2027届新高考历史热点精准复习欧洲的思想解放运动

2027届新高考历史热点精准复习

欧洲的思想解放运动【学习目标】1．了解欧洲思想解放运动中新兴资产阶级的诉求。2．了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与人文主义的发展。3．通过选择性必修相关知识的回顾，进一步了解14—18世纪的思想解放运动。文艺复兴

（14-17世纪）01学习聚焦：

文艺复兴肯定人的价值和尊严，解放了人的思想，对后世影响深远。一、文艺复兴1.概况（1）含义思考1：结合时代背景回答，文艺复兴为何要借助古希腊罗马文化？14—17世纪，发生在欧洲宣扬“新思想”的新文化运动。“复兴”借助古典文化（古希腊罗马文化）。①当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不允许其他思想和学说传播，封建神学的理论体系大多建立在古希腊罗马的文化基础之上。②资本主义经济处于萌芽阶段，新兴资产阶级力量弱小，无力与封建神学正面冲突。

15世纪的佛罗伦萨佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一。思考2：结合材料与所学，文艺复兴为何率先在意大利开始？

但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》一、文艺复兴1.概况（2）背景思考2：结合材料与所学，文艺复兴为何率先在意大利开始？材料一亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝罚其在满是荆棘的大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。——《圣经》材料二意大利是古罗马的故乡，收集保留了许多古希腊罗马的文化典籍。……对古典的过去的偏爱在意大利最为强烈，这儿的本地人氏都以作为古代罗马人的后裔而自豪。——[美]坚尼·布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》材料三佛罗伦萨当时的统治者柯西莫・美第奇说："应该把这些有特殊天才的人们作为天上的神仙对待，而不是应该把他们看成是驮畜。”他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。

——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》③文化因素：西欧文化自身的传承与发展；意大利拥有古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取文化养料;④人才因素：具有新思想的学者文人成为文艺复兴的中坚力量;①经济因素：资本主义萌芽（根本原因）;②政治因素：中世纪，基督教控制着西欧社会的精神生活，（选3）统治黑暗。14—17世纪，“黑死病”大流行，（选2）打击神学统治。促进人文主义复苏。⑤技术因素：印刷术、造纸术传入推动文化的发展。（2）背景继中国发明活字印刷术后，欧洲人也造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。（选3）约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷。（选3）一、文艺复兴1.概况思考3：填写表格，并思考文艺复兴的扩展体现在哪些方面。（3）兴起与扩展时间地域代表人物代表作品思想（艺术）特点14世纪意大利《神曲》讽刺教会的封建腐朽，宜扬______的自由《歌集》《________》15世纪《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》突破了中世纪呆板僵硬风格，描绘____________，展现人物的内心世界《大卫》《西斯廷圣母》16世纪后期英国《哈姆雷特》《李尔王》体现__________的政治理想和道德观念人性现世生活人文主义十日谈文学三杰美术三杰但丁彼特拉克薄伽丘达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔莎士比亚地域、思想内容（人性的本能

人性的高尚与尊严）VS【知识延伸】文艺复兴时期人文主义精神的发展。薄伽丘的《十日谈》以生动的语言讴歌人性，认为人性无所不在，不可窒灭，更无从回避。它讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念。《十日谈》虽然讴歌了人性，但主要集中在人性中的本能方面，说的大多是男欢女爱。随着运动的发展，文艺复兴也逐渐从质朴走向高雅和精致。莎士比亚的作品，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，描写、抒发、刻画了复杂的人类内心世界，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严。

“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！

——（英）莎士比亚《哈姆雷特》一、文艺复兴16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（）A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步A意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利（）A．试图构建未来理性王国蓝图 B．注重比较君主制与共和制异同C．表达了基于人性的思想主张 D．描绘了欧洲地区二元政治格局C一、文艺复兴思考4：文艺复兴只是西方古典文化的“再生”吗？2.精神内核“复”“兴”恢复古希腊罗马古典文化创立新兴资产阶级需要的新文化形式内核文艺复兴的精神内核是什么？以为中心神以为中心肯定人的价值和尊严人宗教神学人文主义以神为中心禁欲与来世蒙昧和迷信以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严反对教会禁欲，重视发挥人的才智和创造力，追求现世的幸福崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘1508—1511年，拉斐尔在梵蒂冈签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了《雅典学院》，画作描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像。对面墙上拉斐尔的另一幅壁画《圣礼论辩》，描绘了各个时代的著名神学家论辩圣礼的场景。这反映了（）A．不同文化之间的借鉴与互补 B．历史发展的渐进与复杂C．各种艺术形式的融合与共生 D．新旧思想的冲突与斗争B文艺复兴时期，有学者赞成古希腊人的说法，认为人类历史循环往复，交替进行；也有学者质疑古希腊人的人类历史退化观，其理由是仅印刷术一项就可以超越古人的所有发明。上述观点与文艺复兴特点相符合的是（）A．汲取东方文化精华 B．批判继承古典文化C．崇尚理性科学思想 D．追求现世幸福生活B一、文艺复兴思考5：结合材料和所学，回答文艺复兴的影响。3.影响积极：①冲击封建秩序，解放被宗教戒律禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界；②是新航路开辟的精神动力；③促进宗教改革、科学革命和启蒙运动的开展；④指引资本主义制度的建立；⑤1982年，佛罗伦萨历史中心被列入《世界遗产名录》（选3）材料1：它所代表的思想，它对人的经验的价值中心地位（即人的尊严）的坚持，力量是太大了，它们一旦被恢复和重新提出，就无法加以永远的压制。……然而，作为历史力量，它有明显的软弱性……它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。

——[英]阿伦·布洛克《西方人文主义传统》材料2：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。局限：①对人文主义过分推崇，造成欧洲近代个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。②仅局限于上流社会和知识阶层。一、文艺复兴16世纪，意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著，曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助；德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时，吸收了矿工传授的知识。这些学者（）A．注重提升人的社会地位 B．复兴了希腊罗马古典文化C．重视发挥人的聪明才智 D．推动了人文主义教育兴盛C随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大利游学，拜访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大斗兽场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴（）A．弘扬了西欧的古典文化 B．拥有着广泛的社会基础C．推动英国社会风尚转变 D．助推了意大利社会发展C一、文艺复兴14世纪，意大利的一位贵妇人在给儿子的信中写道：“现在有时间的人却把希望寄托在未来，他就失去了时间。”15世纪初，佛罗伦萨的一位银行家说：“谁更善于使用时间，谁就能战胜别人。”这反映出当时（）A．教皇权威遭到彻底否定 B．“因信称义”受到普遍尊崇C．世俗追求冲击宗教观念 D．“天赋人权”思想广泛流传C15世纪，虽然威尼斯禁止喜剧的上演，但公众的需求导致宗教性剧本变为各种肤浅、杂乱无章的喜剧。1506年，修道士阿莫尼奥在爱利米塔尼的修道院上演第一出喜剧《千金》。此后威尼斯喜剧开始蓬勃发展。这种变化（）A．体现了理性主义流行 B．顺应了宗教改革潮流C．加速了市民阶层壮大 D．反映了世俗文化兴盛D宗教改革

（16世纪）02学习聚焦：

宗教改革作为一场社会改革运动，进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的发展和民族国家的形成。1．背景文艺复兴使天主教会的权威受到质疑；人们对罗马教廷的盘剥日益不满（1）经济因素：资本主义经济的发展（2）思想因素：2．历程（罗马教廷兜售赎罪券）（1）序幕：（2）发展：（3）结束：1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕独立于罗马教廷的新教在西欧逐渐建立德意志：路德派英国：国教瑞士：加尔文派美国：清教1054年（选3）（1534亨利八世《至尊法案》）1618年，德意志的新教同盟和天主教同盟爆发战争1648年，各国签订《威斯特伐利亚和约》1618年，德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国纷纷卷入其中。为了争夺领土、王位和霸权，各国展开激烈的争斗。1648年，交战各方签订了《威斯特伐利亚和约》，结束了欧洲的混战局面，形成了威斯特伐利亚体系。（选1）3．内容①因信称义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式反对教皇权威，主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义（选1）②人人平等：上帝面前人人平等③教随国定：建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动④积极入世：提倡节俭和积极入世的态度，鼓励人们发财致富（选1）⑤坚持教义：坚持基督教的基本教义（选1）很显然，当钱币投入钱柜中叮当做响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”基督教的正道。每一个基督教徒，只要感觉自己是真诚悔罪，就是不买赎罪券，也同样可以赦罪或全部免罚。教皇是一切富人中的最富有者……为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢?罗马教廷只管信仰上的事，至于财产、金钱、生命等事务应由政府处理，皇权应该名副其实。——马丁·路德《九十五条论纲》思考1：结合材料和所学，概括新教的主张。思考2：结合材料和所学，概括新教的影响。3．影响积极：（1）进一步解放人们的思想，传播和发展人文主义（2）有利于欧洲资本主义的成长（3）推进欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展（4）适应原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求（选1）（5）沉重打击教会势力，强化各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现（选1）局限：（1）束缚人们的行为，麻醉人们的思想（选1）（2）排斥其他教派，引起宗教冲突，造成人员伤亡和财产损失（选1）（3）引发欧洲新教同盟和天主教同盟的三十年战争。（选1）材料1:他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。——马克思《黑格尔法哲学批判导言》材料2:宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》思考2：结合材料和所学，概括新教的影响。研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（）A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫D15世纪中期的意大利，“圣经人文主义”学派对天主教通行的拉丁文《圣经》加以订正和注释，力图恢复其中每一个特定教义的精确历史内涵。为此，他们追溯到古希腊文与希伯莱文的原版《圣经》中去探究，纠正了拉丁文版本中的许多谬误。这些活动（）A．完善了天主教神学理论 B．偏离了文艺复兴的发展方向C．强化了教会的宗教权威 D．奠定了宗教改革运动的基础D从15世纪末16世纪初开始，南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟。然而，随着这些帝国城市大部分转信新教，其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突，市民与王权的结盟遭遇重挫，帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明，宗教改革促成（）A．德意志人宗教信仰自由 B．德意志政治势力重组C．帝国城市获得主权地位 D．德意志分裂局面形成B思考3：对比文艺复兴和宗教改革的内涵。参与者更加广泛人文主义进一步发展科学革命

（16-17世纪）03学习聚焦：

近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。1．背景思想：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识产生革命性变化。16—17世纪，欧洲自然科学研究取得突破，出现“科学革命”。经济：资本主义经济的发展16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、泡制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人（）A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化C透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（）①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展④透视法成为了近代天文学革命的核心理论A．①② B．③④ C．①③ D．②④C表现

天文物理医学其他波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观；意大利伽利略通过天文观测证实了哥白尼的学说。牛顿：英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础特点：近代以来，西医以化学、生物学、物理学等实验科学为依托，借助精密仪器及数据分析，在解剖学、诊断学、药学等方面取得成就。（选2）具体：（1）17世纪，英国人威廉·哈维著成《心血运动论》，揭示血液循环的规律；（选2）（2）荷兰人列文虎克通过手工磨制的显微镜，对微生物进行细致观察。（选2）（3）解剖学取得进步。（选2）在光学、热学、磁学等领域也取得了巨大进步。2．成就意义：（1）科学：形成重视经验和事实的理性化思维方式，确立通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法；（2）思想：削弱封建统治的精神支柱，促进思想解放和社会进步。重视经验和事实观察、实验分析、归纳和综合科学方法冲击天主教神权为启蒙运动奠基为工业革命奠基牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命“蒸汽时代”的大门。3.意义：【比较辨析】对比传统科学与近代科学项目传统科学近代科学考察对象把自然界作为一个整体研究手段依靠直观感受和哲学思辨对自然界提出种种猜测科学与技术的关系科学——依赖学者的潜心研究技术——依赖工匠对各种实用技艺的继承和发展，科学与技术相分离把自然界划分为不同领域和侧面，分门别类加以研究，逐步形成以某一类自然现象为研究对象的自然科学的各门学科依靠科学实验来检验和发展科学理论，应用数学方法使科学知识日益精确化科学与技术从一开始就相互联系，并逐步走向密切结合，技术在科学指导和推动下取得进步启蒙运动

（17-18世纪）04学习聚焦：

启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器。1738年伏尔泰的《牛顿哲学原理》封面封面：“光明”从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。1．背景既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。……在伽利略、牛顿等人引发的“科学革命”的启发下，启蒙思想家们力图发现统治人类社会的自然法则，由此引发了一场思想解放运动。

——马克垚《世界文明史》

“宗教改革”后，旧教和新教的斗争厮杀甚至战争，在各个国家都有，特别在法国尤其严重。十七八世纪的欧洲，神学还占据着相当的地位。——陈乐民：《欧洲文明十五讲》几位国王曾说：路易十四：“朕即国家”。路易十六：“因为我想这样做，这就合法。”英王詹姆士一世宣称：“上帝直接赋予了世袭君主以神圣不可侵犯的最高权力，人民的全部义务就是无抵抗的服从。——吴恩裕：《西方政治思想史论集》18世纪，无论是英国还是欧洲大陆，社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度等称道不已，然而他们的赞赏之情，却始终未能转变为其本国的现实制度，根本原因在于（

）A.赞赏者没有足够实权和影响力B.这些制度不适合欧洲变革需要C.欧洲人对中国的认知模糊不清D.中西文化本身具有巨大的差异B①根本原因：资本主义经济的发展。②随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放。③新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。④16—18世纪，孔子的思想及儒家经典传入欧洲，引起欧洲知识界的热烈反响。（选3）1．背景

人类肯定想象不出比这更好的政府：一切都有一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才录用。……如果说曾经有过一个国家，在那里人民的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是□□□□。——伏尔泰《风俗论》内涵：启蒙运动是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的资产阶级性质的思想解放运动。思考1：什么是启蒙运动？理性（强调独立思考与自主精神）精神内核：

“理性”并非始于启蒙运动时期。早在古希腊时期，苏格拉底、柏拉图等就已经开始了对“理性”的思考。其精神内核是什么？某启蒙思想家主张：独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从。比如，一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性，结果将是灾难性的。该思想家强调的是（）A．权力制衡 B．主权在民 C．理性判断 D．社会平等C18世纪后期，西班牙兴起了类似于在法国盛行的小型聚谈会，人们聚在一起“严肃地讨论新思想”，而“虔诚的传统主义者”对“法国人的恶习”惊恐不安。该“新思想”主张（）A．理性科学 B．无产阶级专政 C．君权神授 D．剩余价值学说A时间发展代表人物主要观点17世纪英国早期启蒙思想洛克/18世纪法国成为启蒙运动的中心孟德斯鸠伏尔泰卢梭18世纪后期启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区休谟（英）/亚当•斯密（英）康德（德）强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡①寄希望于“开明君主”进行改革，建立君主立宪制；②认为自然赋予人类以自由平等的权利主权在民。社会契约劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争，被尊为“现代经济学之父”人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等，是启蒙思想的集大成者

“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”——伏尔泰

当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。

——卢梭《社会契约论》（1）相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美（2）对未来社会提出一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等（3）反对君主专制2．主张

启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。——［德］康德伏尔泰说：“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物，才真正是伟大的……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰意在（）A．倡导平等反对君主立宪 B．反对专制提倡理性C．推翻生物起源的神创论 D．开创近代实验科学B普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（）A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协C英国学者怀特海认为，思想史上的18世纪是法国的时代，它重铸了文明世界的前提条件。这一文明世界源自17世纪英国思想，也从该时期英国革命中获得灵感。但是，英国模式总是带有岛国的偏狭性，法国人将其扩大化、清晰化和普及化了。他意在强调（）A．英国启蒙思想家的政治主张较为保守B．法国的启蒙思想具有世界性意义C．法国资本主义发展加速启蒙思想成熟D．英国资产阶级革命催生启蒙运动B【知识延伸】启蒙运动的高潮出现在法国的原因。启蒙运动的高潮出现在法国，而不是资本主义更加发达的英国，是因为它是资本主义的发展受到封建专制制度的阻碍在思想上的反映。法国封建专制特别强大，社会矛盾空前激烈，资产阶级诉求更加强烈。3.影响积极：（1）思想：进一步解放人们的思想，为资本主义制度的建立作理论准备和舆论宣传。表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器（学习聚焦）（2）政治：直接推动美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（3）法律：法国在启蒙思想和大革命的影响下，制定一系列法律。（选1）思想解放社会转型精神财富思考2：思想解放与社会变革的关系？对中国的影响戊戌变法君主立宪辛亥革命三权分立新文化运动民主与科学1600年，在欧洲如果一个人丢失了贵重物品，就会找当地的巫师用魔法帮忙寻找。到1700年，上层阶级转而反对使用巫术。1750年，绝大部分巫师都消失了，人们更喜欢在周报上刊登寻物启事，或求助于新建的失物招领处。人们行为的变化深刻反映了（）A．思想解放是社会变革的先导

B．近代科学兴起推动技术进步C．大众文化推广历经漫长过程

D．宗教神学束缚了人们的思想A伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响，“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这（）A．有利于出版行业的兴起 B．引发了民众攻占巴士底狱C．推动了启蒙运动的产生 D．冲击了封建君主专制统治D1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（）A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播B局限性：3.影响“理性王国”带有浓厚的时代和阶级属性，本质上是资产阶级专政。回眸近代科学革命的历程，认识启蒙运动与新技术革命对科学社会化的作用。阅读材料，回答问题。（12分）材料一18世纪，法国出现了一系列名传后世的启蒙哲人和思想流派。他们是封建旧制度的批判者，是资本主义新制度即资产阶级“理性王国”的设计者。《百科全书》的出版，是法国启蒙运动进入高潮的标志。它