湖南省永州市冷水滩区杨村甸花桥联考2025-2026学年四年级上学期语文10月期中试卷（含答案）

第第页湖南省永州市冷水滩区杨村甸花桥联考2025-2026学年四年级上学期语文10月期中试卷一、基础知识。（共32分）1．看拼音，写词语。àomìcháoshuǐzhújiànyánjiūjiàshǐ2．给下列加点的字选择正确读音。船舶（bópó）屹立（yìqì）

霎时（chàshà）惩罚（chénchéng）溺水（nìruò）冶炼（yězhì）

花蕊（ruǐlěi）花卉（huìfèi）3．辨字组词。蝇暮驻潜绳幕柱替将下面词语补充完整，并选择填空。4．生机千万精会神雀无声七八风雨人（声）鼎沸千一发5．上课铃响了，教室里顿时变得。6．河面上停泊着许多船只。二、积累运用。（24分）按课文内容填空。7．“可怜九月初三夜，。”这两句诗句出自《》，作者是。8．“不识庐山真面目，。”这两句诗句出自《》，作者是。9．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。10．过了一会儿，响声越来越大，只见东边的地方出现了一条，人群又沸腾起来。按要求改写句子。11．美丽的月亮和闪烁的星星在天空中悠闲地散步。（缩句）12．钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）13．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）14．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改成比喻句）15．爷爷经常跟我们讲他过去的往事。（修改病句）选择合适的关联词填空。虽然……但是……如果……就……因为……所以……16．屋外挂着呼呼北风，屋内却很温暖。17．小明考了满分，他一点也不骄傲。三、阅读理解。（共24分）课内阅读在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。18．选文是按照的顺序写蟋蟀的住宅的。19．用横线画出文中的比喻句，并仿写一句。弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。20．蟋蟀住宅的特点是、和。课外阅读水珠的悲剧池塘里长满了荷叶，一张张荷叶就像一把把大蒲扇似的，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下嬉戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呀，那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块泥印。21．根据下面的意思，写出文中的词语。①由于太得意了，忘记了应有的态度。②自己认为了不起，非常得意。22．短文中画横线的句子是一个句，把比作。23．“波浪线”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。24．短文告诉我们一个什么道理？四、作文。（共30分）25．题目：校园一角要求：仔细回忆你平时观测到校园的情景，写一篇短文，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】奥秘；潮水；逐渐；研究；驾驶【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“奥秘”的“秘”不要写成同音字“密”；“逐渐”的“渐”不要写成形近字“惭”；“驾驶”的“驾”不要写成形近字“架”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：奥秘；潮水；逐渐；研究；驾驶

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】bó；yì；shà；chéng；nì；yě；ruǐ；huì【解析】【分析】“船舶”指各种船只的总称，“舶”是形声字，形旁为“舟”，表意与船相关，读音为bó。“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地挺立，常形容坚定不可动摇。“屹”为固定读音yì。“霎时”表示极短的时间，“霎”是专用字，读音为shà。“惩罚”指惩戒、责罚，“惩”为后鼻音，读音chéng。“溺水”指淹没在水里，“溺”在此处表示“淹没”，读音为nì。“冶炼”指用高温等方法提炼金属，“冶”的本义与金属加工相关，读音为yě。“花蕊”指花的雄蕊和雌蕊的统称，是花的核心部分，“蕊”为固定读音ruǐ。“花卉”指花草的总称，“卉”为固定读音huì。

故答案为：bó；yì；shà；chéng；nì；yě；ruǐ；huì【点评】本题考查了辨析字音。注意汉字的平翘舌、前后鼻音、声调，这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】苍蝇；暮色；驻军；潜入；绳子；幕布；柱子；代替【解析】【分析】本题考查了形近字比较组词。组词时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如：“蝇”部首为“虫”，字义与昆虫相关，组词“苍蝇”；“绳”部首为“糸”（绞丝旁），字义与丝线、纤维相关，组词“绳子”。“暮”下部为“日”，字义与时间相关，指傍晚，组词“暮色”即傍晚的天色；“幕”下部为“巾”，字义与布帛相关，组词“幕布”。“驻”部首为“马”，古代与车马出行相关，引申为停留，组词“驻军”。

“柱”部首为“木”，原指木制支撑物，后泛指支撑用的构件，组词“柱子”。“潜”为左右结构，部首“氵”（三点水），字义与水或隐藏相关，组词“潜入”。

“替”为上下结构，由“夫”和“日”组成，字义为更替、代理，组词“代替”。故答案为：苍蝇；暮色；驻军；潜入；绳子；幕布；柱子；代替

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分∶1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。【答案】4．勃；勃；军；马；聚；鸦；横；竖；呼；唤；钧5．鸦雀无声6．横七竖八【解析】【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。4．本题考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

勃勃生机：形容生命力非常旺盛，充满活力的样子。

千军万马：形容声势浩大、气势磅礴的场面或队伍。

聚精会神：形容注意力高度集中，全部精神都聚集在一点上。

鸦雀无声：形容环境非常安静，连乌鸦、麻雀的叫声都没有。常用来描述场所里毫无声响的状态。

横七竖八：形容物体摆放得杂乱无章，有的横着，有的竖着，没有条理。

呼风唤雨：原指神仙道士具有的法力，能呼唤风雨；现多比喻人具有强大的影响力或支配能力，能左右局势。

千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容情况极其危急。

故答案为：勃；勃；军；马；聚；鸦；横；竖；呼；唤；钧5．本题考查词语运用。上课铃响后，学生需要进入学习状态，教室会从课间的喧闹转为安静。“鸦雀无声”符合句子语境。

故答案为：鸦雀无声6．本题考查词语运用。句子描述的是河面上船只“停泊”的状态，未提及船只排列整齐或有特定秩序。“横七竖八”符合句子语境。

故答案为：横七竖八【答案】7．露似真珠月似弓；暮江吟；白居易8．只缘身在此山中；苏轼；题西林壁9．齐头并进；山崩地裂10．水天相接；白线【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。7．本题考查诗句填空。出自唐代诗人白居易《暮江吟》中的“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”意思是最可爱的是那九月初三之夜，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。

故答案为：露似真珠月似弓；白居易；暮江吟8．本题考查诗句填空。出自宋代诗人苏轼《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我正身处在庐山之中。

故答案为：只缘身在此山中；苏轼；题西林壁9．本题考查课文内容填空。这道题出自课文《观潮》，原句为：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

故答案为：齐头并进、山崩地裂10．本题考查课文内容填空。这道题出自课文《观潮》，原句为：过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

故答案为：水天相接；白线【答案】11．月亮和星星散步。12．自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。13．为人类造福，没有错。14．浪潮越来越近，像千军万马，浩浩荡荡地飞奔而来。15．爷爷经常跟我们讲他过去的事。【解析】【点评】（1）注意缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。缩写后要形成完整意思的句子。

（2）改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。

（3）改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。

（4）改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。

（5）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。11．本题考查缩句的能力。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。这句话的主语是“月亮和星星”，谓语是“散步”。去掉修饰词即可。

故答案为：月亮和星星散步。12．本题考查了句子的转换能力。“把”字句的基本结构是：主动者（动作行为的发出者）＋“把”＋被动者（动作行为的承受者）+动作成分。原句中，动作的发出者是“自古以来”，动作的承受者是“钱塘江大潮”，动作成分是“称为”。所以答案是：自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。

故答案为：自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。13．本题考查改为陈述句。原句是反问句，这句话改为陈述句，把“有”改为“没有”，问号改为句号。

故答案为：为人类造福，没有错。14．本题考查改为比喻句。比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般由本体、喻体和比喻词构成。

故答案为：浪潮越来越近，像千军万马，浩浩荡荡地飞奔而来。15．本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。

故答案为：爷爷经常跟我们讲他过去的事。【答案】16．虽然；但是17．虽然；但是【解析】【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。16．本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。“屋外挂着呼呼北风”描述的是屋外寒冷的环境，而“屋内却很温暖”与之形成鲜明对比，前后意思相反。所以这里应该用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。即为：虽然屋外挂着呼呼北风，但是屋内却很温暖。

故答案为：虽然；但是17．本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。“小明考了满分”是一个事实情况，而“他一点也不骄傲”与考满分后通常会骄傲的情况相反，前后形成转折。因此这里用“虽然……但是……”。即为：虽然小明考了满分，但是他一点也不骄傲。

故答案为：虽然；但是【答案】18．由外到内19．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。20．干燥；隐蔽；卫生【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。18．本题考查选段的写作顺序。开篇明确指出蟋蟀住宅的位置——“朝着阳光的堤岸上，青草丛中”，先给读者一个整体的空间定位，让读者知道住宅在哪里。接着描写住宅的核心部分“倾斜的隧道”，具体说明其特点“顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽”，从位置深入到内部结构。随后转向住宅的出口区域，描写“出口的一丛草”（像门），再到出口处的“微斜的门口”（收拾得平坦，即平台），最后点出平台的作用——蟋蟀安静时在此“弹琴”，完整呈现了住宅从外部位置到内部隧道，再到外部出口、平台的空间布局。由此可见，写作顺序是由外到内。

故答案为：由外到内19．本题考查比喻句的理解与比喻句的仿写。比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般由本体、喻体和比喻词构成。“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。”这句话将半掩出口的草比作“门”，生动形象地写出了这丛草的形态和作用。此题仿写时把一种事物比作另一种事物即可。如：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

故答案为：出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。20．本题考查内容的理解。“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的”这句话写了蟋蟀的住宅的干燥；“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。”这句话写了蟋蟀的住宅的隐蔽；“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。”这句话写了蟋蟀的住宅的卫生。

故答案为：干燥；隐蔽；卫生【答案】21．得意忘形；自以为是22．比喻句；荷叶；蒲扇23．人们到这里，不都是来看我吗？人们到这里，都是来看我的。24．短文告诉我们要像荷花一样谦虚，不要像水珠那样骄傲。【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。21．本题考查词语的理解。“水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠”中的“得意忘形”意思是由于太得意了，忘记了应有的态度。“自以为是”意思是自己认为了不起，非常得意。

故答案为：得意忘形；自以为是22．本题考查比喻句的理解。比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般由本体、喻体和比喻词构成。“池塘里长满了荷叶，一张张荷叶就像一把把大蒲扇似的，舒舒服服地铺在水面上”这句话把荷叶比作蒲扇，是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了荷叶的形状。

故答案为：比喻句；荷叶；蒲扇23．本题考查句子之间的转换。“人们到这里，不都是来看我吗？”这是反问句，改为陈述句，把“不都是”改为“都是”。问号改为句子，去掉语气词即可。

故答案为：人们到这里，都是来看我的。24．本题考查主题的把握。这篇文章主要讲了池塘里的荷叶被荷池里的鱼儿嬉戏溅起的水花落在荷叶上，形成了滚动的水珠，一个孩子见了称赞水珠像珍珠。水珠听后得意忘形，向荷叶炫耀是自己为荷叶增添了光辉，认为人们都是来看自己的，荷叶只是微笑不语。不久太阳升高，水珠被蒸发，只在荷叶上留下一块泥印。这个故事告诉我们不能因他人的赞美而得意忘形、傲慢自大，否则会像水珠一样最终失去价值。要像荷叶一样谦逊踏实，才能长久立足。

故答案为：短文告诉我们：不能因他人的赞美而得意忘形、傲慢自大，否则会像水珠一样最终失去价值。要像荷叶一样谦逊踏实，才能长久立足。25．【答案】校园一角校园西南角的紫藤架，是藏着四季故事的秘密基地。它倚着红砖围墙，攀着锈迹斑斑的铁架，把细碎的美好撒在每个路过的日子里。初春的紫藤最是娇羞。铁架上冒出嫩黄的新芽，蜷曲着像小拳头，没过多久就舒展成心形的绿叶。清明前后，紫白色的花苞串像一串串