统编版五年级语文上册《第4课冀中的地道战》同步练习题（带答案）

第页统编版五年级语文上册《第4课冀中的地道战》同步练习题（带答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________模块一：基础积累与运用（夯实字词，梳理脉络）1.【考查标签：字音字形辨析+语境拼写】

看拼音，写词语。

抗日战争时期，面对敌人的疯狂qīnlüè，冀中人民在中国共产党的领导下，修筑bǎolěi，挖掘地道。地道的出口十分yǐnbì，旁边还挖有xiànkēng，让敌人防不胜防。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中人民坚持了敌后游击战争。2.【考查标签：多义词辨析+语境理解】

下列句子中词语的意思，与课文《冀中的地道战》中相同的一项是（

）

A.敌人的手段十分毒辣，但吓不倒英勇的中国人民。（指心肠或手段狠毒残酷）

B.地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。（指阻挡，使不能顺利通过）

C.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。（指孤单，单独）

D.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（指令人吃惊、不可思议）3.【考查标签：课文内容梳理+信息提取】

根据课文内容，将冀中人民应对敌人破坏的“妙法”补充完整。

（1）对付敌人的火攻：洞口准备着___________。

（2）对付敌人的毒气攻：“孑口”上装着___________。

（3）对付敌人的水攻：把地道跟___________连接起来。

（4）了解地面的情况：老百姓管吆喝叫“”，地道里用拉小铜铃叫“”。模块二：阅读理解（聚焦语段，体会智慧）1.【考查标签：细节描写分析+表达效果】

阅读课文《冀中的地道战》片段，完成练习。地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。（1）片段中描写“陷坑”消灭敌人的动词有：、、________。

（2）“迷惑洞”在地道战中起到了什么作用？

（3）这段文字主要运用了什么说明方法？（如举例子、列数字等）2.【考查标签：主旨概括+深度思考】

结合课文内容，简要回答：地道战取得成功的关键是什么？请从“人民群众的智慧”和“团结”两个方面进行概括。模块三：语言运用（句式变换，思维拓展）1.【考查标签：句式转换+表达效果】

按要求完成句子练习。

（1）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（改为反问句）

（2）敌人放毒气。把吊板放下来挡住。（用关联词合并成一句话）2.【考查标签：逻辑思维+批判性思考】

在“孑口”的设计中，课文写道：“只要一个人拿一根木棒，就可以把‘孑口’守住，真是‘一夫当关，万夫莫开’。”如果敌人不用木棒强攻，而是往“孑口”里灌水或灌烟，冀中人民可以如何应对？请结合课文中的防御机制进行推理。模块四：写作与综合实践（读写结合，学以致用）1.【考查标签：情境交际+跨学科融合】

情境任务：

学校即将举办“红色文化宣讲员”选拔赛，你抽到的宣讲主题是《冀中的地道战》。请你以宣讲员的身份，为游客设计一段简短的导游词，重点介绍地道的一个巧妙设计（如陷坑、孑口、气孔等）。

要求：

①语言生动，条理清晰，突出冀中人民的智慧；

②字数100字左右。2.【考查标签：读后感悟+叙事说理】

《冀中的地道战》告诉我们，在艰苦的环境下，只要充分发挥聪明才智、团结一心，就能战胜强大的敌人。请结合你的生活实际（如班级大扫除、小组合作完成项目等），写一写你运用“团结协作”或“巧妙方法”解决实际问题的小故事。

要求：

题目自拟，把事情经过写清楚，并写出自己的感悟，字数400字左右。参考答案与解析模块一：基础积累与运用1.

侵略、堡垒、隐蔽、陷坑2.

A3.

（1）土和沙

（2）吊板

（3）枯井暗沟

（4）无线电、有线电模块二：阅读理解1.

（1）插、埋、铺（或：踏、翻）

（2）让敌人分不清哪条是死道，哪条是活道，从而起到迷惑和防御的作用。

（3）举例子。2.

关键1：冀中人民的顽强斗志。在党的领导下挖了不计其数的地道，坚持生产和敌后游击战争。关键2：冀中人民的智慧和才能。地道式样多、结构奇特，既能保护自己，又能打击敌人，还能防御火攻、水攻、毒气攻等各种破坏。模块三：语言运用1.

（1）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下的奇迹，难道不惊人吗？（2）如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住。2.

可以放下“孑口”上的吊板挡住毒气或烟；如果敌人灌水，可以把地道跟枯井暗沟连接起来，让水流到枯井暗沟里。模块四：写作与综合实践1.

参考范文：

各位游客，大家好！现在我们看到的是地道的“孑口”。它非常狭窄，