绥滨县2027届三年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

绥滨县2027届三年级数学第一学期期末教学质量检测试题一、我会选。1．一个长方形和一个正方形周长相等，长方形长是，宽是，正方形的边长是（）。A．8 B．10 C．402．如图，四个电子宠物排座位：一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号的座位上，以后它们不停地交换位置，第一次上下两排交换位置，第二次是在第一次交换位置后，再左右两列交换位置，第三次是在第二次交换位置后，再上下两排交换位置，第四次是在第三次交换位置后，再左右两列交换位置，…这样一直继续交换位置，第2014次交换位置后，小鼠所在的座号是（）A．1 B．2 C．3 D．43．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）．A．正方形

B．长方形

C．平行四边形

D．菱形4．李大伯种白菜，共收割了850棵，第一次运走255棵，第二次运走345棵。运走两次后还剩多少棵？下面所列算式中，不正确的是（）。A．850－255－345 B．850－（255＋345） C．850－255＋3455．小明有5元和2元面值的人民币各6张，如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？（）A．4种 B．3种 C．2种二、我会判断。6．万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的。（______）7．已知被除数是39，除数是4，商是8，余数是7。（______）8．两个三位数相加，和一定是四位数。（________）9．1＋7，1×1，1÷7，1×7四个算式的结果都是1．（_____）10．当a＝2时，2a＝a×a_____三、我能填。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2分10秒（______）130秒169＋135－A（______）300－A12．小刚3分钟跳绳300下,小云2分钟跳绳192下,（______）跳得快一些。13．2016年是闰年，全年有（_________）天，2019年是平年，这年二月有（________）天，全年有（__________）天。14．16的4倍是（________）；42里面有（________）个6。15．□48÷6的商如果是两位数，□里最大能填________：如果商是三位数，□里最小能填________．16．408÷68的商是（________）位数；972÷54的商的最高位在（________）位上．17．用分数表示下面阴影部分。________________________18．用24个边长为1厘米的小正方形拼长方形，拼出的长方形的周长可能是（________）厘米；要使拼出的长方形周长最短，这个长方形的长是（________）厘米，宽是（________）厘米。19．9的3倍是（________），24是6的（________）倍。20．分针从12旋转到5，走了（）分钟，所经过的区域占整个钟面的。21．在（）填上“>”“<”或“=”.615（_____）5160100（_____）012023（_____）30322983（_____）150648÷4（_____）84÷414÷2+5（_____）14÷（2+5）22．一个数除以6，商是8，余数最大是_____，这个数是_____．四、我会计算。23．直接写出得数。370＋130＝800－350＝700×3＝198×3≈102×5≈24．列竖式计算。（带★的要验算）★★五、动手操作。25．请在横线上分别画图表示，，。26．照样子，画一画。3＋3＋3＋3

□□□

□□□

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□□□（1）7＋7＋7

（2）10＋1027．给下图添上两个小正方形，使它成为一个轴对称图形。七、我能解决下面各题。28．一辆汽车3小时可以行驶240千米。吴先生驾驶该车以这样的速度早上6：30从家出发到上午11：30到达目的地，这辆汽车一共行驶了多少千米？29．买一个书柜比原来节省了多少钱？30．实验小学绘画组有男同学16人，有女同学9人，合唱队的人数是绘画组的4倍，合唱队有多少人？31．三（1）班收集了86个矿泉水瓶，三（2）班收集的矿泉水瓶数量是三（1）班的3倍，两个班一共收集了多少个矿泉水瓶？32．用一条125厘米长的彩带围在这个相框的四周（连接处用5厘米），这条彩带够长吗？

参考答案一、我会选。1、B【分析】先利用长方形的周长公式＝（长＋宽）×2算出长方形的周长，再利用正方形的边长＝周长÷4即可得到结果。【详解】（12＋8）×2＝40（厘米），40÷4＝10（厘米）。故答案为：B【点睛】掌握长方形与正方形的周长公式是解决本题的关键。2、D【分析】首先根据题意，可得第一次交换位置后，小鼠所在的座号是3号；第二次交换位置后，小鼠所在的座号是4号；第三次交换位置后，小鼠所在的座号是2号；第四次交换位置后，小鼠所在的座号是1号；第五次交换位置后，小鼠所在的座号是3号；第六次交换位置后，小鼠所在的座号是4号；第七次交换位置后，小鼠所在的座号是2号；第八次交换位置后，小鼠所在的座号是1号；…，所以小鼠的座号是3、4、2、1、3、4、2、1、…，每4个数一个循环，据此用2014除以4，根据余数的情况判断出第2014次交换位置后，小鼠所在的座号是几号即可．【详解】小鼠的座号是3、4、2、1、3、4、2、1、…，每4个数一个循环，因为2014÷4＝503…2，所以第2014次交换位置后，小鼠所在的座号是4号．答：第2014次交换位置后，小鼠所在的座号是4号．故选：D．3、A【详解】略4、C【分析】总共收割的棵数减去第一次运走的棵数，再减去第二次运走的棵数或用总共收割的棵数减去两次运走棵数和都等于剩下的棵数。【详解】800－255－345＝800－（255＋345）＝800－600＝200（棵）故答案为：C。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。5、C【分析】首先用书包的价格除以5，判断出买这个书包需要多少张5元的人民币，然后根据每减少2张5元的人民币就需要增加5张2元的人民币，据此判断即可。【详解】30÷5＝6（张）（1）6张5元的的人民币；（2）4张5元的人民币和5张2元的人民币；共2种恰好支付的方式，故答案选：C。【点睛】本题考查搭配问题的应用，可以一一排列组合选择。二、我会判断。6、√【详解】万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的，都是：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一。哪一位不够减，要向前一位退一再减；所以判断正确。7、×【分析】根据被除数÷除数＝商……余数，那么根据除法的计算方法进行计算即可得到答案。【详解】39÷4＝9……3；所以判断错误。【点睛】此题主要考查的是有余数除法的计算方法，及余数和除数的大小关系，有余数的除法中余数一定小于除数，这是解答此题的关键。8、×【分析】两个三位数相加，和可能是三位数，例如200＋100＝300；也可能是四位数，例如900＋600＝1500。【详解】根据分析可知，两个三位数相加，和不一定是四位数。故答案为：×。【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法，可通过举反例的方法解决类似问题。9、×【分析】1加上任何数还等于任何数；1乘以任何数都等于1；1除以任何一个不等于1的数都等于1．【详解】1+7=7；1×1=1；1÷7=1；1×7=1．故答案为错误．10、√【详解】a＝2时；2a＝2×2＝4a×a＝2×2＝4所以当a＝2时，2a＝a×a．故答案为：√．三、我能填。11、＝＞【分析】根据1分＝60秒把单位都换算成秒，最后再比较大小；把169＋135先计算出结果，再根据被减数减去一个相同的数，被减数大的计算结果也大解答。【详解】2分10秒＝2×60＋10＝120＋10＝130秒，所以2分10秒＝130秒；169＋135＝304，因为304＞300，所以304－A＞300－A，169＋135－A＞300－A【点睛】本题主要考查时间单位的换算和三位数的加减法。12、小刚【详解】略13、36628365【详解】略14、647【详解】略15、56【详解】三位数除以一位数，被除数的最高位数字小于除数，商是两位数；被除数的最高位数字大于或等于除数，商是三位数．16、一十【详解】略17、【详解】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。18、50、28、22、2064【分析】24个小正方形可以拼成一排、二排、三排、四排，拼成一排，长方形的长为24厘米、宽为1厘米，拼成二排，长方形的长为12厘米、宽为2厘米，拼成三排，长为8厘米、宽为3厘米，拼成四排，长为6厘米、宽为4厘米，据此即可解答。【详解】（24＋1）×2＝25×2＝50（12＋2）×2＝14×2＝28（8＋3）×2＝11×2＝22（6＋4）×2＝10×2＝20周长最短的长方形的长为6厘米、宽为4厘米。【点睛】首先要清楚有几种拼法，拼成的长方形的长和宽是多少，这是解答本题的关键。19、274【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，求一个数是另一个数的多少倍用除法。【详解】9×3＝2724÷6＝4【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。20、25；【分析】分针走一大格是5分钟，从12到5，共走了5个大格，经过了5×5＝25分钟。钟面上一共12个数字，将钟面平均分成12份，一大格占它的，分针走了几个大格，所经过的区域占整个钟面的十二分之几。【详解】分针从12旋转到5，走了25分钟，所经过的区域占整个钟面的。【点睛】分针走一大格是5分钟，走了几个大格就是几个5分钟。熟练掌握分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。21、>==<<>【详解】略22、51【分析】本题运用“被除数=商×除数+余数”进行计算即可【详解】我们根据在有余数的除法中的就是方法可知，余数一定小于除数，被除数=商×除数+余数，列式计算：6×8+5=1．四、我会计算。23、500；450；1；；2100；600；500；【详解】略24、304；905224；3248；3600【分析】按万以内加减法和多位数乘一位数的计算法则，计算即可【详解】★304★905验算：验算：22432483600五、动手操作。25、见详解【分析】第1个图，把一个长方形平均分成4份，阴影部分占1份；第2个图，把一个长方形平均分成6份，阴影部分占2份；第3个图，把一个长方形平均分成8份，阴影部分占5份。【详解】（画法不唯一）【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。26、见详解【分析】通过观察例子可知，每一组方框的个数与算式中的加数相同，方框的组数与算式中加数的个数相同；按照此规律画图即可解答。【详解】（1）7＋7＋7□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2）10＋10□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。27、【分析】根据题意，先找到图形的对称轴，三个小正方形的对角线连线即是对称轴，在中间小正方形的右上方和左下方各画一个同样大小的小正方形即可。【详解】如下图：（画法不唯一）【点睛】本题考查了利用轴对称设计图案，正确掌握轴对称图形的性质是解题的关键。七、我能解决下面各题。28、400千米【详解】11时30分－6时30分＝5小时240÷3×5＝400(千米)29、95元【分析】由图文可知，书柜的原价568元，现价473元，然后用568﹣473计算即可得到买一个书柜比原来节省了多少钱。【详解】568﹣473＝95（元）答：买一个书柜比原来节省了95元钱。【点睛】本题是一道图文应用题，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。30、100人【分析】先计算出绘画组的人数，即16