2026年河南省郑州市二七区郑州外语集团中考一模语文试卷

2026年河南省郑州市二七区郑州外语集团中考一模语文试卷一、积累运用1.给语段中加点的词语注音，并根据拼音写出正确的汉字。郑州，一座从商代都城走来的现代枢纽。作为国家中心城市，它既延续着千年古都的雍容气度，又迸发着“火车拉来”的蓬勃生机。郑州精神中最鲜明的底色是“韧”。这个字yùn藏在二七塔的时钟声里，镌刻在黄河古渡的堤岸上。它见证过商都遗址的沉埋与重光，也诠释着“通达四方”的现代胸襟。面对发展中的挑战，郑州人从不倦dài，他们以倔强的意志，在新时代的征程上书写着答卷。郑州人常说的“中”，既是地理之“中”，更是处世之“中”——待人接物不偏不倚，干事创业不折不挠。（1）镌刻()（2）倦dài()（3）yùn（__________）藏（4）倔强()2.将下列句子重新排列，组成一段语意连贯的文字，介绍郑州的地理位置优势。（只填序号）①这使得郑州成为全国普速铁路和高速铁路网中不可或缺的“十字路口”。②郑州位于中国中部，黄河中下游的分界处。③独特的区位，让郑州自古就有“九州腹地、十省通衢”之誉。④在现代交通格局中，郑州是京广、陇海两大铁路干线的交汇点。⑤北临黄河，西依嵩山，东南接广阔的黄淮平原。正确的顺序是：_______二、默写3.古诗文名句默写。郑州，这座浸润着历史又跃动着生机的都市，总能在不经意间与千年的诗意撞个满怀。漫步郑州树木园，远眺尖岗水库碧波如镜，水鸟翩跹，正是“沙鸥翔集，①__________”（范仲淹《岳阳楼记》）的自然画卷。登临嵩山峻极峰，眼前群山巍峨，令人顿生“会当凌绝顶，②__________”（杜甫《望岳》）的豪情。在黄河岸边远眺，“③__________，④__________”（王维《使至塞上》）的壮阔景象让人心潮澎湃。回望二七红色历史，先烈们“⑤__________，贫贱不能移，威武不能屈”（《孟子·富贵不能淫》）的气节永存。面对发展挑战，郑州人始终坚信“⑥__________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》），以开拓进取的精神迎接每一个机遇。夜幕降临，漫步如意湖畔，“⑦__________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）的意境悄然浮现。这座城市正如王安石所言“⑧__________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》），永葆奋进的姿态。三、积累运用4.在探寻郑州文化的过程中，班级小组关注到了极具代表性的现代地标——“大玉米楼”（千玺广场）。请阅读以下材料，完成题目。【材料一】大玉米楼简介大玉米楼正式名为绿地中心·千玺广场，坐落于郑州郑东新区CBD，是郑州标志性地标，素有“中原第一高楼”之称。建筑高280米，2006年开工、2012年投用，其外形设计理念极具深意：灵感取自中国最古老砖塔——登封嵩岳寺塔，复刻“密檐叠涩”传统形制，主楼曲线与古塔轮廓高度契合；外立面采用金色玻璃幕墙，整体造型酷似玉米，既还原中原古建筑神韵，又以玉米意象寓意中原大地农业丰饶、五谷丰登，彰显河南作为农业大省的底蕴。从文化意义来看，它是中原传统文化与现代建筑技艺完美融合的典范，打破了现代摩天楼的单一风格，将地域文化烙印融入城市建筑，还入选“2022中国新时代100大建筑”，成为郑州现代化发展的象征，更是展现中原文化、彰显城市实力的亮丽名片。【材料二】网友评论甲：玉米是河南的农业象征，“大玉米楼”体现了郑州从农业大省向现代都市的转型。乙：我觉得“大玉米”这个名字太土气了，不如叫“千玺大厦”来得大气。丙：建筑外形应该体现国际化风格，“玉米”造型有点局限城市形象。丁：一个能被市民用昵称记住的建筑，恰恰说明了它的亲民和成功。请结合材料一和材料二，完成以下题目。(1)关于“大玉米楼”的命名和造型，不同网友有不同的看法。请选择一位网友的观点，表明你的态度并说明理由。我选择网友____的观点，我的态度是：_________理由是：______(2)班级准备拍摄一部关于“大玉米楼”的短视频宣传片，请你仿照示例，为视频写一段解说词。【要求①突出“大玉米楼”的特点（外形、设计灵感、城市意义等）；②语言富有感染力，不超过80字。】示例：看！嵩岳寺塔的千年风骨，化作这株金色玉米拔地而起。密檐叠涩间藏着中原底蕴，玻璃幕墙上映出时代新颜。大玉米楼，用最郑州的方式，向世界宣告我们的文化自信！四、现代文阅读柽柳①猎人①一棵成年的柽柳，每年要吸水73000升。而2.88元一天的工资，外加水源补贴，就足以让洛罗整个冬天都一直从事着猎取柽柳这一工作了。②十年前，那时的生活还挺滋润，柽柳伴随着棉白杨、沙枣和榆树，遍布拉多河每条支流的沿岸。十年间，在大章村这样的地方，人们大兴土木，开办工厂，他们还以为自己能一直靠压榨河流为生呢。③洛罗站立在一条峡谷的边沿上，骆驼是他唯一的同伴。他向峡谷的底部望去。有一条直通谷底的攀爬路线，全程用时大约一小时。他将骆驼拴在一棵刺柏树上，开始靠橡胶鞋底沿着一条土沟向下滑行。脚旁有几丛绿草已经发芽，穿过刺柏树下的雪堆冒了出来。晚冬之际，河床两旁的冰盖已经断开，细细的水流预示着即将到来的大潮。往上看，山峰依然戴着它们厚厚的白雪斗篷。洛罗费力越过一片潮湿的泥泞地，踩上了一片铺满碎石的通道，继续向下滑去。他背着的装毒汁的罐子相互撞击着，咚咚作响。他的铲子和铁镐在滑行中不慎被路旁的刺槐刮走了。这将是一趟远足。然而，正因如此，使得这个地方更加完美了。这是一条漫长难走的下行道，河岸隐藏在它的下面。④这是门讨生活的手艺，在其他人被干旱和风沙赶走的时刻，他还留在这里：【A】他是一个柽柳猎人，一条吸水虫，一株顽强的杂草。【B】所有人，所有其他的人都像蒲公英一样被吹离了这片土地，向着南方或东方四散飞去。尽管那里的水位越来越低，偶尔河水还会干涸，也已经不再有郁郁葱葱的草原和肥美的鱼群，但至少那里还有点儿能让人活下去的水。⑤洛罗终于滑到了峡谷底部的阴影中，此处异常寒冷，他的呼吸化成了白雾。⑥他掏出一台数码相机，开始拍摄能够证明他工作的证据。开垦局对证据的要求非常严格，他们要求柽柳猎人从工作开始直到工作完成，从各种有可能的角度拍摄下每一棵柽柳，并记录下整个工作过程，再加上GPS标志，直接通过网络发送出去。他们需要整个上传的过程在现场完成。就算如此，在他们从水龙头里放出他应得的那份水源补贴之前，还是会偶尔到现场露个面确认一下，检查检查他的工作成果。⑦不过，他们的勤勉和认真终究无法对付洛罗这样狡猾的人。洛罗有一条秘诀，足以让他永远靠做柽柳猎人过活。在政务部和它的下属开垦局的眼皮子底下，他正在偷偷地四处撒播成片的新生柽柳，帮助它们在已净化的区域里再度繁殖。他悄悄地将健康的柽柳根沿着河流流域种植，全放在一些难以抵达的区域里，只为防止其他柽柳猎人们发现并窃取他的生活保险。洛罗很狡猾。像眼前这棵富含盐分的柽柳，就是他的生活保险。⑧他解开了被缠在刺槐丛里的折叠锯，还有铁镐和铲子。他把背上装着毒汁的罐子放在河岸上，然后便开始进行切割。折叠锯深深地切入柽柳的根部。他每三十秒停一下，小心翼翼地将毒汁倒入切口，让柽柳在能够自愈之前便死去。然而对于那些最好的柽柳，那些生命力最旺盛的种类，他会将它们的根挖出一部分，放在一旁，供今后使用。⑨工资2.88元一天，外加水源补贴。（选自保罗《6号泵》，四川科学技术出版社2016版，有删改）［注］①柽（chēng）柳：多产于中国，分布广泛。5．完成信息卡。

信息卡姓名：洛罗身份：柽柳猎人酬劳：（1）______工作流程：①找到幸存的柽柳；②架设数码相机；

③开始切割；④（2）_____________；⑤上传拍摄记录。记录要求：（3）_____________，将拍摄内容现场上传至开垦局。6．如何写出好的比喻句？结合文中画横线的两个句子，写下你的理解。【A】他是一个柽柳猎人，一条吸水虫，一株顽强的杂草。【B】所有人，所有其他的人都像蒲公英一样被吹离了这片土地，向着南方或东方四散飞去。7．围绕文中加点的“更加完美”，以洛罗的视角写下他当时的心理。8．陆博认为洛罗应被称作“柽柳砍伐者”，而文中却将其称为“柽柳猎人”，请你向陆博解释文中使用这个称呼的原因。阅读下文，完成小题。童话“打假”：衔着树枝飞越太平洋的鸟上小学三年级的弟弟正在阅读一本童话故事书。小语发现书中《衔着树枝飞越太平洋的鸟》一文，不符合基本科学真相。于是她搜集材料，准备写一篇说明文向弟弟说明白其中事理。资料夹材料一：《衔着树枝飞越太平洋的鸟》故事内容有一只衔枝鸟想飞越太平洋。这一天，这只鸟在地上含了一长树枝就向太平洋飞去了。在旅途中，那树枝起到了让人意想不到的作用；累了，把树枝扔进水里，站在上面休息；饿了，把树枝扔进水里，站在上面捉鱼吃，最终它成功飞越了太平洋。真正的强者能在没有条件中创造机会，就像飞越太平洋的小鸟，仅仅依靠一小截树枝就能立足，飞翔，成就自己的事业！——选自《睡前故事》，有删减材料二：鸟儿的飞行能力①需要飞越太平洋的鸟儿已经具备了完善的飞行能力。②对一些远洋海鸟来说，飞越大洋不在话下。如信天翁，可以利用海浪起伏带动的气流毫不费力地滑行，累了就漂在海面睡大觉，反正羽毛是防水的。③【A】2007年9月，两只代号E7的斑尾塍鹬（Limosalapponica）用了8.2天的时间斜跨太平洋，不吃不喝不睡觉，连续不停地飞了11587公里，从美国阿拉斯加直达新西兰，创造了鸟类不间断飞行的最长纪录，代价则是体重减半。④【B】2020年，一只代号4BBRW的斑尾塍鹬再次刷新记录，自9月16日从阿拉斯加起飞后，途中遭遇了大风，11天后才降落在新西兰，整整飞行了12200公里。⑤这种鸟的标准体重在190～400克之间，身体像喷气式战斗机，有着长而尖的翅膀，飞行起来轻盈快速。这只雄鸟身上被安装了5克重的卫星标签，用来进行GPS追踪。它在这趟跨越南北半球的旅程中，飞行速度最大可达每小时89千米。它飞跃过了浩瀚的甚少有落脚点的太平洋；而且，虽然不能确定，但研究者认为它应该也没怎么睡觉，因为飞行途中的大部分时间它都在扑腾翅膀。⑥这些斑尾塍鹬会在每年3月返回北半球。——节选自“网易科技·科学探索”材料三：多大木头能载动一只鸟？①如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件：木头产生的浮力≥（木头本身的重力+岛的重力）。②为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：木头的体积×（水的密度-木头的密度）=鸟的质量。③根据海水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。④可得出；鸟的质量/木头的体积=500千克/立方米。⑤简单来说，就是这样的结论：⑥如果鸟是1千克重，那么，木头的体积=1/500立方米=0.002立方米=2立方分米。⑦所以结果显而易见了。——节选自“百度文库”材料四：鸟类的迁徙路线全球鸟类迁徙路线已知有八条，有两条迁徙路线上的鸟可能飞越太平洋。其中北极燕鸥迁徙路线从北极洲到南极圈，可以穿越太平洋。从其北部的繁殖区南迁至南极洲附近的海洋，之后再北迁回繁殖区，全部行程达40000多公里，这是已知的动物中迁徙路线最长的鸟类。就目前没有记录表明北极燕鸥在太平洋上飞行的时候嘴里是衔着一根树枝的。——节选自“维基百科”【构思】如何合理安排说明顺序将事理说明白？小语邀请你一起探讨。9．联系材料，帮小语补全思维导图。

真的存在“衔着树枝飞越太平洋的鸟”吗？思考一：真的有飞越太平洋的鸟吗？思考二：鸟儿可以依靠自己飞越吗？思考三：“不需要”不代表“不可能”。那么，鸟儿有可能衔着树枝飞吗？③最终结论：____材料四：有两条飞越太平洋的鸟类迁徙路线，但没记录到有衔树飞越。

结论：有些鸟儿是要飞越太平洋。材料二：飞越太平洋的鸟儿有两种可能：①______。

结论：有些鸟儿有能力飞越太平洋材料三：根据浮力等科学知识计算出鸟儿与树枝的重力关系。

结论：②_____。10．对于说明文主要部分，小语打算按上图“思考一”至“思考三”的逻辑安排说明顺序，但小文认为按照“迁徙路线—浮力原理—飞越能力”的逻辑顺序进行说明更合理。你赞同谁的看法？结合相关材料，参考“提示”，阐述理由。提示采用怎样的说明顺序，一方面需要根据说明对象的特点以及说明内容的侧重点来决定，另一方面还可以根据读者对说对象的认识规律来安排。【撰写】11．在撰写说明文时，小语遇到了问题。请在下表中任选一个“问题”，帮她解决。

问题具体要求问题一小语想要用“举例子”的方法说明“有些鸟儿有能力飞越太平洋”。材料二中【A】【B】两个实例，哪个作为例子更合适？结合相应材料，加以分析。问题二小语发现材料三画横线处的结论过于深奥，弟弟无法理解。可以运用哪种说明方法使其变得浅显易懂？结合相应材料，说明理由。五、文言文阅读阅读下面两个文言语段，完成小题。【甲】《桃花源记》节选见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。【乙】仙游记唐·顾况温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟②，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘③，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和。岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁④贼未平，时政何若？具以实告。老人为致饮食，申以主敬⑤。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省⑥。【注释】①瓯闽：浙江南部和福建的别称。②墟：村落。③象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。④袁晁，唐中叶浙东农民起义军领袖。宝应元年（公元762年），朝廷为追征江淮地区八年赊欠租调，派豪吏为县令，搜括民间粟帛，农民纷起反抗。⑤申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。⑥省：察看；看。12．参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。

方法文言词句释义◎语境推测法：联系上下文推断。便扶向路（1）___◎课内迁移法此人一一为具言所闻，皆叹惋。具以实告（2）___及鲁肃过寻阳及复前踪（3）___字典查询法：①招引，招致；②献出，奉上；③取得，得到；④极其；⑤兴致。为致饮食（4）___

（填序号）13．用现代汉语写出下列句子的意思。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。14．请根据《仙游记》的内容，完成下面的对话。小豫：《仙游记》一文中，山中人“甚知礼”，具体体现在哪些方面呢？小南：山中人“甚知礼”体现在多个方面_______15．【甲】文渔人“寻向所志，遂迷，不复得路”，【乙】文结尾写道：“还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。”请你结合两文的时代背景，说说作者这样写的用意。六、诗歌鉴赏阅读下面两首唐诗，完成小题。【甲】白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【乙】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若