2026年新疆维吾尔自治区哈密市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年新疆维吾尔自治区哈密市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音正确的一项是（）A.薄荷（bò）B.差错（chā）C.和面（hé）D.强烈（qiǎng）答案：B解析：差错的正确读音是chā，其余选项读音错误。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.精致B.洋洋得意C.立即D.精巧答案：B解析：B项词语“洋洋得意”书写正确，其余选项中“A、C、D”均存在错别字。(3)下列词语中，与“静”近义词的是（）A.安静B.喧闹C.哮喘D.激烈答案：A解析：近义词是“安静”，其余词语都与“静”词意无关或相反。(4)下列表述中，成语使用恰当的一项是（）A.他总是争先恐后地回答问题。B.她一边走路，一边津津有味地读书。C.同学们在操场上谈笑风生，欢声笑语不断。D.今天我的衣服被弄脏了，我感到非常异口同声。答案：C解析：“谈笑风生”形容谈话时有说有笑，气氛轻松，使用恰当。(5)下列句子中的关联词使用正确的一项是（）A.因为他勤奋刻苦，所以成绩优秀。B.他想学习，并且不爱运动。C.不仅他成绩好，而且她也很好。D.虽然他很努力，但是成绩不理想。答案：A解析：A项使用“因为……所以……”表示因果关系正确，其余选项存在搭配不当或逻辑错误。(6)下列句子中，感情色彩为褒义词的一项是（）A.他态度傲慢，让人讨厌。B.她非常能干，大家都羡慕她。C.这个做法非常愚蠢。D.他总是自命不凡。答案：B解析：“能干”是褒义词，其余词语为贬义或中性。(7)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们应当好好保护环境，才能建设美丽的家园。B.他今晚看电视是个好主意。C.这个问题我有明确的意见。D.她脸色苍白，是因为生病了。答案：C解析：C项语句通顺，没有成分残缺或逻辑错误。A项缺少“只有”导致搭配不当，B项“个好主意”搭配不当，D项因果关系缺乏连词，应为“她脸色苍白，是因为生病了。”(8)下列诗句中，与“明月松间照”对仗的一句是（）A.清泉石上流B.春江潮水连海平C.随风潜入夜D.夜来风雨声答案：A解析：A项“清泉石上流”与“明月松间照”结构相同，对仗工整。(9)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.春种一粒粟，秋收万颗子B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟D.分明看见青山顶，船在碧云间答案：C解析：“草长莺飞二月天”写的是春天生机勃勃的景象。(10)下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B.只在此山中，云深不知处C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：A解析：A项出自《九月九日忆山东兄弟》，表达了对家乡亲人的思念。(11)下列作家与其作品对应正确的一项是（）A.李白——《题西林壁》B.王安石——《元日》C.柳宗元——《宿建德江》D.杜甫——《嫦娥》答案：B解析：B项正确。《元日》是王安石的作品；A项是苏轼的作品；C项是孟浩然的作品；D项是李商隐的作品。(12)下列文学常识中，对应正确的一项是（）A.鲁迅——《朝花夕拾》是中国四大名著之一B.吴承恩——《西游记》中孙悟空被压在五行山下C.罗贯中——《三国演义》刻画了诸葛亮的机智多谋D.曹雪芹——《红楼梦》描写了贾宝玉和林黛玉的爱情故事答案：D解析：D项正确；A项《朝花夕拾》是散文集，非四大名著；B项是唐僧被压在五行山下；C项是罗贯中的作品之一，但《三国演义》并不属于四大名著。(13)下列传统节日与习俗对应正确的一项是（）A.春节——贴春联、放鞭炮B.中元节——挂灯笼、放河灯C.清明节——赛龙舟、吃粽子D.重阳节——舞龙、舞狮答案：A解析：A项正确；B项属于中元节习俗，但不是清明节；C项是端午节习俗；D项是春节庙会活动。(14)下列句子中，用了对偶修辞的一项是（）A.风声雨声读书声声声入耳B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛D.绿树村边合，青山郭外斜答案：B解析：B项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是典型的对偶句。(15)下列句子中，用了拟人修辞的一项是（）A.这个句子像一把钥匙B.秋风像利剑一样划过田野C.风儿轻轻地吹着D.小草生长的速度非常快答案：C解析：C项“风儿轻轻地吹着”赋予风以人的行为，是拟人修辞。(16)下列句子中，用了排比修辞的一项是（）A.秋天来了，树叶黄了，风变凉了，人也变懒了B.天上的月亮缺了一角，地上的灯光也少了些许C.花儿笑了，枝叶绿了，果子成熟了D.太阳从东方升起，从西边落下，就这样重复了一天又一天答案：A解析：A项排比句，“树叶黄了，风变凉了，人也变懒了”结构相同，用词重复。(17)下列句子中，用了夸张修辞的一项是（）A.天上的星星像无数的小眼睛B.他跑得比风还快C.这个人太丑了，甚至连魔鬼都嫌弃D.今天我非常高兴，连阳光都变得暖和了答案：B解析：B项“他跑得比风还快”是夸张的表达。(18)下列句子中，用了反问修辞的一项是（）A.我们能不努力学习吗？B.春风十里，不如你C.那不是我们想要的结果D.没有比这更可怕的灾难了答案：A解析：A项是反问句，语气强烈，内涵丰富。(19)下列句子中，用了拟声词的一项是（）A.哗啦啦的水声从山间传来B.她的声音清澈明亮C.天空灰蒙蒙的D.春天来了答案：A解析：A项“哗啦啦”是拟声词，描写水流声响。(20)下列句子中，用了比喻修辞的一项是（）A.他像一个少年一样充满活力B.她的笑容温暖了我C.我们都要努力前进D.他的话让人不寒而栗答案：A解析：A项“他像一个少年一样充满活力”是比喻句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)夜来风雨声，________。答案：花落知多少解析：出自孟浩然的《春晓》，“夜来风雨声，花落知多少”是全诗的后两句。(22)不知细叶谁裁出，________。答案：二月春风似剪刀解析：出自贺知章的《咏柳》，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”比喻春风如剪刀一般裁剪柳枝。(23)________，白发谁家翁媪。答案：大儿锄豆东篱下解析：出自辛弃疾的《清平乐·村居》，“大儿锄豆东篱下，中儿正织鸡笼”是描写农村生活的诗句，此句是前句。(24)墨梅的作者是________，主要表现了他________崇高的品格。答案：王冕清高解析：王冕的《墨梅》借梅花赞美其清高品格，不流于世俗。(25)王戎不取道旁李，是因为_____________________________。答案：树在道旁而多子，此必苦李解析：文言文《王戎不取道旁李》中，王戎不取李是因为树在道旁且果实多，应是苦李。(26)大儿锄豆东篱下，________。答案：中儿正织鸡笼解析：出自辛弃疾《清平乐·村居》，描写农村孩子分别忙碌的情景。(27)________，散入春风满洛城。答案：此曲只应天上有解析：出自李白《春夜洛城闻笛》，诗句描绘了笛声传遍全城的意境。(28)《游子吟》的作者是________，题目表达了作者_____________________。答案：孟郊思念母亲解析：《游子吟》是孟郊的代表作，表达游子对母亲的思念之情。(29)元日的作者是________，描写的是_________________________。答案：王安石元旦的情景解析：《元日》描写的是春节这一天庆祝新年的热闹场景。(30)诗中写到“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，这句诗的作者是________。答案：宋祁解析：这句诗出自宋祁的《玉楼春·春景》，描绘了一幅春意盎然的景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《望洞庭》刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(31)（1）这首诗描写的是哪个季节的景色？（1分）答案：秋季解析：诗中提到“秋月”，因此描写的季节是秋季。(32)（2）诗中“白银盘里一青螺”一句运用了什么修辞手法？（1分）答案：比喻解析：把洞庭湖比作“白银盘”，湖中的君山比作“青螺”，是比喻修辞手法。(33)（3）全诗通过哪些景物描写来表达情感？（1分）答案：湖光、秋月、山水、君山解析：全诗通过湖光、秋月、山水、君山等景物的描写，形成一幅和谐的秋景图。(34)（4）这首诗表达的情感是什么？（1分）答案：赞美自然景色的和谐之美解析：全诗以一种平静、祥和的语气，描绘了洞庭湖秋色的美丽，表达了作者对自然风光的热爱。(35)（5）简要概括诗歌情境。（1分）答案：诗人站在湖边远眺，描绘洞庭湖在秋月照射下静谧如镜，君山如青螺般浮在湖中。解析：综述全诗表达的意境和画面，展现秋日洞庭的静谧与美丽。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。树在道旁而多子，此必苦李。取之，信然。(36)（1）这段文字的主人公是谁？（2分）答案：王戎解析：文言文出自《世说新语》，突出王戎的聪明与判断力。(37)（2）为什么王戎不取道旁的李子？（2分）答案：因为树在道旁而多子，说明李子很苦。解析：王戎通过观察推断出李子的味道，这是一种明智的判断。(38)（3）翻译下列句子：树在道旁而多子，此必苦李。（3分）答案：树在路边而且果实很多，这一定是苦的李子。解析：这是对原文的字面释义，保留了原意。(39)（4）这段文字体现的道理是什么？（3分）答案：观察仔细，善于思考。解析：通过王戎的判断可以看出他善于观察和思考，不盲从。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】山间清晨，天空澄澈如洗，阳光在树梢间跳跃，仿佛在与晨雾作游戏。小溪从山涧中流淌出来，水声清脆悦耳，像一串串银铃在欢笑。鸟儿早已在枝头等候，仿佛是要为新的一天唱首歌。空气中弥漫着泥土和青草的清新气息，使人神清气爽。(40)（1）文章主要描写的是什么场景？（2分）答案：山间清晨的美景解析：全文围绕清晨的山间描写，突出了自然景色的宁静与美丽。(41)（2）文中用了哪些修辞手法？（2分）答案：比喻、拟人解析：“阳光在树梢间跳跃”运用拟人修辞，“像一串串银铃”是比喻。(42)（3）文中的“清晨”和“水声”各有什么作用？（2分）答案：点明时间，营造清新自然的氛围。解析：“清晨”点明时间背景，“水声清脆悦耳”增强画面感，营造出宁静的氛围。(43)（4）文章表达了一种什么样的情感？（2分）答案：喜爱自然、愉悦的心情解析：文中描绘的景色优美，表现出对自然的热爱和欣赏。(44)（5）分析标题“山间清晨”的作用。（2分）答案：“山间清晨”点明了写作对象，营造唯美的意境，吸引读者兴趣。解析：标题简洁地概括了文章描述的场景，为全文奠定基调。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】每个小朋友都有一只小动物，就像拥有了一个朋友。兔子安静，乌龟缓慢，猫灵活，狗忠诚。这些小动物陪伴我们成长，带来快乐和温暖。在你难过时，它会轻轻安慰；在你快乐时，它会与你一起欢笑。小动物与我们有着深厚的情谊，我们要好好爱护它们。(45)（1）文章主要表达了什么主题？（2分）答案：爱护小动物解析：全文围绕人与小动物之间的友情展开，表达爱护动物的情感。(46)（2）文中用了哪些说明方法？（2分）答案：举例子解析：文中列举了兔子、乌龟、猫、狗等动物的特征，属于举例子说明方法。(47)（3）“这些小动物陪伴我们成长”中的“陪伴”换成“跟随”好不好？（2分）答案：不好解析：“陪伴”表达的是共同成长的意思，更符合语境和情感表达。(48)（4）文章在结构上属于哪种类型？（2分）答案：总分总解析：文章先总述主题，再分述内容，最后总结，是总分总结构。(49)（5）说说你对“友谊”这个词的理解和感受。（2分）答案：友谊是人与人之间相互尊重、共同成长的纽带，可以带来温暖与支持。解析：表达个人对友谊的理解，结合自身感受即可。六、写作（本大题共1题，共25分）(50)题目内容：我身边的小英雄要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我身边，有许多像小英雄一样的人。记得有一次，我在放学回家的路上摔了一跤，膝盖上蹭出血迹，痛得我龇牙咧嘴，但却没人来扶我。当时我心灰意冷，正准备离开时，一个身影突然出现在我的面前，那是一位年迈的老爷爷。他走过来，没有像其他同学那样避之不及，而是蹲下身子，仔细查看我的伤口。他轻轻地说：“小朋