2026年福建省厦门市中考二模语文试卷

2026年福建省厦门市中考二模语文试卷一、默写1.根据语境，补写出古代诗文名句。同学们一路行来，山水蜿蜒，终于到达预定民宿，有同学用“_______，_______”（陆游《游山西村》）调侃民宿之所在。凭栏而望，远处青山如黛，近处花繁树茂。民宿主人说居住此地常怀有“_______，_______”（陶渊明《饮酒（其五）》）的自在心境。夜晚，望着天上明月，大家玩起含有“月”字的诗词接龙，你率先吟诵起李白《峨眉山月歌》中的“_______，_______”。回程参观“英雄小八路纪念馆”，有同学用“_______，_______”（文天祥《过零丁洋》）抒发对先烈以身许国的感佩。二、积累运用2.阅读下面文字，按要求作答。传说中，十二花神是农历十二个月的司花之神，这是（）在民俗里的东方浪①（màn）。梅花孤傲坚韧，荷花高洁自守……每种花都对应一种理想（）。这是中华文化独特的审美哲学。花神与民俗的②（róng）合体现在传统节日“花朝节”中，人们在春风里③（tà）青赏红、簪花起舞，寄托国泰民安、五谷丰登。2026年央视春晚创意节目《贺花神》，人花相映、诗舞共生，千年花神借助AI技术“活”了过来，是优秀传统文化在当代（）新生的佳话。(1)根据拼音依次写出①②③处相应汉字。(2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）

A．篆刻人设焕发B．篆刻人格阐发C．镌刻人格焕发D．镌刻人设阐发(3)文中画线句成分残缺，请写出修改后的句子。三、文言文阅读阅读以下材料，完成下面小题。班级开展“趣话古画”主题学习活动，请你参与。【甲】萧照①画孤山冷堂，西湖奇绝处也。堂规模壮丽，下植梅数百株，以备游幸。堂成，中有素壁四堵，几三丈。高宗翌日命圣驾②，有贵人相语曰：“圣驾所至，壁乃素耶？宜绘壁。”亟命萧照往绘山水照受命即乞酒四斗昏出孤山。每一鼓③，即饮一斗；尽一斗，则一堵已成画。若此者四，画成，萧亦醉。圣驾至，则周行四壁间，为之叹赏。知为照画，赐以金帛。萧画无他长，惟能使玩者精神如在名山胜水间，不知其为画尔。（节选自《四朝闲见录》，有删改）【乙】题李成山水图[北宋]刘鳌六幅冰绡④挂翠庭，危峰叠嶂斗峥嵘⑤。却因一夜芭蕉雨，疑是岩前瀑布声。[注]①萧照：南宋画家。②圣驾：原指皇帝的车乘，亦借指皇帝。③一鼓：每更开始时击鼓一次，一鼓即一更。④冰绡：雪白的画绢，这里指李成山水图。⑤峥嵘：形容山势高峻。活动一：疏通文意3．借助以下支架，疏通甲文大意。（1）根据“方法提示”，解释下列加点词。

加点词语方法提示释义几三丈查阅词典选择义项。

几：①矮而小的桌子；②表疑问，问数量；③接近，将近。

（《古汉语常用字字典》）A几：________有贵人相语曰联系课文语句解释词义。

鲁直左手执卷末……如有所语。

（《核舟记》）B语：________萧画无他长根据语境推断词义。C长：________（2）甲文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应位置写出答案标号。亟命萧照往A绘山水B照受命C即乞酒D四斗E昏出孤山。________活动二：了解壁画4．结合下面的小题，了解萧照在孤山冷堂作画的逸事。（1）请把下面的句子翻译成现代汉语。①圣驾所至，壁乃素耶？宜绘壁。②知为照画，赐以金帛。（2）萧照作画的过程极具特色，请简要概括。活动三：读诗赏画5．萧照壁画和李成山水图都湮灭在历史中，所幸通过文字我们能想象画中的山水风姿。（1）阅读乙诗，展开想象，写一段文字描绘诗中这幅山水图的景色。（2）甲文和乙诗都通过侧面描写表现画作的传神。请结合诗文内容分析。四、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。书朱湘①①拿起一本书来，先不必研究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们的赏鉴了。那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的人。他所以能幸免而来与我们相见，这段历史的本身就已经是一本书。这本书值得我们的思索、感叹，更不须提起它所包含的真或美了。②还有那一个个正方的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。“飙”是三条狗的风：在秋高草枯的旷野上，天上是一片青，地上是一片赭，中间那猎犬风一般快地疾驰而过，顺了方向追去，有如秋风卷过去一般。“昏”是“婚”的古字：太阳下了山，一群人骑着马，擎着红光闪闪的火把，悄悄向一人家走近。等到了竹篱柴门之旁，狗吠声中，趁着门还未闭，一声呼喊，齐拥而入，新郎从打麦场上携起新娘打马而回。同来的人则抵挡新娘的父兄，作个不打不成交的亲家。③印书的字体有许多种：宋体挺秀有如柳（公权）字，麻沙体矫健有如欧（阳询）字，书法体娟秀有如褚（遂良）字，楷体端方有如颜（真卿）字。楷体是最常见的了。这里面又分出许多不同的种类来：一种是通行的正方体；还有一种是窄长的楷体，棱角最显；一种是扁短的楷体，浑厚颇有古风。还有手抄的书：或全用楷体，或半用楷体，人与书之间不单看来有一种密切的感觉，并且有时有古代的抄本，很足以考证今本的印误，以及文字的假借。④如果在你面前的是一本旧书，则开章第一篇你便将看见许多朱色的印章，有的是雅号，有的是姓名。在这些姓名别号之中，你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的文人，那时候你便可以让幻想驰骋于这朱红的方场之中，构成许多缥缈的空中楼阁来。还有那些朱圈，有的圈得豪放，有的圈得森严，你可以就它们的姿态，以及它们的位置，悬想出读这本书的人是少年，还是老人；是风流倜傥的才子，还是老成持重的儒者。你也能借此揣摩出主人公的命运：他的书何以流散到了人间？是子孙不肖，将他舍弃了？是遭兵逃反，被家仆偷窃出了他的藏书楼？还是运气不好，家道中衰，自己将它售卖了，来填偿债务，或是支持家庭？书的旧主人是这样。我呢？我这书的今主人呢？他当时对着雕花的端砚，拿起新发的朱笔，在清淡的炉香气息中，圈点这本他心爱的书。那时候，他是决想不到这本书的未来命运的，也想不到他自己的未来命运，是个怎样的结局。正如现在读着这本书的我，不能知道我未来的命运将会如何。⑤更进一层，让我们来想象那作书人的命运：他的快乐，他的悲伤，无一不自然地流露在这本书的字里行间。我们读的时候，时而跟着他呼，时而为他扼腕叹息。要是遇到秦始皇，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有；或是像《红楼梦》《水浒传》一般命运，被浅见者标作禁书，那更是多么可惜的事情呵！⑥单说书这件东西，它是再与世无争也没有的了。至于那些兀傲的文士，在他们不得意时，有的采樵，有的放牛，不仅无异于常人，并且备受轻蔑与凌辱；然而他们天生性格倔强，世俗越对他白眼，他却越有精神。他们有的把柴挑在背后，拿书在手里读；有的骑在牛背上，将书挂在牛角上读；有的在蚊声如雷的夏夜，囊了萤照着书读；有的在寒风冻指的冬夜，拿了书映着雪读。然而时光是不等人的，等到他们学问已成的时候，眼睛是早已花了，头发是早已白了，只是在他们的额头上新添加了一些深而长的皱纹。⑦呵！不如趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一读“人生”这本书罢！（有删改）[注]①朱湘，生于1904年，中国现代诗人。6．下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（）

A．作者解说“飙”“昏”二字时，用生动的文字再现了鲜活的生活场景。B．手抄书之所以成为考证今本的依据，是因为人与书之间有密切的感觉。C．本文大量使用典雅的书面语，如“老成持重”“名倾一世”等，有书卷气。D．作者综合运用了多种表达方式，写作视角独特，且描写细致，内蕴丰厚。7．在作者看来，一本书可赏鉴的不仅是内容，还有哪些方面？请简要概括。8．品读语言，按要求作答。（1）那时候你便可以让幻想驰骋于这朱红的方场之中，构成许多缥缈的空中楼阁来。（赏析加点词）（2）文章第二段作者写道“‘飙’是三条狗的风”。请仿照此趣味解读，从以下汉字中任选一个，结合字形、字义解读它。（不超过20个字）备选汉字：A鸣B.尘C.炙9．文章画波浪线处写到了许多古代文人勤学的典故。请任选一个，用成语概括它。并简要说说这些事例在文中有什么作用？10．本文作者用了大量笔墨来写纸质书的美好，为什么最后又说“不如……多读一读‘人生’这本书”？请结合全文说说你的理解。11．【名著阅读】文章第一段结尾提到“这本书值得我们的思索、感叹，更不须提起它所包含的真或美了。”美可以是人性之美、人情之美、信念之美……请从以下三本名著中任选一本，结合原著的人物、情节等，谈谈书中包含的一种“美”。A.《西游记》B.《朝花夕拾》C.《红星照耀中国》阅读下文，完成下面小题。①一个在原始创新上持续发力、在产业转化上不断提速、在开放合作中积极行动的中国，将为世界带来更“酷”的技术、更广阔的机遇。②在日前举行的2026中关村论坛年会上，《连线》创始主编凯文·凯利表示，中国正身处人工智能等技术发展前沿，有望成为真正“酷”的标杆。中国科技创新正以“酷”劲十足的姿态，为全球发展注入新动能。③“酷”在“敢为天下先”的创新锐气。从新能源汽车领跑全球，到人工智能大模型惊艳世界；从嫦娥六号带回月背样品，到“世界最强”碳纤维突破技术壁垒，越来越多“中国创造”填补全球科技空白。持续加大研发投入、攻坚核心技术，让“从0到1”的突破水到渠成。有英国媒体观察到，“原创性”的定义权正悄然东移。④“酷”在触手可及的应用普及。本届论坛年会上，“群体智能”各显神通：机器人“组团”开餐吧，机械手拨弦弹琴，AR眼镜实时翻译100多种语言。中国拥有全球最完整的制造体系和超大规模市场，一项技术一旦可行，便能快速完成迭代与规模化应用。把实验室里的“1”转化为日常生活中的“100”，让“高精尖”与“接地气”深度结合，是中国科技创新的鲜明特点。⑤“酷”在以开放促共享的包容胸怀。当个别国家筑起“小院高墙”，中国始终坚守开放合作，以开源消弭鸿沟、以共享实现共赢。中国光伏产品走进巴基斯坦，满足民众用电需求；北斗应用落地斯里兰卡，助力渔民作业；面向全球开放十大重大科研基础设施，将“国之重器”变成全球公共产品。中国实践表明，科技创新的真正价值在于让更多人享受技术进步的红利，以技术普惠推动共同发展。⑥展望“十五五”，中国加快高水平科技自立自强，加强原始创新和关键核心技术攻关，深化拓展“人工智能+”，构建高水平科技开放合作新格局。一个在原始创新、产业转化、开放合作上不断进取的中国，将为世界带来更“酷”的技术、更广阔的机遇。⑦携手构建开放、公平、公正、非歧视的全球科技发展环境，让科技创新之“酷”化为全人类的共同福祉，正是中国的坚定选择，也是各国通向共同繁荣的必由之路。（摘自《人民日报》2026年3月31日国际评论版，有删改）12．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章采用“总—分—总”结构，先提出观点，再从三个维度分述，最后总结升华。B．文章综合运用了举例论证与道理论证，用鲜活的案例来佐证观点，增强说服力。C．文章第四段选取贴近生活、可见可感的科技应用场景，体现创新的广度与温度。D．文章旨在批评某些国家的技术保护主义，呼吁拆除阻碍科技交流的“小院高墙”。13．下列两则事例，哪一则适合作为论据来支撑“‘酷’在以开放促共享的包容胸怀”这一观点？为什么？请简要说明理由。事例一：中国科研团队在《自然》杂志上发表量子计算新成果后，随即在开源平台公布了部分核心算法代码，供全球研究者学习验证。事例二：某国内科技企业凭借领先的5G技术，在国际通信设备招标中连续击败老牌欧洲公司，获得了巨额订单。14．请从下面两个选项中选择一个作为本文标题，并结合全文说明理由。A.中国创新“酷”在哪里？B.“酷”技术，共繁荣阅读下面的材料，完成下面小题。科技节活动上，某小组选择介绍“雅鲁藏布江下游水电工程”（简称“雅下水电工程”）。以下是该小组的学习过程，请你参与：材料一：小陈同学在搜索引擎中查询“雅鲁藏布江下游水电工程”，以下是相关新闻标题：①《国务院批复同意！总投资1.2万亿，人类历史上最大的基建工程要来了！》②《雅鲁藏布江下游水电工程：挑战与机遇并存的世纪工程》③《雅江下游水电工程正式开工西藏水电开发提速在即》④《天河之水，如何点亮半个中国？——探秘雅鲁藏布江上的“超级充电宝”》材料二：6500万年前，印度板块与欧亚板块持续碰撞，“撞”出了世界上最深、最长的峡谷——雅鲁藏布江大峡谷。它的平均深度达2268米，最深处更是达到了惊人的6009米。雅鲁藏布江的落差同样举世无双：在下游河段，江水从约2910米急速跌落至155米，这种地势可谓空前绝后。加上来自热带海洋的暖湿气流沿着峡谷北上，与喜马拉雅山脉的冷空气相遇，形成丰沛降水，最终滋养出雅鲁藏布江这条巨流。（摘自“中科院物理所”公众号）材料三：材料四：“雅下水电工程”建设大事记经过七十多年的布局，五十年的技术论证，我们才敢说能够在雅鲁藏布江建设全球最大的水利工程。通过建设这个项目，将凝聚和检验人类最顶尖的智慧和力量。这个挑战，我们乐于接受、不愿推迟且势在必得。其他的挑战亦是如此。（摘编自上海市地质学会《世界超级工程：中国雅鲁藏布江下游水电工程》）15．从材料一的新闻标题中可以初步得出关于“雅鲁藏布江下游水电工程”的哪些信息？16．请结合材料二和链接材料，说说为什么要在雅鲁藏布江下游建设水电工程。【链接材料】水力发电基本原理公式：P（发电功率）=η×ρ×g×Q（水流的流量）×H（落差）17．小陈同学在分享过程中播放了一段科普博主解说“雅下水电工程”施工方案的视频。以下是该视频的文案，请结合材料三的图示，在