2026新教材语文 《植物妈妈有办法》第1课时

第1单元阅读3、植物妈妈有办法第1课时统编版

二年级语文（上）导入新课同学们，你们认识这些植物吗？植物妈妈有办法读了课题，你想弄懂什么问题？①植物妈妈有些什么办法？②植物妈妈在什么方面有办法？③哪些植物妈妈有办法？初读课文自由读课文，圈画出不认识的字或词，借助拼音读正确，难读的多读几次。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。12苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。34豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。56植物如果右脚

旅行准备送给纷纷挂住挺大钻出底下炸开离开粗心得到zhírúlǚzhǔnbèisòngfēnguàtǐngzuānjiǎodǐzhàlícūdé会认字备课

完备

备用备海底

到底

底下底观察

观看

观众观组词识记组一组更多的词语吧！_____总得_____写得具体得_____心得dédeděi运用：你总得（děi）把今天的心得（dé）体会写得（de）具体一点儿吧！多音字再读课文读了这首诗，你已经弄懂了哪些问题？蒲公英苍耳豌豆

石榴传播种子精读课文孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？自由朗读第1小节。zhírúlǚ种植假如旅游山脚jiǎo“孩子”是谁？“长大”是指什么？什么是“四海为家”？“旅行”又指什么？交流讨论孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？种子成熟种子到任意的地方重新扎根生长植物传播种子孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？？最后一句，要怀着好奇的心情读出疑问的语气。背诵指导请你一边想着文章内容，一边尝试背诵。指导书写如已经别更娃轻发肚识结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，女字旁的撇压竖中线起笔，提压横中线起笔稍向上斜与撇相接，“口”上端与提同高。rú如女结构：部首：书写指导：独体第一笔折后往左倾斜，第二笔横位于横中线上边，竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横，竖段略短，弯钩段舒展。yǐ已已结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔横穿插在左边提的下方起笔，较舒展。jīng经纟结构：部首：书写指导：左右左右等宽，竖钩直挺。bié别刂结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，末横写平。qīng轻结构：部首：书写指导：半包围长撇左伸，捺画舒展。fā发又结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，末横稍长。dǎn胆月结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，横向平行。dù肚月结构：部首：书写指导：独体第一笔横短，“曰”上展下收，竖撇在竖中线上起笔，穿出“曰”向左下，捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展。gèng更一结构：部首：书写指导：左右左