2026年部编版五年级语文上册第四单元专项测试

2026年部编版五年级语文上册第四单元专项测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识达标1.根据语境，在横线上写出正确的词语。（1）看着满山的野花，我感到心旷神____，仿佛置身于仙境之中。（2）为了救乡亲们，海力布忍痛把宝石的秘密____了出来。（3）老汉____地对我们说：“一定要记住，森林是我们的朋友。”2.选择题。下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A.传说（zhuàn）嘶哑（yā）镇定（zhèn）B.嘱咐（fǔ）甚至（zhì）依然（yí）C.塑料（sù）崩塌（bēng）恍然大悟（huǎng）D.填充（tián）缝隙（fèng）拼命（pīn）3.选择题。下列词语搭配最恰当的一项是（）。A.镇定地走B.悲痛地喊叫C.愤怒地咆哮D.惊讶地跳起来4.多选题。下列词语中，全部属于神话故事中的人物或典故的一项是（）。A.女娲补天B.精卫填海C.盘古开天地D.狼牙山五壮士E.愚公移山F.牛郎织女5.判断题。神话故事大多以“神”为主人公，它们虽然有超人的本领，但也是人们想象出来的。（）二、积累与运用1.填空题。本单元我们学习了《猎人海力布》《牛郎织女（一）》等课文。其中，《猎人海力布》选自__________，讲的是____________的故事；《牛郎织女》选自__________，民间故事往往具有__________的特点。2.选择题。下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）。A.海力布为了救乡亲们，牺牲了自己，变成了石头。B.牛郎和织女的故事反映了古代人民对自由幸福生活的向往。C.《牛郎织女》是一篇民间故事，没有神奇色彩。D.精卫填海的故事表现了古代劳动人民战胜大自然的决心。3.多选题。下列句子中，关联词使用正确的一项是（）。A.即使海力布变成了石头，他心里依然惦记着乡亲们。B.只要我们努力学习，就能取得好成绩。C.只有海力布说了真话，乡亲们才能得救。D.不但神话故事离奇，而且它充满了丰富的想象力。4.选择题。下列诗句中，描写神话故事的一项是（）。A.白日依山尽，黄河入海流。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。三、阅读理解（一）课内阅读海力布成了石头，永远也不能说话了。他看着乡亲们脱险，心里很高兴。可是，他没法把为什么能预报天气的秘密告诉乡亲们。大家看着他，心里很难过。从那以后，大家知道海力布是为了救大家才变成石头的。大家世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1.选文第一段中，“他看着乡亲们脱险，心里很高兴”是因为（）。A.乡亲们都活下来了，他很高兴。B.他救了大家，虽然自己变成了石头，但心里无怨无悔。C.他觉得变成石头很有趣。D.乡亲们对他很好。2.选文第二段中，“大家世世代代纪念海力布”的原因是（）。A.海力布变成了石头，样子很特别。B.海力布救了大家，舍己为人的精神感动了大家。C.海力布是神仙，神仙很威风。D.乡亲们想永远拥有这块宝石。3.文中画横线的句子“他没法把为什么能预报天气的秘密告诉乡亲们”说明了什么？（）A.海力布很笨，不会说话。B.海力布不想告诉乡亲们。C.海力布因为说了真话变成了石头，失去了说话的能力。D.乡亲们不想听海力布说话。4.下列对这段话的理解，正确的一项是（）。A.海力布变成石头后，再也没有了生命。B.海力布虽然变成了石头，但他的精神永远活在了人们心中。C.海力布变成石头后，依然可以说话，只是大家听不见。D.海力布变成石头是因为他太老了。（二）课外阅读很久很久以前，没有天，也没有地，宇宙就像一个巨大的鸡蛋。里面是黑漆漆、混沌沌的一片，什么也看不见。盘古就在这巨大的“鸡蛋”里睡了十万八千年。有一天，盘古忽然醒了，他觉得很憋闷，就伸了个懒腰。他抓起一把巨大的斧头，使出全身的力气，向周围猛劈过去。只听“咔嚓”一声巨响，这个巨大的“鸡蛋”裂开了。其中轻而清的东西，慢慢上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚蹬着地，站在天地之间。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。就这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长成了顶天立地的巨人。1.选文主要讲了盘古__________和__________的故事。2.选择题。盘古醒来时，宇宙的样子像（）。A.一个大西瓜B.一个巨大的鸡蛋C.一张薄纸D.一个大圆球3.多选题。盘古劈开“鸡蛋”后，发生了什么变化？（）A.轻而清的东西变成了天B.重而浊的东西变成了地C.天和地合在了一起D.盘古变成了巨人4.选择题。盘古为什么头顶着天，脚蹬着地？（）A.他想变成巨人B.他怕天和地重新合在一起C.他觉得这样比较舒服D.天和地自己就会分开5.选择题。从盘古的故事中，你体会到了什么？（）A.盘古很勇敢，敢于挑战黑暗。B.盘古很有力气，是大力士。C.盘古创造了世界，他的精神是伟大的。D.盘古很聪明，知道怎么分开天和地。四、习作表达题目：编写神话故事本单元我们学习了神话故事，神话故事充满了神奇的想象。请你发挥想象，编写一个神话故事。可以写人物（如：哪吒、孙悟空等）的新奇经历，也可以写一个全新的神话人物。要求：1.故事情节要完整，有起因、经过、结果。2.内容要大胆想象，富有创意。3.语句通顺，表达清楚。4.字数不少于400字。试卷答案一、基础知识达标1.答案：心旷神怡；嘱咐；镇定解析：*心旷神怡：心情舒畅，精神愉快，常用来形容看到美好景色或听到悦耳声音后的感受。*嘱咐：再三叮嘱，是本单元的重点词语。*镇定：遇到紧急情况不慌不忙，常搭配副词“地”使用，形容人的神态。2.答案：BCD解析：*A项错误：“传说”通常读作chuánshuō（讲述故事），读zhuànshuō（传记）时多指“传记”，此处指故事，应读chuán。*B项正确：“嘱咐”读zhǔfù；“甚至”读shènzhì；“依然”读yīrán。*C项正确：“塑料”读sùliào；“崩塌”读bēngtā；“恍然大悟”读huǎngrándàwù。*D项正确：“填充”读tiánchōng；“缝隙”读fèngxì；“拼命”读pīnmìng。3.答案：C解析：*A项：“镇定地走”搭配尚可，但不够典型。*B项：“悲痛”通常搭配“哭泣”、“哀嚎”或“哀悼”，搭配“喊叫”略显生硬，不如“愤怒”搭配“咆哮”那样具有画面感和典型性。*C项：“愤怒地咆哮”是形容愤怒情绪最典型的动作描写，用词精准，符合习惯。*D项：“惊讶地跳起来”搭配正确，但相比之下，C项更能体现词汇的丰富性和准确性。4.答案：ABCDEF解析：*A、B、C、E、F均是中国古代或传说中的神话/寓言人物或典故。*D项“狼牙山五壮士”是抗日战争时期的英雄人物，属于现代革命历史题材，不是神话故事。5.答案：正确解析：神话是人类早期的口头文学，通过丰富的想象创造出来的故事，其中的主人公通常是“神”或“超人”，反映了古代人民对自然和生活的理解。二、积累与运用1.答案：《白雪歌送武判官归京》（或其他相关神话出处）；猎人海力布劝乡亲们转移躲避灾难；中国民间故事；想象丰富、情节曲折、人物具有神奇色彩解析：*《猎人海力布》是蒙古族民间故事。*《牛郎织女》是中国四大民间传说之一，流传于汉族及部分少数民族地区。*神话故事的核心特点在于“神”和“想象”。2.答案：C解析：*A项正确，符合课文内容。*B项正确，反映了古代劳动人民对自由幸福的向往。*C项错误，《牛郎织女》中仙女下凡、老牛说话、喜鹊搭桥等情节都充满了神奇色彩，并非没有神奇色彩。*D项正确，反映了战胜自然的决心。3.答案：C解析：*A项错误：海力布是因为说了真话才变成石头的，这是一种因果关系，而非假设关系，不能用“即使……也……”。*B项错误：条件关系不成立。*C项正确：“只有……才……”表示必要条件，只有海力布说了真话，乡亲们才能得救，逻辑严密。*D项错误：“不但……而且……”表示递进关系，这里不适用。4.答案：C解析：*A项描写黄河，与神话无关。*B项描写落花，与神话无关。*C项“卧看牵牛织女星”直接点明了诗中的人物是牵牛星和织女星，出自《秋夕》，符合神话故事的主题。*D项描写思乡，与神话无关。三、阅读理解（一）课内阅读1.答案：B解析：海力布变成石头后虽然失去了说话的能力，但看到乡亲们安全脱险，他内心是欣慰和高兴的，体现了他舍己为人的精神。2.答案：B解析：乡亲们世世代代纪念海力布，根本原因在于他为了救大家，牺牲了自己，这种无私奉献的精神感动了后人。3.答案：C解析：课文最后提到“他没法把为什么能预报天气的秘密告诉乡亲们”，这是因为他说了真话，被点化成了石头，失去了说话的能力。4.答案：B解析：虽然海力布变成了石头，失去了生命和说话的能力，但他的精神（舍己为人）永远留在了人们心中。（二）课外阅读1.答案：开天辟地；顶天立地解析：根据文中“向周围猛劈过去”以及“头顶着天，脚蹬着地”的描写，可以概括出盘古的主要功绩是“开天辟地”和“顶天立地”。2.答案：B解析：文中明确描写宇宙像“巨大的鸡蛋”，这是盘古开天辟地这一神话故事最经典的比喻。3.答案：ABD解析：*A正确：“轻而清的东西，慢慢上升，变成了天”。*B正确：“重而浊的东西，慢慢下降，变成了地”。*C错误：天和地分开了，并没有合上。*D正确：盘古顶天立地，身体也跟着长成了“顶天立地的巨人”。4.答案：B解析：文中提到“盘古怕它们还会合在一起”，这是他头顶着天、脚蹬着地，并且不断长高的直接原因。5.答案：C