2026年福建宁德第一中学初中毕业升语文学适应性检测题

2026年福建宁德第一中学初中毕业升语文学适应性检测题一、默写1.根据语境，补写出古代诗文名句。回望历史，我们从“富贵不能淫，______①，______②”中感受到古人的凛然气节；从“不以物喜，______③”中领略到古人的旷达胸襟。展望未来，我们要如杜甫《望岳》所言“______④，______⑤”，锐意进取，敢攀高峰；如李白《行路难》所言“______⑥，______⑦”，充满自信，驶向彼岸；如《〈论语〉十二章》所言“______⑧，______⑨”，坚定志向，不惧艰险；如龚自珍《己亥杂诗》所言“______⑩，化作春泥更护花”，奉献社会，不忘初心。二、积累运用2.阅读下面的文字，按要求作答。历经数月的跋（）涉，宁德时代发布的神行超充电池成功甲（）市场。这是令人自豪的时刻。踏上新能源的快车道，表明了中国企业执着勇毅的探索精神。技术研发风险高、难度大，长期的技术攻坚存在不确定性。中国电池首次实现超充技术量产，就毫发未损地通过了极端严寒测试，令世界乙（）。这背后，是材料创新等一系列关键技术的保驾护航；这短短几年，凝结着中国科研人员卓越创新的智慧。再接再厉，丙（），我们就一定能为全球绿色低碳发展作出新的更大贡献！(1)为文中加点字注音，并词语辨析。跋______涉甲处应填：________（A.震慑B.震撼）(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入乙、丙处。（只填序号）乙________（A.惊叹B.惊动）丙_______（A.砥砺前行B.按部就班）(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(4)根据提示，赏析文中画波浪线的句子。“这短短几年，凝结着中国科研人员卓越创新的智慧。”请以“青春”为话题，仿照画线句的修辞手法和句式特点，写一句话。仿写：_________三、诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A．小序交代了作词的时间、地点及词人出游时的独特感受，说明写作缘由。B．“吟啸且徐行”生动刻画了词人面对风雨时泰然自若、率性洒脱的形象。C．“竹杖芒鞋轻胜马”表明词人虽遭贬谪，却认为竹杖芒鞋比骑马更为轻快，表达了对荣华富贵的蔑视与抗争。D．全词即景生情，语言幽默风趣，于简朴中见深意，体现了词人超然物外的旷达心境。4．“也无风雨也无晴”是词人对天气的态度，更是对生活的态度。请结合全词简要分析。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异才，学无不览，文章俶傥①清淡出一时，任心观书，不为章句之学。常念荫松柏咏诗书志气跌宕不与俗人交俯眉暂仕②，历国常侍员外郎、府功曹、临湘令。粟之入者，悉散以赡亲。其为节也如此，数百年未有此人焉。撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。与余有青云之交③，非直衔杯酒而已。（节选自江淹《袁友人传》）【注】①俶傥：卓异不凡。②仕：为官。③青云之交：喻指同有高远之志的友谊。5．解释下列加点词语的意思。（1）学无不览()（2）不为章句之学()（3）悉散以赡亲()（4）非直衔杯酒而已()6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．常念荫松柏/咏诗书志气跌宕/不与俗人交B．常念荫松柏咏诗书/志气跌宕/不与俗人交C．常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕不与俗人交D．常念荫松柏咏诗书/志气跌宕不与/俗人交7．把下列句子翻译成现代汉语。（1）粟之入者，悉散以赡亲。（2）撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。8．结合文章内容，简要概括袁炳在“读书治学”与“为人处世”两个方面的特点。五、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。家徽余华①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。战乱时期，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。④祖父盯着窃贼，叹了口气，对他说：“算了，你走吧。”说着，从桌上拿起一把柴刀，对惊魂未定的窃贼说：“你把手伸过来。”那窃贼迟疑了一下，还是把手伸了出来。祖父手起刀落，砍断了那人手里攥着的布袋，然后又打开自己的米柜，舀出半碗米，倒进那半截布袋里，递给窃贼，说：“记住，这半袋米够你吃几天，吃完后再想办法，千万别再偷了。”那窃贼眼含泪花，给祖父磕了个头，抱着半截布袋悄悄地走了。⑤这事过后，大家以为就这样完了。谁知过了几天，半夜里又有动静，父亲他们赶紧爬起来，抓起家伙冲到厨房，却又没见到人。只是厨房地上放着一条鱼，已死了，旁边还留下一摊水渍。从此以后，我家厨房里经常出现这条死去不久的鱼。祖父明白了，吩咐家人不许驱赶或惊扰送鱼人。⑥一年后，祖父过世。送鱼人再也没来过。但我家门板上，却不知被谁用碳条画了一条鱼。画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼。父亲看着那条鱼，明白了是怎么回事。他拿起刷子，蘸上墨，顺着那条碳画的鱼描了一遍。从此，这条鱼就成了我们家的家徽。父亲对我们说：“记住，这条鱼，是我们家做人的尺度。”⑦如今，几十年过去了，那扇画着鱼的门板早已斑驳脱落，但那条家徽一样的鱼，却永远刻在了我的心里。9．请用简洁的语言概括小说的主要情节。10．赏析第③段画横线句子的表达效果。只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。11．祖父为什么不把窃贼交儿子们处置，而是放走了他？请结合全文分析祖父的形象。12．小说第⑤段写送鱼人送鱼的情节，在文中有什么作用？13．如何理解父亲说的“这条鱼，是我们家做人的尺度”？请结合生活体验谈谈你的感悟。阅读下面的文字，完成下面小题。守护民间美术，存续精神记忆①民间美术是人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用广泛的美术形式。与“春”有关的民间美术，尤为典型地体现了中国人的精神寄寓。②春节是中国人最重要的节日。与春节有关的民间美术，如年画、剪纸等，无一不是在表达对春天的祈盼和对生命的颂歌。年画中常见的“连年有余”“春牛图”，剪纸中的“春暖花开”“燕子报春”，都是以象征、谐音等手法，将抽象的春之意象具象化，传递出民众对风调雨顺、国泰民安的朴素愿望。这其中蕴含的，是中华民族对生生不息、顽强生命力的崇拜与信仰。③不仅春节，二十四节气中的很多民俗活动，也产生了大量与“春”相关的民间美术。这些作品超越了单纯的审美功能，成为了民族共同的文化符号与精神记忆。它们将自然时序与人文精神融为一体，让人们在潜移默化中感知天地的律动、生命的节律。④然而，随着现代化进程的加速，民间美术的生存土壤正在萎缩。传统村落的消失、生活方式的变迁，使得许多民间美术失去了原有的应用场景，面临着传承危机。如果我们不加以保护和传承，那些沉潜着民族精神密码的民间美术，就可能永远消失在历史的尘埃中。⑤守护民间美术，不仅是为了留住一份技艺，更是为了存续民族共同的精神记忆，增强文化自信。我们应在现代社会中为民间美术寻找新的生长点，让古老的春之韵律，在新的时代焕发勃勃生机。14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．第①段由民间美术的定义引出与“春”有关的民间美术，明确其典型体现了中国人的精神寄寓。B．第②段以年画和剪纸为例，具体说明了与“春”有关的民间美术如何表达对春天的祈盼和对生命的颂歌。C．第③段强调与“春”相关的民间美术仅有审美功能，成为了民族共同的文化符号与精神记忆。D．第⑤段发出呼吁，强调守护民间美术的根本目的是存续民族精神记忆和增强文化自信。15．文章第④段运用了哪种论证方法？有什么作用？16．请结合全文，简述作者的论证思路。六、整本书阅读17.根据提示，补全下面《西游记》和《骆驼祥子》的读书卡片。

作品人物情节或特征《西游记》孙悟空①______（情节）：向龙王借兵器，相中如意金箍棒。《骆驼祥子》②（人名）__________自私自利、残忍霸道的车厂老板。18.在名著阅读交流会上，小明说：“我从《朝花夕拾》中读到了鲁迅的童真与温情，也从《红星照耀中国》中感受到了红军的坚韧与信仰。”请从这两部名著中任选一部，结合具体内容，谈谈你的阅读体会。（要求：有整本书初读和再读的经历与体验；体现作品思想对你成长的积极影响