2026年山西省临汾市以重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山西省临汾市以重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.羞赧（nǎn）B.鞭笞（chī）C.刚愎（bì）D.莘莘（shēn）答案：A解析：A项“赧”读nǎn，是正确的拼音；B项“笞”应读dí；C项“愎”应读bì；D项“莘”应读shēn。(2)下列句子中，划线词语使用不当的一项是A.景区游客如织，热闹非凡B.他总是首当其冲地承担最重的任务C.这篇文章语言流畅，使人差强人意D.虽然他最终失败了，但他的精神令人敬佩答案：B解析：B项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处形容主动承担责任不合适。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他的努力，才取得了好成绩B.我们要防止不再发生类似事件C.他不仅会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴D.教室里只有他一个人，大多数同学都离开了答案：C解析：A项成分残缺，缺少主语；B项否定失当，“防止”与“不再”重复；D项“只有”与“大多数”逻辑矛盾。(4)下列句子中，衔接最恰当的一项是A.天气晴朗，阳光明媚，非常适合出游B.天气晴朗，非常适合出游，阳光明媚C.阳光明媚，非常适合出游，天气晴朗D.阳光明媚，天气晴朗，非常适合出游答案：D解析：D项语序合理，前后逻辑连贯，层次清晰。(5)以下对“登堂入室”的理解，错误的一项是A.指进入屋子B.比喻学问或技能达到高深的境界C.与“入室升堂”意思相同D.常用于形容人进入较高的社会阶层答案：A解析：“登堂入室”比喻学问或技能达到高深的境界，不是字面意思。(6)下列句子中，划线词语是比喻的一项是A.他像一匹脱缰的野马，无法控制B.他今天表现得很高涨C.他笑得很开心D.他的声音很响亮答案：A解析：A项将“他”比作“一匹脱缰的野马”，是比喻用法。(7)下列句子中，使用谦词的一项是A.我今天去拜访您，十分荣幸B.我们请来了专家，大家受益匪浅C.这次活动由我们主办，深感荣幸D.他今天为我解疑释惑，使我受益良多答案：A解析：A项“拜访您”是谦辞，用于表达对对方的尊敬和自己的谦逊。(8)下列词语中，没有错别字的一项是A.传颂B.暴躁C.传诵D.病入膏肓答案：D解析：D项无错别字；A项“传颂”应为“传诵”；B项“暴躁”正确；C项“传诵”正确，“传颂”错误。(9)《论语》中“己所不欲，勿施于人”一句出自A.《为政》B.《里仁》C.《卫灵公》D.《学而》答案：C解析：该句出自《论语·卫灵公》。(10)下列对《诗经》的描述，正确的一项是A.是中国最早的诗歌总集B.主要表现现实主义风格C.用词华丽，讲究对仗D.作者是孔子编纂答案：A解析：A项正确，《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了自西周初至春秋中期的诗歌。(11)下列作品与作者对应错误的一项是A.《论语》——孔子B.《楚辞》——屈原C.《归去来兮辞》——陶渊明D.《长恨歌》——李商隐答案：D解析：《长恨歌》是白居易的作品，李商隐是《无题》系列的作者。(12)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.久在樊笼里，复得返自然C.星垂平野阔，月涌大江流D.随风潜入夜，润物细无声答案：B解析：B项是两句并列，但结构不对称，不属于对偶。(13)下列句子中，划线成语使用正确的一项是A.这个方案真是美轮美奂，让人拍案叫绝B.他虽然年纪大了，但思维依然清晰，首当其冲地参与了项目讨论C.大家都在热火朝天地准备考试，一片差强人意的景象D.这篇文章条理清晰，结构严谨，确实令人叹为观止答案：D解析：D项“叹为观止”形容事物美好到了极点，使用恰当；A项“美轮美奂”一般用于建筑，B项“首当其冲”用错，C项“差强人意”程度过轻。(14)下列句子中，划线词语是名词作状语的一项是A.项庄舞剑，意在沛公B.于是项王乃悲歌慷慨C.风雨如晦，鸡鸣不已D.然而，他还是孤军奋战答案：A解析：A项“舞剑”中“剑”为名词作状语，表示用剑跳舞。(15)下列句子中，划线词语古今异义的一项是A.匪来思子，土岂是男B.视其所以，观其所由C.然而，他还是孤军奋战D.俯首帖耳，唯命是从答案：A解析：A项“匪”在古文中为“不是”的意思，“思”为“考虑”，与现代用法不同。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。答案：（1）本诗的作者是唐代诗人王之涣。（2）“欲穷千里目”一句中的“穷”意思是“达到极点”。（3）全诗主要描写的是傍晚时分的自然景色。（4）诗中运用了象征手法，通过登高望远来表达远大的志向。（5）这首诗的语言风格是雄浑豪放。解析：（1）该诗出自《登鹳雀楼》，作者为王之涣，唐代著名边塞诗人。（2）“穷”在古义中表示“达到极点”，而非现代口语中的“贫穷”之意。（3）全诗描绘的是夕阳西下，光映山川，黄河奔流，视野开阔的景象。（4）诗中“更上一层楼”象征化地表达了人生追求和立志高远的精神。（5）语言朴实直白却富有力量，风格雄浑豪放，意境开阔。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：（1）本文选自《劝学》，作者是荀子。（2）“青于蓝”中的“青”是指靛青，“蓝”是指蓼蓝。（3）“虽有槁暴”中“槁暴”是“晒干变硬”的意思，为古今异义词。（4）“学不可以已”中的“已”意思是“停止”。解析：（1）选自《荀子·劝学》，是一篇著名的劝学论著，作者是荀子。（2）“青于蓝”是比喻，用青色的靛青比蓼蓝更青来说明事物经过学习可以超越。（3）“槁暴”是通假字，通“槁暴”意为晒干变硬。（4）“已”在文言文中常作“停止”解，此处“学不可以已”意思是学习不能停止。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）在喧嚣的都市中，有一种植物，安静地生长在高楼之间，就是爬山虎。它们攀附在墙壁上，吸引人的目光。有时人们会赞扬它们，有时也会忽视它们。爬山虎虽然没有奇花异草那样引人注目，却以顽强的生命力和默默的奉献赢得尊重。它们虽不华丽，却常常是城市绿化中最不可或缺的一部分。城市中如果没有爬山虎，墙面将会变得单调；季节更替之时，如果没有它们，街道将少了几分生机。答案：（1）文章主要描述的是爬山虎在城市中的角色与意义。（2）“静默”一词在文中体现的是爬山虎不张扬、默默奉献的特点。（3）文章通过与“奇花异草”对比，突出了爬山虎的平凡而坚韧。（4）文章表达的主旨是赞扬爬山虎虽不起眼却对城市有重要贡献。解析：（1）文章围绕爬山虎展开，说明其在城市中默默绿化的作用。（2）“静默”一词点明了爬山虎不张扬的特征，与后面“默默奉献”相呼应。（3）“奇花异草”象征引人注目的花木，与爬山虎形成鲜明对比。（4）全文通过对爬山虎的描写，强调其虽不张扬但对城市环境有深远影响的意义。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：“时间如流水，一去不复返。但有时，时间也能创造奇迹。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：时间的礼物时间如流水，一去不复返，但它也常常馈赠我们意想不到的奇迹。有人曾说：“时间不会等人，却能改变人的命运。”走过青涩的初中生活，步入高一的门槛，我们开始懂得时间的深意。小时候，我以为时间只是日历上的数字，是钟表的滴答声。直到有一天，在学校里偶然看到了一张泛黄的照片，照片上是我刚入学的模样。那一刻，我才意识到时间已悄然在我们身上留下痕迹。它把稚嫩的孩童变成风华正茂的少年，把不谙世事的少年磨练成独立的青年。时间像一位沉默无言的老师，教我们认识世界、理解人生。时间还教会了我们珍惜。在高一，我们会遇到新的同学、新的老师，会面对未知的课程和挑战。这让我想起刚入学时，我因为不适应而感到焦虑不安。但在老师和同学的帮助下，我渐渐找到了自己的节奏，成绩也逐步提升。时间见证了成长的过程，它给予了我们尝试、坚持与成功的奖励。有时候，时间也能创造奇迹。比如，一个学期之前，我认为自己无法在语文上取得好成绩，但这学期却有了明显的进步。我之所以能进步，是因为我开始认真对待每一次学习。时间并未停下，但它见证了努力的回报，让我明白奇迹不是靠运气创造的，而是靠坚持与付出。在高一，我学会了时间的可贵。