和顺县2026-2027学年数学四年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

和顺县2026-2027学年数学四年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．为了庆祝即将到来的新年，公园里布置盆花的颜色如下：红、黄、绿、红、黄、绿……，那么第40盆是（__________）色。2．10公顷=（___________）平方米300公顷=（___________）平方米60000平方米=（_______）公顷50平方千米=（________）公顷3．一间教室的面积约是50（________），（________）间这样的教室的面积是1公顷。4．由6个亿、8个千万、2个万和6个百组成的数是（________），这个数读作（________），省略亿位后面的尾数约是（________）亿。5．如图中线段有___________条，射线有___________条，直线有___________条．6．694506730是一个（________）位数，最高数位是（________）位；“5”在（________）位上，表示5个（________）。7．20000平方米＝（______）公顷350平方千米＝（______）公顷8．数一数。上图中一共有（______）个长方形。上图中一共有（______）个正方形。9．把下面各数改写成以“万”为单位的数．（1）52740000=________万（2）62000000=________万10．如图中，有______锐角，_____个直角，_____个钝角．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．一个四边形，它的一组对边平行且长度分别为3厘米和5厘米，则这个四边形一定是（）。A．梯形 B．平行四边形 C．长方形 D．正方形12．地球与太阳的平均距是149600000千米，改写成以“万”为单位的数是（）。A．1496万千米 B．14960万千米C．1490千米 D．14900万千米13．哪道题的结果大约是300（）A．450－198 B．725－407 C．562－29714．下列各数中，需要读两个0的数是（）。A．333003300 B．333003030 C．33003303015．当6：00时，时针和分针成（

）A．直角 B．锐角 C．平角 D．钝角三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．一个圆内有无数条直径，所有的直径长度都相等。（________）17．把线段的一端无限延长，就得到一条射线．（_____）18．在一个质地均匀的正方体的6个面上分别写上1～6这6个数字，甲、乙两人各抛30次，朝上的数字大于4算甲赢，否则算乙赢。在这个游戏中，甲赢的可能性大。（______）19．梯形的高比它的腰长。（___________）20．125×25×32＝（125×8）×（25×4）。（________）四、计算题。（每题8分，共16分）21．估算。608÷59≈62×51≈142÷18≈999÷21≈22．542－198＝24×5＝1000÷8＝46×11＝五、作图题。（共8分）23．看一看，连一连六、解决问题。（每题6分，共36分）24．实验小学的同学们和西藏小朋友“手拉手”，给西藏小学捐书360套，每套20本.如果每人只读一本书，这些书可以满足6000人同时阅读吗？25．甲乙两地相距1268千米，一列火车从甲地开往乙地，已行驶了2小时，速度是154千米/时，剩下的路程要6小时行驶完，速度是多少？26．如下图，两张长方形纸随意交叉摆放，重叠部分一定是哪一类四边形？为什么？27．一份文件共个字，芳芳分钟已经打了个字。照这样的速度，打完这份文件还需要多少分钟？28．植物园有一个正方形草坪，它的周长是340米，这块草坪的面积是多少平方米？29．欣欣家今年前5个月的电费670元。照这样计算，一年的电费是多少元？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、红【分析】根据题意，此规律为红、黄、绿循环，红黄绿为一组，看40盆中有几组，就可求出第40盆是什么。【详解】40÷3＝13……1，13组，余1盆，第一个是红色。【点睛】本题考查的是简单的周期问题，掌握规律是解题的关键。2、100000300000065000【详解】略3、平方米200【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间教室的面积用“平方米”作单位。先把1公顷换算成平方米等于10000平方米，根据除法的意义，10000÷50，即可求解多少间教室面积是1公顷。【详解】一间教室的面积约是50平方米。1公顷＝10000平方米；10000÷50＝200（间），则200间这样的教室的总面积约是1公顷。【点睛】根据情景选择合适的计量单位时，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。面积单位换算时，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。4、680020600六亿八千零二万零六百7【分析】这是一个九位数，最高位亿位上是6，千万位上是8，万位上是2，百位上是6，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】由6个亿、8个千万、2个万和6个百组成的数是680020600，这个数读作六亿八千零二万零六百，省略亿位后面的尾数约是7亿。【点睛】本题主要考查整数的读、写法和求近似数；注意求近似数时要带计数单位。5、681【详解】略6、九亿十万十万【分析】根据整数数位顺序表可知：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位，第九位是亿位，据此解答。在数位顺序表中，从右边起，第五位是万位，第九位是亿位。据此解答。【详解】694506730是一个（九）位数，最高数位是（亿）位；“5”在（十万）位上，表示5个（十万）【点睛】本题考查了数级数位的知识，首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。7、235000【详解】略8、1823【分析】（1）根据数图形的方法，单个的长方形有6个，两个拼成的长方形有7个，3个长方形拼成的长方形有2个，4个图形拼成的长方形有2个，6个长方形拼成的图形有1个，由此解答。（2）根据数图形的方法，单个的正方形有14个，4个小正方形拼成的正方形有7个，9个小正方形拼成的正方形有2个，由此解答。【详解】（1）6＋7＋2＋2＋1＝18（个）（2）14＋7＋2＝23（个）【点睛】此题主要考查按照一定的顺序去观察、分析、思考问题，逐步学会通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力。9、52746200【解析】略10、221【详解】如图：∠1是直角；∠2、∠3是锐角；∠2、∠3合起来的大角是直角，∠1、∠2合起来的大角是钝角；所以有2个锐角，2个直角，1个钝角；故答案为：2，2，1．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】有一组对边互相平行的四边形叫做梯形；两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形；长方形和正方形也是有两组对边平行的四边形，据此解答。【详解】A．梯形，根据分析可得，符合要求。B．平行四边形，根据分析可得，有两组对边平行，不符合。C．长方形，根据分析可得，有两组对边平行，不符合。D.正方形，根据分析可得，有两组对边平行，不符合。故答案选：A。【点睛】本题考查如图的概念和特征，掌握各图形的特征是解题的关键。12、B【分析】把数改写成用万作单位的数，方法为：先找到万位，把万位后面的0去掉，再加上一个“万”字即可，由此解答。【详解】149600000千米＝14960万千米故答案为：B【点睛】本题考查整数的改写，掌握方法是解题的关键。13、B【分析】估算减法时把被减数和减数都看作整百数或整十数进行计算，由此估算后选择即可.【详解】A、450-198≈250；B、725-407≈300；C、562-297≈260.故答案为B14、C【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。【详解】A．333003300读作：三亿三千三百万三千三百B．333003030读作：三亿三千三百万三千零三十C．330033030读作：三亿三千零三万三千零三十故答案为：C【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。15、C【解析】【详解】6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，把钟面平分为2份，组成平角．故选C．三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【详解】略17、√【详解】略18、×【分析】因为在1～6这6个数字中，大于4的有5、6两个，小于或等于4的有1、2、3、4，共四个，4＞2，所以乙赢的可能性大，由此解答。【详解】大于4的有5、6两个，小于或等于4的有1、2、3、4，共四个，4＞2，所以乙赢的可能性大；故答案为：×【点睛】本题主要考查可能性大小的比较，谁所占的数字越多，谁的可能性越大。19、×【详解】略20、√【分析】根据题意，将32拆成8×4，然后根据乘法交换律和结合律即可解答。【详解】125×25×32＝125×25×8×4＝（125×8）×（25×4）故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对混合运算简便算法的理解与应用。四、计算题。（每题8分，共16分）21、10；3000；7；50【详解】略22、344；120；125；506；

【分析】根据乘法和除法的计算方法，直接列竖式计算得解，注意写竖式计算时一定要个位和个位对齐，十位和十位对齐；“满十进一”，“满几十进几”的进位法则。减法计算时，注意从个位减起，被减数某一位上的数不够减时，就从前一位退1作十，再和本位上的数相加后再减。【详解】542-198=34424×5=1201000÷8=12546×11=506五、作图题。（共8分）23、【详解】略六、解决问题。（每题6分，共36分）24、可以满足【解析】360×20=7200(本)，7200>6000，可以满足6000人同时阅读.25、每小时160千米【详解】（1268﹣154×2）÷6＝（1268﹣308）÷6＝960÷6＝160（千米/小时）答：剩余路程的速度为每小时160千米．26、平行四边形；理由见详解；【分析】两组对边平行，4个角都是直角的四边形是长方形，有两组对边平行的4边形叫平行四边形，因为两张长方形纸随意交叉摆放，会形成两组平行线组合的图形，据此解答。【详解】有两组对边平行的4边形叫平行四边形，两张长方形纸随意交叉摆放，组成两组平行线段组成的闭合图形，符合平平行四边形的特征，所以是平行四边形。【点睛】本题考查长方形和平行四边形的特征，掌握二者的概念和特征是解题的关键。27、9分钟【分析】根据芳芳分钟已经打了个字，求出芳芳每分钟打字的速度，再用文件的总的字数除以芳芳每分钟打字的速度，求出芳芳打完这份文件需要的时间，再减去芳芳已经打完的5分钟，得出芳芳打完这份文件还需要的时间。【详解】1064÷（380÷5）＝1064÷76＝14（分钟）14－5＝9（分钟）答：芳芳打完这份文件还需要9分钟。【点睛】正确的求出芳芳每分钟打字的速度是解答本题的关键。28、