2026年四川高考语文真题含答案

-2026年四川高考语文（真题含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】近日，人工智能（AI）技术正以前所未有的速度融入教育领域。它不仅简化了教学任务，还为个性化学习提供了可能。然而，随着AI教师的出现，我们不得不思考：技术的发展是否真的能替代人类教师？AI能否真正理解学生的情感与需求？这些问题引发了不少教育工作者的担忧。从教育的本质来看，教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。教育的情感价值和伦理价值，是AI无法取代的。因此，AI应在教育中扮演辅助者的角色，而非主导者。(1)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（1分）A.文章指出AI在教育中可以扮演辅助者的角色B.作者认为AI技术可以解决所有教育问题C.作者关注的是AI在教育中的伦理与情感价值D.文章讨论了AI与教师之间的关系问题答案：B解析：B项错误，文章并未认为AI可以解决所有教育问题，而是强调其局限性。(2)下列不属于文章表达观点的一项是（1分）A.AI可以为教育提供个性化的学习方案B.教育需要情感与伦理价值的传递C.AI的出现忽略了学生的情感需求D.教育是知识的传递过程答案：D解析：D项是干扰项，文章强调教育不仅是知识的传递，更是情感与伦理的培养，因此不属于文章观点。(3)以下内容与文章的论证方法不相符的一项是（1分）A.举出教师的多重角色论证AI的局限性B.通过对比AI与人类教师的差异进行分析C.以“已然与未然”进行信息筛选D.运用举例论证说明教育的技术化趋势答案：D解析：文章并未大量使用举例论证说明技术化趋势，而是通过分析AI的性质来否定其全面替代的可能性。(4)下列对“情感价值和伦理价值”的理解，不符合文意的一项是（1分）A.情感价值体现在师生之间的交流B.伦理价值体现为教育中的公平原则C.情感价值可以通过程式化教学来满足D.AI无法理解学生的情感与需求答案：C解析：文中明确指出AI无法真正理解学生的情感需求，因此C项不符合文意。(5)以下哪一项不是文章的论证结构？（1分）A.假设—反论—结论B.现象—问题—分析C.论据—论点—结论D.提出问题—分析问题—解决问题答案：A解析：文章的论证结构是现象—问题—分析，而非假设—反论—结论。(6)对文章主旨理解最准确的一项是（1分）A.科技发展改变教育形式B.人工智能不能完全替代教师C.教育应注重技术与人文的结合D.AI将主导未来教育发展方向答案：B解析：文章主旨在于指出AI不能完全取代教师，强调教师在情感与伦理方面的不可替代性。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】小镇的尽头有座钟楼，钟声在黄昏时分格外悠扬。老张每天都会准时走到钟楼下，静静地听着那熟悉的声音。那是他父亲留下的遗物，也是他心灵的寄托。钟楼的铜钟已有百年历史，钟面上布满岁月的痕迹。每当钟声响起，老张都会想起儿时与父亲一同看钟的情景。那时，父亲曾说：“钟声不仅是时间的标记，更是人心的慰藉。”记忆中的父亲总是沉默寡言，却能在小镇的道路上，找到属于自己的节奏。他用脚步丈量世界，用时间证明存在。那年的雨，特别大，小镇的街道变成了一条条小河，父亲却在风雨中站成了一座山。他的背影在雨中显得愈发坚定，让人无法移开目光。老张只记得这一刻，父亲的伞一直倾斜着，如钟楼的钟，永不偏移。今天的钟楼依旧矗立，只是没有了以前那些热闹的场景。人们依旧每天会在钟楼下驻足，但已不再如从前那样虔诚。老张却依旧每天来听钟声。他不仅听钟声响起的那一刻，还听钟声消失后的寂静，仿佛在聆听内心深处的声音。(7)对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.父亲的伞始终倾斜，说明他总是乐于帮助他人B.钟声象征着父爱的永恒与坚定C.文章重点描写的是钟楼的建筑设计D.人物性格通过雨天背影描写而成答案：B解析：B项正确，文章通过钟声的象征意义突出父爱的坚定与永恒。(8)下列对“铜钟已有百年历史”这句话的理解，最恰当的一项是（1分）A.强调钟楼的古老，增加文章的文化气息B.突出钟的年代久远，传达时间的重量C.说明钟的材质特别，呈现出一种美感D.表达作者对旧物的怀旧情感答案：B解析：铜钟已有百年历史，象征着时间的沉淀，表达了时间的厚重感。(9)对“钟楼的钟，永不偏移”这句话的分析，不正确的一项是（1分）A.表达了作者对钟楼的敬仰B.暗喻父亲始终坚定在自己的位置C.与后文形成鲜明对比D.说明铜钟的机械属性答案：D解析：这句话并非单纯描述铜钟的机械属性，而是用来象征人间的永恒与坚定。(10)下列对“钟声消失后的寂静”的理解，正确的一项是（1分）A.强调时间的流逝B.抒发老张内心的孤独C.表达作者对小镇的思念D.突出钟楼的全然静默答案：B解析：钟声消失后的寂静，不仅是环境描写，更是内心情感的表达。(11)下列对“雨天背影”的分析，最准确的一项是（1分）A.背影象征父亲坚强的性格B.背影是父亲职责的体现C.背影展现了父亲的孤独D.背影传达出父亲对老张的溺爱答案：A解析：在风雨中父亲的背影，象征着他的坚韧与无私。(12)简答题（5分）文中多次提及“钟声”，请简要分析其作用。答案：钟声贯穿全文，象征时间的流逝，也象征父爱的永恒与坚定。它的重复出现强化了主题，使文章情感更加深刻。解析：钟声既是时间的象征，也是父亲人格的体现，对全文情感和主题起着重要作用。(13)赏析题（4分）赏析“父亲的伞一直倾斜着，如钟楼的钟，永不偏移”这句话的表达效果。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将伞的倾斜比作钟的固定，形象地展现了父亲的坚定与无私，增强了语言的表现力。解析：通过比喻手法，将伞的倾斜与钟的固定进行类比，生动地表现父亲的品质。(14)探究题（3分）作者为何要选择钟楼这一意象？请探究其深层含义。答案：钟楼象征传统与坚守，父亲的形象与钟楼相呼应，表达了作者对传统价值的敬仰。解析：钟楼作为象征，连接了时间、记忆与情感，其背后蕴含着对父亲和传统的深刻情感与敬仰。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合：2-3则非连续性文本，含图表信息，约800-1000字】材料一：根据《中国青少年心理健康现状报告》，近年来青少年的心理问题比例逐年上升，其中抑郁和焦虑情绪成为关注焦点。调查显示，78%的受访学生在学业压力下感到焦虑，而仅有6%的学生拥有良好的心理疏导渠道。材料二：某中学开展心理健康班会活动，邀请专业心理咨询师参与，通过案例分享和心理测评，帮助学生认识自身情绪。活动后，83%的学生表示情绪有所改善，且未来更愿意主动寻求帮助。材料三：教育部规定，从2025年起，全国中小学将开设心理健康必修课，每周安排1课时，涵盖压力管理、情绪调节、人际交往等内容。(15)下列对材料内容的概括，正确的一项是（1分）A.78%的学生普遍存在心理问题B.抑郁和焦虑是青少年心理的主要问题C.心理疏导渠道已经非常完善D.心理健康教育课程将在2024年全面推行答案：B解析：材料一指出“抑郁和焦虑情绪成为关注焦点”，因此B项正确。(16)下列对“83%的学生表示情绪有所改善”的理解，正确的一项是（1分）A.心理班会活动有显著效果B.学生情绪都非常良好C.咨询师参与活动取得良好效果D.学校心理课程效果明显答案：A解析：材料二提到83%的学生表示情绪有所改善，说明活动效果明显。(17)下列对“心理健康班会”的理解，不正确的一项是（1分）A.班会内容聚焦在学生问题上B.班会通过案例和测评提升学生认知C.班会强调专业心理咨询师的作用D.班会主张学生独立解决心理问题答案：D解析：材料二并未主张学生独立解决，而是强调疏导和改善，因此D项错误。(18)下列选项中，与材料三内容不相符的一项是（1分）A.心理健康课程从2025年开设B.心理健康课程为必修课程C.课程内容涵盖压力管理D.课程由学生自主安排答案：D解析：材料三明确指出课程为必修，并且有具体安排，D项与材料内容不符。(19)对“心理疏导渠道”的理解，正确的一项是（1分）A.学校必须设置心理咨询室B.心理疏导渠道只存在于学校C.学生应主动寻求心理咨询D.心理疏导渠道已经非常完善答案：C解析：材料一指出仅有6%的学生拥有良好的心理疏导渠道，说明学生应主动寻找。(20)简答题（7分）请结合上述三则材料，简要概括青少年心理健康问题的现状及应对措施。答案：青少年心理健康问题突出，抑郁和焦虑情绪严重。应对措施包括开设心理健康课程、举办心理班会并邀请心理咨询师、以及引导学生主动寻求心理疏导。解析：从材料中提取关键信息进行概括，说明问题与措施之间的关系。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】司马迁，字子长，夏阳人也。迁生于汉武帝元封元年，年少时随父至长安，因通文字，仕至太史令。太史令之事，虽小官，然掌故籍，记朝廷诏令，兼修《太初历》。迁少时好学，博通经史，其文采风流，世所罕见。迁以为人君失政，则生大乱，故尽心撰述《史记》，以惩恶劝善。太史公曰：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”迁作史记，历时十七年，行天下，访遗老，以求真知。其书所载，皆为世人所罕见。迁卒于汉宣帝五凤四年，年六十二。其书传世，影响深远，后人称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。(21)下列对加点字的解释，不正确的一项是（1分）A.迁生于汉武帝元封元年——迁：出生B.好学——好：爱好C.世所罕见——世：世代D.太史公曰——太史公：司马迁的尊称答案：A解析：A项错误，“迁”在此处为“出生”的意思，而非“迁徙”。(22)下列对“太史令”一词的理解，正确的一项是（1分）A.专管天文历法的官职B.古代中央最高行政长官C.古代中央主管办公厅事务的官员D.太史的令史答案：A解析：太史令主要负责天文历法，因此A项正确。(23)下列对“其文采风流，世所罕见”的理解，不正确的一项是（1分）A.说明司马迁文笔优美B.强调司马迁文学才能卓越C.表达了对司马迁的赞美D.“风流”形容其个人风格答案：D解析：“风流”在文中并非指个人风格，而是形容文采。(24)下列对“太史公曰”的判断，正确的一项是（1分）A.太史公是司马迁的号B.太史公是其官职C.太史公是其尊称D.太史公是其学名答案：C解析：太史公是司马迁的尊称，因此C项正确。(25)下列对“迁卒于汉宣帝五凤四年”的理解，正确的一项是（1分）A.迁的卒年是五凤四年B.迁死于汉宣帝年间的五凤四年C.汉宣帝年间称为五凤四年D.五凤四年与迁无关答案：B解析：迁卒于汉宣帝五凤四年，说明其死亡时间。(26)下列对“历时十七年”的理解，正确的一项是（1分）A.用时十七年才完成《史记》B.用时十八年完成《史记》C.十七年完成《史记》的过程D.十七年是完成《史记》的时间答案：C解析：材料强调的是创作过程的漫长，C项正确。(27)下列对“影响深远”的理解，正确的一项是（1分）A.仅在国内影响大B.其书对后世影响深远C.只影响文学领域D.不存在深远影响答案：B解析：其书影响深远，表明内容具有长久的历史价值。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)迁少时好学，博通经史(2)迁以为人君失政，则生大乱答案：(1)司马迁年少时喜欢学习，贯通经史典籍。(2)司马迁认为，统治者如果失政，就可能引发大乱。解析：(1)通顺地翻译句子，准确表达“好学”和“博通经史”的含义；(2)准确理解“人君失政”与“大乱”的逻辑关系。(29)简答题（5分）司马迁著《史记》的目的是什么？请简要概括。答案：司马迁著《史记》是为了究天人之际，通古今之变，成一家之言。解析：文章明确指出司马迁写《史记》的目的是探究天人关系，通古今变化，形成个人观点。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】唐代·李白《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平津，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。(30)对“君不见黄河之水天上来”的理解，不正确的一项是（1分）A.写黄河从天而降，气势磅礴B.用夸张手法表现黄河之大C.引出对人生短暂的感慨D.与下句形成对比关系答案：C解析：此句引出对人生短暂的感慨，C项正确。(31)对“人生得意须尽欢”一句的理解，正确的一项是（1分）A.强调生活中充满快乐B.表达对理想人生的向往C.呼吁在得意时享受生活D.表达心酸与无奈答案：C解析：此句意在呼吁在得意时应尽情享受人生。(32)下列对“天生我材必有用”一句的分析，不正确的一项是（1分）A.表达自信与豪情B.否定生命的价值C.凸显李白的文学才华D.体现李白的自我肯定答案：B解析：此句彰显自信与对才华的肯定，B项错误。(33)下列诗句中，涉及价格和价值对比的一项是（1分）A.千金散尽还复来B.会须一饮三百杯C.饮者留其名D.得意须尽欢答案：A解析：A项对比千金的价值与才华的价值，体现李白的自信与豪放。(34)赏析题（5分）请赏析“与尔同销万古愁”一句的表达效果。答案：这句诗运用比喻手法，将“万古愁”比喻为可以借助美酒消散的情感，表达了诗人豪放不羁的性格和对人生忧愁的豁达态度。解析：此句将抽象情感具象化，提升了诗歌的感染力和表现力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青青子衿，_________。(2)世间行乐亦如此，_________。(3)人生如梦，_________。答案：(1)悠悠我心(2)古来万事东流水(3)一尊还酹江月解析：(1)选自《诗经·郑风·子衿》，(2)选自《将进酒》，(3)选自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。三、语言文字运用（20分）(36)下列成语使用正确的一项是（1分）A.大敌当前，他却怡然自乐，真是令人不齿B.彭超读书时总是心无旁骛，成就非凡C.老师带领我们造诣极深地学习古文D.这篇文章立意新颖，出类拔萃，令人赞叹答案：B解析：B项使用正确，“心无旁骛”形容专注学习，符合语境。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.老师看了我的作业，说我对这本书的读后感写得很有个性B.我们应学习老张坚韧不拔的精神C.学校为我们提供了丰富的课余活动D.这场演讲让我明白了很多道理答案：A解析：A项没有语病，其他项表达清晰。(38)下列句子中，与“演讲”最接近的一组词语是（1分）A.答辩、演说B.汇报、颁奖C.阅读、学习D.教学、讲解答案：A解析：“演讲”与“演说”意思相近，都是口头表达。(39)下列句子中，与“教育”对应的同义词是（1分）A.教授、教师B.育人、教化C.培养、影响D.指导、引领答案：B解析：“育人”和“教化”均表示教育行为。(40)下列句子中，去掉绝对化词语后最恰当的一项是（1分）A.老张是个总爱画蛇添足的人B.这个实验的结果十分稳固C.所有同学都通过了最后一次考试D.这篇文章没有丝毫瑕疵答案：C解析：C项中的“所有”过于绝对化，应调整为“大多数”或“几乎全部”。(41)下列句子中，与“钟声”相关的一项是（1分）A.天涯何处无芳草B.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋C.清风明月本无价D.人生如梦，一尊还酹江月答案：D解析：D项来自《念奴娇·赤壁怀古》，提及“酹江月”，“钟声”相关。(42)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（1分）_________个性鲜明，_________别具一格。A.人、作品B.作品、人C.教育、人才D.精神、格局答案：A解析：前一句搭配“人”，后一句搭配“作品”，结构上最为恰当。(43)下列语句中，与“人生”含义相同的一项是（1分）A.人类B.青春C.命运D.人生观答案：C解析：C项“人生”在这里指代的是人生经历，与含义相符。(44)语言表达题（6分）将下列句子压缩为一句话，不超过20字：由于新冠疫情的影响，许多学生只能在线上学习，学校因此调整了教学计划。答案：新冠疫情促使学校调整教学计划。解析：句子压缩后，保留了核心信息，简洁明了。(45)图文转换题（6分）下列漫画主题，最符合哪项寓意？[A]纽约地铁的脏乱环境[B]学生在教室中奋笔疾书[C]教师在讲台上认真讲解[D]学校图书馆里书籍琳琅满目答案：[A]解析：A图为场景描写，意在表达环境变化对学习的影响。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话告诉我们，求索之路是漫长且充满挑战的，唯有不断努力才能抵达目标。当今社会，信息爆炸，人们常常被各种选择和诱惑分散注意力。有的人为了短期利益而放弃长远的追求，有的人则在迷茫中迷失方向。请结合自身经历或所见所闻，谈谈你对“求索”的理解。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟