湖南省岳阳市岳阳县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案）

第第页湖南省岳阳市岳阳县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个最佳答案)1．化学让生活更美好。下列不属于化学研究领域的是A．开发清洁能源，优化能源结构 B．研制新型材料，减少白色污染C．合成高效化肥，增加粮食产量 D．勘察自然环境，分析气候成因2．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发 B．干冰升华 C．木炭燃烧 D．石蜡熔化3．翻译《化学鉴原》并创造出氢、氧、钠等化学元素汉语名称的我国近代化学先驱是A．徐寿 B．张青莲 C．侯德榜 D．屠呦呦4．下列实验操作正确的是A．闻气体气味B．倾倒液体C．检查气密性D．给液体加热5．在用金属框拉肥皂泡活动中，小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关，就“小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的A．提出问题 B．作出假设 C．收集证据 D．得出结论6．在“氧气的实验室制取”实验中，不需要标记的图标是A．护目镜 B．热烫C．明火 D．用电7．2024年“世界环境日”中国确定的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与之相违背的是A．废旧电池就地深埋 B．车辆尾气净化后排放C．积极开展绿化国土行动 D．工业废水处理达标后排放8．下列物质中，属于纯净物的是A．洁净的空气 B．水泥砂浆 C．冰水混合物 D．汽水9．下列化学反应与实验现象相符合的是A．硫在空气中燃烧-蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中燃烧-火星四射C．红磷在空气中燃烧-白色烟雾D．蜡烛在空气中燃烧-生成水和二氧化碳10．《千里江山图》被称为“中国十大传世名画”之一。下列是部分矿物颜料，主要成分属于氧化物的是A．HgS B．Fe2O3 C．CaCO3 D．Cu2(OH)2CO311．下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确的是A．图1烧杯内壁有水雾出现B．图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2:1C．管a中气体能使燃着的木条燃烧的更旺D．两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成12．漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是（）A．﹣1 B．0 C．+1 D．+513．用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是A．反应过程中元素的化合价都发生了变化B．该反应生成了2种物质C．参加反应的“”与“”的分子个数比是2﹕1D．反应前后分子数目不变14．下列关于物质的组成与构成的说法正确的是A．水是由氢原子和氧原子构成的B．汞是由汞分子构成的C．氯化钠是由氯化钠分子构成的D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的15．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A．化学变化一定伴随着物理变化，所以物理变化也一定伴随着化学变化B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同种元素D．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分)16．用化学符合填空。（1）2个镁原子。（2）4个氢氧根离子。（3）硫酸钠的化学式。17．空气是一种宝贵的资源，人类探究空气的组成经历了漫长的历程。（1）1772年，瑞典化学家舍勒提出空气由两种物质组成，并将不助燃的空气称为“浊空气”，助燃的空气称为“火空气”，其中“浊空气”的主要成分是，其可充入食品包装中防腐的原因是。（2）稀有气体在空气中所占比例虽小但很重要，请写出一条稀有气体的用途：。18．2024年2月29日，在国家自然科学基金委员会发布的2023年度“中国科学十大进展”里，“发现锂硫电池界面电荷存储聚集反应新机制”名列其中。如图A为锂在元素周期表中的信息，请根据所学知识回答下列问题。（1）锂原子的相对原子质量是。（2）如图四种粒子中，化学性质相似的原子是(填字母)。（3）D原子在化学反应中易(填“得电子”或者“失电子)，趋于相对稳定结构。19．阅读下列材料：“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术(如图所示)。我国能源消耗的70%来自于煤炭。每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。煤炭在诸多领域利用的同时，也对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的（1）煤(主要成分是碳)在高温下充分燃烧，生成二氧化碳，发生反应的文字表达式为。（2）将CO2封入蓄水层中发生反应的方程式为：CO2+（3）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，请从微观角度对其过程加以解释：20．我们学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示：（1）活性炭能除去自来水中的异味和残余氯气，是因为活性炭具有良好的性。（2）超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，该过程相当于净水中的操作(填操作名称)。（3）爱护水资源，从我做起。下列做法可行的是___________(填字母序号)。A．合理使用化肥和农药B．用洗菜水冲厕所C．洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头D．将生活污水排入河流三、实验与探究题(本题共2小题，每空2分，共20分)21．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题。（1）图中仪器①的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为。（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置的组合是(填字母)。若用D收集完氧气，验满的操作是。22．实验课上，老师让同学们设计实验探究“红砖粉末是否也可作分解过氧化氢的催化剂”。以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。【问题】红砖粉末能不能作分解过氧化氢的催化剂？【猜想】（1）猜想Ⅰ：红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂Ⅱ：。【实验验证】（2）晓宇进行了两个实验，请你将晓宇的实验表格补充完整。实验步骤实验现象实验结论实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中①常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二②产生大量气泡，木条复燃③【得出结论】（3）红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故(填“猜想I”。“猜想Ⅱ”)正确。【反思提高】（4）经过讨论，林鹏认为只有上述两个实验，不能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂，还要补充两个实验，分别探究反应前后红砖粉末的和有无变化，只有这两点也均无变化时，才能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂。四、计算题(本题共1小题，共5分)23．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；请计算：（1）丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量为；（2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比；（3）丁香油酚中氧元素的质量分数是(结果精确到0.1%)。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、开发清洁能源，制造新物质，属于化学研究；B、研制新型材料，制造新物质，属于化学研究；

C、合成高效化肥，制造新物质，属于化学研究；

D、勘察自然环境、分析气候成因，是地理学研究内容，不属于化学研究；故选D。

【分析】依据化学研究“物质的制取、性质等，涉及制造新物质”的范畴，判断选项。2．【答案】C【解析】【解答】A、酒精挥发，只是状态变化（液态变气态），无新物质，物理变化；

B、干冰升华，状态变化（固态变气态），无新物质，物理变化；

C、木炭燃烧，生成二氧化碳（新物质），化学变化；

D、石蜡熔化，状态变化（固态变液态），无新物质，物理变化；故选C。

【分析】：依据“有无新物质生成”判断化学变化和物理变化。3．【答案】A【解析】【解答】A、徐寿：翻译《化学鉴原》，创造氢、氧、钠等元素汉语名称，符合题意；

B、张青莲：贡献是测定相对原子质量，不符合；

C、侯德榜：发明联合制碱法，不符合；

D、屠呦呦：发现青蒿素，不符合；故选A。

【分析】依据对我国近代化学先驱及科学家贡献的记忆，匹配题干描述。4．【答案】C【解析】【解答】A、闻气体气味时，要用手在瓶口轻轻的扇动，使、极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻，不符合题意；B、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；C、装置气密性检查时，需要形成密封体系，将导管的一端伸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则证明装置气密性良好，符合题意；D、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，不符合题意；故答案为：C。

【分析】A、根据扇闻法闻药品气味分析；

B、根据倾倒液体试剂瓶口、标签、瓶塞三处要求分析；

C、根据热胀冷缩原理检查装置气密性的方法分析；

D、根据给试管中液体加热操作要求分析。5．【答案】B【解析】【解答】“小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关”，是基于已有经验对问题的一种推测，属于作出假设，所以选B；

【分析】对照科学探究各环节（提出问题、作出假设等）的定义，匹配题干描述。6．【答案】D【解析】【解答】A、在氧气的实验室制取的实验中，为了保护眼睛，需要佩戴护目镜，故A不符合题意；B、氧气的实验室制取，需要加热高锰酸钾，防止烫伤，需要热烫标记，故B不符合题意；C、在氧气的实验室制取的实验中，需要用酒精灯加热高锰酸钾，酒精燃烧有明火产生，需要明火标记，故C不符合题意；D、在氧气的实验室制取，不管是加热高锰酸钾还是用二氧化锰和过氧化氢混合分解，都不需要插电源，不需要用电标志，故D符合题意；故答案为：D。

【分析】根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验仪器和实验注意事项进行分析解答。7．【答案】A【解析】【解答】A.废旧电池就地深埋，会污染水源和土壤，故符合题意；B.车辆尾气净化后排放，可以减少空气污染，故不符合题意；C.积极开展绿化国土行动，可以净化空气，故不符合题意；D.工业废水处理达标后排放，可以减少水体污染，故不符合题意；故答案为：A。

【分析】根据保护环境的措施分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、“洁净的空气”含氮气、氧气等多种物质，是混合物；

B、“水泥砂浆”含水、沙子等多种物质，是混合物；

C、“冰水混合物”只有水一种物质（冰和水是状态不同的同种物质），是纯净物；

D、“汽水”含碳酸、水等多种物质，是混合物；故选C。

【分析】依据纯净物（一种物质）、混合物（多种物质）的定义，逐一判断选项。9．【答案】B【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧生成淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是烟雾，错误；D、生成水和二氧化碳是实验结论不是实验现象，错误；故选B。

【分析】牢记不同物质（硫、铁丝、红磷、蜡烛）在空气或氧气中燃烧的现象，区分“现象”（直观看到的）和“结论”（通过现象推导的）。10．【答案】B【解析】【解答】A：HgS由硫、汞元素组成，不含氧元素，不是氧化物。

B：Fe2O3由铁、氧两种元素组成，属于氧化物。

C：CaCO3由三种元素组成，不是氧化物。

D：Cu2(OH)2CO3由四种元素组成，不是氧化物。

综上，答案选B。

【分析】根据氧化物的定义（由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物），判断各物质主要成分是否为氧化物。11．【答案】B【解析】【解答】A、氢气燃烧生成水，干冷烧杯内壁有水雾，正确；

B、电解水“正氧负氢，氢二氧一”，正极（a管）氧气、负极氢气，体积比是1：2，不是2：1，错误；

C、a管连正极，产生氧气，能使燃着木条更旺，正确；

D、氢气燃烧（氢氧→水）、电解水（水→氢氧），都证水由氢、氧元素组成，正确；故选B。

【分析】结合水的合成（氢气燃烧）和分解（电解水）实验的现象、结论（元素组成、气体性质），逐一判断选项。12．【答案】C【解析】【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价．故选C．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合次氯酸钠的化学式进行解答本题．本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．13．【答案】A【解析】【解答】A、反应前单质中元素化合价为0，反应后化合物中元素化合价非0，元素化合价都变化，正确；

B、反应后只有一种新化合物分子，是1种物质，错误；

C、数分子个数，参加反应的“○○”是6个，“●●”是2个，个数比3：1，错误；

D、反应前分子总数8个（6+2），反应后是7个（6个新分子+1个剩余“●●”），分子数目改变，错误；故选A。

【分析】通过微观示意图，分析物质种类、分子个数、元素化合价变化。14．【答案】D【解析】【解答】A、水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，错误；

B、汞是金属单质，由汞原子直接构成，错误；

C、氯化钠是离子化合物，由钠离子和氯离子构成，错误；

D、二氧化碳由碳、氧两种元素组成（宏观表述正确），正确；故选D。

【分析】区分“组成”（元素，宏观）和“构成”（微粒，微观），依据物质类别（分子、原子、离子构成的物质）判断。15．【答案】B【解析】【解答】A、化学变化一定伴随着物理变化，但物理变化不一定伴随着化学变化，如玻璃棒破碎是物理变化，该推理错误，不符合题意；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，可能是单质或混合物，如氧气和臭氧组成的混合物，该推理正确，符合题意；C、元素是具有相同质子数的同一类原子的总称，两种粒子含有的质子数相同，不一定是同种元素，如H2O、NH3，该推理错误，不符合题意；D、同种分子构成的物质属于纯净物，但纯净物不一定都由同种分子构成，可以是原子构成，如铁，也可以是离子构成，如氯化钠，该推理错误，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据化学变化一定伴随着物理变化，但物理变化不一定伴随着化学变化来解答；

B、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物来解答；

C、根据质子数相同的原子是同种元素来解答；

D、根据纯净物是由分子、原子和离子构成来解答。16．【答案】（1）2Mg（2）4OH-（3）Na2SO4【解析】【解答】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个镁原子表示为2Mg；

故答案为：2Mg；（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。4个氢氧根离子表示为4OH-；

故答案为：4OH-；（3）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。硫酸钠中钠元素显+1价，硫酸根显-2价，硫酸钠的化学式为Na2SO4。

故答案为：Na2SO4。

【分析】（1）根据元素符号前面的数字表示原子个数进行分析解答；

（2）根据离子符号前面的数字表示离子个数进行分析解答；

（3）根据化合价书写化学式进行分析解答。（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个镁原子表示为2Mg；（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。4个氢氧根离子表示为4OH-；（3）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。硫酸钠中钠元素显+1价，硫酸根显-2价，硫酸钠的化学式为Na2SO4。17．【答案】（1）氮气；化学性质不活泼（2）制作霓虹灯（合理即可）【解析】【解答】（1）空气主要成分是氮气和氧气，“浊空气”不助燃，主要成分是氮气；氮气充入食品包装防腐，因为化学性质不活泼，不易与食品反应；

（2）稀有气体用途：通电发不同颜色光，可制作霓虹灯（或作保护气等，合理即可）；

【分析】记住空气主要成分（氮气、氧气）及氮气化学性质（不活泼）；掌握稀有气体“通电发光”“稳定”的特性对应用途。（1）“浊空气”不具有助燃性，故其主要成分为氮气；氮气的化学性质不活泼，故其可充入食品包装中防腐，故填：氮气；化学性质不活泼；（2）稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯，稀有气体化学性质稳定，可作焊接保护气等，故填：制作霓虹灯（合理即可）。18．【答案】（1）6.94（2）B、D（3）得电子【解析】【解答】（1）元素周期表中，元素名称下方数字是相对原子质量，锂原子下方是6.94；（2）原子化学性质由最外层电子数决定，B、D最外层电子数都是6，且都是原子（质子数=核外电子数）；

（3）D原子最外层电子数6（＞4），在化学反应中易“得电子”；

【分析】牢记元素周期表信息（下方数字是相对原子质量）；抓住“最外层电子数决定原子化学性质”“原子中质子数=核外电子数”。（1）根据元素周期表一格可知，元素名称下方的数字表示该元素的相对原子质量，则锂原子的相对原子质量是6.94，故填：6.94；（2）决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，B、D最外层电子数均为6，化学性质相似，故填：B、D；（3）D的最外层电子数是6，大于4，在化学变化中易得电子，故填：得电子。19．【答案】（1）碳（2）化合反应（3）加压时，分子间间隔变小【解析】【解答】（1）碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，文字表达式为碳+氧气→点燃二氧化碳；

（2）反应CO2+H2（1）煤中的主要成分为碳，碳与氧气在点燃的条件下燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为碳+（2）该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；（3）将分离聚集的CO2压入地下，加压时，气体体积减小，分子间隔会变小。20．【答案】（1）吸附（2）过滤（3）A；B；C【解析】【解答】（1）活性炭能除异味和余氯，是因具有吸附性，填“吸附”；

（2）超滤膜让水分子过、大分子留，类似“过滤”（分离固体和液体，让液体过、固体留），填“过滤”；

（3）A、合理用化肥农药，减少水污染，可行；

B、洗菜水冲厕所，节约用水，可行；

C、及时关水龙头，节约用水，可行；

D、生活污水排入河，污染水，不可行；

所以选ABC。

【分析】牢记活性炭吸附性、过滤操作原理、爱护水资源的具体做法。（1）活性炭具有吸附性，能除去自来水中的异味和残余氯气，故填：吸附；（2）超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，该过程相当于净水中的过滤操作，故填：过滤；（3）A、合使使用化肥和农药，可以减少对水资源的污染，故A符合题意；B、用洗菜水冲厕所，可实现“一水多用”，节约用水，故B符合题意；C、洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头，可以节约用水，故C符合题意；D、将生活污水排入河流，会污染水资源，故D不符合题意。故选：ABC。21．【答案】（1）酒精灯（2）高锰酸钾（3）BC；将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则证明已经集满【解析】【解答】（1）图中①是酒精灯，填“酒精灯”；

（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，表达式为高锰酸钾加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气（1）由图可知，仪器①的名称是酒精灯，故填：酒精灯；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾加热→锰酸钾（3）过氧化氢和二氧化锰制取氧气适用于固-液常温型，发生装置