专题20 写作实践（演出与评议）-九年级语文下册单元写作深度指导

2023-2024学年九年级语文下册单元写作深度指导第五单元写作实践演出与评议☻写作实践【题目】结合整个活动，从以下话题中任选其一(也可自选话题)，写一篇作文，谈谈自己对剧本和戏剧表演的认识。不少于600字。◎我为什么对“他”印象最深◎舞台说明不只是“说明”◎戏剧冲突面面观◎台词应该怎样说◎肢体语言很重要◎配角也要演到位◎“好戏”是配合出来的【点拨】题目要求“结合整个活动”，“写一篇作文，谈谈自己对剧本和戏剧表演的认识。”首先要结合本单元所学。只是由于中考迫在眉睫，很多老师可能不会认真对待本单元教学，也没时间指导学生改编课本剧，进行戏剧表演活动了。因此，从自己参与活动的体会出发写，这时就无从谈起了。这种情况下，只能“谈谈自己对剧本”的认识。如果，平时读过很多剧本，印象深刻，一定很有话说。如果，没有读过，就只能借助本单元课文，简单谈一谈了。这样才不至于一头雾水找不到北。其次，写出新意。在结合本单元所学的基础上，大家都差不多，极有可能写得千篇一律。这时候，我们就要想一想，怎么能写得与众不同。备选的题目很多，“也可以自选话题”，这样稍加注意，做到不雷同还是不难的。【例文一】赵云：国将家臣的风范许多人读完《三国演义》后，都会记住宽德仁厚的刘备，足智多谋的诸葛亮，阴险狡诈的曹操，义薄云天的关羽，相比这些人，我更偏爱赵云。赵云十七岁拜师学习枪法，深得师傅真传，赵云身长八尺，浓眉大眼，相貌堂堂，威风凛凛，赵云先后追随袁绍、公孙瓒。见他们皆不是时才之人乃投刘备帐下，赵云对刘备忠心耿耿，连诸葛亮都说他是不可多得的将才。他凭借超群的武艺，过人的胆识多次随刘备、诸葛亮外出，总能化险为夷。先后两次危难之中扶幼主，又辅佐刘备成就一番霸业。刘备在荆州失利后，派赵云保护家眷突围，当发现自己冲出来时，不见了甘糜二位夫人和阿斗，又单枪匹马地冲入曹军寻找她们，曹军尽皆丧胆，赵云七进七出，把甘夫人送出后，去寻找糜夫人与阿斗下落，在糜夫人投井后，赵云怀抱阿斗，散曹军，左冲右突，突出重围，此情此景曹操不由得赞叹：“真虎将也!”这一场仗，赵云夺得轻釭宝剑，砍倒大旗两面，死曹军名将五十余名，血染征袍，这就是著名的长阪坡救主的故事，这一故事足以看出赵云的赤胆忠心。后来孙刘联盟共退曹操后，赵云又助刘备夺下荆州四郡，后来，孙权用阴谋骗孙夫人与阿斗回东吴，正巧遇上了赵云，这又有了后来的截江夺阿斗，后来刘备与刘璋决裂夺得益州时，有人建议将成都有名的田宅分给诸将，赵云却说：“益州人民久遭战火，应还与百姓，安居复业。”刘备听从了他的建议，益州人民皆深感赵云之仁德，这个故事令我对赵云更增加了几分敬佩。刘备平定汉中后，刘备称帝，又封赵云为五虎大将。赵云一生过著戎马生涯，不曾打过败仗，他死时诸葛亮说：“国家损一栋梁，我损一臂也!”刘禅又说：“朕昔年幼，若非叔父则死于乱军矣。”蜀国五虎将中赵云不像关羽那般心高气傲，不像张飞那般鲁莽轻率，不像马超那般年轻气盛，不像黄忠那般勇而无谋，相比这些人，赵云在世人心中有国将家臣的风范。在我的心中更是无人能比。后来，三国终于统一了，但不是魏蜀吴，而是晋，他救出来的刘禅举国投降。哎，千古多少事，都付笑谈中，可是赵云曾在史册上留下了不可磨灭的一笔，令世人敬仰。【例文二】《雷雨》的戏剧冲突之我见曹禺的剧作《雷雨》是中国现代话剧中极为成功的著作之一。作者以卓越的艺术才能，深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级，给予了有力的揭露和抨击。《雷雨》是一部艺术结构精巧的作品，它的戏剧冲突非常集中，在该剧的第二幕中，有充分的体现。在《雷雨》第二幕中，鲁周两家三十年的新仇旧恨得到集中的反映。第二幕的前半部分，是周朴园和侍萍之间的“相认”。一上场，侍萍就认出了周朴园，而周朴园却没有认出侍萍。于是，这种一明一暗的关系，一下子就扣住了读者的心。但周朴园的情感毕竟是虚伪的，当他发现侍萍还活着，很可能会影响他的名誉、地位时，他厉声斥问侍萍“来干什么？”“谁指使你来的？”继而用巨额支票收买侍萍。周朴园虚伪、冷酷的面貌至此暴露无遗。侍萍看也没看，就将支票撕得粉碎，说：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”。表现出对资产阶级金钱至上观的蔑视。侍萍和周朴园的冲突，反映了被侮辱被损害的下层人民同剥削阶级势力的斗争。后半部分，鲁大海的出场，展开了工人阶级与封建资产阶级的矛盾冲突。鲁大海站在周朴园面前，父子不相认。周朴园对鲁大海没有父子之情，有的只是压迫的欲望和阶级的仇恨。周朴园训斥鲁大海：“你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。”鲁大海则是满怀阶级仇恨，单刀直入地揭露周朴园：“你叫警察杀了矿上许多人！”“你包修江桥，故意叫江堤出险！”“你发的是绝子绝孙的昧心财！”在激烈紧张的戏剧冲突中，人物短短的对话，就使我们看到了周朴园镇压工人罢工手段的毒辣，看到了他狡诈、残忍的嘴脸；也使我们看到了鲁大海坚定的立场、不屈的斗争精神。在这一幕戏中，充满了人物间不可避免的冲突。在特定的环境中，过去和现在的矛盾交汇、连贯在一起，使得人物的形象“立”了起来，并紧凑地写出了三十多年来的变迁，展现了两代人之间错综复杂的矛盾冲突。矛盾环环相应，扣人心弦的同时，却做得那般自然。《雷雨》这部不朽的现实主义名著，在过去，控诉、揭露出资产阶级的罪恶本质；现在，仍起着教育我们认识黑暗制度的作用。它那精巧的艺术构思，也正被众多的戏剧创作者所借鉴，所效法。【例文三】电影《铜雀台》中的曹操如果一千个读者心中有一千个哈姆雷特，那么一千个观众心中就有一千个曹操。近年来，许多经典的影片都取材于三国时期那段历史，这些影片中，曹操的形象占据了重要的戏份，而每一部作品根据主创人员的理解都塑造了一个不同的曹操，各有风骨，各有千秋。我们无法确定这些曹操的形象哪一个更接近于历史中真实的曹操，但却可以通过了解这些电影中的形象，去揣测出一个最符合自己心意的曹操。（开篇综述曹操形象的丰富多样性。）电影《铜雀台》一反常态，曹操不是一个阴谋制造者，却成为一个被谋杀的对象。曹操权倾一朝，皇室、大臣、宿仇，甚至曹操自己的儿子曹丕，都各怀鬼胎，施展种种阴谋，目的便是杀死曹操，夺取他手中的无上权力。影片用传统的文艺手法，通过权谋和杀戮的刀光剑影，透视出一种孤独感，并以这样的透视感慨了曹操富有戏剧性的一生。（先概括指出电影《铜雀台》中的曹操形象特点，然后作一说明。）影片的开头便是曹操率领全军一身缟素的画面，曹操的权谋让那些反对他的人措手不及，他总是能看穿他们，并走到他们前面去等待，永远能冷眼旁观这个世界，何尝不是一种孤独？曹操满腔热血匡扶汉室，战关羽，杀吕布，可等他厚葬关羽回家之后，殊不知早已因权力过盛而树大招风，各方势力都对他不满，想尽各种阴谋势必要杀他。以曹操的谋略本可以排兵布阵，排除异己，可他并没有这样做，他想做的只是助汉献帝统一天下，最后将大权交给皇帝。可无奈强者总是孤独的，没人能信任他，没人能安安稳稳地看着他日渐强大，因此他只好修建铜雀台为自保。（结合电影画面分析曹操为什么要修建铜雀台，突出曹操的孤独无奈。）曹操说：“你们太急了，孤不怕有敌人，孤就怕有愚蠢的敌人。”曹操的智慧决定了他的孤独，没人能懂他。汉献帝只知道杀死曹操就可以匡扶汉室，那些盲目付出生命的棋子认为杀死曹操就是为主上效忠，甚至连他的亲生儿子曹丕都愚蠢地认为杀掉父亲就可以继承他的权力。曹操早就知道这些人要杀自己，只是他一直不想捅破这层窗户纸，他在默默地提醒他们，不要轻举妄动。然而曹操的努力并没有被看到，杀手们仍旧蠢蠢欲动，曹操已经孤独到连自己的儿子都无法理解自己，面对这样的曹丕，曹操心中的痛苦恐怕只有他自己知道。（引用曹操说过的话，分析其孤独的深层原因。）谈及曹操，都会提及他“挟天子以令诸侯”形同反叛的行径，然而他之所以这样，真的只是为了实现自我的权力欲望吗？《铜雀台》中，曹操对皇帝说了一句话，“与你同处一个时代，我感到何其的不幸”。如果皇帝可以像汉高祖一样高大英勇，那曹操也可以像张良一样做一个治世贤臣。然而众所周知，汉献帝软弱无能，难以担当江山大任，历史需要曹操这样敢于冒天下之大不韪的枭雄，去推动历史的车轮，而不是愚昧地效忠于昏君的“忠臣”。曹操即使到死去，也没有废汉称帝，由此可见曹操的内心是矛盾复杂的，影片正是要用这样的方式为被误解已久的曹操“正名”。（引用曹操对皇帝所说的一番话，表明其忠而不愚，同时消除人们对其长期的