2026年吉林小升初语文考试试卷真题带答案

-2026年吉林小升初语文考试试卷真题带答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.潜(qián)水鲜(xiān)艳B.折(zhé)腾倒(dǎo)影C.模(mó)仿难(nán)道D.差(chā)异看(kàn)见答案：B解析：A项中“鲜”在“鲜艳”中读xiān，在“新鲜”中读xiān，读音相同；B项“折”读zhē，“倒”读dǎo，完全正确；C项“模”读mó，“难”读nán，正确；D项“差”读chā，“看”读kàn，正确。(2)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.“我爱学习，”老师说，“这是我的爱好。”B.他喜欢读书，喜欢写作，也喜欢画画。C.妈妈买了苹果、香蕉、橘子和梨。D.今天天气真好！我们去公园玩吧。答案：B解析：A项中错误，直接引语应使用双引号；B项中顿号正确；C项中并列词语之间应使用顿号或逗号；D项中感叹号应放在引号外。(3)下列词语中，字形全部正确的一项是A.肺腹之言精雕细琢B.手足无措风和日丽C.一针见血精兵简政D.风餐露宿面面相觑答案：C解析：A项“肺腹之言”应为“肺腑之言”；B项“手足无措”正确；C项“一针见血”“精兵简政”均正确；D项“面面相觑”正确。(4)选出下列句子中，没有语病的一项A.老师在课堂上表扬了他写的作文。B.他的成绩比别人好得多。C.学生们在操场上玩得很开心。D.春天来了，万里无云，天气晴朗。答案：C解析：A项“他写的作文”不能修饰“他”；B项“比别人好得多”不恰当；C项无语病；D项“春天来了”与后文描写天气的句子搭配不当。(5)选出下列词语中，与“高大”同义的一项A.矮小B.精美C.庞大D.美好答案：C解析：A项反义词；B项形容物品；C项与“高大”相近；D项形容事物。(6)下列句子中，属于比喻句的一项是A.他跑得像风一样快。B.天空是蓝色的。C.我们今天很开心。D.山上有很多树。答案：A解析：A项使用了“像”字进行比喻；B项描述颜色；C项描述主观情感；D项陈述事实。(7)选出下列词语中，与“开始”意思最相近的一项A.中止B.终止C.启动D.停止答案：C解析：A项和B项都是结束的含义；D项也是结束的含义；C项与“开始”近义。(8)下列句子中，语气最强烈的是一项是A.我们应该努力学习。B.你必须认真完成作业。C.所有同学都必须遵守纪律。D.请你听从老师教导。答案：B解析：B项使用了“必须”强调必须性；C项使用了“所有”强调数量；D项使用了“请你”较为委婉；A项语气平淡。(9)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.咚咚咚，敲门声响起。B.鸟儿在树枝上啾啾鸣叫。C.他轻轻地走进教室。D.窗外传来风声。答案：D解析：A项“咚咚咚”是拟声词；B项“啾啾”是拟声词；C项“轻轻地”是表示轻声的副词；D项“风声”是名词。(10)下列句子中，属于排比句的一项是A.风、雨、阳光，她都喜欢。B.他总是认真地学习，认真地思考，认真地生活。C.开始跑，接着跳，然后停下来。D.春天来了，天气变暖，花开满园。答案：B解析：B项使用了三个“认真地”构成排比结构；A项虽有并列结构，但未构成排比；C项使用了“接着”“然后”连接事件；D项使用了并列结构。(11)选出下列句子中，没有使用动词的一项A.他是我们班的班长。B.我们笑了。C.书包放在桌子上。D.鸟儿飞翔在空中。答案：A解析：A项中的“是”为判断动词，句子仍包含动词；B项使用“笑了”；C项使用“放在”；D项使用“飞翔”。(12)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他问：“你今天去上学了吗？”B.她一边走路，一边听音乐。C.春天来了，天气变暖。D.小明喜欢看书、画画和听音乐。答案：A解析：A项中直接引语应使用双引号；B项中逗号使句子结构清晰；C项中句号正确；D项中顿号正确。(13)下列词语中，属于名词的一项是A.慢慢B.快速C.阳光D.跑步答案：C解析：A项为副词；B项为形容词；C项为名词；D项为动词。(14)下列词语中，与“希望”意思最接近的一项是A.失望B.渴望C.希望D.恭喜答案：B解析：A项是反义词；B项是近义词；C项相同；D项为祝福语。(15)下列句子中，与“我非常喜欢这本书”意思相同的一项是A.我不太喜欢这本书B.我非常讨厌这本书C.我非常喜爱这本书D.我对这本书不感兴趣答案：C解析：A项为反义；B项为反义；C项为同义；D项为反义。(16)下列句子中，使用“被”字正确的一项是A.他被批评了。B.他被我们批评了。C.他被批评。D.他被我们批评了。答案：B解析：A项缺少宾语；B项正确；C项缺少宾语；D项正确。(17)选出下列词语中，与“幸福”意思相反的一项A.悲伤B.快乐C.快活D.快速答案：A解析：A项是反义词；B项和C项接近；D项无关联。(18)下列词语中，属于形容词的一项是A.请问B.高兴C.大声D.相信答案：B解析：A项为询问句；B项为形容词；C项为副词；D项为动词。(19)下列诗词中，出自《赋得古原草送别》的一项是A.离离原上草，一岁一枯荣。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。D.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。答案：A解析：A项出自《赋得古原草送别》；B项出自《游山西村》；C项出自《回乡偶书》；D项出自《题临安邸》。(20)下列句子中，使用“的”字正确的一项是A.想要一个苹果。B.她的性格好。C.他擅长音乐。D.做一个蛋糕。答案：B解析：A项缺少宾语；B项正确；C项“擅长”后接名词；D项“做一个”是动宾结构。(21)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像风一样轻柔。B.那只鸟儿唱得像歌星一样美妙。C.他跑得像猎豹一样快。D.今天的天气真好。答案：D解析：A、B、C项都使用了比喻；D项是直接描述。(22)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天买了一本书。B.书包里有很多东西。C.今天他没来上课。D.她长得像她的妈妈。答案：B解析：A项明确；B项“有很多东西”不清具体；C项明确；D项明确。(23)下列诗句中，描写春天的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。答案：B解析：A项描写秋天；B项描写春天的柳树；C项描写春天的景象；D项描写秋天的枫林。(24)下列句子中，词语顺序没有错误的一项是A.他去学校。B.他去学校里。C.他去学校中。D.他去学校里边。答案：A解析：A项词语顺序正确；B、C、D项中的“里”“中”“里边”更常与“到”搭配。(25)下列词语中，属于动词的一项是A.报名B.学习C.喜欢D.可爱答案：B解析：A、C项为动词；B项为动词；D项为形容词。(26)下列句子中，主谓宾结构正确的一项是A.她喜欢学习。B.她喜欢学习书。C.她喜欢学。D.她喜欢读书。答案：A解析：A项主谓宾结构清晰；B项“学习书”结构不当；C项宾语缺失；D项正确，但结构不准确。(27)下列句子中，没有使用被动语态的一项是A.这本书被他借走了。B.书被他借走。C.他借走了这本书。D.他的书被借走了。答案：C解析：A、B、D项使用了被动语态；C项为主动语态。(28)下列句子中，使用“了”字错误的一项是A.他来了。B.他吃饭了。C.他昨天来了。D.他跑了。答案：D解析：D项为过去式，应加“了”；A、B、C项正确。(29)下列成语中，出自《论语》的一项是A.学而时习之B.一针见血C.井底之蛙D.亡羊补牢答案：A解析：A项出自《论语》；B项出自《三国演义》；C项出自《庄子》；D项出自《战国策》。(30)下列句子中，没有使用关联词的一项是A.因为下雨，所以我们没出去。B.他喜欢学习，也喜欢玩。C.不是我不去，而是我不敢去。D.如果你努力，你就一定成功。答案：D解析：A、B、C项使用了关联词；D项使用了条件句。(31)下列句子中，使用“因为”不正确的一项是A.因为下雨，我们没去。B.他因为生病没来。C.我们因为喜欢才去。D.因为他没来，我们才去。答案：D解析：D项前后逻辑颠倒，使用“因为”错误；A、B、C项正确。(32)下列句子中，使用“如果”不正确的一项是A.如果你努力，你就会成功。B.如果下雨，我们就不出去。C.如果他不来，我们就推迟。D.如果你不要，我就拿走。答案：D解析：D项表达的是命令语气，而非假设；A、B、C项表达的是假设。(33)下列词语中，描写天气的一项是A.雨B.热C.美丽D.快乐答案：A解析：A项为天气现象；B项为天气特征；C、D项为形容词。(34)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.漂亮的书包B.快乐的读书C.清新的空气D.高大的树答案：B解析：A、C、D项搭配正确；B项“读书”为动词，不能与“快乐”搭配。(35)下列句子中，使用“把”字句正确的一项是A.他把书翻开了。B.他把书放。C.他把书放在桌子上。D.他把书。答案：C解析：C项为完整的把字句；A项缺少宾语；B项缺少宾语和谓语；D项不完整。(36)下列句子中，没有使用“了”字的一项是A.我来过。B.我来过学校。C.我来了。D.我来。答案：D解析：A、B、C项使用了“了”；D项为现在或将来的动作，未用“了”。(37)下列句子中，属于倒装句的一项是A.他正在学习。B.我不知道她是谁。C.把书放在桌子上。D.今天我来了。答案：C解析：C项为把字句的倒装形式；A、B、D项为正常语序。(38)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像风一样轻柔。B.那只鸟儿唱得像歌星一样美妙。C.他跑得像猎豹一样快。D.今天的天气真好。答案：D解析：A、B、C项都使用了比喻；D项为直接描述。(39)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.风儿轻轻吹过。B.天空哭了。C.他的眼睛像星星一样亮。D.山上的树木高大。答案：D解析：A、B、C项为拟人用法；D项为直接描述，无拟人。(40)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.风雨过后，彩虹出现。B.知足常乐，贪婪常忧。C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D.前有危险，后有追兵。答案：D解析：A、B、C项为对偶；D项为简单并列。(41)下列诗句中，描写秋景的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.空山不见人，但闻人语响。D.秋风吹不尽，总有玉关情。答案：D解析：A项描写春天；B项描写春天；C项描写夏天；D项描写秋天。(42)下列词语中，属于反义词的一项是A.高大B.分开C.美丽D.飞快答案：B解析：A、C、D项为正面描述；B项为反义词。二、阅读理解(43)阅读下面的语段，回答问题。曾经有一只小鸟在森林里迷路了，它找到了一棵大树，然后在树上安了家。一天，它遇见了一个小动物，问方向。小动物说，它不知道，但可以带它去看看林子。小鸟跟着小动物走到林子里，发现其他小鸟都在那儿，于是它决定留在林子里。问题：小鸟为什么决定留在林子里？答案：B解析：B项为正确答案，因为小鸟在林子里发现其他小鸟都在那儿；A项为干扰项；C项为干扰项；D项为干扰项。(44)阅读下面的语段，回答问题。小明今天早上起得很早，因为要早读。他收拾好书包，走进教室。老师说：“同学们，今天我们学习新课。”问题：哪句话表明小明早起的原因？答案：A解析：A项直接说明原因；B项描述动作；C项为课堂内容；D项为干扰项。(45)阅读下面的语段，回答问题。今天天气晴朗，小华和小李去公园玩。他们看到很多花开得美丽，还遇到了一个小朋友，一起放风筝。问题：哪个词语不是描写天气的？答案：B解析：B项“一起”不是描写天气；A项“晴朗”是天气描写；C项“美丽”是天气描写；D项“风”是天气描写。(46)阅读下面的语段，回答问题。李老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。他总是耐心地解答学生的问题，关心他们的成长。问题：下列词语中，哪一个不是描述李老师性格的？答案：D解析：D项“知识渊博”是描述知识水平；A项“和蔼可亲”是性格；B项“耐心”是性格；C项“关心”是性格。(47)阅读下面的语段，回答问题。我知道春天来了，因为院子里的花开了。问题：这个句子的结构是？答案：B解析：B项为因果句；A项为陈述句；C项为条件句；D项为疑问句。(48)阅读下面的语段，回答问题。小明和小红一起完成了作业，他们很高兴。问题：下列句子和上文意思相同的一项是？答案：A解析：A项与上文意思相同；B项为干扰项；C项为干扰项；D项为干扰项。(49)阅读下面的语段，回答问题。小华今天特别开心，因为她收到了一个礼物。问题：下列哪个词语不是表达情绪的？答案：B解析：B项“因为”是关联词；A项“开心”是情绪；C项“特别”是情绪；D项“特别”是情绪。(50)阅读下面的语段，回答问题。他们骑着自行车前往学校。路上，他们看到了一座桥，然后过桥去学校。问题：哪个词语表示动作的方式？答案：C解析：C项“骑着”表示动作方式；A项“前往”表示动作方向；B项“看到