河南省新乡辉县2020年九农机一模语文试题

河南省新乡辉县2020年九农机一模语文试题一、积累与运用（共28分）（一）古诗文默写（8分）1.请在下列横线上填写相应的句子。（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（3），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（4）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（5）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：，。（6）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：，。（二）字词基础与运用（12分）2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.狭隘（ài）热忱（chén）拈轻怕重（zhān）哄堂大笑（hōng）B.干涸（hé）惩戒（chéng）参差不齐（cī）畏罪潜逃（qián）C.称职（chèn）鄙薄（bó）刨根问底（páo）咄咄逼人（duó）D.滑稽（jī）突兀（wù）杞人忧天（qǐ）拈轻怕重（niān）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.帐篷琢磨莫不关己精益求精B.怂恿云霄惊慌失措莫不关心C.鄙薄殉职麻木不仁混为一谈D.酬劳溜达见异思迁怪诞不惊4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）作为新时代的青少年，我们要远大理想，艰苦奋斗精神，科学文化知识，创新能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。A.树立发扬掌握提升B.建立发扬掌握提高C.树立弘扬学习提升D.建立弘扬学习提高5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。B.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。C.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.明天的活动，你是参加？还是不参加？B.读书好；多读书；读好书。C.“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？”D.她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。7.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。B.古代称谓有谦称和尊称之分，“令郎”“贤弟”是尊称，“愚兄”“鄙人”是谦称。C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》收录了《藤野先生》《阿长与<山海经>》《故乡》等多篇回忆性散文。D.莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。（三）综合性学习（8分）8.班级开展“身边的传统文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动策划】请你仿照示例，为本次活动设计两个具体的活动形式。（2分）示例：举办“传统文化知多少”知识竞赛形式一：形式二：（2）【文化探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。（3分）材料一：近年来，辉县市大力推进非遗保护传承工作，现有国家级非遗项目1项（辉县剪纸），省级非遗项目5项（辉县泥塑、辉县苇编、辉县皮影戏、辉县传统酿酒技艺、辉县传统中医正骨疗法），市级非遗项目20余项。这些非遗项目不仅是辉县的文化瑰宝，更是中华民族传统文化的重要组成部分。材料二：辉县市各中小学积极开展非遗进校园活动，通过邀请非遗传承人授课、举办非遗作品展、组织非遗体验活动等方式，让学生近距离接触非遗，感受传统文化的魅力。许多学生在参与活动后，对非遗产生了浓厚的兴趣，有的甚至开始学习相关技艺。探究结果：（3）【文化传承】请你为辉县非遗保护写一句宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）记叙文阅读（16分）阅读下面的文章，完成9~12题。《父亲的麦田》①五月的风裹着麦香，漫过豫北平原的每一寸土地。站在田埂上，望着眼前金黄的麦田，我仿佛又看到了父亲的身影——那个在麦田里忙碌了一辈子的老人。②父亲是地地道道的农民，一辈子与土地打交道，对麦田有着深厚的感情。在我的记忆里，父亲的脚步从未离开过那片麦田。春天，他踩着泥泞的土地，播下希望的种子；夏天，他顶着烈日，在麦田里除草、施肥；秋天，他挥舞着镰刀，收割丰收的喜悦。③小时候，家里穷，麦田是我们全家的希望。每到麦收季节，父亲总是起早贪黑，生怕耽误了收割。有一年夏天，天特别热，太阳像个大火球，烤得地面发烫。父亲背着沉甸甸的麦捆，一步一步地往家里走，汗水湿透了他的衣衫，顺着脸颊往下淌，滴在地上，瞬间就被蒸发了。我跟在父亲后面，心疼地说：“爹，歇会儿吧。”父亲擦了擦汗，笑着说：“没事，麦子熟了，得赶紧收回家，不然下雨就糟了。”④父亲不仅勤劳，而且懂得种地的门道。他常说：“种地就像养孩子，得用心伺候。”他会根据土壤的情况，选择合适的麦种；会根据天气的变化，及时浇水、施肥。在父亲的精心照料下，我家的麦子总是比别人家的长得好，产量也高。每到麦收季节，邻居们都羡慕地说：“老李家的麦子就是好，老李真是个种地的好手。”父亲听了，总是憨厚地笑着，说：“都是靠老天爷赏饭吃。”⑤随着年龄的增长，我渐渐离开家，到城里上学、工作。每次回家，父亲总是拉着我去麦田里看看。他会指着麦田，给我讲麦子的生长过程，讲他种地的经验。我知道，父亲是想让我记住这片土地，记住我们的根。⑥去年秋天，父亲因病去世了。我回到家，站在麦田里，望着金黄的麦子，泪水忍不住流了下来。我仿佛看到父亲又站在麦田里，挥舞着镰刀，脸上洋溢着丰收的喜悦。⑦如今，麦田里的麦子又熟了。我站在田埂上，望着这片金黄的麦田，心里默默地说：“爹，您放心，我会好好照顾这片麦田，让它年年丰收。”9.请简要概括文章的主要内容。（3分）10.结合语境，赏析文中画线的句子。（4分）（1）春天，他踩着泥泞的土地，播下希望的种子；夏天，他顶着烈日，在麦田里除草、施肥；秋天，他挥舞着镰刀，收割丰收的喜悦。（2）父亲擦了擦汗，笑着说：“没事，麦子熟了，得赶紧收回家，不然下雨就糟了。”11.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）12.文章结尾段有什么作用？请结合文章内容简要分析。（5分）（二）议论文阅读（12分）阅读下面的文章，完成13~15题。《读书是最好的养心之道》①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，我懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对名利的追逐、对物质的欲望，时常让人难以平静。我曾有一段时间，被名利所困，浮躁不安，于是我读了大量的经典著作，如《道德经》《金刚经》等，从中汲取智慧，让自己的心灵回归宁静。老子说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”孟子说：“养心莫善于寡欲。”通过读书，我明白了，人生要有追求，但不能过度追求名利；要有欲望，但不能被欲望所左右。在书中，我找到了心灵的宁静，学会了淡泊名利，从容面对生活。⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”，可以让受伤的心灵得到慰藉和滋养。我曾经历过一段人生的低谷，情绪低落，意志消沉。在那段时间里，我读了许多励志书籍，如《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》等。书中主人公的坚强和勇敢，让我深受感动，也让我重新燃起了生活的希望。我明白了，人生难免会遇到挫折和困难，但只要我们有坚强的意志和不屈的精神，就一定能够战胜困难，走出低谷。读书，让我的心灵变得坚韧强大，不再轻易被挫折打倒。⑥读书是最好的养心之道。读书让人心智成熟，心灵丰盈；读书让人愉悦平和，远离浮躁；读书让人坚韧强大，疗治创伤。让我们拿起书本，在读书中修炼心性，滋养心灵吧！13.本文的中心论点是什么？（2分）14.文章第②~⑤段是从哪几个方面论述中心论点的？（4分）15.请结合文章内容，分析第③段的论证思路。（6分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面的文言文，完成16~19题。《出师表》（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。16.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）躬耕于南阳躬：（2）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（3）遂许先帝以驱驰驱驰：（4）夙夜忧叹夙夜：17.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。18.选文第一段主要回顾了哪两件事？请简要概括。（3分）19.结合选文内容，说说诸葛亮是一个怎样的人。（3分）阅读下面的诗歌，完成20~21题。《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。20.请简要赏析“塞下秋来风景异”中的“异”字。（3分）21.这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分）四、作文（共50分）22.任选一题作文。（1）题目：那一刻，我长大了要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。一位画家拜访门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年。”“请倒过来试试吧，亲爱的，”门采尔认真地说，“要是您花一年工夫去画它，那么只用一天，准能卖掉它。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、积累与运用（共28分）1.（1）采菊东篱下（2）风正一帆悬（3）东风不与周郎便（4）留取丹心照汗青（5）不以物喜，不以己悲（6）受任于败军之际，奉命于危难之间（每空1分，共8分）2.B（A项“拈”应读niān；C项“咄”应读duō；D项“拈”应读niān）（2分）3.C（A项“莫不关己”应为“漠不关己”；B项“莫不关心”应为“漠不关心”；D项“怪诞不惊”应为“怪诞不经”）（2分）4.A（2分）5.D（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项语序不当，“广泛”应移到“关注”前面）（2分）6.D（A项第一个问号改为逗号；B项分号改为逗号；C项冒号改为逗号）（2分）7.C（《故乡》是小说，收录在《呐喊》中）（2分）8.（1）示例：举办“非遗文化”主题讲座；开展“非遗技艺”体验活动（2分）（2）辉县市重视非遗保护传承工作，拥有多项非遗项目；各中小学积极开展非遗进校园活动，让学生感受传统文化魅力，培养学生对非遗的兴趣。（3分）（3）示例：守护非遗瑰宝，传承辉县文化；非遗进万家，文化传天下（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）记叙文阅读（16分）9.文章回忆了父亲一生与麦田为伴，辛勤耕种、精心照料麦田的往事，表达了“我”对父亲的怀念和对土地的眷恋之情。（3分）10.（1）运用排比的修辞手法，生动地描绘了父亲在不同季节耕种麦田的情景，表现了父亲的勤劳和对麦田的热爱。（2分）（2）运用动作描写和语言描写，通过“擦了擦汗”“笑着说”等细节，表现了父亲的吃苦耐劳和对麦田的重视。（2分）11.①勤劳：父亲一辈子与土地打交道，起早贪黑耕种麦田；②能干：父亲懂得种地的门道，精心照料麦田，麦子产量高；③朴实：面对邻居的夸赞，父亲憨厚地笑着说“都是靠老天爷赏饭吃”；④重视亲情：父亲拉着“我”去麦田，给“我”讲种地经验，希望“我”记住根。（4分）12.内容上，写“我”站在麦田里，表达了对父亲的怀念和传承父亲精神的决心；结构上，照应开头，使文章首尾呼应，结构完整；主题上，深化了文章主题，突出了“我”对父亲的爱和对土地的眷恋。（5分）（二）议论文阅读（12分）13.读书是最好的养心之道。（2分）14.①读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；②读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和；③读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈；④读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。（4分）15.首先提出“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”的分论点；