2026年贵州高考(语文)考试真题带答案

-2026年贵州高考(语文)考试真题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】《新媒体时代的文化传播与认知变革》在信息爆炸的今天，新媒体技术极大地推动了文化传播的速度和广度。然而，随着信息传播方式的转变，人类对信息的认知方式也在悄然发生改变。新媒体传播打破了传统媒体的时空限制，让信息能够即时、互动、个性地传达给每一个受众。这一变化不仅提升了文化传播的效率，也促使人们从被动接受信息转为主动筛选和整合信息。但与此同时，新媒体传播的碎片化和娱乐化倾向也带来了诸多问题，如注意力分散、信息真实性的下降以及文化深度的削弱。因此，在享受新媒体带来的便捷的同时，我们更应关注其对认知模式的潜在影响。(1)以下关于新媒体传播特点的表述，正确的一项是（1分）A.新媒体传播完全取代了传统媒体的传播功能B.新媒体传播强调信息的多向互动与个性定制C.新媒体传播只关注信息的即时性，不涉及文化深度D.新媒体传播的信息真实性比传统媒体更高答案：B解析：A项错误，新媒体并未完全取代传统媒体；C项错误，新媒体传播虽有碎片化倾向，但并不意味着不涉及文化深度；D项错误，新媒体传播因多元来源而信息真实性复杂，不一定比传统媒体更高。B项正确，符合原文中“新媒体传播打破了传统媒体的时空限制，让信息能够即时、互动、个性地传达给每一个受众”的描述。(2)与传统媒体相比，新媒体传播的主要优势在于（1分）A.信息的真实性和权威性B.信息的即时性和互动性C.信息的单一性和线性传播D.信息的局限性和滞后性答案：B解析：B项正确，反映了原文中“新媒体传播打破了传统媒体的时空限制，让信息能够即时、互动、个性地传达给每一个受众”的观点。(3)下列不属于新媒体传播影响的是（1分）A.人们开始主动筛选与整合信息B.文化传播的速度加快C.增强了人们的文化认同感D.造成注意力的分散和碎片化答案：C解析：C项“增强了人们的文化认同感”无直接依据，其他三项均从文中能体现新媒体对人们认知方式的影响。(4)作者认为新媒体传播的“娱乐化倾向”会带来什么问题？（1分）A.文化传播的效率降低B.信息过于集中导致重复C.注意力分散与文化深度削弱D.人们无法获取多元信息答案：C解析：原文中明确指出“新媒体传播的碎片化和娱乐化倾向也带来了诸多问题，如注意力分散、信息真实性的下降以及文化深度的削弱”，因此C项正确。(5)文中“信息真实性的下降”最直接的原因是（1分）A.传播速度过快B.信息来源复杂多样C.信息整合难度加大D.人们无法辨别信息优劣答案：B解析：原文提到“新媒体传播的碎片化和娱乐化倾向也带来了诸多问题，如注意力分散、信息真实性的下降以及文化深度的削弱”，信息真实性的下降因于信息来源复杂多样，因此B项正确。(6)以下说法与作者的观点不符的一项是（1分）A.新媒体改变了人们的认知模式B.新媒体传播具有显著优势C.新媒体传播的所有问题都能被解决D.人类对信息的认知方式发生转变答案：C解析：C项“新媒体传播的所有问题都能被解决”属于无根据的绝对化表述，其他项均可从文中找到对应信息。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】《旧巷》我常常走在那条窄小的旧巷中。巷子两旁是低矮的青瓦房，房檐上挂着一串串风铃，风吹过时发出细微而清脆的声音。巷子里的小道被岁月磨得发亮，驼背的老人总坐在门槛上聊天，孩子们在巷口追逐嬉戏。阳光穿过槐树的枝叶，在青石板上洒下斑驳的光影。风铃的声音像在告诉我，这巷子还有未消失的温情。在这条巷子里，我似乎看到了过去的生活。那里的每一个角落都藏着故事，每一个老人都有自己的回忆。时间在这里仿佛静止了，连空气里也弥漫着老去的甜香。有时我也会想起童年时在这条巷子里奔跑的日子，那时的天空格外蓝，风也是温柔的。如今，旧巷正在被现代化的城市建设所取代。那些青瓦房被高楼大厦覆盖，风铃不复存在，老人们失去了栖息之地，孩子们也看不见巷口的欢笑。我站在旧巷的尽头，望着那片荒芜的土地，心中充满失落。也许，我们不该忘记这条巷子，不该遗忘那些属于旧时代的生活气息。毕竟，旧巷不只是一个地方，它是一座连接过去与现在的桥梁，是记忆的庇护所。(7)下列对文章内容的概括，最准确的一项是（1分）A.全文描写了老巷的自然景观B.全文抒发了作者对旧巷的怀念之情C.全文批评了城市化带来的负面影响D.全文展现了现代社会的快速变化答案：B解析：B项准确概括全文情感基调，体现出对旧巷的怀念之情。A项仅概括部分内容，D项虽涉及部分信息，但未突出情感核心，C项虽有一定道理，但过于片面。(8)作者在文中提到“风铃的声音像在告诉我”，这一写法属于（1分）A.夸张B.拟人C.比喻D.反问答案：C解析：文中将“风铃的声音”比作“在告诉我”，使用了比喻手法，属于对比人的意识，使风铃具有表达情感的功能。(9)文中“阳光穿过槐树的枝叶，在青石板上洒下斑驳的光影”一句的作用是（1分）A.烘托气氛，表达作者的闲适心情B.暗示时间的流逝和旧巷的衰败C.展现旧巷的自然美感D.引出对旧巷人文气息的描绘答案：C解析：此句通过描写阳光的洒落展现旧巷的自然美感，属于环境描写的范畴。文中并未暗示时间的流逝或旧巷的衰败，因此B项错误。A项虽含一定情感，但非主要作用。D项中的“人文气息”并未直接出现。(10)文中“房屋被岁月磨得发亮”一句的修辞手法是（1分）A.拟人B.比喻C.借代D.夸张答案：A解析：“岁月磨得发亮”赋予“房屋”以人的行为，属于拟人修辞。(11)以下哪一项最能体现文章的主旨？（1分）A.旧巷是城市发展的牺牲品B.旧巷承载着作者的童年回忆C.旧巷不应被遗忘，因为它寄托了人类的情感D.旧巷正在被现代化建设取代答案：C解析：文章在描绘旧巷之外，表达了对旧巷记忆与情感的珍视，因此C项最能体现主旨。(12)简答题（5分）文中的“青瓦房”“风铃”等意象具有怎样的作用？答案：这些意象不仅渲染了旧巷的古朴、温馨氛围，还承载了作者的怀旧情感。它们是旧巷文化的象征，唤起人们对过去生活的回忆，同时为全文奠定了情感基调。解析：意象的使用加强了场景的生动性和情感的表达，使读者感受到旧巷的文化气息和作者的情感寄托，属于文章的象征手法。(13)赏析题（4分）赏析文中“阳光穿过槐树的枝叶，在青石板上洒下斑驳的光影”一句的表达效果。答案：句子运用视觉描写，营造出一种静谧而温暖的氛围，让读者仿佛置身于旧巷的午后，感受到时光的温柔与美好。同时也映衬出旧巷的宁静与生活气息。解析：这句话以细腻的描写展现旧巷的自然与人文景观，增强了画面感和情感色彩，使文章更具感染力。(14)探究题（3分）结合文中内容，谈谈作者对旧巷命运的态度。答案：作者对旧巷的命运感到惋惜与失落，认为旧巷的消失意味着某种文化的断裂。他强调旧巷不仅是物理空间，更是连接过去与现在的桥梁，寄托了人们的记忆与情感。解析：文中通过描写旧巷的逐渐消失，体现出作者对传统生活方式和文化记忆的重视，以及对城市化进程中文化流失的忧虑。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：2023年某地开展全民阅读活动，数据显示，阅读时间从2021年的日均15分钟增长到2023年的日均25分钟，增幅较大。活动期间，儿童、青少年参与度最高，成年人中，30-45岁群体阅读最为频繁，且偏好文学与历史类图书。材料二：图一（农业劳动力转移数据）显示，2000年至2022年间，农业劳动力人口占比从50%下降到25%，非农就业人口显著上升。图二（教育程度与兴趣偏好）显示，教育程度越高，对阅读的兴趣越强。材料三：数据显示，每天阅读超过30分钟的人群，其生活满意度比每天阅读不足10分钟的人群高25%。这说明阅读对心理健康有积极影响。(15)下列对材料一的理解，正确的一项是（1分）A.全民阅读活动仅针对儿童和青少年B.阅读时间的增加说明阅读习惯已普及C.成年人中，30-45岁群体阅读频率最高D.阅读活动使阅读时间从15分钟增加到了25分钟答案：C解析：C项正确，文中提到“成年人中，30-45岁群体阅读最为频繁”。(16)图二与材料二的关系是（1分）A.图二显示了农业劳动力的比例变化B.图二说明了不同教育程度对阅读兴趣的影响C.图二与材料一数据不符D.图二显示了阅读时间的增加趋势答案：B解析：图二展示了教育程度与兴趣偏好之间的关系，而材料二关注劳动力转移，二者内容不同，但都涉及阅读相关话题，B项是唯一合理的选项。(17)材料三表明阅读与心理健康的关联是（1分）A.阅读时间越长，生活满意度越高B.阅读能有效提升心理素质C.阅读时间与心理状态无直接关系D.阅读时间超过30分钟的人群抗压能力更强答案：A解析：材料三明确指出“每天阅读超过30分钟的人群，其生活满意度比每天阅读不足10分钟的人群高25%”，A项最准确。(18)下列对“农业劳动力转移”的理解正确的是（1分）A.农业劳动力人口数量减少B.农业劳动力人口比例增加C.农业劳动力人口数量增加D.农业劳动力人口减少但比例不变答案：A解析：材料一与材料二都显示“农业劳动力人口占比从50%下降到25%”，但未提及具体人数，因此A项正确。(19)下列不属于数据分析与比较的对象是（1分）A.不同年龄段阅读时间B.阅读兴趣与教育程度的关系C.阅读时间与心理健康的关系D.阅读时间与支付能力的关系答案：D解析：D项“阅读时间与支付能力的关系”在文中未提及，因此不属于比较对象。(20)简答题/概括归纳题（7分）结合上述材料，简述阅读对个人生活质量的积极影响。答案：阅读能够提高个人的生活满意度，有助于心理健康和文化素养的提升。特别是在现代生活中，阅读有助于缓解压力、丰富精神世界，同时增强对历史和文学的理解。解析：材料三直接指出阅读对心理健康的积极影响，材料一和材料二则分别从阅读时间和兴趣偏好角度间接支持此观点，因此综合材料可得出结论。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《范仲淹传》（节选）范仲淹，字希文，苏州吴县人也。少孤贫，事母至孝。天圣年间，举进士，授秘阁校理。居官清廉，有敢言之名。京师地震，权知开封府，以疏浚沟渠、疏导河道为政事。修《唐书》而以疾卒。世称范文正公。范仲淹少时，家贫无资，尝依附于人，唯恐不能授业。尝游学于吕氏，与其讲学于富阳，谈道论艺，畅游于书，未尝一日不勤。少有大志，尝曰：“不以利动，不以名移，不以势屈。”其志坚，常自比于仲尼，而欲以文章教化天下，移风易俗。范公居官，不营私产，朝夕与士大夫论政事，敌不能动其心。然其人生不顺，仕途多被排挤。发愤图强者，其心之所向；受挫之时，其志未曾改。而世人皆谓范公为先忧后乐之士，其言亦合于道。(21)下列对文言文内容的理解，正确的一项是（1分）A.范仲淹幼年生活富裕B.范仲淹为人正直、清廉C.范仲淹曾因直言被贬D.范仲淹一生未曾受挫答案：C解析：C项正确，文中提到“仕途多被排挤”，说明其曾受挫。A项错误，范仲淹少时“家贫无资”；B项虽有提及，但未明确为“正直、清廉”；D项与文意不符。(22)“少孤贫，事母至孝”中“事”字的含义是（1分）A.处理B.侍奉C.从事D.事件答案：B解析：“事”在此处意为“侍奉”，是常用于古代文言文中“侍奉父母”的常用词，因此B项正确。(23)下列不属于范仲淹的性格特点的一项是（1分）A.清廉B.胸襟开阔C.具有抱负D.得意忘形答案：D解析：D项“得意忘形”无根据，其他三项均可从文中找到关联信息。(24)下列对范仲淹“少有大志”的解释，最恰当的是（1分）A.年轻时就有远大的理想B.年轻时有很多志向C.年轻时只追求个人前途D.年轻时善于交际答案：A解析：A项“年轻时就有远大的理想”最准确体现了范仲淹少时志向远大。(25)文中“不以利动，不以名移，不以势屈”一句的意思是（1分）A.范仲淹有名望而不受束缚B.范仲淹不为名利和权势所动摇C.范仲淹因利益而不顾一切D.范仲淹受名利和权势影响而改变志向答案：B解析：B项可准确理解为范仲淹坚定信念，不为外物所动。(26)下列句子中，与“发愤图强”相关的描述是（1分）A.范公居官，不营私产B.少有大志，尝曰：“不以利动，不以名移，不以势屈。”C.自比于仲尼D.朝夕与士大夫论政事答案：B解析：B项是直接引文中提到的描述，与“发愤图强”密切相关。(27)文中哪一句体现了范仲淹的坚定信念？（1分）A.京师地震，权知开封府B.修《唐书》而以疾卒C.少有大志，尝曰：“不以利动，不以名移，不以势屈。”D.世称范文正公答案：C解析：C项直接引用范仲淹的言论，充分体现其坚定信念。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)少孤贫，事母至孝。(2)然其人生不顺，仕途多被排挤。答案：(1)范仲淹小时候失去父亲，家境贫寒，但侍奉母亲非常孝顺。(2)然而他一生不顺，仕途上常被排挤。解析：(1)“孤贫”意为孤儿且贫穷，“事”意为侍奉，“至孝”即非常孝顺。(2)“然其人生不顺”意为但他一生不顺利，“仕途多被排挤”即仕途上常被排挤。(29)简答题（5分）结合全文，概括范仲淹的性格特征。答案：范仲淹性格坚毅、正直、清廉，具有远大的抱负和坚定的信念，面对困境依旧不改志向，体现出儒家士人的精神风貌。解析：全文多处体现范仲淹的性格特点，如“居官清廉”“不营私产”“少有大志”“不以利动，不以名移，不以势屈”等，综合这些描述可得出其性格特征。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(30)下列对诗歌内容的概括，最准确的一项是（1分）A.诗歌描写了父母的衰老B.诗歌表达了游子对母亲的思念C.诗歌蕴含着对母爱的赞美D.诗歌讲述了一段离别故事答案：C解析：C项最准确，整首诗通过母亲为游子缝衣、临行叮嘱等细节，赞美母爱的伟大与无私。(31)“临行密密缝”的“密密缝”表达了怎样的情感？（1分）A.对未来的担忧B.对母亲的感激C.对离别的不舍D.对衣着的关注答案：C解析：“密密缝”暗示母亲在离别前想为游子准备更多衣物，体现了母亲对游子的不舍与牵挂。(32)诗中“寸草心”比喻的含义是（1分）A.子女的孝心如同寸草般微小B.母亲的恩情如春晖般温暖C.子女的孝心如春晖般广博D.子女的孝心如同太阳般炽热答案：A解析：该句出自《游子吟》，其中“寸草心”比喻子女的孝心微薄，无法报答母亲如春晖般的恩情。(33)下列对“报得三春晖”解读不正确的一项是（1分）A.母亲的恩情难以报答B.展现游子对母亲深沉的愧疚与感激C.呼应“寸草心”的比喻D.表达母亲对游子的牵挂答案：D解析：D项“表达母亲对游子的牵挂”属于内容误解，应为表达游子对母亲恩情的感激与愧疚。(34)赏析题（5分）赏析“临行密密缝，意恐迟迟归”两句的表达效果。答案：这两句以细节描写展现母亲对游子深切的关爱，通过“密密缝”表达母亲的细心与执着，“意恐迟迟归”则流露出母亲对游子能否及时归来的担忧，情感真挚，含蓄而深沉。解析：这两句通过动作与心理描写，突出了母亲的无私与游子的感念，形成情感上的呼应，增强了诗歌的感染力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)朝菌不知晦朔，______________________。(2)_______________________，不仁；______________________，不义；(3)举世皆浊我独清，______________________。答案：(1)蓬蒿不知春秋(2)吾所以为此者(3)众人皆醉我独醒解析：(1)出自《庄子·逍遥游》，意为蘑菇不知道一个月有多少个夜晚；(2)出自《论语·述而》，意思是“我之所以这样做的原因”；(3)出自《屈原列传》，表达了屈原高度自清自洁和孤傲的性格。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，成语使用正确的一项是（1分）A.那位艺术家的作品真是别出心裁，让人耳目一新。B.这个小姑娘今天表现得风声鹤唳，吓坏了旁边的人。C.他谈起这事来头头是道，好像无所不知。D.虽然他是新来的，但大家都对他刮目相看。答案：A解析：A项“别出心裁”形容艺术或行动有创新，符合句子语境；B项“风声鹤唳”比喻惊慌疑惧，与语境不符；C项“头头是道”多用于说话有条理，不适用于形容“表现”；D项“刮目相看”表示对人的看法有了改变，这是正确的用法。(37)下列选项中，句子没有语病的一项是（1分）A.我们必须防止不发生安全事故B.由于他精力充沛，因此工作很忙C.这本书内容丰富，语言简练，故而受到读者好评D.这次比赛，由三位主持人共同担任答案：D解析：D项“这次比赛，由三位主持人共同担任”表述清晰，符合语法规范。A项“防止不发生”语序错误；B项“由于...因此”搭配不当；C项“内容丰富，语言简练”是并列结构，但“故而”使用错误，应为“因此”。(38)填入横线处最恰当的一项是（1分）我久久不能忘怀，童年时在小溪边____________________的情景。A.跳跃B.欢笑C.吵闹D.狂奔答案：B解析：B项“欢笑”最能体现童年美好而温馨的场景，与“情景”搭配合适。(39)下列句子中，加点词语使用不当的一项是（1分）A.他为国家鞠躬尽瘁，贡献巨大B.这座城市美轮美奂，令人赞叹C.这个方案虽然不完善，但并非天衣无缝D.我们要对未来充满憧憬答案：C解析：C项“天衣无缝”原意为事物周密完美，无破绽，用于形容方案不完善时不恰当。(40)下列句子中，对这句话的分析属于（1分）他的想法总是脱颖而出，别人都无法理解。A.语义表达不清B.修辞手法赏析C.信息整合较难D.句式复杂答案：B解析：此句使用“脱颖而出”作为修辞手法，体现其想法的与众不同。(41)下列对“临行密密缝”的句式分析正确的一项是（1分）A.偏正结构B.主谓结构C.状中结构D.并列结构答案：C解析：该句为状中结构，以“密密”修饰“缝”，表示缝的状态。(42)下列选项中，对“意恐迟迟归”分析正确的一项是（1分）A.“意”是主语，“恐”是谓语B.“迟迟归”是宾语C.“恐”是宾语D.该句是判断句答案：A解析：该句“意恐迟迟归”属于主谓结构，其中“意”是主语，“恐迟迟归”是谓语部分。(43)下列诗句中，修辞手法与“寸草心”相同的一项是（1分）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来答案：A解析：A项“野火烧不尽，春风吹又生”使用比喻，将草的顽强生命力比作不屈的意志；B项为对偶；C项为夸张；D项为借代。(44)语言表达题（6分）将“如今，旧巷正在被现代化的城市建设所取代”这句话改为反问句。答案：如今，旧巷难道不是正被现代化的城市建设所取代吗？解析：将陈述句改为反问句，可增强语气、引起读者思考。(45)图文转换题（6分）根据材料二的图表，概述农业劳动力人口的变化趋势。答案：2000年至2022年间，农业劳动力人口占比从50%下降到25%，说明农业劳动力在总人口中的比例逐渐减少。解析：表格显示农业劳动力人口占比的变化趋势，由50%降至25%，说明非农就业人口在逐步增加。四、写作（60分