【2025年】新职工院感防控及传染病防治知识培训试题及答案

【2025年】新职工院感防控及传染病防治知识培训试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.关于医院感染（NI）的定义，正确的是（）A.入院时已存在的感染症状B.住院48小时后发生的感染C.患者在院外获得、入院后48小时内发病的感染D.医务人员在医院内获得的感染答案：B2.手卫生依从性监测中，以下哪项不属于“接触患者前”的手卫生指征？（）A.为患者测量血压前B.接触患者周围环境后准备为其整理床单位C.为患者进行口腔护理前D.给患者发放口服药前答案：B3.关于医用防护口罩（N95）的使用，错误的是（）A.持续佩戴4小时需更换B.口罩潮湿后应立即更换C.接触疑似新冠患者后可重复使用D.佩戴时需进行密合性测试答案：C4.医疗废物分类中，使用后的一次性头皮针属于（）A.感染性废物B.病理性废物C.损伤性废物D.药物性废物答案：C5.新冠病毒感染患者病房物体表面消毒，应选择的含氯消毒液浓度为（）A.50mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/L答案：D6.以下哪项不属于标准预防的核心措施？（）A.手卫生B.安全注射C.环境清洁消毒D.对所有患者实施飞沫隔离答案：D7.医疗机构发现甲类传染病（霍乱）患者，应在多长时间内向属地疾控机构报告？（）A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时答案：A8.结核分枝杆菌的主要传播途径是（）A.接触传播B.飞沫传播C.血液传播D.粪口传播答案：B9.新生儿暖箱的日常清洁消毒应（）A.每日使用75%乙醇擦拭内外表面B.每周更换水箱水并消毒C.仅在出院后进行终末消毒D.使用含氯消毒液（500mg/L）浸泡滤网答案：A10.关于穿脱防护服的顺序，正确的是（）A.穿：戴口罩→戴帽子→穿防护服→戴手套；脱：摘手套→脱防护服→摘帽子→摘口罩B.穿：戴帽子→戴口罩→穿防护服→戴手套；脱：摘手套→摘帽子→脱防护服→摘口罩C.穿：戴口罩→穿防护服→戴帽子→戴手套；脱：脱防护服→摘手套→摘帽子→摘口罩D.穿：戴帽子→戴口罩→穿防护服→戴手套；脱：摘手套→脱防护服→摘口罩→摘帽子答案：D11.多重耐药菌（MDRO）患者的隔离标识应为（）A.蓝色（接触隔离）B.黄色（空气隔离）C.粉色（飞沫隔离）D.红色（血液/体液隔离）答案：A12.接种新冠病毒疫苗后，医务人员仍需佩戴口罩的主要原因是（）A.疫苗保护率非100%B.口罩可预防其他呼吸道传染病C.医院感染防控要求D.以上均是答案：D13.关于新生儿脐部护理的院感防控，错误的是（）A.操作前严格手卫生B.使用无菌纱布覆盖脐部C.每日用碘伏从脐根向外环形消毒D.接触不同新生儿时可共用消毒棉球答案：D14.以下哪种情况需进行空气消毒？（）A.普通病房日常通风良好时B.发热门诊留观室收治流感患者后C.手术室每日结束后D.新生儿病房母婴同室答案：B15.医疗机构开展传染病培训时，以下哪类人员不属于必须培训对象？（）A.后勤保洁人员B.进修医师C.实习护士D.患者家属答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）1.手卫生的“五个时刻”包括（）A.接触患者前B.清洁/无菌操作前C.接触患者后D.接触患者周围环境后E.接触患者血液体液后答案：ABCDE2.关于医用外科口罩的使用，正确的是（）A.适用于普通门急诊诊疗B.需覆盖口鼻及下颌C.潮湿后及时更换D.可重复使用不超过2次E.佩戴时金属鼻夹需按压贴合答案：ABCE3.属于高风险操作（需额外防护）的有（）A.吸痰B.气管插管C.静脉采血D.伤口换药E.心肺复苏答案：ABE4.医疗机构感染暴发的判断标准包括（）A.短时间内发生3例及以上同类同源感染病例B.发生特殊病原体感染（如碳青霉烯耐药肠杆菌科细菌）C.出现医院感染聚集性病例（≥2例）且怀疑与感染控制措施相关D.患者出院后1个月内发生的感染E.医务人员因职业暴露感染答案：ABC5.新冠病毒感染患者的终末消毒应包括（）A.空气消毒（紫外线或过氧化氢雾化）B.物体表面（含氯消毒液1000mg/L擦拭）C.患者使用的床单被罩（双层黄色袋封装，标注“感染性织物”）D.医疗设备（75%乙醇擦拭）E.地面（含氯消毒液1000mg/L拖拭）答案：ABCDE6.关于传染病报告卡的填写，正确的是（）A.需填写患者姓名、身份证号、现住址B.发病日期为症状出现的最早时间C.诊断日期为临床确诊时间D.对于不明原因肺炎需备注“不明原因”E.报告人需为经治医师答案：ABCDE7.预防血源性病原体（如HIV、HBV）职业暴露的措施包括（）A.使用安全型注射器具B.操作时戴手套，必要时戴护目镜C.禁止回套针帽D.锐器盒满3/4时封闭E.暴露后立即用肥皂水冲洗伤口并挤压出血答案：ABCD8.儿科病房需重点防控的传染病包括（）A.手足口病B.水痘C.麻疹D.流行性腮腺炎E.细菌性痢疾答案：ABCDE9.关于环境清洁消毒的原则，正确的是（）A.清洁顺序：由上到下、由清洁区到污染区B.感染患者房间使用专用清洁工具C.抹布/拖布使用后需消毒晾干D.高频接触表面（如床头柜）每日消毒2次E.普通病房可使用清水擦拭答案：ABCD10.医务人员发生呼吸道职业暴露（如新冠病毒）后的处理流程包括（）A.立即脱离暴露环境B.更换医用防护口罩C.进行手卫生及面部清洁D.报告院感管理部门E.48小时内完成新冠病毒核酸检测答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1.戴手套可以代替手卫生。（）答案：×2.医疗废物袋装满后需扎紧袋口，标注“感染性废物”。（）答案：×（应装至3/4时扎紧）3.新生儿暖箱内温湿度监测记录需每日填写。（）答案：√4.结核患者病房应保持负压通风，每日通风≥3次，每次≥30分钟。（）答案：√5.接触患者皮肤黏膜前需进行手卫生，接触患者衣物后无需手卫生。（）答案：×6.普通门诊患者体温≥37.3℃时，需引导至发热门诊排查。（）答案：√7.一次性使用的诊疗器械（如压舌板）可重复消毒后使用。（）答案：×8.医务人员职业暴露后，需在24小时内启动暴露后预防（PEP）。（）答案：×（如HIV暴露需2小时内启动）9.多重耐药菌患者的病历需标注隔离标识，护理时优先安排。（）答案：√10.新冠病毒感染调整为“乙类乙管”后，医疗机构无需执行核酸筛查。（）答案：×（仍需落实症状监测）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述七步洗手法的具体步骤及要点。答案：步骤：①掌心相对，手指并拢相互揉搓；②手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；③掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；④弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行；⑤右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；⑥将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；⑦揉搓手腕，交换进行。要点：每步至少15秒，流动水冲洗，使用皂液，彻底干燥（可用一次性纸巾）。2.简述穿脱防护服的注意事项。答案：穿前：检查防护服完整性、有效期；戴口罩后做密合性测试；戴帽子需覆盖全部头发。穿时：拉链完全拉至顶部，确保颈部、手腕密封；戴手套需覆盖防护服袖口。脱时：在污染区先摘手套（避免接触外层），进入缓冲区后脱防护服（抓住肩部内侧外翻脱下）；脱除过程中避免接触面部；脱后立即手卫生。3.列出5种需采取飞沫隔离的传染病，并说明隔离措施。答案：需飞沫隔离的传染病：流感、百日咳、流脑、猩红热、新冠病毒感染（急性期）。隔离措施：①患者单间或同病种同室，床间距≥1米；②医务人员接触患者时戴医用外科口罩；③患者外出时戴外科口罩；④咳嗽/打喷嚏时用纸巾遮挡，接触呼吸道分泌物后立即手卫生；⑤物体表面每日2次消毒（500mg/L含氯消毒液）。4.简述医疗机构发现不明原因肺炎病例的报告流程。答案：①经治医师2小时内填写《不明原因肺炎病例报告卡》；②医院组织院内专家会诊，仍不能明确诊断的，2小时内报告属地县级疾控机构；③疾控机构接到报告后4小时内进行现场调查，24小时内反馈初步结论；④若怀疑为新发传染病或可能引起暴发，立即逐级上报至国家卫健委；⑤同时对患者实施单间隔离，限制活动，医务人员采取标准预防+飞沫隔离防护。5.举例说明3种常见医院感染的防控措施（如导尿管相关尿路感染、呼吸机相关肺炎、手术部位感染）。答案：①导尿管相关尿路感染：严格掌握插管指征，无菌操作，保持引流通畅，每日清洁尿道口，尽早拔管；②呼吸机相关肺炎：抬高床头30°-45°，每日评估拔管指征，口腔护理（氯己定），定期更换呼吸回路（非污染不更换）；③手术部位感染：缩短术前住院时间，正确备皮（不剃毛或术前即刻剃毛），围手术期预防性使用抗生素（切皮前0.5-1小时给药），控制血糖，严格无菌操作。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某医院急诊科接诊1名发热患者（体温39.2℃），主诉咳嗽、乏力3天，有境外旅行史。查体：咽部充血，肺部听诊无明显异常。问题：（1）接诊护士应首先采取哪些院感防控措施？（2）若患者核酸检测结果为新冠病毒阳性，需如何处理？答案：（1）①引导患者至发热门诊专用通道，避免与其他患者接触；②为患者佩戴医用外科口罩；③询问流行病学史并登记；④测量体温、血氧饱和度；⑤安排单独诊室，诊室物体表面用500mg/L含氯消毒液预消毒；⑥医务人员穿隔离衣、戴外科口罩、护目镜，接触患者前后严格手卫生。（2）①立即将患者转至定点医院隔离治疗；②对急诊科接诊区域进行终末消毒（空气用紫外线照射1小时，物体表面用1000mg/L含氯消毒液擦拭，地面用1000mg/L含氯消毒液拖拭）；③追踪密切接触者（包括同诊室患者、接诊医护），登记信息并进行7天健康监测，第1、3、7天核酸检测；④2小时内向属地疾控机构报告确诊病例；⑤更新医院内新冠防控预案，加强急诊区域通风（每小时换气8-12次）。案例2：某新生儿科护士在为2名早产儿进行脐部护理时，未更换手套，次日其中1名患儿出现脐部红肿、渗液，实验室检查提示金黄色葡萄球菌感染。问题：（1）分析该事件中存在的院感防控漏洞。（2）提出针对性改进措施。答案：（1）漏洞：①手卫生执行不到位，接触不同患儿未更换手套或重新手卫生；②无菌操作不规范，共用护理物品（如消毒棉球、镊子）；