幼儿园疫情防控期间通风消毒制度及防疫预案

幼儿园疫情防控期间通风消毒制度及防疫预案为切实保障全园师幼的身体健康和生命安全，科学、有效地预防和控制疫情在园内的发生与传播，依据国家及地方相关疫情防控指引精神，结合本园实际，特制定本制度与预案。一、总则1.目的：全面贯彻“预防为主”的方针，通过科学规范的通风、消毒及应急处置，最大限度降低疫情传播风险，保障幼儿园正常的教育教学秩序。2.依据：根据国家、省、市、区关于新冠肺炎疫情防控工作的最新指示精神及相关卫生防疫标准。3.适用范围：本制度与预案适用于幼儿园全体教职工、幼儿及进入园区的外来人员，涵盖幼儿园所有场所及各项活动。4.基本原则：*预防为主，常抓不懈：将日常通风消毒作为疫情防控的基础性工作，贯穿于幼儿园管理的全过程。*科学规范，精准施策：严格按照卫生防疫要求，规范操作流程，确保通风消毒效果。*全面细致，不留死角：覆盖所有活动区域、物品表面及高频接触部位。*责任到人，层层落实：明确各岗位职责，确保各项防控措施落到实处。二、幼儿园日常通风与消毒制度（一）通风换气管理1.通风目的：有效降低室内空气中病毒、细菌等病原微生物的浓度，保持空气清新。2.通风方式：*自然通风：优先采用开窗通风，保证空气充分对流。*机械通风：在自然通风效果不佳或条件限制时，可配合使用排风扇、空气净化器等设备。3.通风时间与频次：*开园前：提前半小时开窗通风，确保活动室、寝室、卫生间等所有幼儿活动区域空气新鲜。*幼儿在园期间：*活动室、寝室每日至少开窗通风三次，每次不少于三十分钟。若天气适宜，可适当增加通风次数和时长，或保持持续通风（注意避免幼儿直接吹风受凉）。*每节课后、幼儿户外活动时，应彻底开窗通风。*午睡前后，寝室均需进行开窗通风。*幼儿离园后：各活动室、寝室、卫生间等场所彻底开窗通风，时间不少于半小时。*特殊天气：雾霾等空气质量不佳时，可适当减少开窗时间，或在通风后关闭窗户，使用具有净化功能的空气净化器。4.通风责任人：各班班主任及保育员负责本班活动室、寝室的日常通风；后勤人员负责公共区域（如走廊、楼梯、卫生间等）的通风。（二）日常清洁与消毒管理1.消毒原则：按照“七步洗手法”做好个人手卫生，遵循“先清洁、后消毒”的原则，对物体表面进行清洁和消毒。2.消毒范围与重点区域：*空气：每日通风为主，必要时采用空气消毒剂熏蒸或紫外线灯照射消毒（需在无人条件下进行）。*物体表面：幼儿经常接触的桌面、椅子、门把手、水龙头、玩具柜、床栏、楼梯扶手、活动器械、桌面玩具等。*地面：活动室、寝室、卫生间、走廊、楼梯等每日清洁，必要时进行消毒。*卫生洁具：拖把、抹布等应专区专用，用后及时清洗消毒，并悬挂晾干。*玩具、图书：*桌面玩具：幼儿使用后及时清洗消毒，每周至少进行一次全面清洁消毒。*毛绒玩具、布偶等：可清洗的应定期清洗晾晒或采用低温消毒法；不宜清洗的可采取暴晒、紫外线照射等方式消毒。*图书：定期通风晾晒，或用酒精棉片擦拭封面、封底及书边。*手卫生设施：洗手池、水龙头、洗手液（肥皂）、干手设施等应保持清洁，洗手液（肥皂）保证充足。*餐（饮）具：严格执行“一人一具一消毒”制度，按照规范流程清洗消毒，消毒后应存放在专用保洁柜内。*毛巾、水杯：幼儿个人毛巾、水杯应一人一物，每日清洗消毒，并分别悬挂、存放。*卫生间：每日定时清洁消毒，重点对便池、冲水按钮、洗手台等进行消毒。3.消毒方法与频次：*清洁：每日对上述物体表面、地面等进行湿式清洁。*消毒：*一般情况下，幼儿经常接触的物体表面每日至少消毒一次。*餐（饮）具、毛巾、水杯每次使用后清洗消毒。*卫生间每次使用后进行必要的清洁，每日至少消毒两次。*玩具、图书等根据使用频率和污染情况增加消毒频次。*发生疑似或确诊病例后，按照疾控部门要求进行终末消毒。4.消毒剂选择与使用：*选用符合国家卫生标准的消毒剂，如含氯消毒剂（84消毒液等）、75%医用酒精等。*严格按照产品说明书要求配制和使用消毒剂，注意浓度、作用时间及安全事项。*含氯消毒剂具有刺激性气味，使用时应注意通风，避免幼儿接触。酒精易燃，使用时远离火源。5.清洁消毒记录：建立健全清洁消毒台账，详细记录消毒日期、时间、区域、消毒物品、消毒剂名称及浓度、操作人员等信息，做到可追溯。三、幼儿园疫情防控应急预案（一）应急组织与职责1.成立疫情防控应急工作小组：*组长：园长（全面负责）*副组长：副园长、保健医（具体负责日常防控及应急处置协调）*成员：各班班主任、保育员、后勤负责人、食堂负责人、安保人员等。2.职责分工：*组长：统一指挥，决策重大事项，协调各方资源。*副组长：协助组长，制定预案，督促各项防控措施落实，负责疫情信息上报，联系卫生防疫部门。*班主任：负责本班幼儿及家长的健康监测、信息摸排、宣传教育、疑似病例初步处置与上报，以及班级日常防控工作的落实。*保育员：负责本班环境卫生、通风消毒、幼儿生活护理及个人防护。*后勤负责人：负责防控物资（口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备与管理，保障校园环境清洁与安全。*保健医：负责指导全园卫生消毒工作，对疑似病例进行初步判断与处置建议，协助开展健康教育。*食堂负责人：严格落实食堂卫生管理规定，确保食材安全与操作规范。*安保人员：负责门禁管理，对入园人员进行体温检测和健康码查验，维护校园秩序。（二）预警与信息报告机制1.日常监测：*严格执行晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度。*教职工和幼儿每日入园前进行体温自测，如有异常不得入园，并及时就医。*班主任每日关注幼儿健康状况，发现异常及时与保健医、家长联系。2.信息报告：*一旦发现幼儿或教职工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等可疑症状时，立即启动应急响应。*第一时间将患者带至园内临时隔离观察点，由保健医进行初步排查。*立即通知家长（或患者家属）带其就医，并跟踪了解诊断结果。*若确诊为疑似病例或阳性病例，幼儿园应立即向属地教育行政部门和疾控中心报告，报告内容包括：发生时间、地点、人数、症状、已采取措施等。（三）应急响应与处置流程1.疑似病例应急处置：*隔离与送医：发现疑似症状人员，立即将其转移至临时隔离点，佩戴好口罩，安抚情绪。由家长（或家属）尽快接往定点医疗机构发热门诊就诊。*环境消毒：对疑似病例活动过的场所（如教室、卫生间、走廊等）及接触过的物品，立即进行全面、彻底的终末消毒，由专业人员或后勤人员按照疾控部门指导进行操作。*密切接触者排查与管理：在疾控部门指导下，对密切接触者进行排查、登记，并根据指引采取居家观察、健康监测等措施。*班级管理：若疑似病例为幼儿，该班级幼儿及相关教职工应暂时停课或停工，进行居家健康观察，根据疾控部门评估决定复课或复工时间。*信息通报：在疾控部门指导下，按照规定向园内师幼及家长通报相关情况，避免恐慌，不信谣不传谣。2.聚集性疫情应急处置：*若发生聚集性疫情，立即启动更高层级应急响应，配合疾控部门开展流行病学调查、密切接触者追踪管理、疫点消毒等工作。*根据疾控部门建议，决定是否停课、停园，并做好线上教学或居家观察指导。（四）应急终止与善后处理1.应急终止：当疫情得到有效控制，最后一例病例治愈或隔离期满，且相关场所经过终末消毒，经疾控部门评估同意后，可终止应急响应。2.善后处理：*做好患病师幼的康复追踪和心理疏导工作。*对应急处置过程进行总结评估，完善防控措施。*恢复正常教学秩序前，对全园进行彻底清洁消毒。四、保障措施1.组织保障：成立以园长为第一责任人的疫情防控工作领导小组，明确各部门及人员职责，确保各项工作落到实处。2.物资保障：建立防疫物资储备库，配备充足的口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、体温计、防护服、护目镜等防疫物资，并指定专人管理，定期检查补充。3.人员培训：定期组织教职工进行疫情防控知识、通风消毒技能、应急处置流程等方面的培训和演练，提高应急处置能力。4.宣传教育：通过宣传栏、微信群、家长会等多种形式，向师幼及家长宣传疫情防控知识、个人防护方法，提高大家的自我防护意识和能力。5.经费保障：保障疫情防控所需经费，确保防疫物资采购、设施改造、人员培训等