湖州市南浔区2027届三年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

湖州市南浔区2027届三年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题一、我会选。1．操场每圈400米，爸爸每天最少必须跑（

），才能达到1千米．A．3圈 B．2圈 C．4圈2．地球自转1周是（）。A．1年 B．1月 C．1天3．620×5的积的末尾有（

）个0A．1

B．2

C．34．下图中，甲乙两图形的周长相比，（）。A．甲的周长长 B．乙的周长长 C．一样长5．下面图（）中阴影部分的面积是整个正方形面积的。A． B． C．二、我会判断。6．三位数除以两位数，商一定是两位数。（________）7．水果店运进1吨水果，卖出300千克，还剩700克。（______）8．1和任何数相乘、相加、相减都得1．（_____）9．一本新华字典的厚度约40毫米。（______）10．把一个圆分成6份，每份是这个圆的六分之一。（________）三、我能填。11．251×4的积的末尾有（____）个1．12．估算196×7时，可以把196看成是_____，积大约是_____．13．妈妈昨天买的蔬菜有白菜、豆角、茄子、土豆，今天又买了芹菜、豆角、黄瓜、西红柿，妈妈两天一共买了（________）种蔬菜。14．用16张边长是1分米的正方形拼长方形和正方形。拼成的周长最短的图形的长是（________）分米，宽是（________）分米，是（________）形，周长是（________）分米。15．105连续减去______个3，正好减完。16．54的8倍是（__________），9个313是（__________）17．下午4时，用24时计时法记作（________）时，晚上12时既是第一天的（________）时，也是第二天的（________）时。18．100.9读作：（________），五十点零一写作：（________）。19．，要使商的中间一位是0，□里最大填（______）；，要使积是四位数，口里最小填（______）。20．在横线上填上“>”“<”或“=”。________

1小时20分________90分

5×240________250×4________

3米2分米________320厘米

62×0________

62+021．从一个长方形中剪下一个最大的正方形，已知这个正方形的周长是40厘米，长方形的长比宽多5厘米，那么这个长方形的周长是（________）厘米。22．填入正确的数使竖式成立。四、我会计算。23．直接写出得数80×5=6500÷10=24×5÷2=84－4×7=140×70=1100－110=12×7＋8×7=450÷5=6×8＋32=（）÷5=50024．列竖式计算。五、动手操作。25．画出下列各立体图形从右面看到的形状。26．涂色表示下面的分数。27．在下面方格纸上按要求画一画、涂一涂。（方格纸上每个小正方形的边长为1厘米）（1）画一个边长为4厘米的正方形。（2）画一个与正方形周长相等的长方形。（3）涂出所画正方形的。

七、我能解决下面各题。28．小马虎把一道减法算式中的减数36看成了63，结果算出来的差是28，正确的差是多少？29．请根据信息在下面右边的钟面上画出列车的到达时间。30．李叔叔上午摘了218千克桃，下午摘的比上午的2倍少40千克。李叔叔下午摘了多少千克桃？31．学校足球社团要购买8个足球，每个足球109元，王老师带了1000元钱，还剩多少元？32．双休日，王老师带着家人一起到杭州游玩，王老师买了4张动车票，280元钱够吗？（请用估算方法解决问题）奉化到杭州的火车票价动车票高铁票每张67元每张84元

参考答案一、我会选。1、A【详解】略2、C【分析】地球公转一周的时间为1年，而自转一周的时间是1天；据此得解。【详解】地球自转一周的时间是1天。故答案为：C【点睛】熟记地球自转一周的时间为1日，而公转一周的时间是1年。3、B【详解】略4、C【分析】通过观察上图可知，长方形的对边相等，中间曲线段是甲乙两图形的公共边，所以甲乙两图形的周长相等。【详解】根据分析可知，甲乙两图形的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。5、C【分析】根据题意，把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份可以称“分数”，由此解答。【详解】A、不是平均分，不能用分数表示，排除；B、阴影部分三角形面积是正方形面积的，不合题意，排除；C、把正方形平均分成3份，涂色其中一份，阴影部分是正方形面积的；故答案为：C【点睛】本题考查分数的初步认识，掌握分数的意义是解题的关键。二、我会判断。6、×【分析】根据三位数除以两位数的计算方法可知，300÷15＝20，被除数的前两位数大于除数，商是两位数。462÷66＝7，被除数的前两位数小于除数，商是一位数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。故答案为：×。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。7、×【详解】略8、×【详解】1只有乘任何数时等于1，1加1时等于1，或者除以任何不等于1的数时才等于1．9、√【详解】略10、×【分析】分数的意义为：将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，重点要平均分才能用分数表示，据此解答。【详解】把一个圆分成6份，没有说明是平均分，原题说法是错误的。故答案为：×。【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。三、我能填。11、3【详解】略12、2001400【详解】略13、7【分析】根据容斥原理，妈妈昨天买的蔬菜种类＋今天买的蔬菜种类－两天买的相同的蔬菜种类（豆角）＝妈妈两天一共买的蔬菜种类，据此解答。【详解】4＋4－1＝7（种）【点睛】本题考查集合问题，关键掌握重叠部分不被重复计算。14、44正方16【分析】根据题干要求拼接出符合要求的图形，然后分别计算周长后比较，正方形周长＝边长×4，长方形周长＝（长＋宽）×2，据此解答。【详解】16张边长是1分米的正方形拼成长16分米，宽1分米的长方形如图：周长：（16＋1）×2＝17×2＝34（分米）16张边长是1分米的正方形拼成长8分米，宽2分米的长方形如图：周长：（8＋2）×2＝10×2＝20（分米）16张边长是1分米的正方形拼成边长是4分米的正方形，如图：周长：4×4＝16（分米）16﹤20﹤3416张边长是1分米的正方形拼长方形和正方形。拼成的周长最短的图形的长是（4）分米，宽是（4）分米，是（正方）形，周长是（16）分米。【点睛】本题考查长方形和正方形周长的知识，通过计算掌握，“若让拼接成长方形或正方形周长最短，则长和宽的差应最小”，是解题的关键。15、35【分析】问105连续减去多少个3，正好减完，实际上也就是问105中有多少个3；；也就是105是3的35倍；也就是105连续减去35个3，正好减完。【详解】105÷3＝35【点睛】本题主要考察除法和减法的关系，即能够整除的除法可以看做连续减去相同数的减法。16、4322817【解析】略17、16240【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此用24时计时法表示下午4时以及晚上12时。晚上12时也同时是第二天的0时。【详解】下午4时，用24时计时法记作16时，晚上12时既是第一天的24时，也是第二天的0时。【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，注意中午12点以后的，“整时”加上12。18、一百点九50.01【分析】小数的读法：整数部分是0的读作零，整数部分不是0的按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分是几就依次读出每个数位上的数；小数的写法：整数部分按照整数写法来写，小数点写在个位的右下角，然后依次写出各个数位上的数。【详解】100.9读作：一百点九，五十点零一写作：50.01。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。19、34【分析】由于8能被4整除，根据整数除法的运算法则可知，再要使商的中间有0，则口＜4，即，□里可以填0，1，2，3，□里最大填3；要使“”的积是四位数，根据1000÷3＝333……1，要想积是四位数；□18＞333，所以□最小填4。【详解】，要使商的中间一位是0，□里最大填3；，要使积是四位数，口里最小填4。【点睛】根据整数乘除法的运算法则确定口中数的取值范围是完成本题的关键。20、<<>>=<【分析】分母相同的分数，分子大的分数就大；分子都是1的分数，分母小的分数大；1小时=60分，1米=100厘米，1分米=10厘米，先统一单位再比较大小；含有算式的先计算再比较大小。【详解】；1小时20分=80分，所以1小时20分＜90分；5×240=1200，250×4=1000，所以5×240＞250×4；；3米2分米=320厘米；62×0=0，62+0=62，所以62×0＜62+0。故答案为：＜；＜；＞；＞；=；＜。21、50【分析】从一个长方形中剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。正方形的边长＝周长÷4，则这个正方形的边长为40÷4＝10厘米。即长方形的宽为10厘米。长方形的长比宽多5厘米，则长方形的长为10＋5＝15厘米。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】40÷4＝10（厘米）（10＋5＋10）×2＝25×2＝50（厘米）则这个长方形的周长是50厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大的正方形的边长等于长方形的宽。22、见详解【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，7的有关乘法中，只有4×7＝28的个位是8，所以一位数4，再根据3×4＋2＝14，向百位进一，所以三位数百位上的数×4＋1＝9，由此得出三位数百位上的数是2，由此解答。【详解】【点睛】根据题意，再根据乘法与加法的计算法则，利用排除和假设逐步解决出来。四、我会计算。23、400；650；60；56；9800；990；140；90；80；2500.【详解】略24、310；1000；1772；981；14；12；12……3；47【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】五、动手操作。25、见详解【分析】观察左边的图形可知，从右面看到的图形是一行，有2个正方形。观察右边的图形可知，从右面看到的图形是两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，且靠右。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、见详解【分析】第1幅图中把一个平行四边形平均分成了2份，要表示它的，即涂色其中的1份；第2幅图中把一个长方形平均分成了6份，要表示它的，即涂色其中的4份；第3幅图中把苹果平均分成了3份，要表示它的，即涂色其中的2份。【详解】涂色如下：【点睛】27、见详解【分析】（1）画一个正方形，边长为4个方格长；（2）4×4÷2＝8（厘米）＝5厘米＋3厘米，画一个长为5厘米、宽为3厘米的长方形；（3）正方形有16个小方格，把其中4个涂色。【详解】（1）（2）（3）见下图：

（长方形不唯一）【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形的周长公式、分数的意义的掌握和动手画图能力。七、我能解决下面各题。28、1【详解】28+63＝9191﹣36＝1答：差是1．29、见详解【分析】读出左面钟表显示的时间是4：55分。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出列车到达时间。【详解】4时55分＋25分钟＝5时20分【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式结束时间＝开始时间＋经过时间。注意1小时＝60分钟。30、396千克【分