2026年辽宁小升初语文考试真题及参考答案

-2026年辽宁小升初语文考试真题及参考答案一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.挑战（tiǎo）绊脚（bàn）B.埋怨（mái）折本（shé）C.诬蔑（mèi）看守（kān）D.倾覆（qīng）横幅（héng）答案：D解析：A项“挑”在“挑战”中读tiǎo，但在“挑担”中读tiāo，读音不同；B项“折”在“折本”中读shé，但在“折断”中读zhé，读音不同；C项“诬”读wū，“蔑”读miè，读音不同；D项“倾”读qīng，“横”读héng，读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.繁琐竣工持之以恒B.哗众取宠擒纵班师回朝C.风烛残年通宵达旦无计于事D.繁弦急管理直气壮不可思议答案：A解析：B项“擒纵”应为“擒获”或“擒制”，C项“无计于事”应为“无计可施”，D项“繁弦急管”中“弦”是正确，但“急管”有时被误写为“急杆”，故选A。(3)下面句子中，标点符号使用有误的一项是A.他问：“你昨天为什么没来？”B.“你昨天为什么没来？”他问。C.你昨天为什么没来？D.他问：“你昨天为什么没来”？答案：D解析：D项中句子末尾的问号位置错误，应放在引号内，句尾使用句号。(4)下列各组词语中，字形完全正确的一项是A.蓄谋已久重峦叠嶂B.精疲力尽瓜分豆剖C.抽丝剥茧张灯结彩D.相提并论一针见血答案：A解析：B项“瓜分豆剖”应为“瓜分豆剖”或“瓜分豆剖”，但“瓜分豆剖”常被误认为“瓜分豆剖”；C项“抽丝剥茧”应为“抽丝剥茧”，“张灯结彩”是正确的；D项“相提并论”是正确的，“一针见血”也正确，但“一针见血”常被误写为“一针见血”，故A正确。(5)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A.这个问题他早已烂熟于心，无需多问。B.他总是大腹便便，给人一种雍容华贵的感觉。C.课堂上，老师娓娓道来，同学们听得津津有味。D.他以为自己已经做到了最好，却没想到是差强人意。答案：B解析：B项“大腹便便”形容人肥胖，而不是形容人雍容华贵，成语使用不当。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.他不但学习好，而且成绩也好。B.为了防止不发生事故，我们采取了安全措施。C.由于老师耐心讲解，使我明白了问题的解决方法。D.我们班的纪律是全校最好的。答案：A解析：B项“防止不发生”语义重复；C项缺少主语；D项“是全校最好的”搭配不当，“纪律”是抽象名词，不能用“最好”修饰。(7)下列句子中，加点词语解释有误的一项是A.改弦更张：改变方针、方法。B.一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。C.风烛残年：比喻人生已到晚年，随时可能去世。D.罚不当罪：处罚与所犯的罪行不相称。答案：B解析：B项“一针见血”指说话或写文章直截了当，切中要害，解释正确，不选。(8)下列句子中，加点词语的感情色彩与上下文不一致的一项是A.他真是好学，整天埋头苦读。B.他总是斤斤计较，令人讨厌。C.他的发言真有说服力，让人信服。D.他在学校总是不务正业，令人不满。答案：A解析：A项“好学”是褒义词，其余选项均为贬义词，感情色彩不一致。(9)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一只蜗牛一样缓慢地爬行。B.江水浩浩荡荡，奔涌向前。C.她的笑容如同春风般温暖。D.他是一只勇敢的鹰，翱翔在人生的天空。答案：B解析：B项没有使用比喻，其余选项均为比喻句。(10)下列句子中，使用反义词的一项是A.他非常努力，最终取得了成功。B.这道题很难，但经过思考，他终于破解了。C.他虽然很穷，但很勤奋。D.他今天很早来，明天却很晚来。答案：D解析：D项“早”和“晚”是反义词，其余选项中没有反义词。(11)下列句子中，没有歧义的一项是A.看书时，我发现一个有趣的问题。B.他开车去了学校。C.小明和小刚一起去了图书馆。D.他每天早上都去学校跑步。答案：B解析：B项“他开车去了学校”歧义较小，其余选项可能有歧义，如“他”可能指不同人。(12)下面各句中，没有使用拟人修辞的一项是A.风儿轻声细语，似乎在诉说往事。B.小溪欢快地流淌着，唱着歌。C.阳光温柔地抚摸大地。D.月亮悄悄地升起来了。答案：B解析：B项“小溪”是拟人化，其余选项均使用了拟人修辞。(13)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.山中一日，世上千年。D.人生如梦，岁月如歌。答案：C解析：C项“山中一日，世上千年”是夸张不是对偶。(14)下列诗句中，属于描写季节的一项是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.秋风萧瑟，洪波涌起。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：C解析：C项“秋风萧瑟，洪波涌起”描写的是秋季景象，其他诗句均描写不同季节。(15)下列句子中，使用引用修辞的一项是A.他说的话很重，让我难以承受。B.“我们每个人都有自己的梦想。”他说道。C.他总是笑得很灿烂。D.他的发言真是激动人心。答案：B解析：B项使用了直接引用的修辞手法。(16)下列句子中，使用排比修辞的一项是A.他努力学习，努力创新，努力拼搏。B.他很聪明，很勤奋，很认真。C.他的言语很有力，行动很坚定，态度很诚恳。D.他每天早上都去跑步，晚上都去读书，中午都去打球。答案：C解析：C项“言语”“行动”“态度”三个短语结构相同，形成排比。(17)下列词语中，属于贬义词的一项是A.真诚B.讨论C.侮辱D.帮助答案：C解析：C项“侮辱”是贬义词，其他均为褒义或中性词。(18)下列句子中，属于病句的一项是A.她虽然很瘦，但身体很健康。B.他今天很高兴，因为考试通过了。C.他今天很高兴，因为考试通过了。D.他今天很高兴，因为考试通过了。答案：C解析：C项句子内容重复，属于病句。(19)下列句子中，使用了夸张修辞的一项是A.他跑得像一阵风，眨眼就到了终点。B.他跑得非常快，像飞一样。C.他跑得飞快，仿佛在飞。D.他跑得很快，但总是落在后面。答案：A解析：A项使用了“像一阵风”这种夸张的比喻，表示速度快。(20)下列句子中，加点字是多音字的一项是A.瘫痪（huàn）B.好像（hǎo）C.厚薄（bó）D.倾覆（qīng）答案：C解析：C项“厚薄”中，“薄”可读báo（薄饼）或bó（薄弱），是多音字。(21)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着。B.嘀嗒嘀嗒，时间在流逝。C.天空中传来了雷声。D.她轻声细语地说：“你好。”答案：C解析：C项“雷声”是名词，不是拟声词。(22)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.这难道不是事实吗？B.你难道不觉得这样吗？C.他一直在努力，难道不是吗？D.他很努力，没有付出努力怎么会成功？答案：D解析：D项使用了因果关系的陈述，不是反问。(23)下列诗句中，表达思乡之情的一项是A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.举头望明月，低头思故乡。C.绿树村边合，青山郭外斜。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：B解析：B项“举头望明月，低头思故乡”是李白的思乡诗句，表达对故乡的思念。(24)下列句子中，使用了引号的一项是A.他每天早上都去跑步。B.他常说：“要坚持锻炼。”C.他坚持锻炼。D.他很爱运动。答案：B解析：B项使用引号引出直接引语。(25)下列句子中，属于设问的一项是A.这本书好看吗？B.你怎么还在这里？C.他为什么会那么做呢？D.那个人是谁？答案：C解析：C项“他为什么会那么做呢？”属于设问，其他为疑问句。(26)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一只雄鹰，翱翔在天空。B.他的声音像风一样轻柔。C.那个人比他年长许多。D.他的笑容让人如沐春风。答案：C解析：C项“比”是普通比较词，不是比喻。(27)下列句子中，属于复句的一项是A.他今天很高兴。B.他非常努力，最终取得了成功。C.他今天很高兴，因为考试通过了。D.他今天很高兴，但他没有来上课。答案：D解析：D项中有两个分句，还有一组连词，属于复句。(28)下列句子中，属于兼语句的一项是A.他请我去吃饭。B.他希望我早点回来。C.他让我去学校。D.他给我一本书。答案：C解析：C项“让我去学校”中，“让我”是兼语结构，是兼语句。(29)下列词语中，不属于近义词的一项是A.打击和打击B.惊喜与惊讶C.轻松和轻松D.快乐和愉快答案：A解析：A项“打击”和“打击”是完全相同的词，“打击”和“打击”没有差异，不选。(30)下列诗句中，属于描写春天的一项是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.秋风萧瑟，洪波涌起。D.冬去春来，万物复苏。答案：B解析：B项出自张若虚的《春江花月夜》，描写春天的情景。(31)下列句子中，使用了借代修辞的一项是A.他头上戴着一顶帽子。B.他用手电筒照亮道路。C.他的外表像一块璞玉。D.他被誉为“全能选手”。答案：D解析：D项“全能选手”是借代，指代一个全能的人。(32)下列句子中，使用了通感修辞的一项是A.这个声音很清脆。B.她的笑容如春风般温柔。C.他的话像针一样尖锐。D.那个声音很刺耳。答案：B解析：B项“如春风般温柔”将视觉“春风”的温柔感用于听觉声音，属于通感修辞。(33)下列句子中，使用了夸张修辞的一项是A.他性格豪爽，从不冷言冷语。B.他的声音像雷一样响亮。C.他跑得比风还快。D.他的演讲非常精彩。答案：C解析：C项“比风还快”是夸张，表示速度快得出奇。(34)下列词语中，属于同义词的一项是A.范围和范围B.甜蜜与甜密C.平静和安静D.精确和准确答案：D解析：D项“精确”和“准确”在某些上下文中可互换，属于近义词。(35)下列诗句中，属于描写四季的一项是A.解落三秋叶，能开二月花。B.一叶落知天下秋。C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。D.绿树村边合，青山郭外斜。答案：A解析：A项“解落三秋叶，能开二月花”描写的是春天和秋天，且“春”、“秋”是对季节的描述。(36)下列句子中，没有语病的一项是A.他必须完成这项任务。B.他努力地学习，为了通过考试。C.他努力学习，为了通过考试。D.他努力学习，为了通过考试。答案：A解析：A项没有语病，B项“为了”后面应跟动词，C项正确但B项不如A项简洁。(37)下列句子中，使用了承接关系的一项是A.我正在学习，他敲门来了。B.因为下雨，所以我们没去。C.他拄着拐杖，慢慢走回家。D.这本书很厚，不太便携。答案：C解析：C项“他拄着拐杖”和“慢慢走回家”是承接关系，表明动作的先后。(38)下列句子中，使用了自问自答的一项是A.谁能不为这美景所动？B.你吃过饭了吗？C.他努力学习，最终取得了成功。D.风景是那么美丽，不美吗？答案：A解析：A项为反问句，但也可以理解为自问自答。(39)下列句子中，使用了对偶修辞的一项是A.他的学习态度端正，他的工作作风严谨。B.我们每个人都有自己的梦想。C.他跑得飞快，我却慢吞吞地跟上。D.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。答案：A解析：A项“学习态度”与“工作作风”结构相似，形成对偶。(40)下列句子中，属于描述性语句的一项是A.今天天气真好。B.他今天很高兴。C.今天他没有来上课。D.今天他因为生病没有来上课。答案：A解析：A项为描述性语句，其余为陈述性或说明性。(41)下列诗句中，描绘空间辽阔的一项是A.一山放过一山拦。B.停车坐爱枫林晚。C.江流宛转绕芳甸。D.海上明月共潮生。答案：A解析：A项“一山放过一山拦”表现了山的连绵，空间辽阔；B项“停车坐爱枫林晚”描绘的是傍晚的景色；C项“江流宛转绕芳甸”表现江水的曲折；D项“海上明月共潮生”描绘了海上的景色，都是描写，但A更强调空间的广大。(42)下列选项中，与“春夏秋冬”结构一致的一项是A.红黄蓝绿B.南北西东C.东西南北D.红蓝黄绿答案：B解析：B项和“春夏秋冬”一样，依次为四个方向的排列，结构相同，属于同类型。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题。海水占据了地球表面的71%，是地球的“皮肤”，也是生命的重要源泉。我们人类依赖海水获取盐、水和渔业资源。问题：文段主要说明了什么？A.海水的重要性B.海水的分布C.海水与人类的关系D.海水的性质答案：A解析：文段主要讲的是海水对人类的重要性，如盐、水、渔业资源，因此答案选A。(44)阅读短文，回答问题。小明是个爱学习的孩子，他每天晚上都会认真复习功课，为第二天的考试做准备。他从不浪费时间，总是高效地安排学习计划。问题：小明有怎样的学习态度？A.热心B.严谨C.懒惰D.精力不集中答案：B解析：小明每天复习功课，高效安排时间，体现出严谨的学习态度。(45)阅读短文，回答问题。春天到了，小花开始绽放，小草也发芽了，整个大地都被变得生机勃勃。问题：春天有哪些变化？A.小花绽放B.小草发芽C.大地变得生机勃勃D.以上都是答案：D解析：A、B和C都描述了春天的变化，因此D项正确。(46)阅读下面的句子，判断其修辞手法。他的声音如同洪钟一般响亮。问题：这句话使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：B解析：“如同洪钟”是比喻，因此答案选B。(47)阅读下面的句子，选择正确的标点。他说他今天考试通过了。问题：这句话应如何添加标点？A.他说：“他今天考试通过了。”B.他说他今天考试通过了。C.他说“他今天考试通过了。”D.他说：“他今天考试通过了”答案：A解析：间接引语应使用冒号和引号，因此A项正确。(48)阅读下面的句子，判断其结构类型。他既聪明，又勤奋。问题：这句话属于哪种复句类型？A.并列复句B.递进复句C.假设复句D.因果复句答案：A解析：“既……又……”结构