小学道德与法治创新教学课件：《生活离不开规则（第二课时）》（三上）_第1页
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12.生活离不开规则第二课时

小学《道德与法治》三年级上册第四单元说说贝贝是怎么遵守规则的。

我是贝贝，今天和小伙伴们一起去看足球赛啦！看，赛场上的哥哥们跑得多带劲！我坐在座位上，没有站起来大喊大叫，手里的水瓶也乖乖拿好啦。大家一起开开心心看比赛，球员哥哥们能好好踢球，我们也能看得更过瘾，多好呀！说说贝贝是怎么遵守规则的。红领巾广播站的来信

同学们好，最近我们的红领巾广播站收到了很多同学来信，大家心中有一些烦恼，不知道该怎么办，我们一起来听听是怎么回事？小组合作：寻找人们不遵守规则的原因1.读：阅读材料，明白发生了什么事。2.说：讨论人们不遵守规则的原因，完成学习任务单。3.讲：选一名代表进行汇报分享。红领巾广播站的来信寻找人们不遵守规则的原因

吃午餐了，窗口前面排了长长的队伍。好朋友玲玲跑过来对我说：“文文，队排得太长了，让我插个队吧。”好朋友这点面子总要给的，我马上答应了。寻找人们不遵守规则的原因

放学了，同桌小雨为了早点出去玩，想抄我的作业。小雨是我最好的朋友，不给他抄作业，他会不会觉得我不够意思，以后不跟我玩了？寻找人们不遵守规则的原因

星期天，小英和朋友一起去海洋馆看表演。大家都在占座。小英也跟着在旁边的凳子上放了一瓶饮料，帮好朋友占座。寻找人们不遵守规则的原因

放学啦，学校门口好多家长的车都停在通道上。

爸爸也跟着把车往路边一停。这下可好了，路全被堵死了。寻找人们不遵守规则的原因

过马路要走天桥。可是天桥离我们好远啊，反正没有交警叔叔，我们直接翻阅栏杆，横穿马路，这样可省力多了。寻找人们不遵守规则的原因

下课了，我和同学们就像小猴子一样“嗖”地窜出教室，玩起了追跑游戏。反正老师不在，不会批评我的。心存侥幸酿成悲剧评一评我能做到我能得到我能读懂材料☆☆☆我能认真倾听组员发言☆☆☆我能积极参与讨论原因☆☆☆小组合作：提炼守则“金点子”1.说：说说有什么办法，应该怎么做。2.辩：小组讨论，选出最合适的方法。3.讲：选一名代表进行汇报分享。小组合作：提炼守则“金点子”守规则

靠自觉我能做到我能得到我能认真倾听组员发言☆☆☆我能提出金点子☆☆☆辩一辩：你觉得他这样做值得吗？2024年釜山世乒赛团体赛上，男团决赛对阵法国选手勒布伦时，首局樊振东8:4领先，对手回球轻微擦边，裁判误判这分归樊振东。樊振东毫不犹豫多次指向球台示意判罚有误，坚持让裁判把比分改成8:5。即便因此被对手反超输掉首局，赛后他仍表示尊重规则和对手，樊振东的做法赢得了大家的称赞。辩一辩：你觉得他这

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