河南省2020届九上重点知识模拟测试卷

河南省2020届九上重点知识模拟测试卷一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分）A.拮据/诘难嗔怪/缜密恪尽职守/格格不入拾级而上/拾金不昧B.屏障/屏气勾当/勾勒浑身解数/解甲归田间不容发/亲密无间C.恣睢/关雎诀窍/翘起战战兢兢/泾渭分明相形见绌/咄咄逼人D.着落/着急筵席/筵席味同嚼蜡/咬文嚼字不省人事/省吃俭用2.下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A.旁骛流水账矫揉造作断章取意B.斡旋绊脚石如雷贯耳走头无路C.亵渎订书机李代桃僵郑重其事D.麾下雷震雨顿开茅塞根深蒂固3.古诗文默写（8分）（1），月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）汉文有道恩犹薄，？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：，。（4）古人常借“帆”表达豪迈进取的志向，李白在《行路难（其一）》中用“，”抒发了冲破阻碍、实现理想的坚定信念；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“，”展现了千帆竞发、生机勃勃的昂扬气象。4.名著阅读（4分）《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的英雄形象，他们的性格既有共性也有个性。请从下面两组人物中任选一组，结合具体情节分析他们性格的异同点。（1）鲁智深与李逵（2）林冲与武松5.阅读下面材料，按要求答题（共6分）材料一：2020年是殷墟甲骨文发现121周年。甲骨文作为我国迄今可见的最早成体系的文字，不仅仅是一个文明的符号、文化的标志，还印证了包括《史记》在内的一系列文献的真实，把有文字记载的中华文明史向前推进了近五个世纪。在已知的四大古文字体系中，唯有以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系，一脉相承，绵延发展，成为今天世界上五分之一人口仍在使用的文字，对中国人的价值认同、思维方式、审美观念产生了极其重要的影响。材料二：河南作为甲骨文的故乡，近年来在甲骨文研究、传播方面不断发力。河南省博物院推出的“甲骨文密码”系列研学活动，通过趣味解谜、甲骨拓印、汉字演变讲解等环节，让观众近距离感受古老文字的魅力；安阳殷墟博物馆开发的甲骨文表情包、甲骨文书签、甲骨文姓氏印章等文创产品，深受年轻人喜爱；某短视频平台上，博主“甲骨叔叔”用甲骨文解读当下流行词汇，单条视频最高播放量突破2000万，让古老文字走出了象牙塔。（1）请用一句话概括材料一的主要内容，不超过30字。（2分）（2）结合材料二，概括河南为推广甲骨文采取的三项措施，每项不超过15字。（3分）（3）小明参加“甲骨文密码”研学活动时，觉得甲骨文离现代生活太远，学了也没什么用，不想继续参加活动。假如你是研学导师，你会怎么劝说他？（1分）6.班级开展“我为河南文旅代言”综合性学习活动，请你参与并完成任务。（共6分）（1）活动小组打算制作一张河南文旅宣传海报，需要从下面四个文化符号中选一个作为核心元素，你会选哪一个？请结合元素内涵说明理由。（3分）①司母戊鼎②少林寺③牡丹④红旗渠（2）活动现场设置了“河南美食推介”板块，请你从烩面、胡辣汤、道口烧鸡三种美食中任选一种，写一段推介语，至少使用一种修辞手法，不超过60字。（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7-10题（共16分）桐花深处是吾乡①清明前后的豫南山乡，是被桐花泡软的。几场春风吹过，漫山的泡桐树就攒着劲儿开了花，紫白色的小喇叭一簇簇缀在枝头上，风一吹就簌簌落，把整个村庄都裹在淡紫色的香雾里。我对故乡的记忆，大半都和这桐花绑在一起。②小时候最盼桐花开。桐花一开，春天的热闹才算真正到了头。奶奶总说“桐树开花，冷饭发芽”，意思是过了桐花花期，天气就彻底暖了，不用再裹厚厚的棉袄。我和小伙伴们总爱往桐树林里钻，捡地上刚落下的桐花，把花萼掐掉，对着喇叭口吸，能尝到一丝淡淡的甜。最妙的是桐花落后结的桐子，青绿色的小圆球，我们捡来当弹珠打，或是串成手串挂在脖子上，那是童年最稀罕的玩具。③印象里，爷爷总在桐花盛开的时候扛着锄头进山。泡桐是豫南最常见的树，不挑土壤，坡地、沟边、荒滩，落了籽就能长，三五年就能成林。爷爷说泡桐是“穷人的树”，木质轻，不易裂，打家具、做房梁都好用，村里人家盖房子，首选的木料就是泡桐。有一年我家盖新屋，爷爷早早就在后山选了三棵最粗的泡桐，伐下来放在院坝里阴干，木料的清香味混着桐花香，飘了大半个夏天。新屋上梁那天，邻里都来帮忙，奶奶蒸了白面馒头，还煮了一锅鸡蛋，蛋壳上都染了喜庆的红，递到每个人手里时，奶奶总笑着说：“这是桐树给咱的福气。”④桐花还有个妙用，就是做酱。每年春末，奶奶都会挎着竹篮去捡刚落下的新鲜桐花，拿回家用清水泡上两天，去掉涩味，然后拌上盐、辣椒面、花椒，装在陶坛里密封半个月，就成了桐花酱。每次吃饭的时候舀一小碟出来，就着玉米粥吃，酸中带辣，还有一股独特的清香味，是我小时候最爱的下饭菜。后来我去县城读高中，每个月回家一次，奶奶总会提前装满满一罐桐花酱塞到我书包里，说“学校的菜没味道，就着这个能多吃两碗饭”。有一次我带了一罐到宿舍，室友们尝了都啧啧称奇，问我这是什么好东西，我骄傲地说“这是我家乡的特产，别处都吃不到”。⑤我读高二那年，爷爷生了场重病，在床上躺了半年，最终还是走了。那时候桐花刚落，后山的桐树林里还飘着淡淡的余香。爷爷出殡那天，奶奶没有哭，只是坐在门槛上，手里摩挲着爷爷生前用的锄头柄，良久才说了一句：“你爷爷就是桐树命，看着不起眼，一辈子都在给家里遮风挡雨。”后来我才明白，爷爷不就像那漫山的泡桐吗？不声不响地长，把所有的养分都给了土地，给了家人，从来没求过什么回报。⑥大学毕业之后，我留在了省会郑州工作，每天穿梭在钢筋水泥的森林里，见惯了四季常青的绿化树，却总也闻不到记忆里的桐花香。去年清明，我特意回了趟老家。车刚开到村口，就看见漫山的桐花又开了，和小时候一模一样的紫白色，风一吹就落得满路都是。我沿着熟悉的小路往家走，看见老院门口那棵泡桐还在，比当年粗了一圈，枝桠伸得老高，几乎要盖住半个院子。奶奶坐在桐树下的小板凳上，竹篮里放着刚捡的桐花，看见我回来，她赶紧站起身，手里的桐花撒了一地，脸上的皱纹笑成了一朵盛开的桐花。⑦那天晚上，我陪着奶奶在桐树下坐了很久。风一吹，桐花簌簌落在我们身上，淡淡的香味裹着熟悉的乡味，漫进心里。奶奶说，现在村里好多人都外出打工了，后山的桐树林没人管，反而长得更密了，前几年还有外地的老板来考察，说要在这里建一个桐花生态旅游区，到时候村里人不用出去打工，在家门口就能赚钱。我抬头看着满树的桐花，忽然觉得，这些泡桐树不仅守着我的童年，守着爷爷奶奶的一辈子，还守着这个小山村的未来。⑧临走的时候，奶奶又给我装了满满一罐桐花酱，还有一袋子晒干的桐花，说可以用来泡水喝，清热去火。车开出去很远，我回头看，老院门口的泡桐树还站在那里，像一个守望着归人的老人，满树的桐花在风里轻轻晃，像是在挥手，又像是在说：“不管走多远，记得回来。”⑨原来我走到哪里，桐花的根就扎在哪里。桐花深处，就是我永远的故乡。7.本文围绕“桐花”写了关于故乡的哪些往事？请结合全文简要概括。（4分）8.请从描写方法的角度赏析第②段画线的句子。（4分）我和小伙伴们总爱往桐树林里钻，捡地上刚落下的桐花，把花萼掐掉，对着喇叭口吸，能尝到一丝淡淡的甜。9.第⑤段中奶奶说爷爷“就是桐树命”，请结合全文说说爷爷和泡桐有哪些相似之处。（4分）10.本文的标题“桐花深处是吾乡”有什么含义？请结合全文内容简要分析。（4分）（二）阅读下文，完成11-14题（共12分）为什么说黄河是中华民族的母亲河①一提到中华文明，人们总会把它和黄河联系在一起，黄河也被称为中华民族的母亲河。那么，为什么黄河会获得这样的称号呢？②首先，黄河流域是我国古人类最早的活动区域之一。早在旧石器时代，黄河流域就有人类生息繁衍。在今陕西蓝田发现的蓝田人遗址，距今约115万年到70万年，是亚洲北部最早的直立人遗址之一；约50万年前的北京人、约30万年前的丁村人、约10万年前的河套人，都在黄河流域留下了活动的痕迹。到了新石器时代，黄河流域更是出现了众多璀璨的史前文化：仰韶文化以精美的彩陶闻名，半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，至今仍是新石器时代艺术的代表；龙山文化的黑陶工艺精湛，蛋壳黑陶杯薄如蝉翼，展现了当时高超的制陶水平。这些史前文化遗址的分布密度之高、延续时间之长，在全国都是首屈一指的，说明黄河流域早在文明诞生之前，就已经是我国先民活动的核心区域。③其次，黄河流域是我国早期国家的主要诞生地。大约在公元前2070年，大禹在黄河流域建立了我国历史上第一个王朝——夏。之后的商、周两代，也都以黄河流域为统治核心。夏代的二里头遗址，出土了大型宫殿基址、青铜礼器等，证明这里已经形成了成熟的国家形态；商代的殷墟遗址，不仅出土了大量甲骨文，还发现了规模宏大的都城遗址，展现了商代高度发达的文明。从夏到周的一千多年里，黄河流域一直是我国的政治、经济、文化中心，《尚书》《诗经》《周易》等影响中国数千年的文化元典，都诞生在黄河流域；周公制礼作乐，奠定了中国古代社会的伦理秩序基础，这些文明成果至今仍深刻影响着中国人的思想和行为。④再者，黄河为古代农业发展提供了得天独厚的条件。黄河流经黄土高原，每年携带的16亿吨泥沙中，有12亿吨流入大海，剩下的4亿吨淤积在下游的冲积平原上，这些泥沙富含氮、磷、钾等养分，是天然的肥料，使得下游的华北平原土地极其肥沃，非常适合农耕。早在新石器时代，黄河流域的先民就已经开始种植粟、黍等旱作作物，农业生产水平领先于其他地区。到了秦汉时期，统治者在黄河流域兴修了大量水利工程，郑国渠、白渠等灌溉工程的修建，使得关中地区成为“天府之国”，粮食产量足以支撑庞大的帝国运转。隋唐时期，黄河流域的农业生产进一步发展，关中平原、华北平原成为全国最重要的粮食产区，支撑起了大唐盛世的繁荣。可以说，没有黄河带来的肥沃土地和充足水源，古代中国的农耕文明就不可能发展到如此辉煌的高度。⑤当然，黄河作为母亲河，也不仅仅意味着馈赠。历史上黄河多次改道、泛滥，给两岸人民带来过沉重的灾难，但也正是在与黄河水患的斗争中，中华民族形成了坚韧不拔、团结协作的民族精神。大禹治水三过家门而不入，体现的是公而忘私的奉献精神；汉代王景治河，动员数十万民众，耗时数年才完成工程，展现的是集中力量办大事的协作传统。这种在治理黄河过程中形成的精神，已经融入了中华民族的血脉，成为我们民族宝贵的精神财富。⑥如今，随着黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家战略，这条古老的母亲河又迎来了新的发展机遇。从上游的三江源生态保护，到中游的黄土高原水土流失治理，再到下游的黄河三角洲湿地修复，黄河正在新时代焕发出新的活力。作为中华民族的母亲河，黄河不仅承载着我们的历史，也将见证我们的未来。11.本文从哪几个方面阐述了黄河是中华民族的母亲河？请结合全文简要概括。（4分）12.第②段主要使用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）13.第④段中加点的“约”字能不能删去？为什么？（2分）黄河流经黄土高原，每年携带的约16亿吨泥沙中，有12亿吨流入大海，剩下的4亿吨淤积在下游的冲积平原上。14.河南作为黄河流域的核心省份，在黄河文化传承中肩负着重要责任。请结合本文内容和生活实际，谈谈你对河南保护传承黄河文化的建议。（3分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成15-18题（共10分）（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）（二）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳，人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（节选自《渑水燕谈录》）15.下列选项中加点词语的意思都相同的一项是【】（2分）A.政通人和北通巫峡互通有无B.予观夫巴陵胜状岳阳楼之大观也叹为观止C.属予作文以记之有良田、美池、桑竹之属非君莫属D.微斯人，吾谁与归微服私访微言大义16.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）浮光跃金，静影沉璧。17.语段（一）中写“迁客骚人”的“览物之情”有什么作用？请结合内容简要分析。（3分）18.语段（二）的内容是否体现了语段（一）中范仲淹的政治抱负？请结合两个语段的内容具体分析。（3分）阅读下面一首词，完成19-20题（共4分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。19.请从炼字的角度赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”中“转”和“低”的妙处。（2分）20.“但愿人长久，千里共婵娟”是千古传诵的名句，请说说你对这句词的理解。（2分）四、作文（50分）21.任选一题作文。（1）题目：我的青春里有要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。在河南太行山深处，有一条被称为“世界第九大奇迹”的挂壁公路——郭亮洞。上世纪70年代，郭亮村的13名村民为了走出大山，在没有任何现代化机械的情况下，用铁锤、钢钎，历时5年，硬生生在绝壁上凿出了一条1300米长的公路。有人问当时的修路带头人申明信：“这么难的事，你们是怎么坚持下来的？”申明信说：“我们没别的想法，就是想着一点一点凿，每天凿一点，就离近路近一点，总有一天能凿通。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、积累与运用（共28分）1.B（2分）【解析】A项jié/jié，chēn/zhěn，kè/gé，shè/shí；B项píng/bǐng，gòu/gōu，xiè/jiě，jiān/jiàn；C项suī/jū，qiào/qiào，jīng/jīng，chù/duō；D项zhuó/zháo，yán/yán，jiáo/jiáo，xǐng/shěng。2.C（2分）【解析】A项“断章取意”应为“断章取义”；B项“走头无路”应为“走投无路”；D项“雷震雨”应为“雷阵雨”。3.（1）露从今夜白（2）湘水无情吊岂知（3）日出而林霏开云归而岩穴暝（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（每空1分，有错该空不得分，共8分）4.示例一：选（1）鲁智深与李逵。相同点：都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。鲁智深为救金氏父女三拳打死镇关西，李逵为救宋江江州劫法场，都体现了他们的侠义心肠。不同点：鲁智深粗中有细、豁达明理，比如打死镇关西后假意说“你诈死”，为自己争取逃跑时间；李逵头脑简单、直爽率真，比如宋江题反诗被抓，李逵不分青红皂白就劫法场，连围观百姓都砍杀。（4分，相同点2分，不同点2分，结合情节分析即可）示例二：选（2）林冲与武松。相同点：都武艺高强、有勇有谋，林冲是八十万禁军教头，武松景阳冈打虎，都有过人的本领。不同点：林冲曾是朝廷军官，安分守己、循规蹈矩，被高俅多次陷害才被逼上梁山；武松是下层侠义之士，崇尚忠义、有仇必复、有恩必报，为兄报仇杀死西门庆、潘金莲，为报恩醉打蒋门神，是下层英雄好汉中最富血性的人物。（4分，相同点2分，不同点2分，结合情节分析即可）5.（1）甲骨文是我国最早成体系文字，对中华文明影响深远。（2分，意思对即可）（2）①推出甲骨文研学活动；②开发甲骨文文创产品；③用短视频传播甲骨文知识。（3分，每点1分，意思对即可）（3）示例：小明，甲骨文是我们汉字的源头，了解甲骨文能让你知道汉字的演变历史，而且活动里有拓印、解谜环节，特别有意思，你试试就知道了。（1分，言之有理即可）6.（1）示例一：选司母戊鼎。司母戊鼎是商代青铜文明的巅峰代表，出土于河南安阳，是我国古代劳动人民智慧的结晶，象征着河南厚重的历史文化底蕴，能体现河南作为华夏文明发源地的地位。（3分，元素内涵1分，理由2分，言之有理即可）示例二：选少林寺。少林寺是中国佛教禅宗祖庭和中国功夫的发源地，“天下功夫出少林”的说法享誉全球，是河南文化走向世界的一张名片，能吸引更多武术爱好者来河南旅游。（3分，元素内涵1分，理由2分，言之有理即可）示例三：选牡丹。“洛阳牡丹甲天下”，牡丹是雍容华贵、吉祥如意的象征，每年洛阳牡丹文化节都会吸引大量游客，是河南文旅的标志性符号，能展现河南热情奔放的城市气质。（3分，元素内涵1分，理由2分，言之有理即可）示例四：选红旗渠。红旗渠是20世纪60年代林县人民在绝壁上修建的“人工天河”，体现了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，是河南红色文化的代表，能传递河南人民的精神底色。（3分，元素内涵1分，理由2分，言之有理即可）（2）示例一：烩面。宽薄的面片筋道爽滑，浓郁的羊汤鲜香味美，配上海带、豆腐丝，一碗下肚，暖到心里，是河南人刻在骨子里的乡愁。（3分，写出美食特点2分，修辞手法1分，言之有理即可）示例二：胡辣汤。汤色红亮，胡椒的辣、牛肉的鲜、木耳的脆混在一起，喝一口暖胃又提神，是河南人早餐的标配，唤醒每个清晨的活力。（3分，写出美食特点2分，修辞手法1分，言之有理即可）示例三：道口烧鸡。外形饱满，色泽金黄，皮香肉嫩，一抖就碎，咸香入味，是享誉全国的河南名吃，吃过一次就忘不了。（3分，写出美食特点2分，修辞手法1分，言之有理即可）二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）7.①小时候我和小伙伴在桐树林里捡桐花吸甜味、用桐子当玩具；②爷爷伐泡桐树给家里盖新屋，奶奶说桐树给家里带来福气；③奶奶用桐花做桐花酱，我高中时带去学校，深受室友喜爱；④爷爷去世后，奶奶说爷爷是桐树命，一辈子默默为家庭付出；⑤去年清明我回乡，看到桐花盛开，奶奶说村里要建桐花生态旅游区，我感慨桐树守着山村的未来。（4分，答出任意四点即可，每点1分，意思对即可）8.这句话使用了动作描写（1分），通过“钻、捡、掐、吸”一系列动词（1分），生动传神地写出了我和小伙伴们在桐树林玩耍时的活泼灵动（1分），表现了桐花给童年带来的快乐，表达了我对童年生活的怀念（1分）。（共4分，意思对即可）9.①泡桐不挑土壤，落籽就能长，爷爷一辈子生活在乡村，朴实坚韧，适应能力强；②泡桐木质轻、不易裂，实用性强，爷爷一辈子勤劳肯干，为家庭默默付出，是家里的顶梁柱；③泡桐不声不响生长，不求回报，爷爷一生都在为家人遮风挡雨，无私奉献，从来没求过什么回报；④泡桐漫山遍野生长，守护着小山村，爷爷一辈子扎根故土，守护着家人和家乡。（4分，答出任意三点即可，每点1分，结合内容分析1分，意思对即可）10.表层含义：故乡的漫山遍野都种着泡桐，桐花盛开的地方就是我的故乡，桐花是故乡的标志性景物（2分）。深层含义：桐花承载着我童年的美好回忆，寄托着我对爷爷奶奶的思念，象征着家乡人民朴实坚韧、无私奉献的精神，是我乡愁的寄托，不管走多远，桐花所在的地方就是我的精神归宿（2分）。（共4分，意思对即可）（二）（共12分）11.①黄河流域是我国古人类最早的活动区域之一，是史前文化的核心分布区；②黄河流域是我国早期国家的主要诞生地，是夏商周时期的政治、经济、文化中心；③黄河为古代农业发展提供了肥沃的土地和充足的水源，支撑了中国古代农耕文明的辉煌；④中华民族在与黄河水患的斗争中形成的精神，融入了民族血脉，是宝贵的精神财富。（4分，每点1分，意思对即可）12.举例子（1分），列举了蓝田人遗址、北京人遗址、仰韶文化、龙山文化等例子（1分），具体准确地说明了黄河流域早在文明诞生之前，就已经是我国先民活动的核心区域，增强了说服力（1分）。（共3分，意思对即可）13.不能删去。“约”是“大约”的意思，表示估计，说明黄河每年携带的16亿吨泥沙是估算的数值，不是精确数据（1分），如果删去，就变成了每年正好携带16亿吨泥沙，与实际情况不符，“约”字体现了说明文语言的准确性、严密性（1分）。（共2分，意思对即可）14.示例：①加大黄河文化遗址的保护力度，对仰韶文化遗址、殷墟等重点文化遗存进行系统性保护；②打造黄河文化IP，开发黄河文化相关的文创产品、文旅线路，比如推出“黄河文化游”精品路线，让更多人了解黄河文化；③开展黄河文化进校园、进社区活动，通过讲座、展览、研学等形式，提升公众对黄河文化的认知度；④加强黄河生态保护，推进沿黄生态廊道建设，实现生态保护和文化传承的融合