2026年北京继续教育公需课必修课考试题及参考答案

2026年北京继续教育公需课必修课考试题及参考答案满分：100分考试时间：90分钟合格分数线：60分一、单项选择题（共15题，每题2分，总计30分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.《北京市“十四五”时期专业技术人才队伍建设规划》明确提出，到2025年全市专业技术人才总量要突破的规模指标是（）A.320万人B.380万人C.450万人D.510万人2.2026年北京市公需课继续教育要求专业技术人员每年完成的公需课学时最低标准为（）A.18学时B.30学时C.45学时D.60学时3.北京国际科技创新中心建设“三步走”战略中，2030年的发展目标是（）A.基本形成国际科技创新中心框架体系B.全面建成具有全球影响力的国际科技创新中心C.创新能力、产业竞争力、辐射带动能力达到全球领先水平D.成为全球创新网络的核心枢纽4.北京市数字经济促进条例规定，到2025年全市数字经济增加值占地区生产总值的比重目标为（）A.45%左右B.50%左右C.55%左右D.60%左右5.下列不属于北京市“两区”建设范畴的是（）A.国家服务业扩大开放综合示范区B.中国（北京）自由贸易试验区C.京津冀协同发展示范区D.以上均不属于6.专业技术人员公需课学时认定中，下列哪种情况不能折算为公需课学时（）A.参加全国专业技术资格考试并合格B.参加市级以上行业主管部门组织的政策培训C.参加单位内部组织的岗位技能操作培训D.获得发明专利授权（第一发明人）7.北京市碳达峰实施方案提出，全市确保实现碳达峰的时间节点是（）A.2025年前B.2030年前C.2035年前D.2040年前8.下列属于北京市重点发展的“高精尖”产业领域的是（）A.传统纺织制造业B.智能网联汽车C.普通食品加工业D.低端建材生产业9.京津冀协同发展的核心功能疏解对象是（）A.非首都功能B.首都核心功能C.高新技术产业D.现代服务业10.《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》要求，到2025年我国每万人口高价值发明专利拥有量要达到（）A.8件B.12件C.15件D.20件11.北京市专业技术人员继续教育记录的有效期为（）A.1年B.3年C.5年D.长期有效12.下列不属于城市副中心（通州区）重点承接的功能是（）A.行政办公B.商务服务C.文化旅游D.大型化工产业13.北京市开展的“新基建”建设中，不包含下列哪个领域（）A.5G基站B.特高压C.传统商业综合体D.工业互联网14.专业技术人员公需课考核不合格的，后果是（）A.当年年度考核不得评为优秀等次B.不得申报上一级专业技术资格C.不予办理职业资格证书续期注册D.以上都是15.北京市“十四五”时期公共服务发展规划提出，到2025年全市普惠性幼儿园覆盖率要达到（）A.85%B.90%C.95%D.98%二、多项选择题（共10题，每题3分，总计30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.2026年北京市公需课必修课的核心学习模块包括（）A.习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践B.国际科技创新中心建设相关政策与实践C.数字经济发展与数字化素养提升D.绿色低碳发展与生态文明建设E.知识产权保护与创新能力提升2.下列属于北京市国际科技创新中心建设“三城一区”平台的有（）A.中关村科学城B.怀柔科学城C.未来科学城D.北京经济技术开发区E.首钢园创新集聚区3.专业技术人员继续教育公需课的学习形式包括（）A.线上网络课程学习B.线下集中面授培训C.学术会议、专题讲座D.相关课题研究与成果发表E.对口支援、挂职锻炼中的政策类培训4.北京市“两区”建设的核心任务包括（）A.探索服务业扩大开放的制度创新B.打造数字贸易示范区C.推动京津冀产业链供应链协同开放D.建设全球高层次人才创新创业高地E.全面取消外资准入限制5.下列属于北京市绿色低碳发展重点任务的有（）A.推进能源结构低碳转型，大幅提升新能源占比B.实施重点行业减污降碳行动，淘汰落后产能C.推广绿色建筑，到2025年新建居住建筑全面执行75%节能标准D.构建绿色交通体系，中心城区绿色出行比例达到76.5%E.禁止所有燃油车辆上路行驶6.下列可以作为北京市专业技术人员继续教育证明材料的有（）A.公需课平台学习合格证书B.行业主管部门培训结业证书C.学术会议参会证明及论文录用通知D.相关职业资格考试合格证书E.单位出具的内部培训签到表7.京津冀协同发展的重点领域包括（）A.交通一体化B.生态环境保护C.产业转移对接D.公共服务共建共享E.金融政策完全统一8.北京市数字经济发展的重点方向包括（）A.数字产业化B.产业数字化C.数字化公共服务D.数字安全保障体系建设E.限制传统产业数字化改造，集中发展高端数字产业9.专业技术人员参加继续教育的权利包括（）A.按照规定享受继续教育相关补贴B.参加继续教育期间按照在岗人员同等享受工资福利待遇C.对继续教育工作提出意见建议D.自主选择符合规定的继续教育形式E.可以不用参加公需课学习，直接参加专业课学习即可10.下列属于北京市“十四五”时期人才发展支持政策的有（）A.高层次人才引进“海聚工程”B.青年人才培养“青苗计划”C.技能人才提升“金蓝领”计划D.外籍人才停居留便利政策E.人才住房保障多渠道供给政策三、判断题（共10题，每题1分，总计10分。正确填“√”，错误填“×”）1.北京市专业技术人员公需课学时可以结转至下一年度使用，最多结转24学时。（）2.中关村国家自主创新示范区是我国第一个国家级高新区。（）3.北京市碳达峰实施方案要求，到2030年全市可再生能源消费占比要达到25%左右。（）4.专业技术人员参加援疆、援藏等对口支援工作期间，视同完成当年公需课学习任务。（）5.北京城市副中心建设要主导发展高端制造业，适度承接重型化工产业转移。（）6.数字经济核心产业增加值占地区生产总值比重是衡量北京市数字经济发展水平的核心指标之一。（）7.公需课考核结果不作为专业技术人员岗位聘用的参考依据。（）8.北京市“两区”建设仅针对服务业领域开放，不涉及制造业相关开放政策。（）9.高价值发明专利是指战略性新兴产业的发明专利、在海外有同族专利权的发明专利、维持年限超过10年的发明专利等类型。（）10.京津冀协同发展的首要任务是疏解北京非首都功能，优化区域空间布局和产业结构。（）四、简答题（共2题，每题10分，总计20分。要求观点明确，条理清晰，表述准确）1.请结合北京市发展实际，简述专业技术人员学习公需课的现实意义。2.请简述北京市推进国际科技创新中心建设对专业技术人才能力提升的核心要求。五、论述题（共1题，总计10分。要求理论联系实际，内容详实，字数不少于300字）结合自身岗位实际，谈谈你作为专业技术人员如何将公需课所学的创新发展、绿色低碳相关内容应用到实际工作中，助力北京高质量发展。一、单项选择题1.B解析：《北京市“十四五”时期专业技术人才队伍建设规划》明确，到2025年全市专业技术人才总量突破380万人，高层次人才占比提升至15%左右。2.B解析：北京市2023年起统一公需课学时要求，每年最低完成30学时，其中必修课不少于18学时，选修课不少于12学时，2026年延续该标准。3.B解析：北京国际科技创新中心建设“三步走”：2025年基本形成框架体系，2030年全面建成具有全球影响力的国际科技创新中心，2050年成为全球创新网络核心枢纽。4.B解析：《北京市数字经济促进条例》规定，2025年数字经济增加值占地区生产总值比重达到50%左右，数字经济核心产业增加值占比达到20%左右。5.C解析：“两区”指国家服务业扩大开放综合示范区、中国（北京）自由贸易试验区，京津冀协同发展示范区不属于“两区”范畴。6.C解析：单位内部岗位技能操作培训属于专业课学时认定范围，不纳入公需课学时折算。7.B解析：《北京市碳达峰实施方案》明确，确保2030年前如期实现碳达峰，到2030年单位地区生产总值二氧化碳排放比2005年下降70%以上。8.B解析：智能网联汽车是北京市“十四五”时期重点发展的十大高精尖产业之一，其余选项均属于疏解淘汰的低端产业。9.A解析：京津冀协同发展的核心是有序疏解北京非首都功能，解决“大城市病”，优化区域发展格局。10.B解析：《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》提出，到2025年每万人口高价值发明专利拥有量达到12件，专利密集型产业增加值占GDP比重达到13%。11.A解析：北京市专业技术人员继续教育记录按自然年度认定，当年有效，不跨年度累积使用（政策允许的结转情形除外）。12.D解析：城市副中心重点承接行政办公、商务服务、文化旅游、科技创新功能，禁止高污染、高耗能产业进入。13.C解析：新基建包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施三大类，传统商业综合体属于传统基建范畴。14.D解析：根据《北京市专业技术人员继续教育规定》，公需课考核不合格的，当年年度考核不得评为优秀，不得申报职称评审，不予办理职业资格续期注册。15.B解析：《北京市“十四五”时期公共服务发展规划》提出，到2025年普惠性幼儿园覆盖率达到90%，义务教育就近入学比例保持在99%以上。二、多项选择题1.ABCDE解析：2026年北京市公需课围绕首都发展核心任务设置5大核心模块，覆盖政策、科技、数字、绿色、知识产权等重点领域。2.ABCD解析：“三城一区”是北京国际科技创新中心建设的主平台，具体为中关村科学城、怀柔科学城、未来科学城、北京经济技术开发区，首钢园属于特色创新园区，不属于“三城一区”范畴。3.ABCD解析：单位内部非政策类、非通用素养类培训不纳入公需课学习形式，其余选项均符合学时认定要求。4.ABCD解析：“两区”建设实施负面清单管理，逐步扩大开放领域，并非全面取消外资准入限制，E选项错误。5.ABCD解析：北京市逐步推进燃油车替代，目标是到2035年全域基本实现机动车新能源化，并非禁止所有燃油车辆上路，E选项错误。6.ABCD解析：单位内部培训签到表仅可作为专业课学时证明材料，不能作为公需课证明，E选项错误。7.ABCD解析：京津冀三地实施差异化金融政策，服务区域功能定位，并非金融政策完全统一，E选项错误。8.ABCD解析：北京市鼓励传统产业数字化改造，推动产业转型升级，并非限制传统产业数字化，E选项错误。9.ABCD解析：公需课是专业技术人员继续教育的必修内容，不能免修，E选项错误。10.ABCDE解析：以上均为北京市“十四五”时期已实施并延续的人才支持政策，覆盖人才引进、培养、服务全链条。三、判断题1.√解析：北京市公需课学时允许结转，当年未使用的合格学时最多结转至下一年度，结转上限为24学时。2.√解析：中关村科技园区成立于1988年，是我国第一个国家级高新技术产业开发区。3.√解析：《北京市碳达峰实施方案》明确2030年可再生能源消费比重达到25%左右，2025年比重不低于21%。4.√解析：根据北京市继续教育相关政策，参加对口支援、挂职锻炼期间的专业技术人员，视同完成当年公需课学习任务。5.×解析：城市副中心严禁承接高污染、高耗能、高耗水产业，重型化工产业属于禁止承接范畴。6.√解析：数字经济核心产业增加值占比是衡量数字经济发展质量的核心指标，被纳入北京市经济社会发展考核体系。7.×解析：公需课考核结果是专业技术人员职称评审、岗位聘用、职业资格注册的必备依据之一。8.×解析：“两区”建设覆盖服务业、先进制造业等多领域，在生物医药、智能网联汽车等制造业领域出台了多项开放政策。9.√解析：国家知识产权局明确高价值发明专利包含5类：战略性新兴产业发明专利、海外同族发明专利、维持10年以上发明专利、实现较高质押融资金额的发明专利、获得国家科技奖或专利奖的发明专利。10.√解析：疏解北京非首都功能是京津冀协同发展的“牛鼻子”，是首要核心任务。四、简答题第1题参考答案：专业技术人员学习公需课是北京市人才队伍建设的重要制度安排，现实意义主要体现在四个层面：第一，提升政治素养与政策认知水平。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想、北京市发展规划与政策，帮助专业技术人员准确把握首都发展定位，确保工作方向与国家、全市战略保持一致，避免出现认知偏差。第二，补齐通用能力短板。公需课覆盖数字素养、创新能力、知识产权、绿色发展等通用领域，能够帮助不同行业的专业技术人员突破行业知识局限，适应数字经济、绿色转型等时代发展要求，提升综合履职能力。第三，服务首都高质量发展。专业技术人才是国际科技创新中心建设、“两区”建设、数字经济标杆城市建设的核心力量，通过公需课统一普及相关政策与知识，能够快速推动全市人才队伍适配首都重点产业发展需求，提升整体创新效能。第四，保障职业发展权益。公需课考核结果与职称评审、岗位聘用、职业资格注册直接挂钩，完成公需课学习是专业技术人员享受职业发展相关权益的必备条件，也是人才评价体系中“德才兼备、以德为先”原则的具体体现。第2题参考答案：北京市推进国际科技创新中心建设对专业技术人才的核心能力要求包括四点：第一，政策把握与战略适配能力。需准确把握北京“四个中心”功能定位，熟悉国际科技创新中心建设的重点任务、支持政策与产业导向，能够将自身研发、工作方向与全市重点布局的集成电路、生物医药、人工智能等前沿领域结合，提升工作的战略匹配度。第二，原始创新与协同攻关能力。要具备基础研究与关键核心技术攻关能力，能够参与“卡脖子”技术研发项目；同时要适应跨区域、跨行业协同创新要求，主动融入京津冀协同创新网络、产学研用合作平台，提升创新成果转化效率。第三，数字化与国际化素养。需掌握数字技术应用能力，适应产业数字化转型要求，