黑龙江省智研联盟2025-2026学年高三上学期1月第一次联合考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1黑龙江省智研联盟2025-2026学年高三上学期1月第一次联合考试历史试题本试卷共100分，共7页。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔记清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题：本大题共16小题，每小题3分，满分48分，在每小题所给出的4个选项中，仅有一个是符合题意的。1.下表所示是孔子、墨子和韩非子的思想主张（部分）。关于这些思想家及其主张正确的是（）思想家思想主张孔子提出“礼乐征伐自天子出”“君君、臣臣、父父、子子”的“天下有道”的社会理想墨子主张“上之所是，必皆是之；所非，必皆非之”“天下之百姓，皆上同于天子”韩非子认为“道无双，故曰一，是故明君贵独道之客”A.都是战国时期的著名思想家 B.都表达了新兴地主阶级的诉求C.都有期盼国家统一的理念体现 D.具有强烈的“民本主义”色彩【答案】C【解析】“礼乐征伐自天子出”指制作礼乐和发令征伐的权力都出自天子；“天下之百姓，皆上同于天子”指百姓应该服从君主；“道无双，故曰一”体现天下一统的思想。孔子、墨子和韩非子的思想主张都有国家统一的理念，故选C；孔子是春秋时期思想家，排除A；墨子代表平民小生产者的利益，孔子代表奴隶主贵族的诉求，排除B；材料中三人的思想都没有体现“民本主义”，排除D。2.秦统一后在全国范围内推行文书行政制度，对公文的名号称谓、文体类型等都做出了具体的规定，使公文书写走向规范化与格式化。与此同时，皇帝所撰或以皇帝名义撰写的公文却不受文书制度的限制。秦朝这些举措意在（）A.凸显皇权统治权威 B.构建公文书写话语体系C.提高地方行政效率 D.加强专制主义中央集权【答案】D【解析】根据材料“秦统一后在全国范围内推行文书行政制度”可知，秦朝通过文书制度加强对地方的管理，其意在加强中央集权；根据材料“皇帝所撰或以皇帝名义撰写的公文却不受文书制度的限制”可知，皇帝不受制度限制凸显其专制特权，总体来说是为了加强专制主义中央集权，D项正确；凸显皇权专制只能解释题干材料的后一部分，以偏概全，排除A项；构建文书行政话语体系是措施而非目的，排除B项；提高地方行政效率是文书制度的影响而非目的，排除C项。故选D项。3.贞观年间，唐太宗下令重修《氏族志》，以李唐皇室为首，外戚次之，士族则降为第三等。显庆四年（659年），武则天通过玄宗下诏改修《氏族志》为《姓氏录》。改修的原则是，“皇朝得五品官者，皆升士族”。于是，许多以军功起家官至五品的庶族官僚，被列为士族，后族武氏还被定为第一等。上述做法的共同作用是（）A.打破了士族与庶族的界限 B.强化了文人士大夫的势力C.有利于提升皇家成员地位 D.导致了外戚宦官专权局面【答案】C【解析】根据材料可知，唐太宗下令重修《氏族志》，以李唐皇室为首，武则天改修《氏族志》为《姓氏录》。改修的原则是皇朝得五品官者，皆升士族，后族武氏还被定为第一等，这有利于提高皇家成员的地位，C项正确；上述措施中士族和庶族的界限并没有被打破，排除A项；文人士大夫势力的强化是通过科举制实现的，排除B项；武则天虽然把武氏定为第一等，但没有导致外戚宦官专权局面，排除D项。故选C项。4.下表元朝地方官的做法有利于A.推动民族大融合 B.稳定农村生产秩序C.发展民营手工业 D.转变农业经营方式【答案】B【解析】】根据“植桑万株，民趁效之，蔚有成绩”“公给民间种植，悉皆成林”可知，元朝地方官重视稳定农村生产秩序，促进地方农业发展，故选B；材料信息与民族大融合、民营手工业无关，排除A、C；材料只放映了农业种植作物由传统的粮食作物到桑树的变化，没有反映农业经营方式的变化，排除D。5.如图所示为明朝洪武末年福建地区沿海卫所分布状况。对此合理的解释是当时（）A.沿海形势较为紧张 B.社会基层矛盾尖锐 C.福建海外贸易发达 D.西方殖民侵略加剧【答案】A【解析】根据题干可知，明朝洪武末年在福建地区沿海设置众多卫所。结合所学可知，卫所是军事防御机构。明朝初期，倭寇对沿海地区侵扰频繁，为了防御倭寇等海上威胁，加强沿海的军事防御力量，沿海设置了大量卫所，说明当时沿海形势较为紧张，A项正确；社会基层矛盾尖锐主要体现在社会内部民众之间、民众与官府等方面的矛盾冲突等，而沿海卫所的设置主要是针对外部海上的军事防御等情况，排除B项；明朝初期实行海禁政策，限制私人海上贸易，排除C项；西方殖民侵略加剧主要是在明朝中后期，如葡萄牙侵占澳门等事件，而洪武末年处于明朝初期，排除D项。故选A项。6.19世纪60年代以后，清政府按照西方惯例，任命全权大臣负责对外谈判订约。但这些全权大臣在谈判订约时不能自主行事，需随时上奏，并与总理衙门大臣互相沟通，出示的全权凭证沿用了传统文书格式。这反映出当时（）A.传统观念影响近代外交转型 B.西方外交观念遭到官员抵制C.近代国际关系体系尚未形成 D.传统“宗藩体系”已彻底瓦解【答案】A【解析】根据材料可知，第二次鸦片战争后，清政府在接受西方外交规则的同时，又延续原有的制度传统，反映了传统观念影响近代外交转型，A项正确；从材料来看，清政府当时正在主动适应西方的外交规则，排除B项；1648年《威斯特伐利亚和约》签订后，近代国际关系体系就已开始形成，排除C项；“宗藩体系”是古代中国以封建王朝为核心，与周边国家或地区建立的一种特殊的政治、经济和文化关系体系，藩属国承认中国封建土朝的示丰地位，定期派遣使节朝贡，接受中国皇帝册封，1879年日本吞并琉球，标志着宗藩体系开始出现裂痕，1895年中日签订《马关条约》，承认朝鲜“独立”，标志中国与朝鲜之间传统的宗藩关系正式结束，也意味着宗藩体系在东亚地区基本瓦解，排除D项。故选A项。7.下表为1901至1906年间晚清选官制度的部分举措。这些举措集中反映了当时（）晚清选官制度演变简表（1901—1906）年份措施1901诏开经济特科，命各部院、督抚荐举“洞达中外时务”者。1903颁布《奏定学堂章程》，规定学堂毕业生经考试可授予相应功名（如进士、举人）。1905谕令“立停科举，以广学校”，延续千年的科举制度终结。1906制定《举贡生员出路章程》，为原有的科举功名持有者筹划转型安置方案。A.选官体系的近代化转型 B.新旧势力间的激烈斗争C.民族危机推动教育变革 D.官员选拔趋于公平开放【答案】A【解析】根据材料概括可知：题干表格展示了1901-1906年清政府选官制度的演变：开设经济特科（选拔时务人才）、颁布新学制（学堂毕业生可获功名）、废除科举、安置旧科举人员。这些举措的核心是逐步废除传统科举，建立以近代教育为基础的选官体系，体现从封建选拔向近代化转型的趋势，A项正确；表格未直接体现“新旧势力斗争”，侧重制度调整而非斗争过程，排除B项；民族危机是背景，但表格直接反映的是制度变革而非变革原因，排除C项；经济特科仍属精英选拔，范围有限，无法直接得出官员选拔趋于公平开放，排除D项。故选A项。8.道咸之际的学术转型，是传统知识体系对危机的应激调整：汉学专制因脱离现实衰落，经世新学短暂复兴并吸纳边缘学问，但未能从根本上解决国家困境；西学凭借其实用性与系统性，在救亡图存语境下逐步占据“新学”之位。晚清学术更替实质上反映了（）A.向西方学习成为社会共识 B.新旧知识体系间的碰撞C.新文化运动的影响力增强 D.学术研究回应社会转型【答案】D【解析】根据材料及所学可知，道咸之际（道光、咸丰时期），面对国家危机，传统学术体系发生调整：汉学因脱离现实衰落，经世新学短暂复兴并吸纳边缘学问，西学也因实用性逐步占据“新学”地位。这一系列学术更替，本质上是学术研究为应对社会危机、适应时代变革而作出的反应，体现了学术研究回应社会转型的核心特征，D项正确；道咸之际仅部分先进知识分子开始关注西学，并未形成全社会共识，排除A项；材料虽涉及汉学、经世新学、西学的更替，但核心是学术对社会危机的“应激调整”，而非单纯的“新旧碰撞”，排除B项；新文化运动始于1915年，与“道咸之际”（19世纪中期）时间不符，排除C项。故选D项。9.1925年1月，中共四大通过决议案，将原章程中“有5人以上可组织1小组”改为“有3人以上即可组织支部”；吸收党员时，已有阶级觉悟的可“直接加入本党”，无须先加入社会主义青年团。该决议（）A.促进了国共合作的达成 B.因应了革命形势的发展C.配合了北伐战争的推进 D.推动了工作重心的转移【答案】B【解析】根据材料“将原章程中‘有5人以上可组织1小组’改为‘有3人以上即可组织支部’；吸收党员时，已有阶级觉悟的可‘直接加入本党’，无须先加入社会主义青年团”可知，中共四大在组织建设和党员吸收方面采取了更为灵活和积极的措施，结合当时的历史背景，国民大革命兴起，革命形势发展需要扩大组织规模，吸收更多先进力量，以更好地领导革命运动，所以该决议是因应了革命形势的发展，B项正确；国共合作在1924年1月国民党一大召开时已经达成，而题干时间是1925年1月，时间不符，排除A项；北伐战争开始于1926年，与题干中的1925年时间不符，无法说明该决议配合了北伐战争的推进，排除C项；工作重心的转移在1927年八七会议后，从城市转向农村，与题干时间和内容均不符，排除D项。故选B项。10.1978年夏，中央派出的西欧五国考察团，在回国后向中央政治局作的汇报中特别谈到：“西欧在经济起飞时，都有利用外资、引进先进技术的经验，为什么我们不可以搞？”邓小平听后明确表示下决心“向外国借点钱搞建设”。这次考察（）A.推动市场经济体制的确立B.助力了全党工作重点的转移C.促进科教兴国战略的提出D.改变了“一边倒”的外交方针【答案】B【解析】根据材料可知，这次西欧考察发生在1978年夏，正值十一届三中全会前夕的历史转折关头。其核心贡献在于，考察团带回的“利用外资、引进技术”的具体经验和邓小平“下决心借钱搞建设”的明确表态，为作出“以经济建设为中心”的重大决策提供了关键的事实依据和可行的实践思路，B项正确；“市场经济体制”的目标在1992年“南方谈话”和中共十四大才正式确立，时间不符合，排除A项；“科教兴国”战略在1995年正式提出，与此次考察无直接因果关系，排除C项；1978年的这次考察是对外开放、学习西方经济技术的开端，而非外交方针的根本转向，排除D项。故选B项。11.古代印度，文学作品往往以崇山峻岭、河流奔腾、繁花茂林、奇禽异兽为题材，其宗教神话常常反映气候酷热、旱涝交替，《摩诃婆罗多》中多处涉及到太阳神苏尔耶、风神伐由、暴风雨神摩录多等。这反映出（）A.文学作品再现了自然风貌 B.文化艺术植根于地理环境C.宗教神话来源于丰富想象 D.恶劣环境催生了伟大艺术【答案】B【解析】根据材料可知，题干指出古代印度文学和宗教神话的题材多取材于自然地理特征(如山脉、河流、动植物)并反映当地气候特点(酷热、旱涝交替)，且涉及与自然现象相关的神祇，这说明印度的文化艺术创作深受其独特地理环境的影响，地理环境提供了创作素材并塑造了文化表达方式，符合唯物史观中存在决定意识的基本原理，B项正确；虽然文学作品确实描绘了自然风貌，但“再现”仅停留在表象，未揭示地理环境对文化根源性影响，排除A项；宗教神话虽需想象，但题干强调其内容与客观自然现象直接关联，并非单纯虚构，排除C项；根据材料可知，材料反映出文化艺术植根于地理环境，并不只是恶劣环境催生伟大艺术，优越环境也能催生伟大艺术，排除D项。故选B项。12.仔细观察如图中的线路，并结合所学判断，该图是（）A.中国汉代丝绸之路图 B.阿拉伯商人活动示意图C.郑和七下西洋航线图 D.新航路开辟航线示意图【答案】B【解析】据材料图片可知，深颜色部分为阿拉伯帝国的疆域，绿色是线条为阿拉伯帝国的商贸路线，所以材料为阿拉伯商人活动示意图，B项正确；据图片可知，中国此时期为唐朝，并非汉代，排除A项；郑和下西洋是明朝，材料中图片中国为唐朝，排除C项；新航路开辟的两个主要国家是葡萄牙和西班牙，材料中绿色线条不符合新航路的路线，排除D项。故选B项。13.俄语“维彻”原来意思为市民会议，是基辅罗斯时期一种城市自治机构，它由自认为是公民的人自发组成，通过集会呐喊的方式表决公共事务。到15世纪时，这一组织在俄罗斯的主要城市基本消失，俄语该词的词义也变成了聚众造反的意思。这些变化反映了俄罗斯（）A.自治机构的消亡 B.中央集权的加强C.城市经济的衰落 D.社会转型的失败【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，15世纪俄罗斯沙皇专制中央集权体制建立起来，使得城市自治权受到限制，城市自治机构逐渐消亡，“维彻”的词义也从自治机构转变为聚众造反，B项正确；这些变化反映了俄罗斯自治机构的消亡，A项是对材料中现象的片面表述，排除A项；城市自治权力的消亡，并不必然会导致城市经济的衰落，排除C项；这些变化反映了俄罗斯自治机构的消亡，D项“失败”不符合史实，排除D项。故选B项。14.1839年，英国的419560名工厂工人中，有242296名是妇女。恩格斯调查了412家工厂，发现每家工厂都有两三个靠妻子劳动过活的男子。由此，下列结论合理的是，英国（）A.传统的婚姻价值观瓦解 B.男女平等的观念已确立C.妇女解放基础初步具备 D.女性的政治影响力增强【答案】C【解析】根据材料及所学可知，工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工，给广大劳动妇女创造了就业机会，这提高了妇女的家庭地位，从而改变了传统的婚姻价值观，推动了妇女解放运动的发展，C项正确；传统的婚姻价值观瓦解说法过于夸大，材料中靠妻子劳动过活的男子并不多，不能据此得出传统的婚姻价值观瓦解的结论，排除A项；结合所学知识可知，19世纪三四十年代，英国男女平等观念尚未确立，工厂内男女同工不同酬现象依旧存在，排除B项；结合所学知识可知，19世纪时，女性没有选举权，女性的政治影响力并未增强，排除D项。故选C项。15.1963年8月，美、英、苏签署《部分禁止核试验条约》，双方保证不在条约禁止的领域进行核试验，保证不鼓励或以任何方式参加上述核试验。1968年7月，美苏等国又签署了《防止核武器扩散条约》，缔约国就停止核军备竞赛和实现核裁军进行谈判。这表明当时（）A.和平与发展成为时代主题 B.军备竞赛拖垮了美苏经济C.“冷战”升级的风险在加大 D.中国核试验触发美苏和解【答案】C【解析】根据材料可知，美苏两国之所以签订《部分禁止核试验条约》《防止核武器扩散条约》等条约来进行限制核试验以及就停止核军备竞赛和实现核裁军进行谈判，说明当时两国的核竞争等军备竞赛使得“冷战”升级的风险在加大，为了避免过度对抗引发更严重后果，才签订条约进行约束，C项正确；20世纪80年代后和平与发展才成为时代主题。在1963-1968年期间，冷战对峙局面依旧存在，排除A项；题干中材料仅提及美苏等国签订相关条约进行核试验限制和核裁军谈判等内容，并没有任何信息表明军备竞赛拖垮了美苏经济，排除B项；中国首次核试验在1964年，但题干未提及中国因素，且美苏和解并非完全由中国触发，排除D项。故选C项。16.21世纪初，国际形势继续走向缓和，但各种形式的强权政治、恐怖主义和民族主义依然存在，某些地区局势令人担忧，如中东地区的动荡。这表明A.战争和动荡是主流 B.恐怖主义是最大威胁C.世界和平任重道远 D.霸权主义占主导地位【答案】C【解析】题意体现了国际形势仍然不容乐观，世界和平仍然受到威胁，故C正确；题意强调的是动荡，故A排除；题意没有说恐怖主义是最大威胁和霸权主义占主导地位，故BD错误。二、非选择题：本大题共4小题，每小题13分，满分52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将我国世界文化遗产提名项目“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”全要素、一次性列入《世界遗产名录》。北京中轴线全长7.8公里，由15处遗产构成要素组成，这些遗产构成要素涵盖了古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑、居中道路遗存等5种不同类型的历史遗存，联系起宏伟庄严的国家礼仪场所和繁华热闹的市井街市，形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作，是统领北京老城规划格局的建筑与遗址的组合体。——国家文物局《北京中轴线：中国理想都城秩序的杰作》“北京中轴线”示意图（1）根据材料，从北京中轴线上的构成要素中举一例，结合所学，简要说明其历史文化价值。（2）根据材料并结合所学知识，说明保护世界文化遗产“北京中轴线”的意义。【答案】（1）示例：天安门。（必须是具体的构成要素的名称）天安门曾是明清两朝皇城的正门，是中国传统建筑的代表作。1919年爱国青年在天安门前集会，发起了五四运动，这是一场反帝反封建的伟大爱国运动。1949年中华人民共和国开国大典在这里举行，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元。天安门是中国由封建王朝转变为现代国家的历史见证。细则：1.如图所示，北京中轴线的15处遗产构成要素，从北向南依次是：钟鼓楼、万宁桥、景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、太庙、社稷坛、天安门广场及建筑群（天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、国家博物馆和人民大会堂）、正阳门、南段道路遗存、天坛、先农坛、永定门。（2）意义：有助于维护世界文化的多样性；有助于北京城市化发展，助力北京可持续发展；有助于保持中华文化的连续性；有利于保持中华文化的创新性。【解析】【小问1】举例：根据材料“北京中轴线……由15处遗产构成要素组成，这些遗产构成要素涵盖了古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑……居中道路遗存等5种不同类型的历史遗存”可知，天安门是北京中轴线的核心构成要素之一，属于古代皇家宫苑与国家礼仪建筑的结合体，故选择天安门。文化价值：结合所学知识可从古代建筑角度分析，天安门是明清两朝皇城的正门，是中国传统建筑的杰出代表，其建筑布局与装饰风格体现了古代皇家建筑的规制与审美，承载着中国古代都城礼制秩序的文化内涵；结合所学知识可从近代历史角度分析，1919年爱国青年在天安门集会，发起五四运动，这是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，天安门成为近代中国人民争取民族独立与解放的重要象征；结合所学知识可从现代意义角度分析，1949年中华人民共和国开国大典在天安门举行，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，天安门由此成为中国由封建王朝转变为现代国家的历史见证。【小问2】意义：结合所学知识可从世界文化角度分析，北京中轴线是中国传统都城秩序的杰出代表，保护它有助于维护世界文化的多样性，为人类文明的多元发展提供重要见证；根据材料“是统领北京老城规划格局的建筑与遗址的组合体”并结合所学知识可从城市发展角度分析，保护北京中轴线有助于在城市化进程中保留北京老城的历史格局，助力北京实现可持续发展；结合所学知识可从文化传承角度分析，北京中轴线承载着从明清到近现代的历史记忆，保护它有助于保持中华文化的连续性，让后代能够清晰感知中华文明的发展脉络；结合所学知识可从文化创新角度分析，北京中轴线所蕴含的建筑智慧与文化理念，能够为当代城市建设与文化创作提供灵感，有利于保持中华文化的创新性，推动传统文化在现代社会的活化与发展。18.“社会革命”创造新社会。阅读材料，完成下列要求。材料：1859年马克思的《〈政治经济学批判〉序言》指出“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系（这只是生产关系的法律用语）发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。”1905年10月，孙中山在《民报》发刊词中提出：“举政治革命、社会革命毕其功于一役。”孙中山等人将社会革命理解为民生主义，其目的在于促进民生以均贫富。在资产阶级革命派看来，地主垄断土地，“为造成贫富不均及社会革命之一大根源”。1925年，毛泽东在《答少年中国学会改组委员会问》中，回答“对于目前内忧外患交迫的中国究抱何种主义”时，就明确表示：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命”。1937年，他在《矛盾论》中写道：“人必须揭露反动派所谓社会革命是不必要的和不可能的等等欺骗的宣传，坚持马克思列宁主义的社会革命论，使人民懂得，这不但是完全必要的，而且是完全可能的。”——摘编自《毛泽东文集第1卷》（1）概括材料揭示的近代“社会革命”概念的内涵。（2）提取材料全部或部分信息，围绕近代“社会革命”这一主题，自拟论题，写一篇历史短文，并予以阐述。（要求：标题自拟，观点陈述正确，史实列举充分，结论合理）【答案】（1）社会革命是生产力与生产关系矛盾激化的必然结果；社会革命是解决土地问题和贫富不均的民生变革；社会革命是无产阶级推翻剥削制度（反动派）的阶级斗争。（任意答出2点即可）（2）论题：无产阶级领导下的社会革命改变了近代中国。论述：近代中国积贫积弱，深陷半殖民地半封建社会的深渊。外有列强侵略，国权沦丧；内有封建压迫，民不聊生。社会革命的终极目标在于彻底推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立一个独立、自由、民主、统一和富强的新中国。而领导这一伟大变革的重任，历史性地落在了无产阶级及其先锋队———身上。无产阶级因其处于社会最底层，受压迫最深，革命性最强，且与大工业生产力相联系，最具有组织纪律性和国际视野，因而成为唯一能够完成这一反帝反封建双重任务的阶级。1921年成立，标志着无产阶级领导的革命事业正式启航。面对城市斗争的挫折，党深入农村开展土地革命（1927-1937），打土豪、分田地，推翻封建土地制度，将亿万农民从封建桎梏中解放出来，赢得了农民这一革命主力军的广泛支持。当日本帝国主义发动全面侵华战争（1937-1945），中华民族面临亡国灭种危机，高举抗日民族统一战线的旗帜，深入敌后建立抗日根据地，进行艰苦卓绝的游击战，成为全民族抗战的中流砥柱。抗战胜利后，面对国民党反动派挑起的内战，党又领导人民进行了波澜壮阔的解放战争（1946-1949），依靠在长期斗争中锻造的人民军队和翻身农民的全力支援，最终推翻了国民党的反动统治。1949年中华人民共和国成立，标志着这场由无产阶级（通过）领导的伟大社会革命取得了决定性的胜利。毛泽东所信仰并实践的“无产阶级的社会革命”目标得以初步实现。总之，社会革命成功结束了一百多年来中国被侵略、被奴役的屈辱历史，赢得了民族独立和人民解放的划时代成就，彻底埋葬了束缚中国发展的半殖民地半封建制度，建立了人民当家作主的新政权。【解析】【小问1】内涵：据材料“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系发生矛盾……那时社会革命的时代就到来了”得出，社会革命是生产力与生产关系矛盾激化的必然结果；依据材料“孙中山等人将社会革命理解为民生主义，其目的在于促进民生以均贫富”得出，解决土地问题和贫富不均的民生变革；据材料“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命”，并结合所学知识可知，无产阶级推翻剥削制度（反动派）的阶级斗争。【小问2】首先，据材料“人必须揭露反动派所谓社会革命是不必要的和不可能的等等欺骗的宣传”，并结合所学知识，可拟定题目为无产阶级领导下的社会革命改变了近代中国。其次，据材料中毛泽东关于社会革命的论述，并结合所学知识，从近代中国社会性质及革命必要性的背景、1921-1949年中国革命具体实践等角度展开论述分析。具体来说，在革命背景方面，近代中国积贫积弱，深陷半殖民地半封建社会的深渊。无产阶级因其处于社会最底层，受压迫最深，革命性最强。因此，领导这一伟大变革的重任落在了无产阶级及其身上。在具体实践方面，1921年成立，1927-1937年，党深入农村开展土地革命，打土豪、分田地，推翻封建土地制度，获得农民的广泛支持。面对日本的侵略，中华民族面临亡国灭种危机，高举抗日民族统一战线的旗帜，深入敌后建立抗日根据地，进行艰苦卓绝的游击战，成为全民族抗战的中流砥柱。1946-1949年，抗战胜利后，面对国民党反动派挑起的内战，党又领导人民进行了解放战争，最终推翻了国民党的反动统治。1949年中华人民共和国成立，标志着这场由领导的伟大社会革命取得了决定性的胜利。毛泽东所信仰并实践的“无产阶级的社会革命”目标得以初步实现。最后进行总结概括，社会革命成功结束了一百多年来中国屈辱历史，赢得了民族独立和人民解放的划时代成就，建立了人民当家作主的新政权。19.阅读材料，完成下列要求。材料在学习了历史知识后，某同学将广播体操《舞动青春》的部分节和人类历史部分阶段进行对应。如表为其对应情况。《舞动青春》的部分节和人类历史部分阶段对应情况预备节原始社会早期伸展运动农业革命后到奴隶社会解体扩胸运动文艺复兴到世界市场形成体转运动资产阶级革命时期跳跃运动工业革命整理运动一战后到冷战结束结合材料和所学知识，在表格中提取全部或部分信息，先阐释对应的原因或提出自己的观点，再进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑严密。）【答案】论题：广播体操《舞动青春》部分节与人类历史部分阶段的对应具有一定合理性。​阐述：预备节对应原始社会早期，当时人类生产力低下，处于文明萌芽准备期。伸展运动对应农业革命后到奴隶社会解体，此阶段人类发展农业、建立城邦，社会在各方面不断拓展。扩胸运动对应文艺复兴到世界市场形成，文艺复兴解放思想，新航路开辟后世界交流拓展。体转运动对应资产阶级革命时期，社会政治权力结构转变。跳跃运动对应工业革命，其带来生产力飞跃和社会快速发展。整理运动对应一战后到冷战结束，各国调整国际关系、恢复世界秩序。综上所述，这种对应以形象的体操动作展现了人类社会从萌芽、发展、变革到秩序调整的历程，反映出人类社会在不同阶段呈现出的发展特点与趋势，也体现了历史发展具有阶段性和连续性，不同阶段相互关联、层层推进。【解析】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“《舞动青春》的部分节和人类历史部分阶段对应情况”可拟定论点为广播体操《舞动青春》部分节与人类历史部分阶段的对应具有一定合理性；阐释可从《舞动青春》的部分节和人类历史部分阶段的经济、社会发挥在那和国际关系的发展特点等角度进行分析，如预备节对应原始社会早期，当时人类生产力低下，处于文明萌芽准备期。伸展运动对应农业革命后到奴隶社会解体，此阶段人类发展农业、建立城邦，社会在各方面不断拓展。扩胸运动对应文艺复兴到世界市场形成，文艺复兴解放思想，新航路开辟后世界交流拓展。体转运动对应资产阶级革命时期，社会政治权力结构转变。跳跃运动对应工业革命，其带来生产力飞跃和社会快速发展。整理运动对应一战后到冷战结束，各国调整国际关系、恢复世界秩序。最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。20.赋税征收是中国古