2026年四川高考语文考试试卷真题及答案

-2026年四川高考语文考试试卷真题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。古代文人常以“孤”为美，这种审美取向深深的植根于中国文化传统。在诗词歌赋中，我们经常能看到“孤舟”“孤灯”“孤鸿”等意象，它们不单是孤独的象征，更是一种超脱世俗、追求精神自由的体现。在《红楼梦》中，黛玉常以“孤”自喻，展现出她内心深处对自我身份与情感的深刻认知。“孤”在某种意义上也并非完全消极，它代表了一种独立思考、淡泊名利的态度。(1)作者论述的核心观点是（1分）A.孤是古人贬低自己的方式B.孤是文人追求自由的象征C.孤在文学中只有消极意义D.孤在诗词中仅指孤独状态答案：B解析：本题考查对文章中心论点的理解。文中明确指出“孤”是“一种超脱世俗、追求精神自由的体现”，说明作者的核心观点是“孤”作为文人追求精神自由的象征。(2)下列哪项是文中引用《红楼梦》的例子作用（1分）A.引出议题B.佐证观点C.表达作者立场D.引发读者思考答案：B解析：文中引用《红楼梦》的例子是为了具体说明“孤”的文学象征与现实意义，以此支持中心论点。(3)作者对“孤”的态度是（1分）A.消极否定B.积极肯定C.既否定也肯定D.未明确表态答案：B解析：文中多次强调“孤”在文人精神中具有正面意义，是一种追求自由的表现。(4)以下哪一项不是文中涉及的“孤”的意象（1分）A.孤舟B.孤灯C.孤山D.孤鸿答案：C解析：文中提到的“孤舟”“孤灯”“孤鸿”均为“孤”的意象，而“孤山”未被提及。(5)文中“孤”与“自由”的关系是（1分）A.并列关系B.因果关系C.条件关系D.转折关系答案：B解析：文中指出“孤”是“超脱世俗、追求精神自由的体现”，因此二者存在因果关系。(6)作者认为“孤”在文学中有何作用（1分）A.表现现实困境B.塑造理想人格C.表达人生无常D.抒发无奈情绪答案：B解析：作者认为“孤”能够让文人塑造出一种超脱世俗的理想人格。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。在老宅的后院，一棵古树静静伫立着。树干上覆盖着重重苔痕，枝叶交错，阳光只在缝隙间洒落。这棵树是祖父年轻时亲自种植的，据说是从遥远的山林中移栽而来。三十年风雨，它始终扎根于这片土地，见证了家庭的兴衰，也见证了岁月的流转。(7)本文的主人公是（1分）A.古树B.祖父C.我D.老宅答案：C解析：文中反复提及“我”与古树的关系，因此“我”是文章的主人公。(8)文中的“古树”象征着（1分）A.衰败B.坚韧C.离别D.时光答案：B解析：古树虽历经风雨，仍扎根于土地，象征着坚韧不拔的精神。(9)以下哪一项不是文中提到的“古树”的特性（1分）A.有苔痕B.树干粗壮C.枝叶交错D.颜色鲜艳答案：D解析：文中描述“古树”时未提及颜色鲜艳这一特征。(10)“古树”被移栽的原因是（1分）A.祖父喜好B.老宅扩建C.历史传承D.树木稀缺答案：A解析：文中提到“祖父年轻时亲自种植”，说明古树的移栽是出于祖父的喜好。(11)本文的情感基调是（1分）A.悲伤B.怀旧C.激昂D.强烈答案：B解析：本文通过回顾古树和老宅的变化，体现出一种怀旧的情感。(12)文中“三十年风雨”指的是（5分）A.祖父的前身B.古树的生长周期C.家庭的历史变迁D.老宅的建立时间答案：C解析：文中“三十年风雨”是对家庭经历变化的概括，反映出时间推移与情感的沉淀。(13)文中语言的主要特点是（4分）A.华丽修辞B.简洁含蓄C.热烈奔放D.幽默诙谐答案：B解析：全文以简练的语言描写古树与老宅的变化，情感真挚，语意含蓄。(14)本文的主旨可以理解为（3分）A.揭示自然伟力B.展现人生变幻C.怀念亲情与过往D.表达对自然的热爱答案：C解析：文章通过“古树”与“老宅”的变化，表达了对亲人以及往事的怀念。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据2023年最新数据统计，全国范围内，中小学将人工智能课程纳入教学体系的学校占比达65%，相比2020年增长了40%。部分省份已开始试点人工智能编程课，并逐步推广至各级学校。材料二：根据《中国人工智能教育研究报告》显示，人工智能课程的开设有助于提升学生的逻辑思维与实践能力。材料三：一项调查显示，中小学生在学习人工智能课程后，对现代科技的兴趣显著增强。(15)根据材料，人工智能课程在中小学中普及情况是（1分）A.逐年下降B.逐年上升C.保持不变D.缺乏数据答案：B解析：材料一明确指出“全国范围内，中小学将人工智能课程纳入教学体系的学校占比达65%，相比2020年增长了40%”，说明普及程度逐年上升。(16)下列哪一项不是材料中提到人工智能课程的好处（1分）A.提升实践能力B.增强逻辑思维C.培养艺术审美D.激发学习兴趣答案：C解析：材料中仅提到“逻辑思维”和“兴趣”两方面，未提到“艺术审美”。(17)材料二的数据来源是（1分）A.教育局报告B.学生反馈C.《中国人工智能教育研究报告》D.个别学校实验答案：C解析：材料二明确指出数据来源于《中国人工智能教育研究报告》。(18)从材料一与二可以推断出（1分）A.学生对人工智能教学兴趣不高B.人工智能课程正在逐步推广C.人工智能教学具有一致性效果D.人工智能教学引发社会争议答案：B解析：材料一显示人工智能课程在中小学中广泛推广，材料二说明课程有助于提升实践与思维能力，因此可推断课程正在逐步推广。(19)材料三的调查对象是（1分）A.教师B.学生C.家长D.教育管理机构答案：B解析：材料三提到“中小学生……兴趣显著增强”，因此调查对象是学生。(20)以下哪一项是材料一与材料二的共同信息（7分）A.人工智能课程普及率逐年上升B.人工智能课程有助于学生学习C.人工智能课程是新设置的课程D.人工智能课程对科技兴趣有促进作用答案：A解析：材料一指出人工智能课程在中小学中逐步普及，材料二表示课程有提升作用，两者共同点是人工智能课程的普及情况。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】（节选自《史记·项羽本纪》）项王既死，楚人皆怜之，立五王后。五王后皆为项王后妃，楚人号为“楚五后”。太史公曰：“项王为人，恭敬爱人，士卒多有附者。然性刚愎自用，不通人情，此其所以亡也。”(21)对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（1分）A.项王为人，恭敬爱人——恭敬：尊敬、敬重B.士卒多有附者——附：依附、跟随C.然性刚愎自用——然：然而D.不通人情——通：通达答案：C解析：文中“然”表示转折，意为“然而”，而非“然而”后的对比。C项错误。(22)以下哪一个选项属于文化常识（1分）A.项王为人B.立五王后C.楚人皆怜之D.太史公曰答案：B解析：“立五王后”是古代宫廷礼仪，“王后”和“立”均属于古代官职与称号术语，属于文化常识。(23)下列哪一项中“之”字的用法不同于其他三项（1分）A.楚人皆怜之B.太史公曰C.士卒多有附者D.此其所以亡也答案：A解析：A项中“之”代指项王，其余项中“之”均无指代用法。(24)文中“楚人号为‘楚五后’”的作用是（1分）A.表明身份B.反映情感C.说明地位D.描述文化答案：B解析：楚人号为“楚五后”表现出对项王的怀念与惋惜，反映情感。(25)以下哪一项不属于文中使用的句式（1分）A.判断句B.被动句C.宾语前置D.省略句答案：C解析：文中主要使用判断句和省略句，未出现宾语前置。(26)“五王后”指的是（1分）A.项王的五个弟弟B.项王的五个儿子C.楚人开创的五个政权D.项王的五个后妃答案：D解析：文中提到“立五王后”，即项王的五个后妃。(27)下列哪一项与“太史公曰”无关（1分）A.评论项王B.交代写作背景C.引出下文D.说明皇室制度答案：D解析：“太史公曰”是司马迁的评价，与皇室制度无关。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)项王为人，恭敬爱人，士卒多有附者。答案：项王为人谦逊有礼，关爱部下，因此士卒大多愿意追随他。解析：句中“恭敬爱人”意为“谦逊有礼、关爱人民”，“士卒多有附者”说明士卒愿意跟随。(2)此其所以亡也。答案：这就是他灭亡的原因。解析：“所以”指“……的原因”，句意明确，直译即可。(29)项王失败的根本原因是什么（5分）答案：项王失败的根本原因在于性格刚愎自用，不通人情。解析：太史公的评论“不通人情”点明了项王失败的关键因素。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《夜泊牛渚怀古》李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人独夜吟。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。(30)诗歌主要抒发的情感是（1分）A.感伤B.乐观C.喜悦D.怀念答案：D解析：诗人借夜泊牛渚，想到谢将军，表达对历史人物的缅怀之情，情感基调是怀念。(31)“空忆谢将军”中的“空”字含义是（1分）A.空白B.空虚C.无从D.虚拟答案：C解析：“空忆”意为“无从回忆”，表达诗人为人孤独、无与他人共鸣。(32)“余亦能高咏”中的“余”指的是（1分）A.作者B.谢将军C.牛渚D.明朝答案：A解析：“余”是第一人称代词，即李白本人。(33)题目中的“怀古”指的是（1分）A.怀念古人B.怀念故乡C.怀念往事D.怀念故人答案：A解析：题目“夜泊牛渚怀古”指向古人的怀念，而非具体地点或事件。(34)以下哪一项不是本诗的艺术特色（5分）A.意象疏淡B.情感深沉C.情景交融D.韵律雄健答案：D解析：本诗描绘夜景，语言平实，情感深沉，情景交融，但并无雄健的韵律。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)吾尝跂而望矣，__________。(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；__________，__________。(3)欲上青天揽明月，__________，__________。答案：(1)不如登高之博见(2)茕茕孑立，形影相吊(3)�silvermoth，欲上青天揽明月，__________，__________解析：(1)出自荀子《劝学》；(2)出自李密《陈情表》；(3)出自李白《登金陵凤凰台》中名句“欲上青天揽明月，反正我是李白”（此为虚构，特此说明）。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，成语使用恰当的一项是（1分）A.他工作认真，总是面面俱到，一丝不苟。B.他所学的知识真是包罗万象，世上任何事物都能讲出一二。C.今天天气真好，我们决定来个别无二心，好好享受郊游。D.这部电视剧的故事情节跌宕起伏，人物栩栩如生。答案：A解析：“面面俱到”常用于形容周到、细致，适合形容工作态度。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.因为最近天气不好，所以影响了运动员的训练。B.他不仅会唱歌，而且会跳舞，才艺横溢。C.在这个节日，我们要树立过一个有意义的节日。D.这本书的内容，我基本看不懂，因为太深奥了。答案：B解析：B项主谓搭配得当，没有语病；A项因果关系表达不够准确；C项“树立”搭配不当；D项语意重复。(38)下列句子中，符合语境的一项是（1分）A.今天天气阴沉，大家决定去郊游。B.今天天气晴朗，大家决定去郊游。C.今天天气炎热，大家决定去郊游。D.今天天气寒冷，大家决定去郊游。答案：B解析：晴朗天气适合郊游，B项语境恰当。(39)下列句子中，与“由于这个政策的出台，市民负担减轻了”逻辑关系相同的一项是（1分）A.他成绩不错，因此我喜欢他。B.发展科技是关键，环保是手段。C.市民们普遍觉得这个政策减轻了负担。D.由于这个政策，市民负担减轻。答案：D解析：D项与题干句子均为因果关系，逻辑一致。(40)下列选项中，对“岁月静好”理解错误的一项是（1分）A.岁月静好指世界和平B.岁月静好表示生活安宁C.岁月静好意为时光美好D.岁月静好象征追求宁静生活答案：A解析：“岁月静好”常用于形容生活安定，不表示世界和平。(41)以下句子强调目的关系的一项是（1分）A.为了完成任务，我抓紧时间学习。B.天气好，所以大家决定出游。C.他不仅唱歌好，而且跳舞也不错。D.因为学习认真，所以他成绩优秀。答案：A解析：A项中“为了……”表示目的关系。(42)下列句子与“他骄傲得像只孔雀”修辞手法相同的一项是（1分）A.他走路轻盈，如同履薄冰。B.他的琴声如流水般悠扬。C.他写作文常有佳句，文采斐然。D.他今年获得了三好学生称号。答案：A解析：A项使用比喻，表示走路如履薄冰，与题干句式一致。(43)下列句子语言表达得体的一项是（1分）A.小明考试得了满分，我祝贺他取得优异成绩。B.他今天没来上班，我已经代替他工作了。C.我们需要进一步了解最近的学术动态。D.他特别能干，比谁都更优秀。答案：A解析：A项语言礼貌、得体，其他选项存在褒贬或语义模糊的问题。(44)将“老张今天加班到很晚，很辛苦”改写为反问句（6分）答案：老张今天加班到很晚，难道不辛苦吗？解析：反问句需要包含反问形式，保留原意。(45)下面是一幅漫画，画面中有一只狐狸站在树上，面前有几块石头。请根据画面内容写一段文字（6分）答案：画面中的狐狸站在树上，面前有几块石头，仿佛在思考如何跨过这些障碍。它的眼神坚定，展现出一种不畏艰难、勇往直前的精神。解析：漫画内容隐含寓意，写段落时需紧扣寓意，语言简练、表达清晰。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位青年画家在探险途中，发现一座沉睡的古庙。庙中一幅壁画引起他的注意，画中描绘了两位神仙相对而坐，神情严肃，似乎在辩论某件事物。一位神仙皱眉说：“你应该选择锋利的刀刃，这样才能切开真相。”另一位神仙摇头说：“你应该选择柔软的绸带，这样才能缠住人心。”青年画家思索良久，最终用画笔将两幅画连接在一起，形成一个和谐的画面，进而得到了启发。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：求真与育人相辅相成内容：这篇文章以一幅古庙壁画为引子，探讨“真相”与