2026年宁夏专升本(语文)考试试题带答案

-2026年宁夏专升本(语文)考试试题带答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A.纤夫（xiān）纤维（xiān）B.沁园春（qìn）雨雾之气（qìn）C.契诃夫（qì）一蹴而就（cù）D.谪居（zhé）谪官（zhé）答案：D解析：A项中“纤”拼音分别为xiān和qiàn，不在同一读音；B项中“沁”所有读音均为qìn；C项中“契”拼音为qì，但“一蹴而就”中的“蹴”读cù。(2)依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是①他在课堂上________地讲解，同学们都能听懂。②我们需要加强________，以确保同学们能够掌握所有知识点。③虽然今天天气恶劣，但他仍________地坚持锻炼。A.精辟沟通坚持B.精确实沟通坚持C.精辟沟通坚韧D.精当沟通坚韧答案：C解析：①“精辟”形容言论简练而切中要害；②“沟通”指的是交流信息；③“坚韧”一定程度上表达了坚持锻炼的坚强意志。(3)下列各句中，没有语病的一项是A.他不仅懂得如何管理公司，还能为同事提供职业建议。B.由于天气恶劣，让我们不得不推迟了旅行计划。C.本次阅读活动的目的是提高学生的理解能力和写作水平。D.他谈及未来，言语中流露出对远方的向往。答案：C解析：A项关联词搭配不当；B项成分残缺，应为“我们不得不推迟了旅行计划”；D项是通顺表达，但并未明显错误。(4)以下句子中，使用修辞手法正确的一项是A.时间像一匹野马，我们只能抓紧缰绳，驾驭它的方向。B.他不是不会说话，而是不想说。C.海上生明月，天涯共此时。D.大地是一块巨大的海绵，吸尽了人们的眼泪。答案：D解析：A项使用比喻，正确；B项使用双重否定，不是修辞；C项为对偶；D项借“海绵”比喻大地，属于比喻中的借喻范畴。(5)以下句子与上下文衔接最恰当的一项是在晨曦中翻开这本诗集，只见云霞缱绻，星辰点点，仿佛________。A.一幅画卷在眼前徐徐展开B.天空撒下璀璨的繁星C.世界是静谧无声的D.一本书的扉页流光溢彩答案：A解析：A项与前文“翻开这本诗集”衔接自然，且“画卷”与“诗集”形成意象呼应；B、C、D项表达不够符合语境中的比喻感。(6)下列句子中，加点词语与“见”属于通假字关系的一项是A.不可久居，乃记之而去B.胡为乎遑遑欲何之C.饮食以时，起居有常D.于是余有叹焉答案：B解析：B项中“之”通“往”；A项“乃”是语气副词；C项“以”是介词；D项“焉”是语气助词，不是“见”的通假。(7)下列词语中加点字，古今异义的一项是A.行李之往也B.所以兴怀，其致一也C.其实百倍D.莫不殷勤致意答案：C解析：C项“其实”古义指“其实在”，今义指“实际上”；A项“行李”是古今异义；B项“所以”是因果关系连接词；D项“莫”表示“没有谁”。(8)下列句子中，使用“其”字用法不同的一项是A.其真无马邪B.然而，天下之大，黎元为一，其势不能以一人之不仁易天下之大顺C.其志在天下，不计得失D.其妻献计，曰：“君美甚，徐公何能及君也？”答案：D解析：D项“其”代指“他”；A、B、C项中“其”在句子中是语气助词或代词，用于指代前文。(9)下列句子中，含有宾语前置现象的一项是A.闻道有先后B.何陋之有C.凡在故老，犹蒙矜育D.处处志之答案：B解析：B项“之”作宾语前置的标志，属于“何…之有”句式；A项为状语后置；C项为正常语序；D项为状语后置。(10)下列句子不属于状语后置的一项是A.温故而知新B.青，取之于蓝C.信而见疑，忠而被谤D.士皆瞋目，发尽上指冠答案：A解析：A项“而”为连词，用于承接；B、C、D项分别属于状语后置。(11)下列句子中，对“形近字”的辨析不属于语言知识的选项是A.纤和跹B.末和未C.氓和氓D.谪和眨答案：C解析：C项“氓”为同一字，无形近字辨析；其余均为形近字。(12)下列诗句中，属于杜甫的是A.映日荷花别样红B.落霞与孤鹜齐飞C.长风破浪会有时D.留连戏蝶时时舞答案：C解析：A项为杨万里的句子；B项为王勃的《滕王阁序》；D项为杜甫《江畔独步寻花》原句；C项为李白诗句，误认为杜甫。(13)下列名句中，描写秋景的句子是A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横C.秋风萧瑟，洪波涌起D.沧海横流，方显英雄本色答案：C解析：A项描绘的是愁绪；B项写春景；C项典出曹操《观沧海》，描写秋景；D项是对英雄的赞美，不属于具体秋景描写。(14)下列句子中，不属于唐宋八大家的作者是A.范仲淹《岳阳楼记》B.柳宗元《捕蛇者说》C.韩愈《师说》D.欧阳修《醉翁亭记》答案：A解析：唐宋八大家包括韩、柳、欧阳修、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、司马光（古文运动代表），A项范仲淹不属于八大家。(15)下列句子中，名词作动词的一项是A.策扶老以流血，谨拜送于东门之外B.左右以君贱之也，食以草具C.项伯乃夜驰之沛公军D.管仲遂举兵而伐之答案：D解析：D项“举兵”中“举”是动词，“兵”是名词作动词；A项“策”为动词；B项“食”为动词；C项“驰”是动词，“之”作代词。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.____________，月如钩。2.在天愿作比翼鸟，___________。3.在天街小雨润如酥，___________。4.不见去年踪，___________。答案：1.无言独上西楼2.在地愿为连理枝3.草色遥看近却无4.似曾相识燕归来解析：1项出自李煜《相见欢》；2、3项出自韩愈《早春呈水部张十八员外》和白居易《长恨歌》中；4项出自晏殊《浣溪沙》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达忧国忧民的句子：__________2.表达雄心壮志的句子：____________答案：1.先天下之忧而忧2.欲上青天揽明月解析：1项出自范仲淹《岳阳楼记》；2项出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.____________，一览众山小。2.怀旧空吟闻笛赋，____________。答案：1.会当凌绝顶2.到乡翻似烂柯人解析：1项出自杜甫《望岳》；2项出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。(19)补写名句（1分）《天净沙·秋思》中写游子孤寂的句子是：____________答案：夕阳西下，断肠人在天涯解析：该句出自马致远《天净沙·秋思》，是全篇核心表达。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》是______时期______所著的史书，以______为主。答案：春秋战国时期左丘明编年体解析：《左传》为春秋末期左丘明所著，模仿《春秋》体例，为编年体史书。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《史记》《战国策》《古文观止》等叙事散文阅读下面的文言文，完成21-25题。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.君问归期未有期2.巴山夜雨涨秋池3.何当共剪西窗烛4.却话巴山夜雨时答案：1.君：你2.涨：涨满3.何当：什么时候才能4.却话：回过头来谈解析：1项“君”是古称，译为“你”；2项“涨”为动词，形容水涨满；3项“何当”为固定句式；4项“却话”意为“回过头来谈”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.君问归期未有期2.何当共剪西窗烛答案：1.你问我什么时候能回去，我却无法告诉你。2.什么时候才能一起剪蜡烛，回过头来谈谈那个巴山夜雨的夜晚。解析：注意“归期未有期”表达了无法归家，情感委婉；“何当共剪西窗烛”是一句诗，需在翻译中保留原意。(23)简答题（4分）结合本诗内容，分析“君问归期未有期”表达了怎样的情感？答案：表达了游子对归家的渴望和无法归家的惆怅。解析：该句通过反问的句式表达了游子无法归家的无奈与惆怅。(24)分析鉴赏题（6分）分析“巴山夜雨涨秋池”一句的艺术手法。答案：使用了借景抒情的手法，用“巴山夜雨”和“秋池”这两个意象表达了游子的孤独与相思。解析：该句通过自然景象的描写，把浓浓离愁寄寓于具体景物之中，营造出一种惆怅伤感的意境。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗描写了诗人在异乡夜雨中思念亲人，情感真挚。B.诗中“涨秋池”表现出诗人情绪的激动与压抑。C.本诗表达了诗人对未来的美好期望和等待的焦急心理。D.诗歌形成了时空回环的结构，富有哲理意味。答案：C解析：本诗为李商隐《夜雨寄北》，描写的是对亲人的思念，未涉及对未来的期望。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成26-27题。《寻隐者不遇》贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗共四句，结构简练，语言质朴。B.诗中“童子”指的是隐者本人。C.诗中包含某种对比手法。D.诗中“云深不知处”蕴含了寻访未果的惆怅之情。答案：B解析：诗中“童子”是隐者的弟子，非隐者本人。(27)赏析题（9分）简要赏析《寻隐者不遇》的艺术特色。答案：这首诗语言简练，结构紧凑，通过松下问童子——言师采药去——只有山中——云深不知处，层层推进，营造出深山隐士的神秘感和寻访未果的惆怅情绪，意境深远，富有哲理意味。解析：通过简单对话勾勒出山中隐士的清幽，同时引出“云深不知处”的结尾，形成意象空灵的效果，极具艺术感染力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（叙事/抒情/哲理类）阅读下面的文章，完成28-31题。父爱如山，沉静而厚重。父亲总是一言不发，用行动表达着他的爱与责任。他像是老树根，无论风雨如何侵蚀，始终默默支撑着我们一家。每当我失落或迷茫时，他总是用简短的几句话，让我重新振作。他的存在，让我明白：真正的爱，不在于言语，而在于无声的守护。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过记叙父亲的日常，表现了父爱的深沉。B.文章用比喻的手法，将“父爱”比作“老树根”。C.文章没有体现出情感内涵。D.文章主要写父亲的言语表达。答案：A解析：B项中的比喻为“父爱如山”，并非“老树根”；D项与文意相悖，文中有“一言不发”字样，说明主要包含父爱的非言语表现。(29)简答题（6分）请分析文中“父爱如山”这句话的作用。答案：这句话是全文的主旨句，用比喻手法表达父爱的沉静与厚重，奠定全文情感基调。解析：通过比喻，赋予父爱以形象，突出其沉稳、刚毅的特点，增强文章的感染力。(30)赏析题（6分）赏析文中“他像是老树根，无论风雨如何侵蚀，始终默默支撑着我们一家”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，将父亲比作“老树根”，形象地表达了父亲坚强、可靠、默默付出的形象，增强了文章的象征意义和情感表达。解析：该句通过比喻和拟人手法，赋予父亲以“老树根”般的形象，突出了他的坚韧与责任感。(31)问答题（8分）你如何看待文中表达的“父爱的深沉”？请结合自己的生活实例进行说明。答案：父爱虽然不言不语，却始终在默默付出。如在我生病时，父亲总是第一时间送我去医院，全然不顾自己的疲惫，这正是深沉父爱的体现。解析：回答需说明“父爱的深沉”认为其默默付出、不善表达的特点，并展示个人经历，才能体现对主题的深入理解。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：作为大学生，我们应积极投身志愿服务，提升自我修养，也为社会贡献一份力量。学校将于2025年4月5日举办“爱心志愿者日”活动，希望同学们踊跃参加，用实际行动诠释青年的担当与责任。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：春风十里，芳华如你。为弘扬志愿服务精神，践行社会责任，我校将于2025年4月5日举办“爱心志愿者日”活动。本次活动旨在倡导同学们走出课堂，投身社会实践，通过服务他人来提升自我价值，传递温暖与力量。志愿服务虽看似平凡，却蕴含深远意义。它不仅是我们服务社会的表现，更是对青春价值的追求和对公益事业的支持。希望每位同学都能积极参与，用实际行动为社会注入正能量。让我们携手并肩，共同共创和谐校园与美好社会！倡议人：学生会宣传部2025年3月28日解析：该倡议书包含标题、称呼、正文、落款和日期，语言得体，结构完整，格式规范，并体现了对公益的呼吁和学生的责任感。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作