山东省潍坊市坊子区2025-2026学年度第二学期期末质量检测七年级生物学试题（文字版含答案）

2025—2026学年度第二学期期末质量检测七年级生物学试题2026.7（时间60分钟，满分100分）注意事项：1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。第Ⅰ卷（选择题共40分）说明：本卷共4页，共20道题，每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。1.右图是根尖结构示意图，①～③表示不同区域。下列叙述正确的是

A.①区细胞不断伸长，表皮细胞形成根毛B.②区细胞迅速伸长，出现大液泡C.③区细胞排列疏松，分裂能力强D.①②③区的细胞均来源于根冠细胞2.某植物对水的吸收、运输及散失过程如图所示。相关说法错误的是

A.a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区B.b表示水分从低往高运输，动力主要来自根的吸收C.c表示水分通过蒸腾作用散失，有利于降低叶片温度D.蒸腾作用对生物圈的水循环有一定的促进作用大叶黄杨四季常绿，是北方城市绿化街道、美化校园的优良植物。生物兴趣小组的同学们使用显微镜观察大叶黄杨的叶片结构，请回答3～4题。3.下图是制作叶片横切临时切片的基本步骤。相关叙述正确的是

A.步骤①要挑选新鲜的叶片B.步骤②用一个双面刀片迅速切割叶片C.步骤③将薄片放入干燥的培养皿中D.步骤④用镊子夹取最薄的的一片制成临时切片4.右图为叶片横切面结构示意图。下列叙述正确的是

A.①和③处分布着相同数目的气孔B.②细胞内含叶绿体，属于保护组织C.④中的筛管可以运输水和无机盐D.⑤的开闭由保卫细胞吸水和失水决定5.右图中①、②表示绿色植物的生理过程，a、b为两种物质。下列叙述中错误的是A.图中①代表光合作用，②代表呼吸作用B.图中a代表二氧化碳，b代表氧气C.绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程D.①和②在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用6.下图为一昼夜中某植物进行光合作用和呼吸作用活动强度的变化曲线，M、N为两曲线的交点。据图分析下列说法错误的是

A.图中Ⅰ曲线表示光合作用，Ⅱ曲线表示呼吸作用B.M、N两点表示光合作用和呼吸作用强度相等C.18点时植物体内的有机物积累量达到最大值D.中午光照强度最强时有机物积累速率最快7.兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，其中大烧杯中的水可以使试管温度保持相对稳定。改变台灯与试管的距离，记录相同时间内黑藻产生的气泡数量，结果如下表。相关叙述正确的是台灯与试管的距离/cm121824黑藻产生的气泡数/个634131A.本实验设计的实验变量是光照时间B.多次重复实验取最大值使实验结果更准确C.如果去掉大烧杯，对实验结果不会有影响D.结果表明，一定范围内光照越强光合作用越强8.农业生产和日常生活的很多措施都能用生物学知识来解释。下列说法不合理的是A.移栽植物时剪去部分枝叶，可以抑制蒸腾作用，提高成活率B.“正其行，通其风”可以为植物的呼吸作用提供更多的氧气C.合理密植、间作套种是农业生产中提高光能利用效率的措施D.给农作物增施有机肥，可为植物生长提供无机盐和二氧化碳9．图中是菜豆种子萌发过程中鲜重和有机物质量变化示意图。下列叙述不正确的是A．X曲线中，ab段上升的原因是种子吸收水分B．Y曲线中，ef段下降的原因是呼吸作用消耗有机物C．Y曲线中，f点幼苗进行的生理作用只有光合作用和呼吸作用D．Y曲线中，fg段上升的原因是有机物不断积累10.右图是玉米种子及玉米植株的结构示意图。下列叙述正确的是A．图一中①②③④组成玉米种子的胚B．A由图一中的③发育而来C．成熟玉米植株的根系为须根系D．种子的营养物质主要贮存于⑥中11.右图为桃花结构示意图，下列关于桃花结构及功能的表述，错误的是A．桃花鲜艳的花瓣能吸引昆虫完成传粉B．②发育成熟后自动裂开，散发出花粉C．①能分泌黏液，可刺激花粉萌发D．桃子的可食用部分由⑥发育而来12.右图为叶芽和枝条结构示意图，下列关于叶芽的结构和发育的表述，错误的是A．结构④伸长发育成cB．植物叶的发育过程为②→③→bC．剪去d可促进a快速发育成侧枝D．结构a由①发育而来，结构⑤发育成d13.下列有关植物生殖发育的叙述，错误的是A．组织培养能快速繁殖大量的新品种B．C．种子萌发时，胚根向地生长发育成根系D．有性生殖产生的后代具有更强的适应性14．如图表示某动物类群的生殖和发育过程示意图。下列叙述正确的是

A．若图中生物体代表蝗虫，①过程在体外进行B．若图中生物体代表青蛙，②过程为变态发育C．若图中生物体代表鸟类，②过程在体外进行D．可用此示意图表示克隆羊多莉的诞生过程15．下列对人类的生殖和发育叙述错误的是A．受精作用是在输卵管内进行的B．胎儿通过胎盘从母体获得氧气和养料C．胎生和哺乳是人类生殖的重要特征D．婴儿的出生是人类新生命的起点16．初中生正处于青春期，下列有关青春期身心健康的说法中错误的是A．身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点B．青春期大脑体积迅速增加，是一个人一生中智力发展的黄金时期C．青春期独立意识逐渐增强，遇到烦恼可与他人多交流、沟通D．适度参与体育运动可促进身体发育和增强体质，塑造强健体魄17．结合图示分析下列与遗传学相关的叙述，错误的是A．①是染色体，存在于细胞核中B．②和③共同参与构成染色体C．每个DNA通常包含一个基因D．基因是包含遗传信息的DNA片段18．如图表示豌豆体细胞中一对染色体及其携带的部分基因。下列说法错误的是A．豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状B．该豌豆的性状表现为高茎、花腋生C．形成生殖细胞时，A和a分开，D和d分开D．该豌豆自交，后代一定同时出现高茎和矮茎性状19．下图是某家族中白化病的遗传系谱图。不考虑其他致病基因，下列分析正确的是A．该家族中只有3号可能不含白化基因B．2号和7号的基因组成不一定相同C．4号和8号均有一个白化基因来自1号D．5号与6号再生一个女孩，正常的概率是1/420.生物技术正在越来越多地影响人类的生活和社会发展，下列相关叙述错误的是A．利用转基因技术可以大量繁殖并拯救濒危动植物B．利用克隆技术可以大批量获取具有相同品质的家畜C．杂交育种是改良作物品种和提高产量常用的方法D．利用航天诱变育种技术可以培育太空椒等新品种第Ⅱ卷（非选择题共60分）说明：本卷共4页，共6道大题。需用黑色签字笔在答题卡上相应区域作答，超出答题区域或书写在本试卷上无效。21.（10分）下图是与植物生命活动相关的示意图，其中图一代表植物的三项生理活动，图二是甲、乙两种农作物的二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图，图三的实验装置用于验证光合作用所需的外界条件。请据图分析回答问题：（1）图一中，植物白天进行的生理活动有

（用字母表示），能为植物生命活动提供能量的生理过程是[

]

。（2）由图二分析，当光照强度为

时，甲作物的光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为b₁时，甲作物的叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有

。在温室大棚栽培甲、乙两种农作物时，为乙大棚提供的光照强度应适当

（填“大于”、“等于”或“小于”）为甲大棚提供的光照强度，原因是

。（3）图三装置可用于验证光合作用所需的外界条件是

。装置光照3～4小时后，打开阀门①、②。甲试管收集到的气体可使带火星的木条复燃，说明A叶片光合作用强度

（选填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度。乙试管观察到的现象是

。22.（10分）生物兴趣小组利用大豆植株进行相关的生物学探究实验。图一为大豆种子的结构示意图，图二为大豆植株。（1）兴趣小组的同学将浸泡后的大豆种潮湿、疏松的土壤中，这为种子萌发提供的外界条件有

。种子萌发时最先突破种皮的结构是图一中的[

]

。（2）大豆根瘤内的根瘤菌能固定空气中的氮气，故能为大豆提供生长所需的

。（3）小组同学利用大豆植株进行“植物送祝福”绘字实验，部分操作步骤如下：a．在黑卡片上剪出“祝福祖国”字样（如图三）；b．将植株放在黑暗处一昼夜；c．在处理后的植株上选择叶片，并双面固定带字黑卡片（如图四），然后将植株光照数小时；d．碘液染色，观察绘字情况。①步骤b进行暗处理的目的是

。②碘液染色前，为避免叶绿素干扰，需对叶片进行的处理是

，直至叶片变为

色。③碘液染色后，“祝福祖国”四个字

（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是

。23.（10分）火龙果是热带水果，植株怕冷喜光，我国北方地区常采用大棚种植。秋冬季日照时间短，火龙果不能正常开花，果农通过夜间补光使其开花。（1）火龙果花属于两性花，其最重要的结构是

。火龙果要结出果实和种子，一般要经过“开花→

→

→结果”四个阶段。（2）与常温贮藏相比，火龙果在3～5℃环境中可延长贮藏期16～20天，其原理是

。（3）火龙果常通过扦插与嫁接繁殖，这两种繁殖方式与种子繁殖相比，其优势为

。如图所示，将白肉火龙果与红肉火龙果进行嫁接，成活的关键是使二者的

紧密结合。接穗成活后结出的果实为

（选填“红肉”或“白肉”）。（4）某团队研究了相同光照强度下，不同补光光源和补光时间对火龙果开花的影响，结果如图：根据实验结果，为果农提出促进火龙果开花的最优措施：

。24．（10分）生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列是不同生物的生殖发育示意图。请据图回答问题：（1）图一是植物人工快速繁殖的技术，这种技术叫作

，该技术依据的原理是

。（2）图二可表示

（选填“蜜蜂”或“蟑螂”）的发育过程，蝗虫的生命周期缺少图中的[]

期。（3）青蛙为

（选填“体内”或“体外”）受精，图三中④时期用

呼吸，①时期依靠

呼吸。（4）图四表示受精的鸟卵，由受精卵发育成的幼小胚胎是[]

，d和e的主要作用是

。将鸟卵放到温水中有气泡冒出，说明图中的结构b上有

。25.（10分）果蝇作为生物学的重要模式生物，科学家对它的研究已经有一百多年的历史。下图甲、乙表示果蝇体细胞的染色体组成，请分析回答下列问题：组别亲代子代残翅长翅1残翅×残翅203只0只2长翅×残翅0只195只3长翅×长翅51只149只4长翅×残翅101只98只（1）1908年，史蒂文斯发现了果蝇的性染色体类型，其性别决定方式与人类相同，据此推断图中的

为雄果蝇的染色体组成图谱，其性染色体组成是

，生殖细胞的染色体数目是

条。（2）1910年5月，摩尔根在长翅的果蝇群中发现了一只异常的残翅果蝇，这种现象在生物学上称为

，果蝇的长翅和残翅在遗传学上称为

。（3）科研人员在常温下进行了一系列果蝇杂交实验，结果如上表。①据表分析果蝇的

是显性性状，可做出该判断的组别有

。②若用H表示显性基因，h表示隐性基因，3组子代长翅个体中基因组成为Hh的概率是

，4组亲代长翅果蝇的基因组成是

。（4）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育为长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育为残翅果蝇。由此可知，生物的性状是由

共同作用的结果。26.（10分）番茄的产量受多种因素影响，兴趣小组为了探究选种、催芽、移苗、田间管理等各个环节对番茄产量的影响，进行了番茄种植实践。（1）选种：选取番茄种子时，应挑选颗粒饱满、胚完整的种子，原因是

。（2）催芽：番茄种子浸泡后，放在温暖、潮湿、通风的地方3～5天。①浸种消毒时水温要控制在55℃左右，温度不宜过高的原因是

。②在探究“温度对番茄种子萌发的影响”实验中，下列条件应保持相同的是

（填字母）。A.光照强度 B.温度 C.水 D.空气E.种子数量（3）移苗：指番茄幼苗长至10～15厘米后，将幼苗挖出，并以适当的深度和密度移栽到田中。在移栽时根部总是要带有一个土团，目的是

。（4）无土栽培：小明同学选取长势基本相同的番茄苗，平均分为A、B、C三组，分别在下表所示的温室条件下进行无土栽培，其余条件相同且适宜，一段时间后观察并记录三组番茄苗长势情况。（注：土壤浸出液中含有无机盐）分析表中数据，推测番茄长势最好的是

组，依据是

。（5）整枝打杈：到了果期管理时，同学们还要整枝打杈，目的是让番茄通过

（填生理作用）制造的有机物更多地分配给

（填器官）。试卷答案第Ⅰ卷选择题（共40分，每题2分）12345678910DBDDCDDBCB11121314151617181920ADACDBCDCA第Ⅱ卷非选择题（共60分）21.（10分，每空1分）（1）A、B