广东省云浮市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广东省云浮市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下选项中，加点字读音正确的一项是A.薄雾（bó）B.差错（chā）C.和煦（xuè）D.模样（mó）答案：B解析：差错的正确读音是chā，表示差错、差错，其余选项中均有一个错误读音，薄雾应读bó，和煦应读xù，模样应读mú。(2)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他太累，所以不参加活动。B.虽然他很累，但还坚持做完作业。C.他虽然累，但不参加活动。D.他因为太累，所以参加活动。答案：B解析：虽然……但是……是典型的转折关系，使用正确；其他选项搭配不当或不合逻辑。(3)下列说法中正确的一项是A.《静夜思》作者是李白，借月抒发乡愁。B.《春晓》作者是杜甫，描写春天的美好景色。C.《咏柳》作者是贺知章，描写了柳树在风中的姿态。D.《题西林壁》作者是苏轼，表达对山的赞美。答案：A解析：《静夜思》作者是李白，借月抒发乡愁；《春晓》作者是孟浩然；《咏柳》作者是贺知章，描写柳树在风中的姿态；《题西林壁》作者是苏轼，表达作者对庐山的感想。(4)与“热闹”意思相同的一组词语是A.安静、孤独B.沉静、冷清C.喧闹、鼎沸D.孤独、寂静答案：C解析：“喧闹”和“鼎沸”都表示非常热闹的意思，其余选项中词语含义不同。(5)下列诗句与《清明》相关的一项是A.碧玉妆成一树高B.清明时节雨纷纷C.锄禾日当午D.白日放歌须纵酒答案：B解析：《清明》是杜甫的作品，“清明时节雨纷纷”是其中经典诗句，其余选项分别来自其他作品。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.为了预防疫情，我们加强了卫生措施。B.他骑着自行车去了学校，但是还没到。C.今天我去学校，因为下大雨。D.天气晴朗，所以我在外面玩。答案：A解析：A项语义清晰、结构完整；B项语序不当，“但是”应放在句首；C项因果关系不明确；D项前后关系不连贯。(7)“异口同声”中的“异”意思是A.不同B.奇怪C.异地D.种类答案：A解析：“异口同声”意为不同的人说出相同的话，异表示不同。(8)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是A.风雨同舟，共克时艰。B.他像一个巨人。C.心中充满感激。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：B项中的“像”是比喻词，把“他”比作“巨人”；其余选项均未使用比喻。(9)下列作品中，作者为唐代的是A.《惠崇春江晚景》B.《晓出净慈寺送林子方》C.《回乡偶书》D.《渔歌子》答案：C解析：《回乡偶书》是贺知章的代表作，作者为唐代；《惠崇春江晚景》是苏轼；《晓出净慈寺送林子方》是杨万里；《渔歌子》是张志和。(10)下列选项中，与“小满”同属二十四节气的是A.立春B.芒种C.秋分D.大雪答案：B解析：二十四节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。因此，小满与芒种同属二十四节气。(11)“潜”在古诗中常用的含义是A.深藏B.路程C.游戏D.潜水答案：A解析：古诗中“潜”常表示“深藏”，如“潜移默化”。(12)下面选项中，没有逗号错误的一项是A.天气晴朗我们决定去郊游。B.他今天生病了所以我没去。C.爸爸说他今天很忙。D.这个暑假我会去北京看长城。答案：C解析：C项句子结构完整，标点使用正确；A、B、D项分别存在逗号缺失或位置错误。(13)下列词语中，感情色彩为褒义词的是A.糟糕B.机灵C.昏庸D.毁灭答案：B解析：褒义词是带有积极意义的词语，“机灵”形容聪明灵活，是褒义词；其余均为贬义词。(14)四大名著中，哪一部描写的是三国时期的故事？A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》答案：C解析：《三国演义》由罗贯中所著，描写的是三国时期的历史故事。(15)下列句子中，运用了排比修辞的一项是A.他那么英俊，那么有才华，那么有爱心。B.开学的日子，我们既期待又害怕。C.风声雨声读书声，声声入耳。D.春天来了，鸟儿飞来了，花朵开了。答案：A解析：排比是将结构相似、语气一致的词语并列使用，“那么……那么……”是排比的一种体现。(16)下列句子中，属于“把”字句的一项是A.风吹动了窗帘。B.窗帘被风吹动了。C.把窗帘吹动了。D.风把窗帘吹动了。答案：D解析：D项中“风把窗帘吹动了”符合“把”字句，“把”字句的结构是“把+宾语+动词”。(17)下列词语中，与“连忙”感情色彩相同的是A.慢慢B.急忙C.满意D.等待答案：B解析：“连忙”和“急忙”都表示动作迅速，感情色彩相同；其余词语感情色彩不同。(18)下列句子中，加点词“之”是代词的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.久之，目似暝。C.复前行，欲穷其林。D.花之隐逸者也。答案：A解析：A项中的“之”是指“莲花”，是代词；B项“之”表示延长音节；C项“之”是助词；D项“之”表示“的”。(19)下列句子中，修辞手法是拟人的一项是A.春天来了，万物复苏。B.风像一把梳子，轻柔地掠过大地。C.松柏挺立，如士兵般守护着山林。D.风声呼啸，如同怒吼。答案：A解析：A项“春天来了，万物复苏”把春天拟人化；B项为比喻；C项为比喻；D项为比喻。(20)下列哪一项是《鲁滨逊漂流记》的作者？A.刘易斯·卡罗尔B.儒勒·凡尔纳C.丹尼尔·笛福D.柏林·鲍尔答案：C解析：《鲁滨逊漂流记》作者是丹尼尔·笛福，其余人物均不是该书的作者。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自________答案：王安石《元日》解析：这句诗出自王安石的《元日》，描写了元旦的新气象，人们更换桃符。(22)“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自________，作者为________答案：孟浩然《春晓》解析：这是孟浩然描写春景的诗句，蕴含着宁静、悦耳之意。(23)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自________，作者为________答案：韩愈《早春呈水部张十八员外》解析：这两句诗描写的是初春时节，景色朦胧，色彩各异。(24)《草房子》的作者是________，这部作品描写的是________时代的故事答案：曹文轩，童年解析：《草房子》是曹文轩的作品，主要描写的是江南水乡童年生活的场景。(25)“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句诗出自________答案：《敕勒歌》解析：这句诗出自少数民族民歌《敕勒歌》，描绘草原的广阔与牧歌的景象。(26)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自________，作者是________答案：陆游《游山西村》解析：这两句诗出自陆游，表达作者对人生信念的坚定。(27)“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自________，作者是________答案：李绅《悯农》解析：这两句诗出自李绅的《悯农》，表达对农民辛勤劳动的同情。(28)《自相矛盾》这篇寓言的寓意是________答案：说话、做事要前后一致，不能自相矛盾解析：这则寓言说明一个人说话不一致，被人揭穿的尴尬处境，寓意明确。(29)《囊萤夜读》讲述的是________的故事答案：车胤勤奋学习解析：车胤在夜晚用萤火虫照明读书的故事，体现了刻苦学习的精神。(30)“清风明月本无价，近水遥山皆有情”这句诗中，“清风明月”是________描写答案：景物解析：这句诗描绘的是自然景象，是一种风景描写。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(31)本诗表达的主要情感是A.对自然景色的赞美B.对未来的展望C.对友人的怀念D.对家乡的思念答案：A解析：这首诗描绘了登高望远所见的壮丽景色，表达对自然风光的赞美之情，而非其他情感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。人问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)本段文字讲述的是王戎的________故事。A.助人为乐B.智慧C.勤劳D.苦劳答案：B解析：王戎通过观察分析，得出正确的结论，展现了他的聪明才智。(33)本段文字写出的文言词语“人问之”中，“之”是代词，指代的是________A.树B.人C.李D.王戎答案：D解析：“之”在这里代指王戎，是人称代词。(34)文言文“信然”意思是A.确实如此B.不相信C.严肃认真D.多此一举答案：A解析：“信然”意为确实如此，合乎逻辑，符合实际。(35)本段文字主要告诉我们一个什么道理？A.人要勤劳B.要敢于尝试C.要善于观察D.要诚实守信答案：C解析：王戎通过观察和思考，分析出李子的特性，说明要善于观察和思考。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】盛夏的傍晚，蝉声阵阵，仿佛在诉说着对夜晚的向往。我坐在院子里，看着天边的云缓缓向西移动，渐渐染上金黄的色彩。这时，一阵微风吹来，带来夏日的清凉，也带来了远处饭菜的香气。妈妈在厨房里忙碌，我却无心吃饭。我拿出一本喜欢的书，坐在树荫下静静阅读。书中描写的一幕幕场景，让我仿佛穿越回了那个遥远的过去。(36)这篇文章的写作顺序是A.时间顺序B.事件发展顺序C.空间顺序D.逻辑顺序答案：A解析：文章按照时间的推移展开，从傍晚到夜晚，故为时间顺序。(37)文章描写的主要景物是A.蝉B.云C.微风D.书答案：B解析：文章重点描写傍晚时分天空的变化，云作为主要意象被多次提及。(38)文章表达了作者怎样的情感？A.快乐B.焦虑C.惬意D.害怕答案：C解析：作者在夏日傍晚的安静中感受到了愉悦与放松，情感是惬意。(39)第一段主要运用了哪一种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.对比答案：B解析：第一段将“蝉声”拟人化，仿佛在诉说，运用了拟人修辞。(40)作者坐在院子里，可能是在做哪一件事？A.看书B.吃饭C.玩耍D.画画答案：A解析：文中明确提到作者看着云，随后拿出书阅读，故答案为A。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】我们的校园在春天变得生机盎然。操场上的小树抽出了新芽，花坛中开满了各式各样的花朵。操场边的跑道上，总有三五成群的同学在跑步，仿佛一条五彩的河流。教师楼前，夹竹桃绽开了粉红的花朵，像无数小喇叭在风中歌唱。教学楼前，一排排绿树成荫，阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。校园的每一个角落都充满了春的气息，让人心情愉悦。(41)文章主要描写的季节是A.冬天B.春天C.夏天D.秋天答案：B解析：文章中多次出现“春天”“新芽”“花开”等词，明确说明描写的是春天。(42)这篇文章的描写重点是A.教学楼B.花坛C.校园环境D.绿树答案：C解析：文章从操场、花坛、跑道等多个角度描写校园环境，故为C。(43)文中“操场边的跑道上，总有三五成群的同学在跑步，仿佛一条五彩的河流”的作用是A.点明时间B.表达观点C.描写景色D.运用比喻描写人多答案：D解析：句子中将“同学们跑步”比作“五彩的河流”，运用比喻手法突出人多且热闹的场景。(44)文中“阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影”这句话运用了怎样的描写方法？A.表声描写B.人物描写C.环境描写D.语言描写答案：C解析：这句话描写的是阳光和树影，是典型的环境描写。(45)这篇文章表达了作者怎样的情感？A.喜悦B.悲伤C.焦虑D.困惑答案：A解析：作者在描写春天校园的美景时，表达了愉悦与欣喜的情感。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：写一件难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的事那是去年夏天的一个午后，我在街角的小书店里遇见了一位老奶奶。老奶奶坐在藤椅上，满头银发，穿着整齐，脸上挂着温和的笑容。她身边摆满了书，每本书都被她用一张纸仔细地包着，像是在保护宝藏。我好奇地走到她面前，问她为什么这么认真地整理书