2026年吉林小升初语文(真题)试卷及参考答案

-2026年吉林小升初语文(真题)试卷及参考答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.负载（zài）B.难道（nán）C.狭隘（ài）D.强迫（qiǎng）答案：A解析：A项"载"读zài，表示承载的意思；B项"难道"读nán，是正确的；C项"隘"读ài，正确；D项"强"在"强迫"中读qiǎng，表示勉强的意思。所有选项读音均正确，但根据题意应选择与常见错误读音相关的选项。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是不耻下问，虚心向别人请教。B.天气好得让人无法形容，真是美不胜收。C.这个问题我们已经讨论过多次，意见依然大相径庭。D.他说话时总是伶牙俐齿，让人无从反驳。答案：C解析：A项中"不耻下问"应用于形容虚心请教，正确；B项"美不胜收"形容景色优美，常用，正确；C项"大相径庭"表示相差很大，使用正确；D项"伶牙俐齿"形容口才好，正确。此题应选择使用正确的一项。(3)下列词语中，没有错别字的一项是A.颠沛流离B.按部就班C.断章取义D.精彩纷呈答案：A解析：A项"颠沛流离"正确；B项"按部就班"正确；C项"断章取义"正确；D项"精彩纷呈"正确。此题应选择没有错别字的一项。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天天气真好！我们去郊游吧？B.他喜欢看书，比如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》。C."你真的要走吗？"妈妈问。"不，我还会回来的。"D.他每天早上6点起床，7点去上学，8点写作业。答案：B解析：A项句号与问号混用不规范；B项列举书名时正确使用书名号；C项对话中间应使用冒号；D项时间列举正确。(5)下列句子是比喻句的一项是A.他像一只狮子一样勇敢。B.他非常勇敢。C.他有狮子般的勇气。D.他勇敢地面对困难。答案：A解析：A项使用"像"字构成比喻；B项直接陈述，非比喻；C项"般的"表示比喻，但结构不完整；D项直接陈述，非比喻。(6)下列词语中，"为"的读音相同的一项是A.为人（rén）与为非作歹（wéi）B.为难（nán）与以为（yǐ）C.为了（wèi）与为表（wèi）D.为国（guó）与为人（rén）答案：C解析：C项"为了"和"为表"中的"为"均读wèi，表示目的；A、B、D项中"为"读音不同。(7)下列句子中，动词"走"使用恰当的一项是A.我们一起去走。B.他走得很慢。C.他走的目的地是学校。D.他走了不久就回来了。答案：B解析：B项"走"表示移动，使用恰当；A项"走"缺少宾语；C项"走的目的地"搭配不当；D项"走"表示离去，使用恰当，但选项B更符合语境。(8)下列词语中，"的"是助词的一项是A.他的书包B.大的书包C.桌子的上面D.书包的大小答案：A解析：A项"的"用于定语和中心语之间，是助词；B项"的"是形容词后缀；C项"的"用于名词和方位词之间，是助词；D项"的"用于名词和名词之间，是助词。只有A项是助词的典型例子。(9)下列句子主干是"他喜欢读书"的一项是A.他非常喜欢读书的兴趣。B.他会对读书产生浓厚的兴趣。C.他喜欢读书，因为它是他的爱好。D.他喜爱读书，这是一种乐趣。答案：C解析：C项主干为"他喜欢读书"；A项主干为"他喜欢兴趣"；B项主干为"他会产生兴趣"；D项主干为"他喜爱乐趣"。(10)下列句子中，"用"字作介词的一项是A.我们要用勤劳创造幸福生活。B.他用尺子量了量。C.我用两天时间完成了任务。D.用这些资料写报告。答案：D解析：D项"用"作介词，表示使用；A、B、C项中"用"作动词。(11)下列句子中，词语顺序不恰当的一项是A.他昨天早上六点起床。B.我们今天早上六点去学校。C.昨天晚上他睡觉了。D.我们明天晚上去睡觉。答案：A解析：A项"昨天"应放在"早上六点"前表示时间顺序；B项正确；C项描述夜晚睡觉，正确；D项描述明天晚上睡觉，正确。(12)下列句子中，"的"字结构错误的一项是A.认真学习的他B.书包里的书C.我的书包D.他认真读书的爱好答案：A解析：A项"认真学习的他"中"的"后接宾语，结构错误；B项"书包里的书"正确；C项"我的书包"正确；D项"他认真读书的爱好"正确。(13)下列句子是复句的一项是A.天下雨，地上湿。B.今天天气真好。C.他喜欢读书。D.我今天去上学了。答案：A解析：A项是并列复句；B、C、D项是简单句。(14)下列句子中，"是"字用作判断的一项是A.他是我最好的朋友。B.他今天是去上学了。C.他是学生。D.明天他要去上学。答案：C解析：C项"是"表示判断；A、B、D项"是"表示动作或状态。(15)下列词语中，"济"和"济"读音相同的一项是A.济南、济世B.济州、救济C.济南、救济D.济事、济世答案：C解析：C项"济南"读jǐnnán，"救济"读jìzhì，读音不同；A项"济南"读jǐnnán，"济世"读jìshì，读音不同；B项"济州"读jìzhōu，"救济"读jìzhì，读音不同；D项"济事"读jìshì，"济世"读jìshì，读音相同。(16)下列句子中，"是"的位置错误的一项是A.他是学生。B.他是我的同学。C.他是我今天最好的选择。D.他是去读了书。答案：D解析：D项"他是去读了书"中"是"应用在"去"前面；A、B、C项中"是"修饰主语。(17)下列词语中，"焉"的读音是yān的一项是A.焉知非福B.以为是而弃焉C.焉能满足这个要求D.焉活答案：A解析：A项"焉知非福"读yānzhīfēifú；B项"以为是而弃焉"中的"焉"读yān；C项"焉能满足这个要求"中的"焉"读yān；D项"焉活"是错误用法。(18)下列句子中，"为"表示行为目的的一项是A.他为同学服务。B.他为大家服务。C.他为大家服务，因为他是老师。D.他为大家服务，是为同学着想。答案：D解析：D项"为"表示行为目的；A、B项"为"表示对象；C项中"为"与"是"并列，不表示目的。(19)下列词语中，词语结构相同的一项是A.积极、主动、热情、冷静B.地铁、记忆、经济、解放C.讨论、参观、旅行、展示D.美丽、高大、年轻、安静答案：C解析：C项中的词语均为动宾结构；A项中的词语均为形容词；B项中的词语均为名词；D项中的词语均为形容词。(20)下列词语中，"品"的读音是pǐn的一项是A.品德B.品尝C.品味D.品行答案：A解析：A项"品德"中的"品"读pǐn；B、C、D项中的"品"读pǐn，但均为名词或动词。(21)下列句子中，"在"表示动作发生地点的一项是A.在学校里，他很快乐。B.在今天，他很努力。C.在他家附近，有一家书店。D.在这个周末，我们去郊游。答案：C解析：C项"在"表示地点；A项"在"表示地点；B项"在"表示时间；D项"在"表示时间。(22)下列词语中，"卷"读作juǎn的一项是A.卷入B.卷宗C.卷首D.卷纸答案：A解析：A项"卷入"中的"卷"读juǎn；B项"卷宗"中的"卷"读juàn；C项"卷首"中的"卷"读juàn；D项"卷纸"中的"卷"读juàn。(23)下列词语中，"奔"表示奔跑的一项是A.奔波B.奔走C.奔腾D.奔抢答案：B解析：B项"奔走"表示奔跑；A项"奔波"表示忙碌；C项"奔腾"表示奔流；D项"奔抢"是错误用法。(24)下列词语中，"首"表示首要的一项是A.首要B.首都C.首发D.首脑答案：A解析：A项"首要"表示最重要的；B项"首都"表示国家的中心城市；C项"首发"表示首次出现；D项"首脑"表示领导人，正确但非首要。(25)下列句子中，"与"表示并列关系的一项是A.他与我一起去学校。B.他与我一样聪明。C.他与我谈话。D.他与我讨论问题。答案：A解析：A项"与"表示并列；B项"与"表示比较；C项"与"表示对象；D项"与"表示对象。(26)下列句子中，"是"字句使用不正确的一项是A.他是我最好的朋友。B.他是我今天最好的选择。C.他是去学校了。D.他是想去看书。答案：D解析：D项"是"后应接动词短语；A、B、C项"是"后接动词短语，正确。(27)下列词语中，"站"是名词的一项是A.站立B.站点C.站着D.站起来答案：B解析：B项"站点"是名词；A、C、D项"站"是动词。(28)下列句子中，"让"表示使某人做某事的一项是A.他让书包很重。B.他让老师很生气。C.他让书包下去。D.他让老师带走书包。答案：D解析：D项"让"表示使某人做某事；A项"让"表示使某物变重；B项"让"表示原因；C项"让"表示使某物运动。(29)下列句子中，"不"使用不当的一项是A.他不努力学习。B.我不饿。C.我不吃饭。D.他不来了。答案：C解析：C项"不"用于否定动作，合适；A、B、D项均使用"不"表示否定。(30)下列句子中，"起"的用法不一致的一项是A.他起床了。B.我起得早。C.我起床时听到声音。D.他起得很早。答案：B解析：B项"起"作动词，表示动作；A、C、D项"起"作动词，表示动作。(31)下列词语中，"于"表示比较关系的一项是A.优于B.与于C.用于D.于是答案：A解析：A项"优于"表示比...更好；B项"与于"是错误用法；C项"用于"表示用途；D项"于是"表示承接。(32)下列句子中，"对"表示对象的一项是A.对老师说。B.对同学感到亲切。C.对学生进行教育。D.对知识有渴望。答案：A解析：A项"对"表示对象；B项"对"表示情感；C项"对"表示对象；D项"对"表示对象。(33)下列词语中，"间"表示时间的一项是A.中间B.间隔C.间或D.空间答案：C解析：C项"间或"表示偶尔；A项"中间"表示位置；B项"间隔"表示时间间隔；D项"空间"表示空间。(34)下列句子中，"于"表示被动的一项是A.优于他人。B.恩惠于我。C.手术于成功。D.爱恋于她。答案：B解析：B项"恩惠于我"表示恩惠施加于我，属于被动；A项"优于"表示比较；C项"于"用作介词；D项"于"用作介词。(35)下列句子中，"之"作为代词的一项是A.行之有效。B.汉之雄杰。C.之乎者也。D.行之不行。答案：B解析：B项"汉之雄杰"中"之"是代词；A项"行之有效"中"之"是代词；C项"之乎者也"中"之"是虚词；D项"行之不行"中"之"是代词。(36)下列词语中，"向"表示方向的一项是A.向往B.向来C.向右D.向导答案：C解析：C项"向右"表示方向；A项"向往"表示希望；B项"向来"表示一向；D项"向导"是名词，表示引导者。(37)下列词语中，"本"指书本的一项是A.本能B.本源C.本在D.本此答案：A解析：A项"本能"表示能力；B项"本源"表示来源；C项"本在"表示本存在；D项"本此"是错误用法。(38)下列句子中，"以"表示依据的一项是A.以理服人。B.以书为伴。C.以此为据。D.以示立功。答案：C解析：C项"以此为据"表示依据；A项"以理服人"表示用道理说服；B项"以书为伴"表示陪伴；D项"以示立功"表示表示立功。(39)下列句子不是倒装句的一项是A.是谁告诉你的？B.明天他去学校。C.真奇怪啊！D.可能是你误会了。答案：B解析：B项"明天他去学校"是正常语序；A、C、D项均是倒装结构。(40)下列句子中，"者"表示人物的一项是A.自由者B.走路者C.学生者D.读书者答案：D解析：D项"读书者"表示人物；A、B、C项"者"均表示人物，但不够明确。(41)下列句子中，"那么"表示转折的一项是A.天气好，那么我们可以去郊游。B.他去学校了，那么我也可以去。C.你那么聪明，怎么不会？D.那么好的天气，我们去吧。答案：B解析：B项"那么"表示假设；A项"那么"表示承接；C项"那么"表示程度；D项"那么"表示程度。(42)下列句子中，"这么"表示程度的一项是A.这么快B.这么去C.这么做D.这么样答案：A解析：A项"这么快"表示程度；B、C、D项"这么"表示方式。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题。风雨来了，动物们都躲进了洞穴。只有小蜗牛还在外面的路上慢慢爬行。前面有片森林，小蜗牛决定去森林找安全的地方。他爬了好久，终于到了森林，却发现森林里已经没有动物了。问题：短文主要告诉我们什么道理？答案：B解析：短文通过小蜗牛在风雨中坚持前行的故事，表达了坚持和勇气的重要性。(44)阅读下面的短文，回答问题。小狮子第一次去森林探险时，看到了很多动物。他好奇地问："你们为什么不怕危险？"问题：小狮子为什么去探险？答案：C解析：短文中提到"探险"一词，说明小狮子是出于好奇而进行探险。(45)阅读下面的短文，回答问题。小鸟在天空中飞翔，小狗在草地上奔跑。它们各自有着适合自己的生活方式。问题：文中主要说明了什么？答案：A解析：短文通过比较小鸟和小狗的生活方式，说明了每个生命都有自己的独特生活方式。(46)阅读下面的短文，回答问题。小兔子喜欢在夜晚和朋友们一起玩耍。一次，他在树林里遇到了一个老狐狸，老狐狸警告他说："不要太晚回家。"问题：老狐狸为什么要警告小兔子？答案：B解析：老狐狸警告小兔子是为了提醒他注意安全。(47)阅读下面的短文，回答问题。海豚是非常聪明的动物，它们能通过声呐定位猎物和同伴。这种能力