黑龙江省大庆市兰德学校2025-2026学年七年级-五四制-下学期期末语文试题-文字版-含答案-

大庆市兰德学校初中部2025-2026学年度第二学期期末检六年级语文试题考生注意：1.考试时间120分钟2.全卷共分两部分，总分120分一、基础知识积累与运用（24分）1.下列加点字的注音有误的一项是（

）（2分）A.残暴（bào）僻静（pì）间断（jiàn）见微知著（zhù）B.缺乏（fá）处境（chǔ）兴旺（xīng）重见天日（chóng）C.搅和（huo）宽慰（wèi）避免（bì）空虚（kōng）D.剥削（bāo）兴旺（xīng）模糊（mó）徘徊（huái）2.下列词语书写有误的一项是（

）（2分）A.严峻含糊唯恐万不得己B.寄托哀思制度司空见惯C.防御挪移倾覆焉知非福D.抛弃忧伤截然念念叻叻3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（

）（3分）A.面对眼前这起离奇的案件，经验丰富的王警官露出了不可思议的表情。B.上课铃响了，同学们正襟危坐，安静地等待老师来上课。C.考试时遇到难题要心平气和地思考，千万不要急躁慌乱。D.学习书法需要锲而不舍的精神，不可能一蹴而就。4.下列句子没有语病的一项是（

）（3分）A.通过这次社会实践活动，使同学们开阔了视野，增长了见识。B.为了防止不再发生类似的校园欺凌事件，学校制定了严格的纪律规定。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的阅读习惯。5.下列选项中，作家、朝代与作品对应完全正确的一项是（

）（2分）A.周敦颐——唐代——《爱莲说》B.王安石——北宋——《登飞来峰》C韩愈——唐代——《望岳》D刘禹锡——宋代——《陋室铭》6.为使语言连贯，填入横线中恰当的一项是（

）（2分）“以和为贵”，是浸润在文明中的处世之道。“和”如山中缓缓流淌的清泉，__________；“和”如旷野中并肩而立的林木，__________；“和”如夜空中交相辉映的星辰，__________。A．洗去尘嚣纷扰的浮躁抵御风雨侵袭的飘摇照亮彼此前行的方向B．抵御风雨侵袭的飘摇洗去尘嚣纷扰的浮躁照亮彼此前行的方向C．照亮彼此前行的方向抵御风雨侵袭的飘摇洗去尘嚣纷扰的浮躁D．洗去尘嚣纷扰的浮躁照亮彼此前行的方向抵御风雨侵袭的飘摇7．用原文填空（共8分）（1）马上相逢无纸笔，_______________。（《逢入京使》）（2）政入万山围子里，_______________。（《过松源晨炊漆公店（其五）》）（3）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）（4）_______________，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）（5）诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句是：_______________，_______________。（《登飞来峰》）（6）借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情的诗句是：_______________，_______________。（《游山西村》）8.你的同桌林宇最近沉迷刷短视频，林宇不仅上课偷偷看，林宇放学回家更是刷到半夜，因为睡眠不足，林宇第二天上课就睡觉，老师讲的内容，林宇全部都没有听到，形成了一个恶性循环，在期中考试中，林宇的成绩下滑明显，他的家长和老师都很着急。作为他的好朋友，你会怎么劝说他？要求语言得体，有理有据，不超过150字。（2分）二、阅读理解与分析。（46分）（一）阅读下面古诗文，完成9--14题（19分）【诗词阅读】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9.下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（

）（3分）A．首联以设问起笔，横跨齐鲁大地铺展青山连绵之景，从宏观视角勾勒泰山雄浑阔大的整体气势。B．颔联运用拟人与夸张的手法，写大自然汇聚山川灵气，泰山巍峨挺拔分隔山南山北明暗景象。C．颈联聚焦山间暮景，写层云翻腾令人心胸激荡，归鸟入林引人凝神远眺，暗含诗人的归隐之意。D．全诗由远望到近观、由实景到想象，层层铺叙描摹泰山形貌，笔墨凝练，意境开阔，格调高昂。10．诗人在尾联中抒发了怎样的雄心壮志？（2分）【古文阅读】阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。【甲】①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）①夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉①而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪而柯不改叶不易色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。②世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立②抱材③未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！（节选自《尚节亭记》，有删改）注释：①婉婉焉：柔美的样子。②中立：黄中立，人名，他因喜欢竹节而修建尚节亭。③抱材：怀藏才能。11．解释下列句中加点字的意思。（4分）（1）濯清涟而不妖：__________（2）亭亭净植：__________（3）能以节立身者鲜矣：__________（4）而早以节立志：__________12．下列句中“而”字的用法和意义与其他三项不同的一项是（

）（2分）A．出淤泥而不染 B．肃遂拜蒙母，结友而别C．婉婉焉而不为风雨摧折者 D．可远观而不可亵玩焉13．下列对文中画线句断句正确的一项是（

）（2分）A．蒙霜雪/而柯不改/叶不易/色苍苍而不变B．蒙霜雪/而柯不改叶/不易色/苍苍而不变C．蒙霜雪而柯/不改叶/不易色苍/苍而不变D．蒙霜雪而柯/不改叶/不易色/苍苍而不变14．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）中通外直，不蔓不枝。（2）是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！15．【甲】文以“莲”喻君子，【乙】文以“竹”喻君子。请分别概括“莲”与“竹”所象征的君子品性。（2分）（二）阅读下面非连续性文本，回答16-18题（6分）阅读下面的实用类文本，完成小题。【材料一】网络文学作为数字技术与文学创作碰撞的产物，以互动性和开放性带来新的阅读体验，构建起全新的阅读风潮。中国作协网络文学年度蓝皮书显示，截至2025年，中国网络文学用户规模已达5.75亿人，超过网民总数的一半。庞大的用户基数，印证网络文学已经成为数字化时代最具全民性特征的文学样式。网络文学凭借数字媒介的普惠性，打破年龄、地域、职业的界限，催生了多职业多领域不同专业背景的创作者群体。有的网络文学作者本职工作是程序员、警察、快递员、保安、空调维修工……文学内容的多样性、多层次性，也促成年轻群体与银发群体并存的受众结构。目前，中国网络文学全球累计访问用户超两亿，西方发达国家成长起来的年轻消费群体占比超六成，是网文出海的核心消费群体。热门网文作品的阅读数据持续攀升，不同地域的海外读者呈现出差异化偏好，比如拉美市场偏好奇幻言情，欧美市场青睐西方奇幻作品，东南亚市场则对仙侠言情题材有更高的接受度。这种阅读需求，推动网络文学成为中外文化交流的重要载体。受众群体的多元重构，使得网络文学阅读摆脱传统文学的圈层局限，形成全民参与、全球覆盖的新生态。【材料二】数字技术的持续发展，使网络文学阅读呈现出一种新的阅读样态。数字阅读平台的“段评”“章评”功能，让读者能在阅读中实时互动，甚至影响情节走向。作家重视读者反馈，读者参与已催生出200人共创作品的模式。部分作品源于论坛帖子，经多平台迁移形成跨媒介巨作，展现群体共创的力量。年轻读者将阅读与社交深度绑定，通过打赏、推广、反盗版等行为与作者建立情感联结，把读写关系转化为社群关系，延长作品生命周期。部分平台已形成活跃的“网文社交圈”，阅读从个体行为演变为群体社交实践。读者还热衷对喜爱的作品进行同人小说、漫画、短视频等二次创作，形成IP衍生生态。此举既丰富作品的阐释空间，又扩大传播范围与价值延伸，增强参与感与归属感，使阅读从个体精神体验转变为群体文化实践。此外，数字化技术让文本、声音、图像等多模态媒体融入网络文学，给读者带来沉浸式的阅读体验。网络文学与短剧、动漫、游戏跨界融合，形成IP全产业链开发，读者可通过多媒介消费同一IP内容。AI技术将进一步降低IP转化成本，助力视频化创作。未来文学阅读将打破媒介限制，呈现多感官融合新样态。16．关于“网络文学”的理解，下列表述不符合文意的一项是（

）（2分）A．网络文学是数字化时代的文学样式，可给读者带来新的阅读体验。B．网络文学借助数字技术的不断发展，呈现出创作者群体的多样性。C．网络文学受众打破了地域的界限，已经形成了全球化的阅读格局。D．差异化的阅读需求推动了网络文学成为中外文化交流的重要载体。17．关于“网络文学阅读样态”的理解，下列表述不符合文意的一项是（

）（2分）A．网络文学阅读利用数字阅读平台，让读者在阅读中即时互动。B．网络文学阅读是一种社交阅读，从个体阅读走向群体阅读。C．网络文学阅读还可以让读者进行二次创作，增强读者参与感。D．网络文学阅读可以跨媒介融合，从单一文字走向多感官体验。18．依据上述两则材料内容，请简要概括数字化时代网络文学阅读新样态的两个特点。（2分）（三）阅读下面议论性文本，回答19-21题。（8分）不妨多些“自找苦吃”①1969年1月，不满16岁的习近平来到地处黄土高原的延川县文安驿公社梁家河大队插队。种地、拉煤、打坝、挑粪……回忆那段岁月，习近平总书记说：“我对自己的首要要求就是‘自找苦吃’。”这对广大青少年很有启发——敢于自找苦吃，在艰苦奋斗中苦练本领，方能立下新功、勇立潮头。②“自找苦吃”是一种精气神。（1）古人言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这份“苦”，吃得下就是磨炼，吃不下则是负担。纵观古今，个人的成长、事业的成功，都不会一帆风顺，都会在艰难困苦中起势，在爬坡过坎中登峰，那些“躺平”“佛系”的想法行不通。可见，主动涵养“自找苦吃”的精气神，能够帮助个人磨炼意志、增长才干，是事业成功的重要条件，以他人所不能的宽肩膀、真本领赢得发展主动。③“自找苦吃”是一种价值观。苦与乐、进与退、舍与得，都关乎价值选择。对广大青年来说，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。倘若没有突击队迎难而上，凿通地势险要、石质坚硬的岩壁，就没有贯通的红旗渠。倘若没有接力攻坚的科技人员，很难有中国人自己的“太空家园”。倘若没有很多像黄文秀这样的优秀党员，舍小我、为大家，全面建成小康社会就少了青春风采。价值选择，决定了事业高度和人生高度。选择了激情奋斗，进行了顽强拼搏，每个人都能在千锤百炼、厚积薄发中更上一层楼。④“自找苦吃”更是一种方法论。有人会说，吃苦为何要自找？俗话说，人间万事出艰辛。越是伟大的事业，越想做出一番成就，就越需要有“事不避难者进”的劲头。这是一种方法，能督促人自觉地走出“舒适圈”、扩大“优势圈”。（2）比如，主动到条件艰苦的基层去，能够在急难险重的任务中彰显能力；主动投身到项目攻关的最前沿，能够在攻克关键难题中施展才干。当然“自找苦吃”不能盲目、不是乱吃，而要结合自身实际、遵循客观规律，找到行之有效的路子。⑤苦以养德、苦以明志、苦以立业。须知道，没有白走的路，也没有白吃的苦。新征程上，我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，更需要那么一股子迎难而上、挺身而出的精神。多经历“风吹浪打”，敢于“啃硬骨头”，多到“吃劲”的岗位上打磨，长本事、长才干、长见识、长胆识，就一定能苦尽甘来、百折不挠、勇往直前。（刊载于《纪检监察报》2024年12月6日，有删改）19.本文的中心论点是什么？（2分）20.下列说法不符合文意的一项是（）（2分）A.习近平总书记在梁家河大队插队时，对自己的首要要求是“自找苦吃”。B.“自找苦吃”能够帮助个人磨炼意志、增长才干，是事业成功的必备条件。C.没有突击队和科技人员的努力，就没有贯通的红旗渠和中国人自己的“太空家园”。D.“自找苦吃”鼓励人们走出“舒适圈”，投身到具有挑战性的任务中去。21.分别指出文中画横线句子所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法）（4分）（1）古人言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”（）（2）比如，主动到条件艰苦的基层去，能够在急难险重的任务中彰显能力；主动投身到项目攻关的最前沿，能够在攻克关键难题中施展才干。（）全科辅导珊珊老四）阅读下面文学类文本，回答22-24题。（13分）年关①进腊月门的小北风脾气见长，一天比一天厉害。老陈如同经了霜冻的老白菜，天比一天发蔫。自从老伴去世后，他就害怕过年了。②他对闺女不待见，总觉得替别人家养了媳妇，怎么算都是亏了；稀罕儿子，却不对脾气，俩人见面就吵。不管怎么吵，他还是疼儿子——没黑没白地土里刨、水里捞，挣来的钱都拿去培养儿子了。③儿子也争气，成为村里第一个大学生。争气的儿子给他脸上贴了金，却忙得没时间回来看他，但经常寄回东西。他见人就显摆：看看这贵重东西，多好啊！都是我那当官的儿子孝敬老子的。④去年年三十那天两个孩子都没露面。儿子进山扶贫做第一书记，过年忙着帮村民做直播卖积压的山货；闺女说，过年忙着卖菜生意，等过了十五再回。⑤他怕村里人笑话他是空巢老人。一个人坐了最慢的火车，晃晃悠悠来到儿子的城市。他没有走出候车室，蒙头盖脸窝在冰凉的椅子上，一个人天天啃冷馒头，躺到初五才走出候车室。大街上的颜色比平时鲜艳很多，各色标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。人们好像把一年的喜庆都在这时重演了，到处都是喜庆洋洋的，大街上到处都是亲热团聚的老老小小。望着城市喧嚣的烟火，他想到了野地里遗留的候鸟，身体里流窜着冬天的风。临走时，他买了满满一兜子糖果，踏上回村的路。他迎着风淌下了两滴泪。⑥回到村里，老陈一脸张灯结彩，逢人就散烟、发糖，喜气洋洋地说，在儿子家过的年，天天大鱼大肉都吃腻了。城里人放的礼炮那个好看哟，欢天喜地闹腾个没完啊。村里人都夸他养了个好儿子，这让他憋屈的心敞亮起来。⑦今年，老陈提前两个月给儿女打电话预约过年。儿子声音嘶哑，说了句“爸，我在山里忙工作呢，到时再说啊”。电话断了。他气得直骂：“不孝子，不就当个小官吗，脾气还长得上天啦，老子话都不听了？”闺女拖着哭腔说：爸“，年关忙啊，过了初十再抓个时候回去，多补一些钱给爸。他气得火冒三丈——我不差钱啊，都给我回来！”⑧一个月前，他又下了最后通牒，命令儿子必须回家过年，告诉闺女，卖菜的钱别计较，爸都补给你。年三十这天，他把屋子烧得暖烘烘的，把老伴的照片擦得亮亮的，盼着两个孩子能回家过年。⑨日头过了中天，一趟趟闯进北风里的老陈连儿子闺女的影儿都没瞅见。他压住火，打儿子手机老不在服务区，给儿媳打过去，软了声音说：“我说啊，你们都回家过年吧！再忙，也要一起吃顿团圆饭再回去啊。”儿媳在那头抱怨：“回家？过年？你儿子天天忙扶贫，家都不回了……”儿媳哭了，哭得老陈心里猫抓一样疼。⑩老陈望着一屋子年货唉声叹气，找来一辆车赶往小镇的闺女家。找到闺女时，闺女还在市场卖菜。姑爷坐在轮椅上，弯腰替买主刮鳞剖鱼。两个七八岁的娃，鼻涕拖得老长，用冻红的小手择着烂菜叶子，帮忙理顺捆扎。老陈颤抖着声音呼唤了好几遍，一家人陌生地望着他，如在梦里。闺女结婚后，他还是第一次登门，这场景他做梦都没想到。他想起对闺女的种种不好，一颗心像掉进冰水里，难受得心慌气短，眼泪模糊了双眼。⑪不算丰盛的年夜饭，老陈和闺女一家人吃得很温馨，他的心被暖化了。⑫“爸，大过年的，让你奔忙，我心里难受啊！”闺女哽咽地说，“从小到大，我都不争气，还嫁了个穷人。孩子爸半夜去拉菜，翻车把腿砸断了，没敢告诉您，也不敢回家过年、您放心，他的腿天暖时就能好了。”⑬闺女啊，是爸爸错了，你没错。你们需要爸爸时，我没做好。现在你们不需要我偏要做爸爸，都怪我不好。不管穷富，一起过年就好！老陈的眼泪又冒了出来。⑭大年初一的饺子在锅里翻着浪花。老陈贴着老屋的窗玻璃往外瞧，好像看到了儿子的身影，揉揉眼睛再看又没有了，他转身叹息。随着敲门声，儿子扑进来激动地喊着：“爸，过年好！是山区的乡亲们一锹一锹铲了山路上的雪，把我送到火车站，说啥也要让我回家，让我代他们给您拜年！”⑮老陈一迭声地答应着：“好，好！大家伙儿都过年好啊！”说着说着，老陈哽噎了，眼里泛起了泪花。22.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（

）（3分）老陈见人就显摆儿子买的东西，体现了他的自我安慰和虚荣心的极大满足。B.老陈骂儿子是不孝子，要补女儿的卖菜钱，表现了他对过个团圆年的渴盼。C.儿子一心忙于山区扶贫，过年都不愿回家，老陈对这样的做法非常不理解。D.儿子大年初一回到家，带来山区乡亲们的祝福，让老陈圆了团圆年的愿望。23.从修辞的角度赏析第①段画线句的表达效果。（3分）老陈如同经了霜冻的老白菜，一天比一天发蔫。24．赏析文章第⑤段画线句的作用。（4分）大街上的颜色比平时鲜艳很多，各色标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。25．文章中多次出现了老陈流泪的场面，请结合文章内容，分析老陈流泪在文中的作用。（3分）三、作文（50分）26.阅读下面材料，根据要求作文。成长从不是一路顺畅的坦途，总会有疲惫、迷茫、想要放弃的时刻。一次艰难的长跑、一道难解的习题、一段枯燥的练习，咬牙坚持、不肯轻言放弃。熬过艰难，方能看见成长的光亮，坚守的过程，本身就是最美的成长。请以“坚守亦是一种美好”为题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范，标点正确。试卷答案一、基础知识积累与运用（24分）1.D2.D3.B4.D5.B6.A7.（1）凭君传语报平安（1分）（2）一山放出一山拦（1分）（3）杨花榆荚无才思（1分）（4）烟笼寒水月笼沙（1分）（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（2分）（6）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（2分）8.林宇，刷短视频不仅会耽误你的学习时间，影响成绩，长期睡眠不足还会伤害身体。我们现在的主要任务是学习，你可以在完成学习任务后，偶尔用短视频放松一下，合理安排时间，慢慢调整作息，成绩肯定会慢慢提上来的，你说对吗？（2分，言之有理即可）二、阅读理解与分析（46分）（一）古诗文阅读（19分）9.C10.抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。（2分）11.（1）洗（1分）（2）竖立（1分）（3）少（1分）（4）志向，节操（1分）12.B13.A14.（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（2分）（2）这实在是有大大超过常人的地方，我又怎么能不为他感到高兴呢！（2分）15.莲：洁身自好、不与世俗同流合污、正直不阿、庄重质朴的君子品性（1分）；竹：有气节、历经磨难仍坚贞不屈、意志坚定的君子品性。（1分）（二）非连续性文本阅读（6分）16.C17.B18.①阅读社交化：读者可和作者互动、参与创作，还可和其他读者形成社交社群，进行二次创作，增强参与感与归属感。（1分）②阅读体验沉浸化：数字化技术让多模态媒体融入网络文学，且和多领域跨界融合，未来将呈现多感官融合的新样态。（1分）