2026年宁夏(高职单招)语文考试题库及参考答案

-2026年宁夏(高职单招)语文考试题库及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.惬（qiè）意，剽（piāo）悍，磨砺（lì）B.契（qì）约，剽（biāo）窃，磨（mò）砺C.惬（xiè）意，剽（piāo）悍，磨（mó）砺D.惬（qiè）意，剽（biāo）悍，磨（mó）砺答案：D解析：A中“磨砺”发音是mò，不是lì；B中“剽（biāo）窃”正确，但“磨砺”读mò，不读piāo；C中“磨砺”读mó，不是lì；D选项读音全部正确。(2)下列词语中，有错别字的一项是（）A.精致，残羹冷炙，日薄西山B.傲慢，张灯结彩，拍案叫绝C.泛滥，鱼翔浅底，长风破浪D.狭隘，不言而喻，一针见血答案：A解析：“残羹冷炙”中“炙”应为“炙”，正确的词语为“残羹冷炙”；其他词语均无错别字。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止疫情传播，我们必须加强个人防护，养成良好的卫生习惯。B.全校师生都在热烈讨论着学习方法的改进问题。C.通过这次活动，我们增长了见识，也纠正了错误。D.他经常在晚上十点之后仍然继续工作。答案：B解析：A中“防止”后面应接“发生”，搭配不当；C中“纠正了错误”搭配不当，错误应为“改正了错误”；D中“仍然继续工作”中“仍然”可删去，语义重复。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.春风像母亲的手一样温暖。B.群山如屏障，挡住了视线。C.他说话滴水不漏，显得非常专业。D.今天天气真好，阳光明媚。答案：B解析：B句使用比喻修辞手法，将“群山”比作“屏障”。(5)下列句子中，最恰当的一项是（）A.今天我决定去公园跑步，是因为我希望保持健康。B.今天我想去公园跑步，希望保持健康。C.今天我希望去公园跑步，以保持健康。D.今天我打算去公园跑步，希望保持健康。答案：D解析：语句衔接自然，逻辑清晰，“打算”是主观意愿的表达，较为得体。(6)下列作品与作者对应错误的一项是（）A.《劝学》——荀子B.《师说》——韩愈C.《归园田居》——陶渊明D.《声声慢》——辛弃疾答案：D解析：《声声慢》的作者是李清照，不是辛弃疾。(7)“明月松间照，清泉石上流”出自（）A.王维《山居秋暝》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.李商隐《锦瑟》答案：A解析：这两句诗出自王维的《山居秋暝》。(8)下列句子中，“之”作代词的一项是（）A.久之，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物B.览物之情，得无异乎C.其真无马邪D.此之谓失其本心答案：D解析：D项中“之”是代词，指代前面所说的内容。(9)下列句子中，“其”是“加强语气”的一项是（）A.“其”实“无马”B.其真无马邪C.吾欲之南海，何如D.其不善者而改之答案：B解析：B项中“其”是加强语气的助词，表示“难道”。(10)下列句子中，含有被动句的一项是（）A.所谓伊人，在水一方B.然而不胜者，是天时不如地利也C.风霜刀剑严相逼D.而立之年，知天命答案：B解析：B项为被动句，意思是“然而不能胜，那是天时不如地利。”(11)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.箫瑟江湄，怨别离B.沧浪之水清兮，可以濯吾缨C.锲而不舍，金石可镂D.故不积跬步，无以至千里答案：D解析：D项中没有通假字；A项“箫瑟”为“萧瑟”的通假；B项“濯”通“棹”；C项“锲”通“刻”。(12)下列句子中，“而”表示转折关系的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎B.青，取之于蓝，而青于蓝C.人而无信，不知其可也D.水陆草木之花，可爱者甚蕃答案：B解析：B项中“而”表示转折，“虽……而……”结构。(13)下列句子中，“因”表示原因的一项是（）A.因宾客至蔺相如门谢罪B.因乘势击之，诸侯皆降C.不如因善遇之D.然则何时而乐耶答案：A解析：A项中“因”表示原因，意思是“由于”。(14)下列句子中，“乃”表示“于是”的一项是（）A.不知将军宽厚，所以不言B.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内C.兵不血刃，未尝不取其国D.河内凶，河内则移其民于河东答案：B解析：B项中“乃”表示“于是”，即“于是将百姓移至河东”。(15)下列句子中，与“汉语拼音”有关的一项是（）A.许多汉字没有拼音，只能通过形声字形来理解B.汉字的形体变化是为了表达更多意思C.汉字的笔画和结构决定其发音D.汉字的声调对发音没有影响答案：A解析：汉字中确实有一些字没有拼音，可以通过字形推测意思，例如象形字或会意字。(16)下列句子中，表示“向、对”意思的“于”是（）A.于我如浮云B.未尝不以兵法从事C.受之于人，非我所宜D.起于鲁答案：A解析：A项中“于”表示“对、对于”。(17)下列诗句中，属于借代手法的一项是（）A.莫愁前路无知己B.烽火连三月C.渭城春雨浥轻尘D.三国周瑜赤壁火答案：D解析：D项中“三国周瑜赤壁火”用“火”指代赤壁之战。(18)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.青，取之于蓝B.视为一季C.吏禄三千，不足回心D.把酒临风，其喜洋洋者矣答案：D解析：D项属于倒装句，“其喜洋洋者矣”是宾语前置。(19)下列诗句中，使用了互文手法的一项是（）A.将军角弓不得控，都护铁骑屯鸟窠B.床前明月光，疑是地上霜C.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英D.云中谁寄锦书来答案：C解析：C项中“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”使用互文手法。(20)下列选项中，与“望文生义”无关的一项是（）A.他从不妄自菲薄，总是处处表现自己B.他总是别无二致，一切都一样C.他日理万机，连休息的时间都没有D.一针见血，他指出问题非常到位答案：D解析：D项使用成语“一针见血”恰当，没有误用。(21)下列句子中，属于虚词误用的一项是（）A.因其细心，所以赢得了大家的信任B.由于他努力，获得了成功C.因为他勇敢，所以临危不惧D.因他此次犯错，老师狠狠训斥了他答案：D解析：D项中“因”应为“因为”，不能连用。(22)下列句子中，具有“对偶”修辞的一项是（）A.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.安能摧眉折腰事权贵D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：D解析：D项是典型的对偶句。(23)下列句子中，“以为”在文言文中属于（）A.连词B.助词C.介词D.连动结构答案：D解析：“以为”在文言文中多为连动结构，例如“以为“的说法正确。(24)下列句子中，属于古今异义的一项是（）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.一夫当关，万夫莫开C.备他盗之出入与异常也D.独往独来，不择言而行答案：D解析：D项中“独往独来”为现代常用语，在古代可指独自行动的意思。(25)下列句子中，对象误用的成语是（）A.他书读得多，句句说得在理B.全家人都想高谈阔论一番C.他如今成功了，时时思前想后D.穿红着绿，他总在节庆时穿得花枝招展答案：B解析：“高谈阔论”通常用于对国家大事或重要问题的评论，而不是普通谈话。(26)下列句子中，“且”表示递进关系的一项是（）A.然后顷刻，而面光透山梁B.且夫天地之间，物各有主C.且行且思，方得始终D.且尽人之情，以尽人道答案：C解析：C项中“且”表示“一边……一边……”，具有递进关系。(27)下列句子中，“所”构成被动句的一项是（）A.《谏太宗十思疏》B.遂有叛人而无亲信C.因击之，兵皆倒，死伤者更多D.是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？答案：D解析：D项中“是……也”结构，构成被动句。(28)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.何苦而不平？B.吾谁与归？C.时不我待D.不复终日答案：B解析：B项为宾语前置句，“吾”是主语，“谁”是宾语，位置颠倒。(29)下列句子中，“为之”表示“为了”的一项是（）A.为之于未有，治之于未乱B.兵法不言杀敌，而言爱人C.晨兴理荒秽，带月荷锄归D.欲知山中事，问取山中人答案：A解析：A项中“为之”表示“为了”，为常见用法。(30)下列句子中，属于省略句的一项是（）A.弃甲曳兵而走B.身在高位，权重势大C.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同D.人知其一，不知其二答案：A解析：A项中省略了“人”，应为“弃甲曳兵而走”，为省略句。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)舟遥遥以轻飏，__________(2)__________，可以濯吾缨(3)纵一苇之所如，__________(4)其曲中规，__________(5)春江潮水连海平，__________(6)__________，只缘身在此山中(7)羽扇纶巾，谈笑间，__________(8)__________，误入藕花深处(9)羁鸟恋旧林，__________(10)__________，星河欲转千帆舞答案：(1)风飘飘而吹衣(2)沧浪之水清兮(3)凌万顷之茫然(4)斯须就毙(5)浪淘沙尽暮霭沉沉(6)不识庐山真面目(7)樯橹灰飞烟灭(8)争渡争渡(9)桃花源中人(10)天接云涛连晓雾解析：题目中句子均出自《归去来兮辞》《岳阳楼记》《赤壁怀古》《如梦令》《桃花源记》《定风波》等经典篇目，考查学生的背诵能力和对古诗文的理解。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】武帝崩，昭帝即位，年十六，辅政者霍光，尚书令。霍光之子霍禹，性强，欲效父，窃权。霍光不许。光之女霍成君，母为霍显，父为霍贺。霍显素与汉武帝宠妃钩弋赵婕妤有仇，乃用药毒杀赵婕妤。武帝崩后，霍光欲立刘病已为帝，恐其非卫太子之后，惧为霍禹所诽谤，遂秘不发。后元二年，霍光与大司马张安世商量，立刘病已为帝，是为汉宣帝。时霍禹年十五，霍光死后，欲自立，然宣帝善察其意，终未得逞。霍氏物富民强，常受霍光之赐，然霍禹荒于奢侈，宣帝思教化，命王吉为谏议大夫，劝谏霍禹，其母霍显亦劝之。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）辅政者霍光，尚书令。__________（2）霍光之子霍禹，性强，欲效父。__________（3）霍光死后，欲自立，然宣帝善察其意。__________（4）霍氏物富民强。__________答案：（1）辅政：辅佐皇帝处理政务；（2）效：效仿；（3）善察其意：善于观察他的意图；（4）富：富裕解析：（1）“辅政”指辅助皇帝处理政务；（2）“效”意为仿效、效仿；（3）“善察”意为善于看穿意图；（4）“富”意为富裕，指霍氏家族的财富状况。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）霍光之子霍禹，性强，欲效父。（2）霍氏物富民强，常受霍光之赐。答案：（1）霍光的儿子霍禹性格强势，想效仿父亲的行为；（2）霍氏家族富裕强大，经常受到霍光的恩惠解析：（1）“性强”意为性格刚强，“效父”指效仿父亲；（2）“物富民强”指物质和财富丰富，家族强盛，“常受霍光之赐”对应霍光的恩惠。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.霍光之子霍禹确实拥有了极大的权力，且不守规矩B.霍光在霍禹年少时，就借其杀人，导致霍氏家族坐大C.霍禹因无权还是因为自身能力不足，才没有篡位成功D.汉宣帝即位后，霍光有一定权力，但霍禹并未觊觎权力答案：A解析：A项正确，霍禹性格强势，想效仿霍光，确实有篡权行为，且霍光未予支持。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.时霍禹年十五，霍光死后，欲自立，然宣帝善察其意。B.时霍禹年十五霍光死后，欲自立然宣帝善察其意。C.时霍禹年十五，霍光死后，欲自立，然宣帝善察其意。D.时霍禹年十五，霍光死后欲自立，然宣帝善察其意。答案：C解析：C项正确，“霍光死后，欲自立”是完整句子，正确断句应为“霍光死后，欲自立”。(36)简答题（4分）请简要说明霍光与霍禹的关系如何影响了朝廷局势。答案：霍光是霍禹的父亲，是辅政大臣，掌有实权。霍禹虽有野心，但霍光不支持，霍氏家族虽势力强大，但并未发动实质篡位行为，因此朝廷局势相对稳定。解析：霍光与霍禹的权力结构决定了霍氏家族虽然强大，却未能撼动朝廷中枢。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗人采用夸张手法，描绘瀑布从高空飞泻而下的气势。B.诗中“银河落九天”一句极具浪漫色彩，展现诗人奇想。C.“日照香炉生紫烟”一句描绘了太阳的照射使山光斑斓。D.全诗运用远景与近景结合的写景方式，颇具层次感。答案：C解析：“日照香炉生紫烟”一句描绘的是阳光照在山上产生的紫色烟雾，而非直接描述太阳的光，所以C项理解错误。(38)赏析题（6分）请赏析“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句的表达技巧和艺术效果。答案：此句使用夸张手法，“三千尺”表现出瀑布的壮观和壮观程度，显得气势磅礴；“疑是银河落九天”使整句充满浪漫幻想色彩，生动描绘出瀑布如银河从天而降的景象，具有一种排山倒海、震动天地的效果，体现李白豪放飘逸的诗歌风格。解析：这句诗以夸张手法“三千尺”形容瀑布之高，又借助“银河落九天”的想象增强画面感与诗意美感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在我们的生活中，时间是一种看不见的财富，又是一种最易流逝的资源。有人常说：“时间，就是金钱。”然而，真正让时间成为金钱的，是那些善于把握时间、利用时间的人。时间宝贵，是因为它不可再生、不可存储；时间重要，是因为它决定着人生的方向和结果。如果一个人不懂得如何珍惜时间，不善于利用时间，那他的生活就会像被风吹散的纸片，没有方向、没有目标，最终一事无成。时间的管理能力，是现代社会中每个人都需要掌握的核心技能。在快节奏、高压力的生活中，我们需要学会规划时间，区分重要与紧急的事物，减少无效的消耗，提高效率。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章以设问的方式引出主题，增强文章的吸引力B.文章通过比喻和排比增强表达的感染力C.文章强调时间的不确定性，提醒人们要珍惜当下D.文章结构上采用举例和反问方式，使内容更具说服力答案：B解析：B项正确，文章中“时间，就是金钱”是比喻，又通过“如果……那”之类的表述形成排比，增强语言的感染力。(40)简答题（6分）文章中提到“时间是一种看不见的财富，又是一种最易流逝的资源”，这句话的含义是什么？答案：这句话强调时间虽然不是实体的财富，但具有极高的价值；同时，时间一旦流失就无法挽回，因此尤其重要。解析：这句话从正反两方面说明了时间的特性与重要性，具有哲理意味。(41)赏析题（7分）请赏析“时间的管理能力，是现代社会中每个人都需要掌握的核心技能”一句的表达作用。答案：这句话点明主题，强调时间管理的重要性；“核心技能”一词突显其关键地位，引起读者共鸣，增强文章的说服力。解析：语句结构清晰，表达明确，具有高度概括性，为全文奠定基调。(42)问答题（8分）结合你的生活经验，谈谈你对“管理时间”的看法。答案：我认为时间管理是提升效率和实现目标的重要方式。通过合理规划时间，我们可以避免拖延，聚焦重点，减少无效时间的浪费。比如安排学习计划、制定工作流程、设置优先级等，都能帮助我们更好地利用时间，推动自身成长。因此，每个人都应重视时间管理。解析：答案应结合实际，表达清晰，逻辑严密，具有一定的个人见解。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为弘扬中华优秀传统文化，增强师生对传统节日的认识，学校将于5月1日开展“弘扬中华文化主题日”活动，内容包括传统文化展、民俗体验、国学讲座等。请各部门提前准备相关物资，确保活动顺利进行。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举办“弘扬中华文化主题日”活动的通知各部门：为弘扬中华优秀传统文化，增强师生