荆门市沙洋县2027届三年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

荆门市沙洋县2027届三年级数学第一学期期末复习检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．计算（36+12）÷6时，应先算（______）法，再算（______）法。2．下面是一个被切割了的长方形，它的周长是（________）。3．在括号里填上“>”、“<”或“＝”。12.1元（____）11.9元30分米（____）4米14×2（____）70－401时40分（____）140分24厘米（____）2分米4厘米29×3（____）23×94．在（）里填上合适的单位。一只铅笔长160（______），一个小朋友体重约30（______），跑50米大约用10（______），数学课本长约2（______）。5．小武有3套动物邮票，每套5张，送给同学7张，还剩（________）张。6．在245÷5这个算式中，如果被除数增加30，商就会增加（______）；如果被除数减少（______），商就会减少1。7．_____×＝9×_____＝_____×2.5＝1×_____＝a×_____（a≠0）8．一张正方形纸，对折2次，就把这张纸平均分成了（______）份，每份是它的（______），这张纸共有（______）个这样的一份。9．正方形的每条边长增加3分米，周长就会增加（_____）分米．10．5个8相加可以说成（____）的（____）倍;4的7倍可以说成（____）个（____）相加．11．一个正方形的周长是24米，边长是_____，长方形相邻两条边的和是50厘米，它的周长是_____．二、仔细推敲，认真辨析。12．家用洗脸毛巾的周长约为2米。（________）13．800减496的差接近300。（_______）14．4个相同加数的和等于这个加数的5倍。（_____）15．手指甲约10天长1毫米。（________）16．12个苹果，吃了其中的，就是吃了5个苹果。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．两位数乘两位数，积至少是（）。A．两位数 B．三位数 C．四位数18．一条公路，修路队一星期修完，那么3天修了这条路的（）。A． B． C． D．19．用一根12cm长的绳子在钉子板上围出一个最大的长方形，它的长与宽的和是（）。A．6cm B．12cm C．24cm20．认真观察下面两幅图，一只鸭和一只鸡比，（）更重。A．鹅 B．鸭 C．鸡21．分别用5个同样大的正方体摆成右边的两个物体，从（）看到的图形完全相同．A．右面 B．前面 C．上面 D．后面四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。128－20＝128＋2＝22×4＝2300×3＝120×5＝－＝＝1－＝23．在先算的部分下面画上横线，再用脱式计算。①95－5×18②6×（81－65）③（62＋58）÷524．递等式计算。235-35×48×（126+244）480÷8÷3五、操作题25．在下面的方格纸上按要求画图形。（每个小方格的边长都表示1厘米）（1）先画一个边长是5厘米的正方形，再画一个与它的周长相等的长方形。（2）用阴影涂出正方形大小的。26．在下面的方格纸中，画出周长为16厘米的长方形和正方形各一个，并标出各边的长。（每一个小正方形的边长是1厘米）六、解决问题27．学校开展献爱心活动。三（1）班捐144元，三（2）班捐156元。两班一共捐多少元？28．小华从自己家出发，每分钟走65米，8分钟到达学校。从小平家到学校有多少米？29．他们俩谁浇得多？30．计算＋，并说明理由。（说明理由，可以画一画，也可以联系生活中的例子写一写。）31．做同样一个零件，王师傅用了小时，李师傅用了30分钟，谁做的更快一些？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、加除【详解】略2、30【分析】根据图示，该图形可以通过平移转化为长10厘米，宽5厘米的长方形，利用长方形周长公式：C＝（a＋b）×2，计算即可。【详解】（10＋5）×2＝15×2＝30（厘米）【点睛】本题主要考查巧算周长，关键把不规则图形转化为规则图形计算。3、＞＜＜＜＝＜【详解】略4、毫米千克秒分米【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米；常用的时间单位有时、分、秒；常用的重量单位有克、千克、吨；根据生活经验和数据选择合适的单位即可。【详解】（1）一只铅笔长160毫米；（2）一个小朋友体重约30千克；（3）跑50米大约用10秒；（4）数学课本长约2分米；【点睛】本题考查的是对计量单位的理解掌握，再联系实际生活结合数据进行选择5、8【分析】用每套的张数乘套数求出小武有多少张邮票，减去送出的张数即得还剩下的张数。【详解】5×3－7＝15－7＝8（张）【点睛】熟练掌握整数四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。6、65【分析】除数不变，被除数增加几，商就增加被除数增加的部分与除数的商；商减少几，被除数就应该减少除数与商增加的数的乘积；据此解答。【详解】被除数增加30，商就增加：30÷5＝6；除数不变，商减少1，被除数就减少：1×＝5；【点睛】本题考查的是商的变化规律。7、1【详解】每个算式的得数都等于1，则：×＝9×＝×2.5＝1×1＝a×；故答案为，，，1，．8、44【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】一张正方形纸，对折2次，就把这张纸平均分成了（4）份，每份是它的（），这张纸共有（4）个这样的一份。【点睛】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。9、12【详解】略10、8574【详解】略11、6米100厘米【详解】24÷4＝6（米），50×2＝100（厘米）答：一个正方形的周长是24米，边长是6米，长方形相邻两条边的和是50厘米，它的周长是100厘米．故答案为：6米，100厘米．二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】根据生活常识可知，毛巾的形状通常是长方形的，长约60厘米，宽约40厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出毛巾的周长。厘米和米之间的进率是100，据此将毛巾周长换算成米。【详解】（60＋40）×2＝100×2＝200（厘米）＝2（米）则家用洗脸毛巾的周长约为2米。故答案为：√。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的灵活运用。13、√【详解】略14、×【详解】略15、√【分析】人的手指甲长得非常漫，大约10天才能生长1毫米。【详解】根据分析可知，手指甲约10天长1毫米，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。16、×【分析】根据分数意义可知，把12个苹果平均分成6份，吃了其中的5份，苹果总数÷份数=每份苹果个数，每份苹果个数×吃的份数=吃的苹果个数，代入数据计算即可。【详解】吃了其中的，意为吃了6份中的5份，12÷6=2（个），5×2=10（个），即吃了10个苹果。所以原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10。10×10=100，积最小是100，是三位数。【详解】由分析可知，最小的两位数相乘，积是100，是三位数。【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。18、B【分析】把这条公路看作单位“1”，一星期修完，平均每天修，3天就修了，据此即可解答。【详解】一条公路，修路队一星期修完，那么3天修了这条路的。故答案为：B。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。19、A【分析】用12厘米长的绳子围一个最大的长方形，则这个长方形的周长就是12厘米，通过长＋宽＝周长÷2，可求出长与宽的和。【详解】12÷2＝6（cm）故答案为：A【点睛】熟悉长方形周长的变形是解答此题的关键。20、B【分析】读图可知，两只鸭的重量等于一只鹅的重量，则四只鸭的重量等于两只鹅的重量。四只鸡的重量小于两只鹅的重量，则四只鸡的重量应小于四只鸭的重量。进而求出一只鸡的重量小于一只鸭的重量。据此解答即可。【详解】根据分析可知，一只鸭和一只鸡比，鸭更重。故答案为：B。【点睛】本题考查等量代换问题，从问题入手，找到和问题相关的中间量，明确量与量之间的关系，用逆推法得到最后的答案。21、A【详解】从右看到的图形完全相同（都能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐）．故选：A．四、细心计算，认真检查。22、108；130；88；6900600；；；【详解】略23、①5；②96；③24【分析】①先算乘法，再算减法；②先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；③先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法。【详解】①95－5×18＝95－90＝5②6×（81－65）＝6×16＝96③（62＋58）÷5＝120÷5＝2424、95；2960；20【详解】略五、操作题25、见详解【分析】（1）四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。根据正方形的边长可求出正方形的周长，进而知道了长方形的周长，从而推算出长方形的长与宽的和，进而画出长方形（答案不唯一）。（2）把画的正方形平均分成5份，其中的2份涂上阴影。【详解】（1）5×4＝20（厘米）长方形的长＋宽＝20÷2＝10（厘米）画长是6厘米，宽是4厘米的长方形。（答案不唯一）（2）把正方形平均分成5份，其中的2份涂上阴影。【点睛】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。26、长方形（择一）：长1宽7，长2宽6，长3宽5正方形：边长4【详解】略六、解决问题27、300元【分析】将三（1）班捐款钱数加上三（2）班捐款钱数，即为两班捐款总钱数。【详解】144＋156＝300（元）答：两班一共捐300元。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。28、280米【分析】根据路程＝速度×时间，求出小华从家到学校走的路程，也就是小华家到学校的距离。根据题图可知，小华家到小平家的距离是800米。用小华家到小平家的距离减去小华家到学校的距离，即为小平家到学校的距离。【详解】800－65×8＝800－520＝280（米）答：从小平家到学校有280米。【点睛】灵活运用公式路程＝速度×时间，求出小华家到学校的距离，这是解决本题的关键。29、小华【分析】把20盆花平均分成4份，贝贝浇水的数量是其中一份；把20盆花平均分成5份，小华浇水的数量是其中二份，求出具体的数量，再比较大小。【详解】贝贝浇水的数量：20÷4＝5（盆）小华浇水的数量：20÷5×2＝4×2＝8（盆）5＜8答：小华浇得多。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。30、；理由见详解【分析】根据题意，可将一个长方形平均分为8份，先取其中的5份，再取其中的