广东省云浮市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-广东省云浮市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给加线字注音，完全正确的一项是A.剥削（bōxuē）莘莘（shēnshēn）B.鞭笞（biānchí）刚愎（gāngbì）C.褫夺（chǐduó）首当其冲（shǒudāngqíchōng）D.鞭挞（biāntà）刚愎（gāngfù）答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”；D项“刚愎”应读作“gāngbì”，“愎”不读“fù”。(2)下列成语使用不正确的一项是A.他年少有为，在学术界已小有名气，可谓“登堂入室”B.这部电影虽有不足，但总体而言还是“差强人意”C.得知消息后，他“喜从天降”，立刻给家人打电话D.由于时间紧张，“迫在眉睫”的任务却迟迟无法完成答案：C解析：“喜从天降”偏重于意外的喜事，常形容喜事突然降临，用在学业成就上不合语境。(3)下列句子没有语病的一项是A.这些措施是否奏效，关键在于是否能落实到位B.她匆匆忙忙地跑来，一进门就迫不及待地问问题C.这件事是他和他朋友共同策划的，我们应当公正对待D.为了提高教学质量，学校开设了语文、数学、英语等课程答案：A解析：B项“匆匆忙忙”和“迫不及待”语义重复；C项“是否”与“共同”搭配不当；D项“语文、数学、英语”列举不完整。(4)请选出与上下文衔接最恰当的一项在过去的学习中，我曾遇到许多困难。A.但最终都在老师和同学的鼓励下克服了B.因此，我变得更加坚毅C.自此，我开始懂得努力的真谛D.然而，最难忘的是那次竞赛的经历答案：D解析：“然而”表示转折关系，与前文“遇到许多困难”衔接自然，且为下文引出竞赛内容做铺垫。(5)下列词语中，加线字解释正确的一项是A.差强人意（差：差不多）B.披荆斩棘（荆：一种植物）C.哀而不伤（哀：悲伤）D.张灯结彩（结：剥落）答案：A解析：D项“结”应为“挂上”，而非剥落。(6)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵——比喻B.春风十里扬州路，卷上珠帘总不知——排比C.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳——对偶D.胡子是根根分明地长出来的——夸张答案：C解析：C项为对偶，“剑外”对“春风”、“忽传”对“卷上”、“收蓟北”对“珠帘总不知”。(7)下列诗句中，意象与意境搭配最恰当的一项是A.塞上长城空自许——雄浑壮阔B.月落乌啼霜满天——忧郁惆怅C.会当凌绝顶，一览众山小——豪情壮志D.怅寥廓，问苍茫大地——宁静淡泊答案：C解析：C项“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫《望岳》，表现了诗人登高望远的豪情壮志。(8)课文《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”一句中，“说”的正确读音是A.shuō（说）B.yuè（悦）C.shuì（说）D.yù（跃）答案：B解析：此处“说”为“悦”的通假字，应读作“yuè”。(9)下列作品与作者对应正确的一项是A.《诗经》——孔子B.《楚辞》——屈原C.《五柳先生传》——陶渊明D.《梦溪笔谈》——苏轼答案：B解析：A项作者应为佚名；C项与作者匹配；D项作者应为沈括。(10)下列诗句与作者对应正确的一项是A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——文天祥B.“大漠孤烟直，长河落日圆”——杜甫C.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”——李商隐D.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”——白居易答案：A解析：B项作者应为王维；C项出自李煜；D项出自韩愈。(11)下列句子中，古今异义词使用正确的一项是A.木兰当户织——户：门B.烟涛微茫信难求——信：实在C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐——然而：可是D.今齐地方千里——地方：地方答案：B解析：A项“户”指门；C项“然而”为转折关系；D项“地方”为土地方圆。(12)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮B.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰C.青青子衿，悠悠我心D.感时花溅泪，恨别鸟惊心答案：D解析：D项为互文见义，而非对偶。(13)下列句子翻译正确的一项是A.所恶有甚于死者，故患有所不避也——所厌恶的有比死更严重的事，所以有祸患也不躲避B.数吕后时，大王常居困厄——数次在吕后时代，大王常常处于困顿之境C.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒——我想乘风回到月亮上去，又害怕高处寒冷D.天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣——天下的事情有什么难和易吗？做了，那么难的也会变容易答案：D解析：D项翻译忠实，且“为之”译为“做了”符合语境。(14)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要避免不犯类似的错误B.她曾经在学校里的活动非常丰富C.他每天坚持晨跑，风雨无阻D.由于生活水平的提高，人们更加珍惜健康答案：C解析：A项双重否定不当；B项“在学校里的活动”结构冗余；D项无明显语病但表达不够精炼。(15)下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是A.风雨如晦，鸡鸣不已——比喻B.一粒沙里看世界，半瓣花中悟人生——对偶C.黑暗中，他仿佛一张即将崩溃的网——拟人D.眼前的景色美得令人窒息——夸张答案：B解析：B项两个分句结构对称，符合对偶；A项为引用；C项为比喻；D项为夸张。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)夜泊牛渚怀古牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。未辞巴峡雪，已带楚山春。古来名将不多见，今人谁是君？答案：1.本诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.王维D.白居易答案：A解析：该诗出自李白《夜泊牛渚怀古》，是其游历江西时所作，怀古题材。2.“登舟望秋月”一句，采用的描写手法是（）A.虚实结合B.动静结合C.借景抒情D.点面结合答案：C解析：“望秋月”为描写景物，“空忆谢将军”为借景抒发思古之情。3.“空忆谢将军”中的“空”字表达的情感是（）A.孤独B.失落C.无奈D.思念答案：C解析：“空”字体现出对昔日名将的怀念之情中带有沉重与无奈。4.该诗的主旨是（）A.抒发孤独感B.对历史名将的缅怀C.表达思乡之情D.期望得到重用答案：B解析：全诗通过对谢将军的追忆以及对历史名将的感叹，抒发了作者对历史人物的敬仰。5.“古来名将不多见，今人谁是君？”一句的修辞手法是（）A.设问B.反问C.拟人D.对偶答案：A解析：诗句提出问题，并未作出直接回答，属于设问手法。答案：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)高祖崩，吕后与审食其谋，封诸吕为王。王含始有罪，幽之。人或说：“王含始之罪，乃为太后所亲信用，将军何故囚之？”审食其曰：“臣之罪，太后之所亲信也，故囚之。”太后大怒，欲诛之。[注：语出《史记·吕后本纪》]答案：1.下列加线字解释正确的一项是（）A.封诸吕为王——诸吕：古代的国家势力B.吕后与审食其谋——谋：谋划C.王含始有罪——罪：犯罪D.将军何故囚之——囚：囚禁答案：B解析：“谋”意为谋划、商议，符合文意。2.下列句子中，文言特殊句式是（）A.封诸吕为王B.此臣之罪C.臣之罪，太后之所亲信也D.人或说答案：C解析：C项为判断句，“也”字为判断词。3.“审食其曰：‘臣之罪，太后之所亲信也，故囚之。’”这句话表达的是（）A.审食其无视太后意旨B.审食其不满吕后立太子C.审食其为太后除奸佞D.审食其与吕后有矛盾答案：C解析：从中可以看出审食其为了清除吕后身边的奸臣，主动将自己的罪行说出来，为的是让吕后认同其做法。4.联系上下文，文中“幽之”的意思是（）A.杀死B.监禁C.奖励D.罢免答案：B解析：在古代，“幽”常指监禁，不便公开处决。5.本段文字的主旨是（）A.反映吕后专权B.描述审食其的谋略C.表现吕后对诸吕的宠爱D.说明审食其对皇权的忠诚答案：A解析：文中通过吕后与审食其谋议，封诸吕为王，体现出吕后当权时期皇权被削弱的现象。答案：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)和谐文化是中华优秀传统文化的重要体现，它强调人与人之间的和谐统一，同时也体现人与自然的和睦相处。在古代，和谐不仅存在于家庭、邻里、师生之间，也存在于统治者与百姓之间。以“和而不同”为思想内核的和谐文化，既强调包容多样性，也强调统一性与整体性，这是中国传统文化在当代社会中的重要价值。春秋时期，孔子提出了“和为贵”的思想，认为“和”的观念高于“同”，主张以“和”为核心构建社会关系。他在《论语》中写道：“君子和而不同，小人同而不和。”在儒家文化中，“和”是社会关系的最高表现形式。和谐文化对现代社会有着重要的指导作用，它可以激发社会活力，弥补社会弊端，陶冶人们的情操，令人们能够以平和的心态面对人生的波折。有了和谐文化，文明的进步才具有可持续性。答案：1.本文主要论述了（）A.和谐文化在当代社会的意义B.和谐文化的哲学思想C.和谐文化的传承和发展D.和谐文化的内涵与现当代价值答案：D解析：本文从定义、思想来源、现实意义等多个方面阐述和谐文化的内涵与现当代价值。2.“和谐文化是中华优秀传统文化的重要体现”一句中，“体现”一词的意思是（）A.表现某种状态B.阐明某种思想C.通过某种形式表达D.传达某种理念答案：C解析：“体现”意指通过某种形式或方式表现出某种文化或思想。3.文中引用“君子和而不同，小人同而不和”这句话的目的是（）A.引用名人名言以增强说服力B.表达作者个人的观点C.解释“和而不同”的概念D.引出孔子的“和为贵”思想答案：D解析：引用孔子语句是为了引出和为贵的理念。4.“和而不同”强调的是（）A.人与人之间要高度一致B.尊重差异，包容多元C.社会需要统一性D.家庭应互相理解答案：B解析：“和而不同”强调的是在差异中寻求和谐，包容多样性。5.下列对“和谐文化对现代社会有重要指导作用”的理解不正确的一项是（）A