统编版五年级语文上册《第5课将相和》同步练习题（带答案）

第页统编版五年级语文上册《第5课将相和》同步练习题（带答案）学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________战国风云起，赵国朝堂暗流涌动，你化身赵国史官记录团，穿梭完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三桩史事，记录将相同心、家国安定的千古佳话。【基础感知·史官建档任务】翻阅史料卷宗，标注三则故事的起因、经过、结果，梳理“和氏璧赴秦—渑池护君—将相和解”完整时间线，给蔺相如、廉颇制作人物档案卡。一、基础知识1.工整抄写核心名句：秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就是因为武有廉颇，文有蔺相如。2.下列加点字注音完全正确的一项是()A.上卿(qīn)和氏璧(bì)B.骗局(piàn)强迫(qiáng)C.廉颇(lián)削弱(xuē)D.抵御(yǜ)典籍(biǎn)3.“典籍”中“典”字义相同的是()A.盛典B.经典C.用典D.典当4.四字词语补全，再选词填空负()请罪同()于尽怒发冲()同心()力()口不提完()归赵完好无()无()之宝（1）蔺相如巧施计策，让和氏璧平安送回赵国，这便是________。（2）廉颇自知狭隘，背着荆条登门认错，留下________的典故。5.词语书写有误的一项是()A.允诺推辞B.胆怯廉颇C.抵御攻刻D.荆条示弱6.多音字读音相同的一组是()A.削弱削皮B.勉强强大C.划归计划D.便宜便利【能力进阶·朝堂解说任务】化身赵国宫廷解说官，任选一则故事，结合人物动作、语言，向文武百官讲述故事细节，分别解读蔺相如、廉颇身上的可贵品格。二、积累运用7.文中形容人物愤怒、团结一心的词语：怒发冲冠、同心协力，请再写两个同类成语：________、________8.根据课文内容填空课文由________、________、________三个独立又关联的小故事组成，故事顺序不能调换，因为前两件事让蔺相如官位高于廉颇，才有了第三件将相和解。蔺相如拥有________、________、顾全大局的品质；廉颇具备________、________的特点。二人同心协力，共同________，这就是“将相和”。9.史料搜集：查阅战国时期秦赵两国的历史背景，简要记录。【拓展应用·时空独白任务】任选蔺相如/廉颇/和氏璧其中一个视角，写一段内心独白，诉说当时事件里的所思所想，读懂家国大义。三、现代文阅读《将相和》课内节选蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。10.本段描写的故事是()A.完璧归赵B.渑池会面C.负荆请罪11.对蔺相如逼秦王击缶理解错误的一项是()A.蔺相如胆识过人，不惧秦王强权B.他只想当众争一口气，维护自己脸面C.为维护赵国与赵王的国家尊严12.语段通过________、________、________三种描写，刻画蔺相如不畏强暴的形象。13.思维导图梳理渑池会面冲突脉络秦王：羞辱赵王→拒绝击缶→被迫敲缶蔺相如：________→步步紧逼→________14.续写比喻句：蔺相如怒目而立，如同________________，死死护住赵王的尊严。对比阅读【语段一】蔺相如为了赵国，处处避让廉颇。门客十分不解，蔺相如解释：强大的秦国不敢攻打赵国，只因文有自己，武有廉颇。若是二人内斗，赵国定会陷入危难，所以他宁愿隐忍退让，以国家为重。【语段二】唐雎出使秦国，秦王仗国力强盛，想用五百里土地强夺安陵。面对秦王“天子之怒伏尸百万”的威胁，唐雎毫不畏惧，直言布衣之怒亦可血溅五步，拔剑以死相逼，最终迫使秦王道歉，保全安陵国土。15.选词填入语段二（填序号）A.恃强凌弱B.不畏强暴C.以死相搏D.拱手相让秦王（①），妄图吞并安陵；唐雎（②），当庭（③），绝不（④）国土。16.语段一核心写作手法：________，从“________”“________”能看出蔺相如以大局为重。17.两段文字主人公蔺相如、唐雎精神相通，都运用________的写法，通过语言、动作凸显人物气节。18.品读语段，完成表格|语段人物核心行为精神品质脑海画面一主动避让廉颇，隐忍求和①________②________二直面秦王威胁，拔剑对峙③________④________参考答案一、基础知识1.抄写略2.C解析：A.上卿qīng；B.强迫qiǎng；D.抵御yù，典籍diǎn3.B解析：典籍、经典中“典”指典范书籍；盛典是典礼，用典是典故，典当是抵押。4.荆、归、冠、协、绝、璧、缺、价（1）完璧归赵（2）负荆请罪5.C解析：攻刻→攻克6.C解析：A.xuē/xiāo；B.qiǎng/qiáng；C.huà/huà；D.pián/biàn二、积累运用7.示例：义愤填膺、众志成城8.完璧归赵、渑池会面、负荆请罪；机智勇敢、不畏强权；知错能改、坦率真诚；抵御外敌、保卫赵国9.史料参考：战国末期秦国实力最强，不断扩张，多次试探欺压赵国；赵王手中和氏璧是天下至宝，秦王借机设局；赵国文臣蔺相如、武将廉颇合力支撑国家，将相和睦才能抵御强秦。三、现代文阅读10.B11.B解析：蔺相如退让、对峙都是为国家，不是争个人脸面。12.语言、动作、神态13.上前请求击缶；以死相逼震慑秦王14.示例：一柄直立的利剑，不惧强权压迫对比阅读15.①A②B