2026年甘肃中考(语文)考试试题(含答案)

-2026年甘肃中考(语文)考试试题(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.迸发（bèng）挑衅（xìn）B.炽热（chì）潜移默化（qián）C.谄媚（chǎn）殷红（yīn）D.投掷（zhì）热心公益（gōng）答案：B解析：A项“迸”读作bèng，正确；“衅”读作xìn，正确。B项全部正确。C项“殷”读作yān，不是yīn。D项“掷”读作zhì，正确；“公益”读作gōngyì，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.契机精彩纷呈B.迷惘胜券在握C.殒落独一无二D.震撼精神抖擞答案：A解析：A项正确；B项“迷惘”应为“迷惘”，“胜券在握”正确；C项“殒落”应为“陨落”；D项“震撼”正确，“精神抖擞”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他虽然出身贫寒，但自从考上大学后，便一马当先，成为全村的榜样。B.这位艺术家的作品总是栩栩如生，令人叹为观止。C.我们不能只看到眼前的利益，要首当其冲地考虑长远发展。D.这个问题他总是不以为然，认为无需多虑。答案：B解析：B项“栩栩如生”用于艺术作品，恰当；A项“一马当先”形容领先，用于先进者；C项“首当其冲”指最先受到攻击；D项“不以为然”指不认为是对的，用于不同意。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他不仅会画画，而且会拉二胡，还会弹钢琴，是一位多才多艺的人。B.由于小明没有认真听课，所以他考试时经常不能正确回答问题。C.这次比赛，我们班的篮球小将们发挥了出色的技术水平。D.我们要改善并提高学习方法。答案：C解析：C项表达通顺。A项“多才多艺”使用正确；B项“所以”使用不当，应去掉；D项“改善并提高”搭配不当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①海日生残夜，______②夕日欲颓，______③马上相逢无纸笔，______④______，恨别鸟惊心⑤会当凌绝顶，______⑥乃记之而去，______⑦吾与汝毕力平险，______⑧______，波澜不惊答案：①江春入旧年②沉鳞竞跃③凭君传语报平安④感时花溅泪⑤一览众山小⑥心乐之⑦去死觅Adjü⑧沅江之水清解析：根据课标背诵篇目，考查考生对古诗文的掌握程度。(6)文学文化常识填空（2分）《______》的作者是陶渊明，他是东晋时期的诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。答案：桃花源记解析：陶渊明是东晋文学家，其代表作有《桃花源记》《五柳先生传》等，以田园诗著称。(7)综合性学习/语言运用（4分）请用一句话概括下面这段话的意思：与朋友交，言而有信；与人处世，言而无信，必失其友。古人云：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可少矣。”答案：诚信是人际交往中最重要的品质，缺乏诚信将失去朋友和信任。解析：考查对古文内容的理解和概括能力，强调诚信的重要性。(8)名著阅读题（4分）下列人物出自《西游记》的一项是（2分）A.诸葛亮B.祥子C.孙悟空D.阿廖沙下列对《西游记》内容的描述，正确的一项是（2分）A.唐僧师徒取经途中共经历了九九八十一难B.猪八戒最终被封为净坛使者C.沙和尚是唐僧的亲传弟子D.大闹天宫的主角是孙悟空答案：CD解析：C项正确，沙和尚是唐僧的徒弟；D项正确，“大闹天宫”是孙悟空的事迹。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】张释之为廷尉，上行出，胡十余骑，皆大将也，从上，上问曰：“前，上独与梁王同行，梁王策马下马，是何也？”释之曰：“其马不避犬马，是以自下。”上怒曰：“此儿岂可与言！”顷之，释之遇胡骑于棘门，其持马鞭击马，马不避，释之曰：“此即为然。”上问：“汝何知？”对曰：“未尝见上与胡骑同行，惟见梁王策马，一举而下，故知之。”上乃心服，曰：“贤大夫也！”（选自《史记·张释之列传》）(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.上行出，胡十余骑，皆大将也。________2.是何也？________3.未尝见上与胡骑同行。________答案：1.起行2.这个3.曾经解析：1.“上行出”指皇帝出行；2.“是何也”中“是”为“这”；3.“未尝”表示“没有曾经”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“此即为然。”答案：这就是那样的情况。解析：此句翻译需准确体现古文原意，用词简明。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中“上”是指汉文帝B.张释之因回答别称而被贬官C.文中反映出张释之对君主的敬畏D.“贤大夫也”是对张释之的肯定答案：D解析：文中提到“上乃心服”，是对张释之的肯定，D项正确。(12)简答题（2分）张释之两次答话中分别表现出怎样的性格特点？答案：第一次表现出谨慎认真，第二次表现出机智果断。解析：通过分析两次答话的语气与内容，可以看出张释之的性格特点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.此诗通过描写秋日山林景色，表达了作者的喜爱之情B.“白云生处有人家”描绘出山中幽静恬淡的生活景象C.“停车坐爱枫林晚”中的“坐”意为“因为”D.全诗语言绚丽，情感真挚，体现了杜牧的诗风答案：C解析：C项错误，“坐”应为“因为”的意思。(14)简答题（3分）赏析“霜叶红于二月花”一句的表达效果。答案：该句通过将霜叶之红与二月花相比，突出了秋叶的艳丽，表达了诗人对秋景的喜爱之情。解析：这句话运用了比喻手法，使画面更加生动。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在乡村的清晨，天还刚刚破晓，张爷爷便拄着拐杖，沿着田埂慢慢走来。他总是拿着一个布包，里面装满了桂花、糯米和红豆，那是要送给城里工作的孙子的。清晨的空气格外清新，露水还未散去，偶尔有几只麻雀在田间跳跃。张爷爷的脚步总是很轻，仿佛怕惊动了什么。他一边走，一边喃喃自语：“下周就要到学校报到了，我要去城里看看孙子。”城里的一切对他来说都是陌生的，但他总说：“孙子在城里读书，我也要为他出一分力。”他知道孙子常常在学习上遇到困难，所以总是把最甜的桂花和最饱满的糯米留给孙子。有一天，他走到村口，忽然听到一阵熟悉的脚步声。他回头一看，是孙女小明从城里回来了。她笑着说：“爷爷，我替你把东西带回去。”张爷爷怔了怔，随即点点头，眼里的皱纹似乎也笑得更深了。他的心中充满了自豪和欣慰，那是只有父母和孩子之间才有的情感。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细节描写，展现了张爷爷对孙子的关爱B.文章语言华丽，富有诗意C.文章主要描写张爷爷的孤独生活D.文章结尾使用了呼告手法答案：A解析：文章中多次提到张爷爷准备送给孙子的东西，体现出他对孙子深深的关爱。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文章讲述了一个乡村老人对在城里读书的孙子的思念与关爱。解析：通过抓住人物和事件，进行准确概括。(17)赏析题（3分）赏析“清晨的空气格外清新，露水还未散去，偶尔有几只麻雀在田间跳跃”一句的描写作用。答案：通过描绘清晨的自然景象，营造出宁静而温馨的氛围，衬托出张爷爷内心的满足与喜悦。解析：该句是对自然环境的描写，烘托氛围，增强情感表达。(18)作用分析题（3分）分析“下周就要到学校报到了，我要去城里看看孙子”这句话在文章中的作用。答案：点明了张爷爷去城里看望孙子的原因，推动情节发展，为后文写孙女回来做铺垫。解析：此句是文章的重要情节转折点，起到推动故事发展的作用。(19)感悟拓展题（3分）联系生活实际，谈谈你对文中“爷爷”的品质的感受。答案：文中张爷爷虽然年迈，但始终关心孙子的学习与生活，体现了对亲情的珍视和无私的爱。在现实生活中，我也应该多关心家人，感受到他们的付出与关爱。解析：通过联系生活实际，深化对人物品质的理解。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】食用菌是地球上最早被人类利用的微生物之一，它们在自然界的分布非常广泛。从热带到寒带的各种森林、草地、湿地、农田都能找到它们的踪迹。食用菌的培养方法主要有两大类：自然生长和人工栽培。自然生长通常是通过野生菌类的采摘来进行，而人工栽培则需要一定的技术和条件。人工栽培的食用菌种类包括香菇、木耳、灵芝等，这些菌类经过科学的培养，不仅提高了产量，还增强了品质。食用菌富含多种营养成分，其中蛋白质、维生素和矿物质含量尤为丰富。它们在帮助提高人体免疫力、促进消化方面也具有积极作用。目前，食用菌产业已成为我国农业发展的重点之一，为农民带来了可观的经济收益，同时也为社会提供了丰富的食品来源。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.食用菌是人类最早利用的微生物B.食用菌主要在高寒地区生长C.人工栽培方式能改善食用菌品质D.食用菌对人类没有营养价值答案：C解析：C项正确，人工栽培不仅能提高产量，也能增强品质。(21)简答题（3分）文章主要说明了什么内容？答案：文章主要说明了食用菌的分布、培养方法和营养价值。解析：内容涵盖范围广，需准确理解。(22)简答题（2分）文章运用了哪些说明方法？请写出一种。答案：举例子解析：文中提到“香菇、木耳、灵芝”等具体菌类，属于举例说明。(23)简答题（2分）文章最后一段的作用是什么？答案：总结全文，交代食用菌产业的社会意义。解析：最后一段对前文内容进行总结，并点出其对农业和经济的贡献。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今这个信息爆炸的时代，人们越来越依赖手机。手机不仅是我们获取信息的工具，更成为生活中的必需品。然而，过度依赖手机的危害也不容忽视。首先，手机成瘾会影响人们的专注力。在学习或工作中，频繁查看手机会使注意力分散，影响效率。其次，过度使用手机可能影响身心健康，引发视力下降、颈椎病等问题。最后，手机依赖会削弱人与人之间的面对面交流，导致人际关系疏远。因此，我们应当合理使用手机，避免沉迷，让技术真正服务于生活，而不是成为生活的主宰。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的中心论点是“手机是现代生活的必需品”B.文章主要运用了举例论证的方法C.文章指出手机依赖的三方面危害D.文章强调要彻底杜绝使用手机答案：C解析：文章围绕“手机依赖的三个方面危害”展开，C项正确。(25)简答题（3分）文章在论证中采用了什么结构？请简要说明。答案：总分结构，先提出观点，再分三个层次具体阐述，最后总结。解析：结构清晰，论证逻辑严密。(26)简答题（4分）分析结尾段在文中的作用。答案：结尾段在文中起总结作用，重申中心论点，号召人们合理使用手机。解析：总结全文，并提出建议，突出文章的立意。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）【材料】在学习的过程中，我们常常会遇到“困难”。有些人觉得困难是绊脚石，有些人却觉得困难是垫脚石。请以“垫脚石”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：垫脚石在我成长的路上，困难像一座座险峰，曾经让我感到束手无策。然而，慢慢地我意识到，困难并不是阻碍前行的理由，它更像是一块块垫脚石，从我们脚下依次排列，等待我们去攀登。第一次遇到“垫脚石”，是在小学时的一次数学竞赛。我对数学一直很感兴趣，但竞赛题却远远超出了我的能力范围。那时，我感到前所未有的压力，甚至有些焦虑。在父母的鼓励和老师的指导下，我开始每天坚持练习，虽然过程艰难，但我没有放弃。几个月后，我竟然获得了奖项。这次经历让我明白，困难或许会让我们跌倒，但只要不放弃，它也能