中提到的“慎独”。慎独是儒家的重要思想，

也是儒家自我修养的重要手段。早在两千多年前孔彼就提出了“君子慎其独”。

一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背

理之事，就越能接近自我完善的思想境界。现实生活中，常有这样的现象：在众

人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规,

一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的

环境就不再遵守公德c我想上面发生在我们身边有往楼下抛掷水瓶恶习的同学也

许同出一辙。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵

守公德，恪守“慎独”是十分必要的。可见，“慎独”是自我完善的必修课，

“慎独”还是道德品质的“试金石”。

慎独是一种人生境界。慎独是一种修养，一种高尚的精神境界，也是一种自

我的挑战与监督。柳下惠坐怀不乱，曾参守节辞赐，萧何慎独成大事。东汉杨震

的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”慎独拒礼；三国时刘备的“勿以

恶小而为之，勿以善小而不为”。范仲淹食粥心安，元代许衡不食无主之梨，

“梨虽无主，我心有主”；清代林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无

欲则刚”，叶存仁“不畏人知畏己知”，曾国藩的“日课四条”：慎独、主敬、

求仁、习劳，其所谓慎独则心泰，主敬则身强。以上种种，无一不是慎独自律、

道德完善的体现。这些慎独的故事不老。慎独虽然是古人提出来的，但并没有因

时代的更迭变迂而失去现实意义，是因为它是悬挂在你心头的警钟，是阻止你陷

进深渊的一道屏障，是提升你自身修养走向完美的一座殿堂。

一个人的不良行为如果被外地人看到甚至对别人造成伤害，会严重影响我们

培才学校的声誉，我们作为一中培才人，我们的一言一行，都要从维护培才学校

的整体形象出发，要养成良好的个人习惯，树立崩新的个人形象。我们每个学生

都是活动的主体，每个学生都有一份重要的责任。况且，养成良好的行为习惯，

是现代文明生活的需要，也是植立现代培才人形象为需要。我们要展不一中培才

全新的精神风貌，必须自觉养成良好的生活习惯。当然，习惯的养成，不是一朝

一夕的工夫，需要长期的培养和坚持，需要一定的毅力和耐心。培才是我们大家

的培才，培才的荣辱就是我们大家的荣辱，反过来，我们每个人的一言一行，也

都代表着培才，影响着培才的对外形象。不论是为了培才的整体形象还是为了我

们的个体形象，我们都应该自觉养成良好的习惯。在此，我们呼吁，同学远离陋

习，把不文明的行为赶出菁菁校园。

关于校园文明的朗诵稿篇21

“书卷之香飘校园，文明之魂留心中。”文明处处存在，文明是个人的，也

是大家的。共创文明校园，让校园文明刻在心间，是广大师生的共同责任和愿望。

然而在本应文明之花生长的校园，也存在着许多不文明的行为。面对这些不文明

的行为，作为校园的主人我们应该说NO。我们现在就来看看该如何杜绝不文明

行为，而让文明行为永远在我们身边。

在晨光下，在微风里，在这个小小的殿堂中，同学们正在茁壮成长，可是就

在这美丽的校园中也会出现一些不和谐的音符。操场上，有人因一点小事儿就吵

了起来。这时候你就要请老师帮忙解决，或从头分折，判断谁对谁错。在走廊里

也有大声喧哗的同学，这时你就要想还有同学在学习看书呢，我们不应该大声说

话。虽然这些不文明的行为在校园，但我相信同学们都会改正的。当然在我的学

校里，更多的是文明的行为。如同学们都能按时到校，认真清扫担当区，不乱扔

垃圾，见到果皮纸屑也扔进垃圾箱里，也能做到不畸地吐痰，不买三无物品，主

动帮助低年级小朋友，主动倒垃圾，最后离班的也能关好灯，锁好门窗。升国旗

的时候每位同学都能穿好校服，佩戴好红领巾在国旗下随着国歌清唱并缓缓举起

右手行注目礼。

看书卷之香飘校园，品文明之魂留心中。这就是我们一小的校园中发生的文

明故事。让文明之花生长的校园变得和蔼可亲，也把文明之花传播到校园外面的

世界。

关于校园文明的朗诵稿篇22

文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶

行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老

师不但要教育学生学知识，也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人,

只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，文明诚信，团结友善，乐于奉献。

然而在现实生活中，我们也不无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天,

我国公民素质却出现了一些问题，随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导，

有很多外国游客到中国来，看到景区垃圾遍地，便自发组织起来起来垃圾，完毕

后才安心游玩。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更应该为自己的

行为感到惭愧。

文明礼仪时刻提醒我们：周围还有别人的存在，我们的行为回互相影响。因

此，构建和谐的人际关系是非常必要的。

其实想要成为一名“讲文明、树新风”的时代青少年并不是一件很困难的事

情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的习惯。

我们霍尔奇小学，为教育学生的文明礼仪，给每个班级颁发了《霍尔奇小学

学生文明礼仪达标要求》，这里分七个部分要求学生，如何做到文明礼仪。在每

天的早晨，我们每个班级会诵读《弟子规》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走

进校园，我们可以听到书声琅琅，歌声嗓亮；可以看到整齐的桌椅，清洁的校园。

但几节课之后，我们也会看到校园中随处丢弃的纸片，饮料瓶，听到某些同学口

中吐出的脏话，看怎曲不叫人痛心疾首呢？明代大学者王守仁说：“知是性的主

意，行是知的功夫;知而不行，只是未知！”我们接受文明礼仪的教育，自己却不

去履行，甚至还反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同？所以，

要实践文明礼仪，就要从这“知行和一”上下功夫！从自己的“言行举止”上下

功夫！

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落,

为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧！

今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目雅令我们不禁

回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神

奇力量的土地上。这里是友谊，和平的开始，是公平，公正运动竞争的起源地。

而后这1_年来，这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运

圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式，紧张的抉择时刻，惊

心动魄的比赛场面，规模宏大的奥运赛事，那绿色甜美的异国风景，热情好客的

各地人民，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的交点。

而我更加沉迷于那金牌带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。我由衷的为那些给祖

国人民带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲，更加深切地为那些付出了许

多艰辛汗水而未能获得奖牌的运动员们感到惋惜。虽然金牌只有一个，但他们在

我心中都是英雄。正像雅典开幕式上的一幕。主灯光熄灭，坐席间荧光灯像群星

般璀璨，象征着我们的奥运健儿如群星聚焦雅典奥运。我总会闭上眼睛回想那壮

美的一幕，是他们使这个夜晚美丽，他们才是我学习的榜样。

说起奥运赛项，我还是喜欢看游泳和羽毛球，不仅因为这两项是我的强项，

更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们

要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到达要付出多少常人难以想象

的努力，流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清。但是我

们也不会忘记他们的名字。

现在最令我期待和兴奋的是—年即将在中国的首都一一北京，召开的第29

届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人

民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次

给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、

英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美

丽、先进的中国。

我热爱奥运，我期待奥运！奥运是窗口，我是守望者。

这是一扇极大的窗，被擦得明亮。透过它，看到的是世界。这里每天都在变,

这里每天都有新兴事物在更替。只有我，这个忠诚的守望者，每天都在关注它，

希望更多地了解它。

奥运是路口，我是行人。

每天路过这里的人很多，有亚洲人、有欧洲人，有老人、有孩孑。这儿是交

通要塞，连接着五湖四海的朋友。我只是路过这里的亿万人之一，穿过它，到另

一个世界去。

奥运是圣地，我是志愿者。

这是片圣洁的土地，自始至终都有圣火在旁边喑伴。正因为这样，我自愿为

它付出，我要尽我的力量让这片土地更加洁净，让更多人了解它，也像我一样愿

意献身于它。我还要给来这里的人予以帮助，让他们享受这片圣地的快乐。

奥运是平台，我是主人。

它为我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们建造了桥梁，让我们与世

界更好地沟通。这个平台可以让我们尽情展现自己，我是这里的主人，我为是这

里的主人自豪。我要尽地主之谊，让来客感受到热情与欢乐。

关于校园文明的朗诵稿篇23

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明之人,

就要懂礼貌，明事理。我能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢、

不用谢、对不起、没关系、别客气等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你

好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好"；遇见了老师我会敬礼道声

“老师好”。

记得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎，舅舅马上停下来，轻声对我

说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便拿出纸巾和我一起捡起地上的屎扔进

垃圾桶。就是这普通的一幕，让我意识到：”文明，是一种习惯。”

同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良

好的文明习惯，牢记礼貌用语顺口溜：

讲文明，懂礼貌，小学生们要做到。

清晨出门去学校，告别父母要问好。

爱护花草和树木，不得横穿绿化道。

交通规则要遵守，一定要走人行道。

十争当，要做到，人人都要讲礼貌。

见到老师行个礼，遇见同学问声好。

不穿操场和跑道，上下楼梯不乱跑。

上课听讲要认真，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍秩序好。

同学互帮又互助，一起努力共提高。

团结友爱记心间，不能逞强欺弱小。

谢谢再见对不起，文明用语要记牢。

愿我们美丽的校园处处是歌声、读书声、相互的问候声，让我们人人学会正

确使用礼貌用语，把学校建设得更加美好！

关于校园文明的朗诵稿篇24

今天我演讲的题目是：创建和谐校园，奏响文明之歌。

“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是

一切美好事物的共同特点。创建和谐校园就是要建立一个文明美丽的充满朝气的

校园。作为一个生长在礼仪之邦的学生，文明行为是我们学习和生活的根基，是

创建文明校园的保证。

首先，优美的环境是创建和谐校园的基矗试想，如果一走进我们的学校大门

就看见的是满地乱飞的纸片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗话，你会有认真学

习的心情吗？答案是否定的。同学们，我们是二十一世纪的主人，“环保意识”

是现代人最为看重的。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系世界，着眼

身边。有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之“，从我做起，从身边做

起，从现在做起，创造一个和谐美丽的校园。

第二，和谐的人际关系是创建和谐校园的必要条件。构建和谐校园首先要建

立一个和谐的师生关系，“师者，传道授业解惑也，”老师给了我们知识，教会

了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，与老师共同打造

一个和谐的学习氛围。当然我们还要学会和谐相处，关心帮助有困难的同学，让

他们感受到和谐校园的温馨。“滋味浓处减三分，使人嗜；路径窄处留一步，与

人行”。不要因为鸡毛蒜皮而大打出手；更不要因为争风吃醋而动手伤人。当我

们用一颗宽容的心对待别人时，别人会用一颗更宽容的心对待我们。

第三，诚信是创建文明校园的有利保证。公民道德实施纲要提到“明理诚

信”，足以见得诚信的重要性。同学之间要相互信任、坦诚相待。用诚实和实力

给自己和老师交上一份满意的答卷。

最后，树立起新的学习风气。良好的学风会使我们的校园生活更加美好。好

的校风如春风化雨般吸引着每一个学子奋勇前行。我们要倡导一种蓬勃向上的团

队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、

成材”。只有一种团增奋进的班风和刻苦勤奋的学风才能促使我们健康的‘成长。

同学们，作文明学生，创和谐校园，要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的

澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采。不管有多么艰难，有多么困苦，只要坚持

不懈，滴水总也会穿石。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命吹响时代的号角。

我们共同努力，携手前行，把握生命的每一天，让和谐与文明永远的伫立在我们

心中。

关于校园文明的朗诵稿篇25

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这是一个普遍的说法，每个人都应

该记住，礼貌是最容易做的事情，也是生活中最重要的事情。礼貌往往可以替代

最珍贵的感情。

礼仪是无处不在的，它可以体现一个人的道德修养。它可以增进人们之间的

友谊。它的作用太多太多了，在这个春天里，春天是充满活力的，这意味着我们

应该有一个新的面貌。

那么，我们如何才能让礼仪在美丽的校园里洋溢出来呢？首先，我们必须要

做一个文明的人。我记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来很容易做起来很

难。”我们必须经常思考这个问题，“我在做什么，我做得怎