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文档简介

小学二年级语文阅读理解练习题亲爱的小朋友们，欢迎来到语文阅读小天地！阅读是一件快乐的事情，它能带领我们认识更多有趣的事物，感受不同的故事。通过下面的练习，让我们一起学习如何更好地理解一篇小短文吧！记住，认真读，仔细想，答案就在文章里哦！阅读短文：可爱的小松鼠清晨，阳光照进森林。一棵高大的松树上，住着一只可爱的小松鼠。它有一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞。小松鼠每天都要到松树下找松果吃。今天，它找到了一颗特别大的松果，开心极了！它抱着松果，想找一个安静的地方慢慢享用。走着走着，它看见一条小河，河水清清的，鱼儿在水里快活地游来游去。小松鼠想：“我能到河对岸去看看吗？那里会不会有更多好吃的松果呢？”可是，没有桥，小松鼠怎么过河呢？它站在河边，歪着脑袋想了想。忽然，它看见几片大大的树叶漂在水面上。小松鼠眼睛一亮，想出了一个好办法！它摘下一片最大的树叶，又找来一根细细的树枝。它把树叶放在水面上，自己轻轻地站上去，用树枝当桨，慢慢地向河对岸划去。小松鼠真聪明呀！---练习题一、我会认，我会填。1.短文共有（）个自然段。2.请给下面的字注音。松（）鼠（）尾（）巴（）河（）二、我会读，我会连。（把合适的词语用线连起来）毛茸茸的地方清清的大尾巴安静的河水快活地游来游去三、根据短文内容填空。1.小松鼠的尾巴像一把（）。2.小松鼠想过河是因为想看看对岸有没有更多的（）。3.小松鼠用（）当小船，用（）当桨。四、我会答。1.你觉得这是一只怎样的小松鼠？_________________________________________________2.小松鼠是怎么过河的？请在文中用“~~~~”画出相关的句子。---参考答案一、我会认，我会填。1.42.松（sōng）鼠（shǔ）尾（wěi）巴（ba）河（hé）二、我会读，我会连。毛茸茸的——大尾巴清清的——河水安静的——地方快活地——游来游去三、根据短文内容填空。1.撑开的小伞2.松果3.（一片最大的）树叶，（一根细细的）树枝四、我会答。1.（答案不唯一，意思对即可）这是一只聪明的、爱动脑筋的小松鼠。2.它摘下一片最大的树叶，又找来一根细细的树枝。它把树叶放在水面上，自己轻轻地站上去，用树枝当桨，慢慢地向河对岸划去。---阅读小提示：小朋友，阅读短文的时候，要一边读一边想：*这篇短文主要讲了谁的故事呀？*发生了一件什么事情呢？*遇到不认识的字，可以请拼音朋友帮忙哦！*读

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