池州职业技术学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）0

A.罚款

B.警告

C.撤销教师资格

D.拘役

【答案】：D

2.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维具有一定的创造性

B.自我意识强烈

C.思维的独立性增强

D.思维的抽象性明显增强

E.辩证思维成熟

【答案】:ACD

3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.开展择业咨询

B.帮助大学生进行职业评价

C.提供职业信息

D.帮助大学生选择工作

【答案】：D

4.没立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）o

A.5000人以上

B.7000人以上

C.2000人以上

D.3000人以上

【答案】:D

5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.8

B.6

C.14

D.10

【答案】：C

6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及

其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教育理念

B.教师信念

C.教育原则

D.教师期待

【答案】：A

7.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感

召力量，称为（）o

A.教学效能感

B.责任感

C.教师威信

D.教育信念

【答案九C

8.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教

师职业道德评价法的（）o

A.动态评价

B.单项评价

C.静态评价

D.综合评价

【答案】：B

9.高等学校主要教学环节是（）

A.备课、上课、考核与评价

B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

C.课堂教学、实习实践、毕业论文

D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

【答案】：C

10.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）o

A.实事求是

B.与时俱进

C.严谨治学

D.理论联系实际

【答案】:C

11.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为

（）。

A.弹性课程

B.隐蔽课程

C.显性课程

D.核心课程

【答案】：C

12.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（）,使学生在学习和思维中将事物的非本

质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.变式

B.教材结构

C.概念

D.基本原理

【答案】:A

13.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.领导方式

B.教学风格

C.教学效能感

D.教育机智

C.可逆阶段

D.权威阶段

【答案】:A

19.高等学校科学研究最显著的特点是（）。

A.方法创新

B.科技创新

C.教学和科研的结合

D.服务社会

【答案】：C

20.教师培训则是指专门教育巩构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种

（）o

A.师范教育

B.研究生教育

C.职后学历教育

D.职前学历教育

【答案】：C

21.属于学习的内部动机的是（

A.为了得到某种奖赏

B.为了教师的表扬

C.将学习当成一种乐趣

D.为了考试而学

【答案】：C

22.（）是教师职业行为的基本要求。

A.爱国

B.廉洁

C.奉公

D.守法

【答案】：A

23.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物

A.社会关系

B.阶级统治

C.社会分工

D.劳动

【答案】:C

24.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、

教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）o

A.管理多样化

B.客体多样化

C.主体多样化

D.机构多样化

【答案】：A

25.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。

A.技能型大学

B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

C.多科性或单科性的职业性技能型院校

D.综合性的研究型大学

【答案】;B

26.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。

A.元认知

B.特殊技能

C.程序知识

D.心智技能

【答案】:D

27.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）0

A.面对面

B.QQ

C.徵信

D.电子邮箱

【答案】:A

28.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。

A.菲律宾

B.西班牙

C.日本

D.中国

【答案】：B

29.高等学校中专业的基础是（）。

A.科学

B.学科

C.社会问题

D.教育内容

【答案】：B

30.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）0

A.“好孩子”取向阶段

B.交心或原则取向阶段

C.双威和社会秩序取向阶段

D.惩罚和服从取向阶段

【答案】:B

31.比较平静而持久的情绪状体是（）。

A.心境

B.理智感

C.道德感

D.应激

【答案】：A

32.加强教师职业道德建设是（）的根本。

A.育人为本

B.依法执教

C.以德治国

D.以德兴教

【答案】:D

33.大学教师的激励方法有（）o

A.岗位定级

B.教学考核

C.学术考核

D.目标激励

【答案】:D

34.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。

A.观念育人

B.方法育人

C.管理育人

D.规章育人

【答案】:C

35.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切

关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）

A.教学反思能力

B.教学监控能力

C.教学操作能力

D.教学认知能力

【答案】:B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.爱岗敬业的具体要求有（

A.以薪酬为出发点和落脚点

B.掌握本领，适时“跳槽”

C.强化职业责任

D.提高职业技能

【答案】：CD

37.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。

A.亲密

B.依恋

C.利他

D.服从

【答案】：ABC

38.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）

A.具有鲜明时代特色的流行文化

B.具有鲜明时代特色的观念

C.具有鲜明时代特色的思想

D.具有鲜明时代特色的道德意识等

【答案】：BCD

39.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。

A.成就需要

B.自主需要

C.胜任需要

D.归属需要

【答案】:BCD

40.心理发展的特点是（）

A.方向性与不可逆性

B.连续性与阶段性

C.平衡性

D.个体差异性

【答案】:ABD

41.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）o

A.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用

B.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用

C.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用

D.在教师选择行为之前，起着指导的作用

【答案】：ACD

42.关于人生价值的实现说法正确的是（）。

A.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义

B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价

C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系

D.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的

【答案】：ABD

43.下列属于职业道德的有（）0

A.医德

B.师德

C.品德

D.艺德

【答案】：ABD

44.健康的含义包括（）

A.没有疾病或病症

B.人体各器官发育良好

C.无心理疾病

D.社会适应良好

【答案】:ABCD

45.（）是知觉的基本特征。

A.分散性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

【答案】:BCD

46.高校培养目标主要有哪些层次？（）。

A.社会层次

B.学校层次

C.专业层次

D.国家层次

【答案】:BCD

47.高校合格评估的内容主要包括（）。

A.办学指导思想

B.办学条件

C.学校规模

D.教学效果

【答案】:ABC

48.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）0

A.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为

B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为

C.教师道德行为没有性质之分

D.善恶的划分是以动机和效果为依据

【答案】:ABD

49.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。

A.教师行为的能动性

B.教师行为的“真善美”的统一性

C.教师行为的科学性

D.教师行为的方向性

【答案】：BCD

50.大学生的思维表现出以下特点（）。

A.形式逻辑思维已趋完善

B.再造性思维已趋成熟

C.创造性思维初步发展

D.辩证逻辑思维达到成熟

【答案】:ABC

51.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）0

A.素质是基础性要素

B.能力要素和素质要素是交叉关系

C.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力

D.能力是核心要素

【答案】:BCD

52.团体心理辅导的发展过程包括（）。

A.初创阶段

B.工作阶段

C.结束阶段

D.过渡阶段

【答案】:ABCD

53.教师和家长尊重合作的基本要求是（）

A.加强联系，统一认识

B.设身处地，置换角色

C.尊重理解，一视同仁

D.真诚交流，沟通情感

【答案】:ABCD

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