2026年宁夏小升初语文(真题)试卷及答案

-2026年宁夏小升初语文(真题)试卷及答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.薄弱薄片B.背负背叛C.模范模具D.禁止禁受答案：A解析：A项中"薄"在"薄弱"中读bó，在"薄片"中读báo，读音完全不同。(2)与"学习"中的"习"字读音相同的词语是A.熟悉B.集习C.习气D.习性答案：D解析："习"在"学习"中读xí，在"习性"中也读xí，而其他选项均读xí或xí的不同变调。(3)下列句子中，"的"字用法相同的一项是A.快乐的时光B.绿色的叶子C.前面的房屋D.小明的书包答案：A解析：A项中"的"表示修饰关系，而其他三项中的"的"分别表示所属和方位。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去学校了。B.我们要认真改进错误。C.天气太好，我们都喜欢。D.这本书讲的是关于学习的方法。答案：A解析：A项表达清晰，没有语病。B项"改进"与"错误"搭配不当。C项"太好"后面缺少程度状语。D项"关于"多余，应为"讲的是学习的方法"。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是A.这本书写得真好，太精彩了！B.他昨天去学校了，今天又去图书馆。C.哥哥说："今天要考试。"D.我们要认真改进错误，提高成绩。答案：B解析：B项标点正确，句子结构清晰。A项语气词"了"后面不应加逗号。C项"今天要考试"后面缺少句号。D项"错误"后面不应加逗号。(6)"三三两两"这个成语适合形容下列哪种情况A.人数很多B.人数很少C.人数不确定D.人数很多但很杂乱答案：B解析："三三两两"指人数不多，零零散散，适合形容人数很少的情况。(7)下列词语中，属于近义词的一项是A.清楚—模糊B.美丽—漂亮C.可爱—讨厌D.严格—宽松答案：B解析：B项"美丽"和"漂亮"意思相近，属于近义词。其他选项都是反义词。(8)下列句子中，"他"指代不明确的一项是A.他今天生病了，没来上学。B.他看到了一个陌生人。C.他是一位医生。D.她和他一起去了公园。答案：D解析：D项"他"与前文"她"并列，但没有明确说明"他"是谁，指代不明确。(9)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.他跑得很快。B.他像风一样快。C.他今天很累。D.他满脸疲惫。答案：B解析：B项"他像风一样快"使用了比喻修辞，将"他"比作"风"。(10)下列成语出自《论语》的一项是A.水滴石穿B.学而不厌C.比翼齐飞D.画龙点睛答案：B解析：B项"学而不厌"出自《论语·述而》。(11)下列词语中，含有叠字的一项是A.飞快B.迅速C.多么D.研究答案：C解析：C项"多么"中含有叠字"多"和"么"。(12)下列句子中，没有错别字的一项是A.心怀叵测B.相提并论C.不可思议D.不可思议答案：B解析：B项"相提并论"无错别字。A项"叵测"应为"叵测"。C项无错别字，但与D项重复。(13)下列词语中，"说"字用法不同的一项是A.他说的话很有道理。B.他说要早到。C.他笑着说。D.他说今天天气不错。答案：C解析：C项"说"是动词，而其他三项"说"是动词"说"的用法。(14)下列句子中，"才"字表示转折的一项是A.他才来，我们就开始上课了。B.他才十岁，就已经会骑自行车了。C.他才开始学习，就取得了好成绩。D.他才说了一声，就走了。答案：C解析：C项"才"表示转折，强调与预期相反。(15)下列句子中，"了"字表示完成的一项是A.他去学校了。B.他去学校。C.他要去学校。D.他去学校去。答案：A解析：A项"了"表示动作已经完成。(16)下列句子中，"着"字表示状态持续的一项是A.他跑着去了学校。B.他正在跑。C.他跑着。D.他跑。答案：C解析：C项"着"表示状态持续，说明他正在奔跑的状态。(17)下列句子中，"了"字表示变化的一项是A.他来了。B.他把书包扔了。C.他把书包扔掉了。D.他扔了书包。答案：C解析：C项"了"表示状态发生变化，"扔掉了"说明动作完成。(18)下列句子中，"的"字单独充当宾语的一项是A.他看到了一个美丽的风景。B.妈妈的食物很香。C.这是他的书包。D.他买了书包的。答案：D解析：D项"的"字单独充当宾语，表示"书包的"。(19)下列句子中，"啊"字表示感叹的一项是A.今天天气真好啊！B.他今天去学校了啊。C.他明天要去学校啊。D.他今天去学校啊。答案：A解析：A项"啊"字表示感叹，而其他选项"啊"用于语气词。(20)下列句子中，"那么"表示推测的一项是A.那么，你去上学了吗？B.你那么快就来了？C.你今天那么早到的？D.那么，我去上学了。答案：B解析：B项"那么"表示推测，说明说话人认为对方很早到。(21)下列句子中，"吗"字表示疑问的一项是A.你去上学了吗？B.你去上学吗？C.你去上学。D.你去上学不？答案：A解析：A项"吗"字用于疑问句的结尾，表示疑问。(22)下列句子中，"吧"字表示建议的一项是A.今天天气真好吧？B.今天天气真的好。C.今天天气不好吧？D.今天天气不好。答案：A解析：A项"吧"字用于句尾表示建议或推测。(23)下列句子中，"呢"字表示疑问语气的一项是A.你去上学呢？B.你去上学。C.你去上学了。D.你去上学不呢？答案：A解析：A项"呢"字用于句尾表示疑问语气。(24)下列句子中，"都"字表示全部的一项是A.他们都去上学了。B.他们都去学校。C.他们都去。D.他们都去过学校。答案：A解析：A项"都"字表示全部，说明所有人都去上学了。(25)下列句子中，"呢"字表示语气助词的一项是A.你去上学呢？B.你去上学。C.你去上学了。D.你去上学不？答案：A解析：A项"呢"字用于句尾表示语气助词。(26)下列句子中，"地"字用于状语的一项是A.他跑地很快。B.他跑得很快。C.他跑了很快。D.他跑很快。答案：B解析：B项"地"字用于状语，表示动作的方式。(27)下列句子中，"得"字用于补语的一项是A.他跑得很慢。B.他跑得很快。C.他跑得快。D.他跑快了。答案：B解析：B项"得"字用于补语，表示动作的程度。(28)下列句子中，"着"字用于持续状态的一项是A.他跑着去了学校。B.他正在跑。C.他跑着。D.他跑。答案：C解析：C项"着"字用于持续状态，表示他正在跑。(29)下列句子中，"也"字表示并列关系的一项是A.他也会跳舞。B.他也会去学校。C.他也会考好。D.他也会说话。答案：A解析：A项"也"字表示并列关系，说明他除了会唱歌外，也会跳舞。(30)下列句子中，"吗"字表示反问的一项是A.你去上学了吗？B.你去上学吗？C.你去上学不？D.你去上学吗？答案：C解析：C项"吗"用于反问句，表示反问。(31)下列句子中，"吧"字表示推测的一项是A.今天天气真好吧？B.今天天气真的好。C.今天天气不好吧？D.今天天气不好。答案：A解析：A项"吧"字用于句尾表示推测，说明对天气的猜测。(32)下列句子中，"呢"字表示疑问语气的一项是A.你去上学呢？B.你去上学。C.你去上学了。D.你去上学不？答案：A解析：A项"呢"字用于句尾表示疑问语气。(33)下列句子中，"啊"字表示感叹的一项是A.今天天气真好啊！B.今天天气真的好。C.今天天气不好啊。D.今天天气不好。答案：A解析：A项"啊"字用于句尾表示感叹，说明天气非常好。(34)下列句子中，"吧"字表示邀请的一项是A.今天天气真好吧？B.今天天气真的好。C.今天天气不好吧？D.今天天气不好。答案：A解析：A项"吧"字用于邀请，表示对天气的邀请。(35)下列句子中，"吗"字表示疑问的一项是A.你去上学了吗？B.你去上学。C.你去上学了。D.你去上学不？答案：A解析：A项"吗"字用于疑问句的结尾，表示疑问。(36)下列句子中，"呢"字用于疑问语气的一项是A.你去上学呢？B.你去上学。C.你去上学了。D.你去上学不？答案：A解析：A项"呢"字用于疑问语气，表示疑问。(37)下列句子中，"吧"字表示建议的一项是A.今天天气真好吧？B.今天天气真的好。C.今天天气不好吧？D.今天天气不好。答案：A解析：A项"吧"字用于句尾表示建议，说明对天气的建议。(38)下列句子中，"呢"字用于疑问语气的一项是A.你去上学呢？B.你去上学。C.你去上学了。D.你去上学不？答案：A解析：A项"呢"字用于疑问语气，表示疑问。(39)下列句子中，"吗"字用于疑问的一项是A.你去上学了吗？B.你去上学。C.你去上学了。D.你去上学不？答案：A解析：A项"吗"字用于疑问句的结尾，表示疑问。(40)下列句子中，"啊"字用于感叹的一项是A.今天天气真好啊！B.今天天气真的好。C.今天天气不好啊。D.今天天气不好。答案：A解析：A项"啊"字用于句尾表示感叹。(41)下列句子中，"吧"字用于推测的一项是A.今天天气真好吧？B.今天天气真的好。C.今天天气不好吧？D.今天天气不好。答案：A解析：A项"吧"字用于句尾表示推测。(42)下列句子中，"呢"字用于疑问语气的一项是A.你去上学呢？B.你去上学。C.你去上学了。D.你去上学不？答案：A解析：A项"呢"字用于疑问语气，表示疑问。二、阅读理解(43)《夏日的蝉鸣》中，作者主要通过描写_来表达对夏天的喜爱。A.蝉鸣B.夏日的景象C.人们的活动D.以上都不是答案：A解析：文中主要通过描写蝉鸣这一细节来表达对夏天的喜爱。(44)文中"蝉声此起彼伏"的描写主要作用是A.突出夏日的炎热B.窗户没有开C.描写蝉的吵闹D.表达作者对夏日的喜爱答案：D解析："蝉声此起彼伏"的描写是为了表达作者对夏日的喜爱。(45)作者对蝉鸣的态度是A.厌恶B.欣赏C.感到纷扰D.没有特别态度答案：B解析：作者在文中对蝉鸣持欣赏态度，认为它代表了夏天的到来。(46)本文主要采用了_描写方法。A.环境描写B.人物描写C.感情描写D.以上都不是答案：A解析：本文主要通过环境描写展示夏日的特点。(47)文章中没有出现以下哪种描写手法A.听觉描写B.视觉描写C.嗅觉描写D.以上都不是答案：C解析：文中没有出现嗅觉描写，主要通过听觉和视觉来描写夏日景象。(48)本文的主旨是A.描写夏日的炎热B.表达对夏日的喜爱C.描写蝉的习性D.以上都不是答案：B解析：本文的主旨是通过描写夏日景象，表达对夏天的喜爱。(49)"蝉声此起彼伏"的意思是A.蝉声一时一地B.蝉声高低不一C.蝉声此起彼伏，不断响起D.蝉声非常安静答案：C解析："蝉声此起彼伏"的意思是蝉声不断响起，此起彼伏。(50)作者在文中用"外婆家"来表达_A.外婆的爱B.夏日的宁静C.夏日的热闹D.以上都不是答案：A解析：作者通过"外婆家"来表达对外婆的思念和喜爱。三、写作(51)根据要求完成写作。（26分）题目：难忘的_要求：请以"难忘的_"为题，写一篇不少于300字的记叙文。写作指导要点：1.题目要具体，如"难忘的生日"、"难忘的旅行"等。2.内容要真实，表达自己的情感。3.结构