护理技能操作面试历年真题（附答案）

护理技能操作面试历年真题（附答案）

单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种情况需要进行特级护理？（）A.病情趋向稳定的重症患者B.病情稳定，仍需卧床的患者C.严重创伤或大面积烧伤的患者D.生活完全不能自理且病情不稳定的患者2.测量血压时，袖带过窄会使测得的血压（）A.偏高B.偏低C.无影响D.脉压差增大3.为患者进行鼻饲时，鼻饲液的温度应保持在（）A.32～34℃B.34～36℃C.36～38℃D.38～40℃4.静脉输液时，茂菲滴管内液面自行下降，其原因是（）A.滴管有裂隙B.患者肢体位置不当C.压力过大D.输液管管径粗5.下列哪项不是压疮发生的主要原因（）A.力学因素B.局部常受潮湿和排泄物的刺激C.石膏绷带或夹板使用不当D.肥胖的患者6.为昏迷患者进行口腔护理时，不需准备的用物是（）A.棉球B.吸水管C.弯血管钳D.压舌板7.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃（）A.敌敌畏B.磷化锌C.浓硫酸D.巴比妥类8.不属于心肺复苏有效指征的是（）A.可扪及大动脉搏动B.出现烦躁不安C.紫绀减退D.自主呼吸恢复9.采集血标本时，错误的操作是（）A.血清标本应注入干燥试管B.生化检验标本应在空腹时采集C.全血标本应注入抗凝试管D.血培养标本应在发热时采集10.下列哪种情况不属于医院感染（）A.本次感染直接与上次住院有关B.新生儿经母体产道时获得的感染C.患者原有的慢性感染在医院内急性发作D.在原有感染基础上出现其他部位新的感染多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于护理操作中“三查七对”内容的有（）A.床号B.药名C.浓度D.时间2.输液过程中，溶液不滴的原因可能有（）A.针头滑出血管外B.针头阻塞C.压力过低D.静脉痉挛3.物理降温的方法有（）A.冰袋B.温水擦浴C.酒精擦浴D.冷湿敷4.铺备用床的目的有（）A.保持病室整洁B.准备接收新患者C.供暂离床活动的患者使用D.便于接受麻醉手术后的患者5.下列关于无菌技术操作原则的叙述，正确的有（）A.操作前洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.一份无菌物品仅供一位患者使用D.取用无菌物品时，必须使用无菌持物钳6.影响血压的因素有（）A.年龄B.性别C.运动D.情绪7.为患者进行导尿时，应注意（）A.严格遵守无菌操作原则B.操作前要做好解释工作C.导尿管应选择粗细适宜D.若膀胱高度膨胀，第一次放尿不应超过1000ml8.临终关怀的目的包括（）A.缓解患者的痛苦B.提高患者的生命质量C.延长患者的生存时间D.帮助患者安详、有尊严地度过临终阶段9.下列哪些是需要特级护理的患者（）A.严重创伤患者B.器官移植患者C.大面积烧伤患者D.复杂大手术后患者10.发热过程包括（）A.体温上升期B.高热持续期C.体温下降期D.低热期判断题（每题2分，共20分）1.护患关系的实质是满足患者的需求。（）2.只要在无菌环境下进行操作，就不会发生感染。（）3.留置导尿管患者应每周更换导尿管一次。（）4.测量血压时，袖带缠得太紧会使测得的血压偏低。（）5.为患者进行灌肠时，液面距肛门的距离一般为40～60cm。（）6.输血时应先慢后快，前15分钟内应缓慢滴注。（）7.吸痰时，每次吸痰时间不宜超过15秒。（）8.酒精擦浴时，禁擦胸前区、腹部、后颈、足底等部位。（）9.人工呼吸器使用的目的是替代、控制或改变患者的自主呼吸。（）10.患者出院后，床单位可直接铺备用床等待新患者。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述导尿术的注意事项。2.简述心肺复苏的操作步骤。3.简述输液过程中出现发热反应的原因及处理措施。4.简述压疮的预防措施。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在护理工作中如何与患者建立良好的护患关系。2.讨论如何提高护理技能操作的准确性和安全性。3.讨论当遇到患者不配合治疗时，护士应如何应对。4.讨论在护理操作中如何体现人文关怀。答案单项选择题1.C2.A3.D4.A5.D6.B7.C8.B9.D10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×简答题1.注意严格无菌，防止感染；导尿管粗细适宜，动作轻柔；女患者尿管误插入阴道应更换重新插入；膀胱高度膨胀时首次放尿不超1000ml。2.操作步骤为：确认环境安全后，判断意识、呼吸、脉搏；呼叫急救；摆复苏体位，进行胸外按压；开放气道；人工呼吸；持续CPR至有复苏效果或专业人员到达。3.原因多为输入致热物质。处理：轻者减慢滴速；重者停药，对症处理，寒战时保暖，高热时物理降温，必要时用抗过敏药。4.定期翻身减压；保持皮肤清洁干燥，避免潮湿等刺激；加强营养；使用减压用具；提高患者及家属认识。讨论题1.尊重理解患者，倾听其需求；有效沟通，使用恰当语言；操作专业，关心体贴；保护隐私，建立信任，促进护患关系良好发展。2.加强理论学习打基础；规范训练，严格按流程操作；