青岛酒店管理职业技术学院招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考青岛酒店管理职业技术学院招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.确立目标C.自我评价D.职业定位【答案】：B2.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.责任C.权力D.义务【答案】：D3.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】：C4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.6%C.5%D.3%【答案】：C5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.民族团结与社会和谐C.社会稳定和经济发展D.国家利益和民族团结【答案】：D6.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱国守法C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.政府行政性评价制度C.社会评价制度D.高校自我评价制度【答案】：A8.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.领导方式B.教学效能感C.教学风格D.教育机智【答案】：C9.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的自我强化能力C.教师的教学监控能力D.教师的自我校正能力【答案】：A10.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.综合评价C.静态评价D.单项评价【答案】：D11.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.文化知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：A12.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.行政与学术的关系D.校长治校和教授治学的关系【答案】：C13.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.双重性C.全面性D.典范性【答案】：B14.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养通才的职能B.培养专才的职能C.发展科学的职能D.社会服务的职能【答案】：C15.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.实验法B.讲授法C.练习法D.调查法【答案】：B16.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）A.以发展科研为主B.以教学和科研为主要任务C.以发展学术为主D.以培养实用型人才为主【答案】：D17.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质【答案】：B18.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。A.教学B.研究C.学历D.教育【答案】：D19.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.心理化B.诚信度C.衍生性D.透明性【答案】：C20.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.认知心理学B.人本主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：D21.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.封闭性团体B.同质性团体C.发展性团体D.治疗性团体【答案】：C22.精神分析学派的创始人是（）。A.冯特B.埃里克森C.马斯洛D.弗洛伊德【答案】：D23.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.自我强化B.自我实现C.自我效能感D.内在动机【答案】：C24.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的B.高校应以培养学术型人才为主C.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型【答案】：C25.高校组织的结构特征是（）A.复杂性B.二元性C.学术性D.分散性【答案】：D26.下列选项属于道德行为的是（）。A.儿童和野蛮人的行为B.教师自主自愿选择的行为C.无知行为、被迫行为D.教师的地点行为【答案】：B27.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.维克多·雨果B.伏尔泰C.卢梭D.埃米尔·杜尔凯姆【答案】：D28.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.高原观象B.动摇观象C.低谷观象D.起伏观象【答案】：A29.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.桑代克D.班杜拉【答案】：A30.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.教学评价B.科研考核C.教师晋升D.教学规范【答案】：B31.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业意识B.专业态度C.专业技术D.专业品质【答案】：C32.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》C.《高等学校教师职业道德规范》D.《关于加强我国科研道德建设的意见》【答案】：A33.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.定期组织幼儿健康体检B.晨检、午检和健康观察C.指导调配幼儿膳食D.了解幼儿家庭的教育环境【答案】：D34.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.科学研究B.培养高级专门人才C.社会服务D.文化传承【答案】：B35.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.评价B.概括C.巩固D.系统【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.社会生活环境C.实践活动D.遗传素质【答案】：ABCD37.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序D.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养【答案】：ACD38.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.道德调节最终依靠道德自觉性来实现C.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节D.是教师道德最主要、最基本的功能【答案】：BCD39.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.内在控制-外在控制维度B.可控-不可控维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】：ABC40.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。A.派出培训模式B.学历进修型C.教学熟练者型D.校本培训模式【答案】：BC41.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得资助权C.参加教育教学活动权D.获得公正评价权【答案】：ABD42.社会公德主要规范是（）。A.助人为乐B.文明礼貌C.爱护公物D.保护环境【答案】：ABCD43.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的认知B.影响学生的人格特征C.影响学生的思想品德和行为习惯D.影响学生的情感体验【答案】：ACD44.职业道德的特征主要是（）。A.行业性和多样性B.自律性、他律性C.继承性和相对稳定性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD45.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.改善教育与道德教育的效能B.使学生的品质得到质的飞跃C.充分发挥教育主体的德育潜能D.充分促成学生的榜样学习【答案】：ACD46.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.以学生智力和知识发展水平为基础D.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD47.属于长时记忆的特点的是（）。A.记忆容量非常大B.语义编码为主C.保持时间1分钟以上D.加工水平低【答案】：ABC48.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.产品货真价实B.客户第一C.唯利是图D.遵守承诺和契约【答案】：ABD49.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.公和私B.是和非C.正和邪D.义和利【答案】：ABCD50.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.利用职业权力为自己或本单位谋福利B.办事实事求是C.做买卖童叟无欺D.维护企业信誉【答案】：BCD51.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观存在B.客观世界C.道德认知D.先验理性【答案】：CD52.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.全球性B.继承性C.符号性D.反思性【答案】：ABCD53.师生关系中常见的