成都三十六中初一入学语文分班考试真题含答案

-成都三十六中初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列汉字中，读音正确的一项是：A.薄（báo）雾B.差（chā）错C.和（hé）谐D.模（mó）仿答案：B解析：差（chā）表示差异，差（chà）表示差错，所以B项正确。(2)下列词语中，与“专心致志”感情色彩相同的一项是：A.胆小怕事B.心急如焚C.一丝不苟D.冷嘲热讽答案：C解析：专心致志是褒义词，表示专注、认真，“一丝不苟”也是褒义词，形容做事认真细致。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.我们必须继承和发扬老一辈的革命精神。B.他因为生病才没有来参加这次活动。C.他虽然生病了，但是还是来了参加这次活动。D.他因为生病，所以没有参加这次活动。答案：A解析：A句是正确的关联词使用和结构；B、C、D项在关联词使用和语气上存在问题。(4)下列诗句中，与“锄禾日当午”对仗工整的一项是：A.野火烧不尽B.欲穷千里目C.粒粒皆辛苦D.万紫千红总是春答案：C解析：“锄禾日当午”与“粒粒皆辛苦”对仗工整，都是描写劳动与成果的关系。(5)下列诗句中，描写春天的一项是：A.一片孤城万仞山B.山重水复疑无路C.黄四娘家花满蹊D.朝辞白帝彩云间答案：C解析：“黄四娘家花满蹊”出自杜甫《江畔独步寻花》，描写的是春天的景象。(6)下列作家与其代表作搭配正确的一项是：A.李白——《送元二使安西》B.杜甫——《凉州词》C.王之涣——《登鹳雀楼》D.苏轼——《饮湖上初晴后雨》答案：C解析：《登鹳雀楼》是王之涣的代表作，其他选项作者与作品不匹配。(7)下列传统节日与习俗对应正确的一项是：A.春节——吃汤圆B.清明节——踏青插柳C.端午节——吃粽子赛龙舟D.中秋节——贴春联放鞭炮答案：C解析：端午节吃粽子、赛龙舟是其主要习俗，其他选项不符合对应节日。(8)下列诗人中，与“明月松间照”出自同一首诗的一项是：A.李绅B.王维C.陆游D.杜甫答案：B解析：“明月松间照”出自王维的《山居秋暝》。(9)下列句子中，是反问句的一项是：A.你是不是去上学了？B.今天天气真好啊！C.这个问题很简单。D.那件事情是我不做的。答案：A解析：反问句是一种用疑问语气表达肯定意思的句子，A项是典型的反问句。(10)下列词语中，属于中性词的一项是：A.可怕B.慢慢C.热闹D.外表答案：B解析：“慢慢”表示程度或方式，是中性词，其余为褒义或贬义词。(11)下列句子中，标点使用恰当的一项是：A.李白！你真是好样的。B.在这样漫长的旅途中，他经过了很多地方。C.他的性格是：胆小、怕事、不自信。D.“这座桥真坚固。”他说。答案：D解析：D项抓住了“他说”前后的引语和间接引语，标点使用正确。(12)下列诗句中，表达思乡之情的一项是：A.春种一粒粟，秋收万颗子B.精卫填海，坚持不懈C.儿童相见不相识，笑问客从何处来D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来答案：C解析：C项出自贺知章的《回乡偶书》，表达的是诗人回乡后陌生感与思乡之情。(13)下列人物与其所属作品对应正确的一项是：A.林海音——《城南旧事》B.冰心——《小王子》C.鲁迅——《汤姆·索亚历险记》D.曹文轩——《城南旧事》答案：A解析：A项正确，《城南旧事》是林海音的作品，其余选项均为错误配对。(14)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是：A.他像一匹骏马，奔跑在草原上。B.她是一位聪明伶俐的女孩。C.风很大，吹得人睁不开眼。D.他说话不打草稿，语无伦次。答案：A解析：A项把“他”比作“一匹骏马”，属于比喻修辞。(15)下列词语中，与“异口同声”意思最接近的一项是：A.众说纷纭B.一致同意C.各抒己见D.略无分歧答案：B解析：“异口同声”表示大家说法一致，B项意思相近。(16)下列诗句中，描写夏景的一项是：A.梅子黄时日日晴B.桃花依旧笑春风C.黄沙百战穿金甲D.冰肌玉骨，羞花闭月答案：A解析：“梅子黄时日日晴”出自南宋诗人曾几的《三衢道中》，描写的是夏季的景色。(17)下列句子中，逗号使用不当的一项是：A.我们今天上学，不是为了玩，而是为了学习。B.春天来了，万物复苏，大地一片生机。C.他喜欢读书，而且喜欢写作。D.天色渐暗，我们回家去。答案：C解析：C项“而且”用于连接两个并列分句，前句末尾不应加逗号，应为“他喜欢读书，而且喜欢写作”。(18)下列作品中，属于童话的一项是：A.《送元二使安西》B.《小王子》C.《观书有感》D.《题西林壁》答案：B解析：《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的童话故事作品。(19)下列句子中，使用"被"字句的一项是：A.他把书放在桌子上。B.书被他放在桌子上。C.他拿了一本书。D.书是被他拿走的。答案：B解析："被"字句是指动作的承受者在前，施动者在后，B项符合这一句式。(20)下列词语中，属于褒义词的一项是：A.嫉妒B.勤奋C.困惑D.虚伪答案：B解析：B项“勤奋”是褒义词，其他均为贬义词或中性词。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)填写词语：______未雨绸缪，才能防患未然。答案：防解析：谓语部分“未雨绸缪”对应的是“防患未然”，填空正确。(22)按拼音写词语：lùlùhénghéng______。答案：露露横横解析：此词为双声叠韵词，不能单独使用，需按拼音补全。(23)把“把”字句改写为“被”字句：我把他书包拿起来了。答案：他的书包被我拿起来了。解析：要将主语和宾语调换，使用“被”字句结构。(24)按要求填写诗句：不识庐山真面目，______。答案：只缘身在此山中解析：出自苏轼的《题西林壁》，后句是前句的承接。(25)填写词语：______预知命运，方能谋定而后动。答案：未解析：此句来自《孙子兵法》，意为事先掌握情况才能有所作为。(26)按拼音写词语：mòshìkūnlún______。答案：莫是昆仑解析：注意“莫”和“是”连用，构成“莫是昆仑”这一结构。(27)填写词语：欲穷千里目，______。答案：更上一层楼解析：此句出自王之涣《登鹳雀楼》，为经典名句。(28)填写词语：草木有本心，______。答案：何求美人折解析：出自孟郊的《游子吟》，体现对自然的敬仰。(29)按提示填写诗句：赏析“千山鸟飞绝”一句中“绝”字的作用是：______。答案：突出环境的寂静解析：此句出自柳宗元的《江雪》，“绝”字强调没有飞鸟，突出孤寂冰冷的意境。(30)填写词语：“乡音无改鬓毛衰”中的“衰”原意是：______。答案：减少，变白解析：这里的“衰”指胡须变白，感叹时光流逝。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）这首诗的作者是谁？答案：柳宗元解析：此诗是柳宗元《江雪》的原文，表达了孤独与坚毅的情感。（2）指出诗中的主要修辞手法。答案：对偶解析：诗中“千山鸟飞绝”与“万径人踪灭”形成对偶，结构对称，意境统一。（3）鉴赏“独钓寒江雪”一句的意境。答案：孤傲、坚定解析：“独钓寒江雪”描绘出一个孤独的渔夫在严寒中垂钓的情景，表现其不畏酷寒、幽居独处、不慕荣利的高洁品格。（4）写出诗人抒发的情感。答案：孤独与寂寞解析：诗人通过描绘空无一鸟、无人迹的场景，表达出内心的孤寂与疏离感。（5）这首诗的主题是：______。答案：寂静中自得其乐的生活态度解析：诗中渔夫独自在冰冷的江面上垂钓，表现出超然物外、独处一隅的精神境界。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)有客乘船而过，见人足在水中，问之曰：“汝何不避？”（1）解释下列加点字的含义：“汝”在文中指：______。答案：你解析：“汝”是文言文中的“你”之意，用于对他人说话。（2）判断句子的朗读节奏（在适当位置加“/”）：有客乘船而过，见人足在水中，问之曰：“汝何不避？”答案：有客乘船而过/见人足在水中/问之曰：“汝何不避？”解析：文言文朗读时要注意句子节奏，按意群划分、诵读自然。（3）翻译下列句子：见人足在水中，问之曰：“汝何不避？”答案：看见有人的脚在水里，便问：“你为什么不避开？”解析：这句话的意思清晰，文言实词“见”“问之”需准确理解。（4）分析文言文中主要人物的行为及其体现的性格特点。答案：人物行为是“见人足在水中”，性格特点为谨慎、警觉。解析：可以看出这个人是有心观察、谨慎对待周围环境的人。（5）文言文阅读理解的考查重点是什么？答案：文言文理解、翻译、表达解析：文言文考查重点在于理解文章内容，掌握常见词义，能准确、通顺地翻译句子。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)以前的乡村，有山有水，有田有地，显得天高地阔，苍翠欲滴。清晨，鸡鸣犬吠，炊烟袅袅，仿佛一幅自然的画卷。在家里，总觉得时间很慢，可到了田地里，时间却如飞鸟划过天际，迅速而令人难以捉摸。通过每一天的劳作，我深深感受到了安宁与满足。（1）用一句话概括文章的主要内容。答案：文章描述了乡村生活的宁静与满足。解析：文章通过描写自然景色和生活的节奏，表现了乡村生活的宁静与满足感。（2）指出文中的一个比喻句，并简要说明其作用。答案：时间却如飞鸟划过天际，迅速而令人难以捉摸。解析：将“时间”比作“飞鸟”，形象地表现出时间的飞逝和不可控。（3）文中“鸡鸣犬吠，炊烟袅袅”描写了怎样的场景？答案：描写清晨乡村生活中自然的声响与炊烟的景象。解析：这些词句体现了乡村的宁静与生活气息，具象而生动。（4）请分析“仿佛一幅自然的画卷”在这段话中的作用。答案：这是句子的主旨句，总结了乡村美景，表达了对乡村生活的热爱。解析：“仿佛一幅自然的画卷”在文中起到了概括和情感升华的作用。（5）请写出你对文中“安宁与满足”的理解。答案：在乡村的日常劳作中，人们更懂得享受生活的节奏，内心因此感到平静和满足。解析：这是一种对农村生活方式积极的评价与赞美，体现了人与自然和谐共生的宁静生活。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)科技在现代社会中发挥着越来越重要的作用。从交通工具到通讯工具，科技的进步让我们的生活变得便捷。例如，智能手机的普及使人们可以随时随地获取信息，提高了沟通效率；电脑的使用让复杂的计算变得简单；甚至连日常购物，也离不开网络支付。（1）这段话的说明对象是什么？答案：科技在现代社会的作用解析：整段话围绕科技如何改变生活展开，说明对象明确。（2）指出文中使用的一种说明方法。答案：举例子解析：“例如，智能手机的普及”是举例说明，使文章更具体生动。（3）请简述“网络支付”在文中体现的说明对象特征。答案：方便、快捷解析：网络支付是一种现代科技手段，使用便捷、高效，体现了科技发展的特点。（4）找出文中的一处对偶句。答案：“从交通工具到通讯工具”解析：此句结构整齐，对仗工整，体现文字的节奏感与表现力。（5）请写出你对文中“科技改变生活”的理解。答案：科技的发展使得人们的生活更加便捷、高效，提升了生活质量和工作效率。解析：作者通过不同例子说明科技对人们生活带来的积极影响，观点明确清晰。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在小学六年级的最后一年，我经历了一件事，至今难忘。那是期末考试前的周末，我因为复习太紧张，一整天都在家疯狂刷题，连睡觉的时间也舍不得放弃。到了晚上，我感到头晕目眩，忍不住趴在桌上睡着了。醒来时，发现父亲悄悄走进来，给我拿了一