《说和做》教学课件

《说和做》1.这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写？说说这些描写的作用。分析讨论精读课文①他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼……闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。“目不窥园，足不下楼”“头发凌乱”这些细节，表现了闻一多先生治学的刻苦。动作、语言描写，“大骂”“指着”具体生动地表现了闻一多先生的大义凛然，表现了他英勇无畏的革命精神。②而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”外貌描写，“昂首挺胸，长须飘飘”描绘了闻一多的从容姿态，突出了他大无畏的革命精神。③他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。2.这篇文章语言生动形象，能引发读者丰富的感受和思考，请举例分析。“钻探”写出了闻一多先生对古代典籍的热爱和研究之深；“向地壳寻求宝藏”运用比喻的修辞，生动形象地写出了闻一多先生钻研学术的务实和执着精神。①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

“吃尽”“消化尽”“远射”体现了闻一多先生想把“中华民族几千年来的文化史”研究透的决心，表现了他潜心研究、执着追求的精神。②他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

③仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。语句化用典故，句式工整，富于感情，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。这是比喻，比喻闻先生研究学问是为了救国，是希望找到使民族文化繁荣昌盛的方法。④他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

“它”指深夜灯火。“漂白了四壁”引自闻一多的诗《静夜》，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。引用这一句意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自乐。

⑤深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事使他分心。引用别人所称“何妨一下楼主人”，更是说明他用心之专。⑥他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。3.作者使用了许多四字短语（特别是成语）以及整齐的对偶句，使文章读起来朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美。请举出几个例子。富有表现力的四字短语：锲而不舍、目不窥园、足不下楼、兀兀穷年、沥尽心血、头发凌乱、无暇及此、零乱不堪、众物腾怨、心不在焉、深宵灯火、警报迭起、形势紧张、凶多吉少、慷慨淋漓、气冲斗牛、声震天地、昂首挺胸、长须飘飘……本文记叙了闻一多先生作为学者和作为革命家的“说”和“做”的事迹，表现了他严谨治学、言行一致的崇高品格，高度赞扬了他勇于为国家、为民族、为民主献身的革命精神。课堂小结课文主旨1.结构严谨，选材精当作者用“说”和“做”总领全文，前半部分写闻先生“做了再说，做了不说”，表现他“作为学者的方面”；后半部分写闻先生“说”了就“做”，言行一致，表现他“作为革命家的方面”。两部分之间，作者用了过渡句，使文章衔接紧密，结构严谨。课堂小结写作特色选材方面，讲究典型性。如对闻一多“作为革命家的方面”的描写，选取了起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威等典型事例，把闻一多先生无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格充分表现出来。2.语言凝练，感染力强本文语言形象生动，精练含蓄，感情浓烈。如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”“潜心贯注，心会神凝”等，形象地写出了闻一多先生做学问时的认真，饱含赞美之情，极富感染力。说和做——记闻一多先生言行片段做了再说，做了不说（学者）写作《楚辞校补》写作《唐诗杂论》写作《古典新义》起稿政治传单群众大会演说参加游行示威口的巨人行的高标务实勤奋谦虚淡泊说了就做，言行一致（革命家）正直无畏敢说敢做板书设计课堂小结内外相应也，言行相称也。——《韩非子》居其位，无其言，君子耻之。有其言，无其行，君子耻之。——《礼记》欲人不知，莫若不为；欲人不闻，莫若勿言。

——《贞观政要》积累拓展规范言行