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文档简介

桂林市龙胜各族自治县2027届数学六上期末学业质量监测试题一、认真填一填。1.下面是某校六年级一班同学体质健康测试成绩统计表,请根据下面的条件把表格填写完整。成绩合计优秀良好及格不及格人数(______)(______)(______)(______)2(1)这个班的体质健康测试的及格率是96%。(2)成绩优秀的人数占全班的40%。(3)成绩及格的人数是良好人数的。2.一块地60公顷,已经耕种了25公顷,耕种了_____.还剩下_____没耕.3.在括号里填最简分数。4分米=(________)米253毫升=(________)升47分=(________)时4.用10以内的三个不同的质数,组成两个同时是3和5的倍数的三位数是(________)和(________)。5.请你根据统计图回答问题。(1)上图是一个(____)式(____)统计图。(2)明明和亮亮第一次跳远的成绩相差(____)米。(3)明明第二次跳远的成绩是亮亮的(____)。(4)他们第(____)次跳远的成绩相差最多。(5)明明的成绩呈现(____)的趋势。(6)明明五次的平均成绩是(____)米,亮亮五次的平均成绩是(____)米。(7)(____)的平均成绩较高,高的比低的多(____)米。6.一桶油用去30千克,正好用去了,这桶油重________千克7.M与N是两种相关联的量,a,b,c,d(都不为0)是它们其中的两组相对应的值,如下表:Mab……Ncd……(1)如果a:c=b:d,那么M和N成(_______)比例(2)如果a×c=b×d,那么M和N成(_______)比例8.三个不同质数的积是385,这三个质数分别是(________),(_________),(________)。9.妈妈用10万元投资理财三年,到期后妈妈拿回11.56万元,妈妈这次投资的年利率是(________)。10.如图,将一个半径2厘米的圆形纸片平均分成若干份,剪开后拼成一个近似的长方形,拼成的近似长方形的周长是(______)厘米。二、是非辨一辨。11.如果一个正方体的棱长扩大(缩小)3倍,表面积扩大(缩小)9倍,体积扩大(缩小)27倍。(_____)12.甲、乙两校女生人数都占该校总人数的55%,那么甲、乙两校女生人数一定相等.(_______)13.百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体数量。_____14.一个数是3的倍数,那么它一定是9的倍数。(_____)15.确定观测点后,只要知道方向和距离,就可以确定物体的位置._____16.男生人数比女生人数多20%,那么女生与男生的人数比是5:1.______三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17.6÷=(

)A.13

B.3

C.15

D.318.下图是一个正方体的展开图,和b面相对的面是()面。A.a B.d C.e D.f19.小明上学由于天下大雨,他先在家门口等了5分钟,又跑去学校,跑过一半路程后又走到学校,下面图()表示了小明的行为。A. B. C.20.a,b,c都是自然数且不为0,而且a>b>c,在、、这三个数中,最大的数是()A. B. C.21.若,则a与b的关系是()。A.a>b B.a<b C.a=b D.无法确定22.下列说法中正确的有()句。①一个长方体(非正方体),最多有8条棱长度相等②1的倒数是1,0的倒数是0③甲数比乙数多25%,乙数就比甲数少25%④棱长6厘米的正方体,它的体积和表面积相等⑤正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来计算A.2 B.3 C.4 D.5四、用心算一算。23.直接写出得数.+=-=-=1+=+=1--=24.下面各题怎样算简便就怎样算。+++----(+)++++25.解方程.x-x=x÷=15×40%x-=∶=x∶五、操作与思考。26.在下面的方格图中,画出先将三角形向右平移5格,再绕点按顺时针旋转后的图形。六、解决问题。27.学校科技小组有女生17人,比男生人数的还少3人,科技小组有男生多少人?28.一个圆形花圃周长是18.84米,现要扩建,将半径增加它的,花圃周长增加了多少米?面积增加了多少平方米?29.一件工作,甲队单独18天完成,乙队单独10天完成,这件工作先由甲做了若干天,然后由乙继续做完,从开始到完工用了14天,问甲乙两人各工作了多少天?30.有一个长方体的水池,长20米,宽15米,深2米,这个水池的占地面积是多少?如果给池底和四周抹水泥,抹水泥的面积是多少?如果给池内注入1.5米深的水,注入的水的体积是多少?31.某赛车的左、右轮的距离是2m,因此在转弯时,外侧的轮子比内侧的轮子要多走一些路。当赛车绕下面的运动场跑一圈时,外轮比内轮多走多少米?32.某公司预算一天的开支为5600元,实际比预算节省了,该公司每天的实际开支为多少元?33.春节到了,爸爸到家电卖场购买一台价值1399元的液晶电视,付给营业员一些钱后找回101元,爸爸付了多少元?(列方程解)

参考答案一、认真填一填。1、5020244【分析】将六年级一班的人数看成单位“1”,由“及格率是96%”可知,不及格率为1-96%,是2人。根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法,计算出六年级一班的人数是2÷(1-96%)=50人;根据“求一个数的百分之几是多少用乘法”,可求出成绩优秀的人数是50×40%=20人,进而得出良好和及格人数的和是50-20-2=28人;再将良好人数看成单位“1”,由“成绩及格的人数是良好人数的”可知,良好和及格人数是良好人数的(1+)是28人,用除法求出良好人数是28÷(1+)=24人,成绩及格的人数是24×=4人;据此解答。【详解】总人数:2÷(1-96%)=2÷0.04=50(人)优秀的人数:50×40%=20(人)良好人数:(50-20-2)÷(1+)=28÷=24(人)及格人数:24×=4(人)【点睛】本题主要考查分数、百分数复合应用,求出全班人数是解题的关键。2、【解析】25÷60=1=答:耕种了,还剩下没有耕.故答案为、.3、【分析】根据1米=10分米,1升=1000毫升,1时=60分,计算即可。最简分数就是分子和分母只有公因数1的分数。【详解】4分米=4÷10=米253毫升=253÷1000=升47分=47÷60=时故答案为:;;【点睛】低级单位转化为高级单位除以单位间的进率,注意结果要化到最简。4、375735【分析】10以内的质数有2、3、5、7,3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。【详解】根据3和5的倍数特征,只能选择3、5、7三个数,且5必须在个位,所以用10以内的三个不同的质数,组成两个同时是3和5的倍数的三位数是375和735【点睛】本题考查了3和5的倍数特征及质数,除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数。5、复折线0.11415【解析】略6、50【详解】略7、正反【解析】略8、5711【解析】略9、5.2%【分析】由利息=本金×利率×时间,可知利率=利息÷(本金×时间),其中本金是10万元,时间是3年,利息是拿回的钱数-投资的本金,据此解答。【详解】(11.56-10)÷(10×3)=1.56÷30=5.2%妈妈这次投资的年利率是5.2%。【点睛】本题属于利息问题,掌握利息的计算公式并能灵活运用。找出其中各个量的数值计算即可。10、16.56【分析】拼成的长方形的两个长是圆的周长,宽是圆的半径,据此求出长方形的周长。【详解】2×3.14×2+2×2=12.56+4=16.56(厘米)【点睛】解答此题的关键是明白:拼成的长方形的两个长是圆的周长,宽是圆的半径。二、是非辨一辨。11、√【解析】略12、×【详解】略13、√【分析】百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量;据此判断。【详解】由分析可知:百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体数量;故答案为:√。【点睛】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一。14、×【解析】略15、√【详解】因为找清观察点,量出物体所在的方向(角度),再算出与观察点的距离,即可确定出物体的位置,原题说法正确.故答案为:√.16、正确【解析】此题考查比的意义,解决关键是把女生人数看作“1”,求出男生人数对应的分率,进而写出分率比得解.把女生人数看作“1”,那么男生人数就是它的1+20%=120%,进而求出男生人数与女生人数对应的比,再化简比得解.【详解】把女生人数看作“1”,男生人数是:1+20%=120%,女生人数:男生人数=1:120%=1:1.2=5:1;答:那么女生与男生的人数比是5:1是正确的.故答案为:√.三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、A【解析】略18、D【解析】略19、C【详解】略20、C【解析】略21、A【分析】令b=,用赋值法解答。【详解】令b=a-=-a-=0a=因为>,所以a>b。故答案为:A【点睛】赋值法是解答此类问题的一种有效方法,学生应掌握。22、A【分析】长方体有6个面,有三组相对的面完全相同,一般情况下六个面都是长方形,特殊情况时有两个面是正方形,其他四个面都是长方形此时有8条棱长度相等;0没有倒数;甲数比乙数多25%,则乙数比甲数少25%÷(1+25%)=20%;体积和表面积的单位不同不能比较;正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来计算;据此解答。【详解】由分析可知:正确的有①、⑤故答案为:A【点睛】本题考查知识点较多,解题时要注意0没有倒数、体积和表面积单位不能比较大小。四、用心算一算。23、0【解析】略24、(1)2;(2)0;(3);(4)【分析】(1)同分母利用分数加法结合律先算,可以达到简便;(2)同分母先算,可以达到简便;(3)先去括号,括号前面的减号去括号时要记得变符号,同分母先运算即可达到简便;(4)异分母分数相加通分成相同分母后才能进行运算。【详解】(1)===1+1=2;(2)===1-1=0;(3)======;(4)===。【点睛】此题考查的是分数加法和减法的运算,熟练掌握通分和分数加法结合律并细心计算是解题的关键。25、x=x=x=x=【详解】x-x=x÷=15×解:x=解:x=15××x=x=40%x-=∶=x∶解:x=解:x=×x=x=x=五、操作与思考。26、【分析】作平移后的图形步骤:(1)找点-找出构成图形的关键点;(2)定方向、距离-确定平移方向和平移距离;(3)画线-过关键点沿平移方向画出平行线;(4)定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;(5)连点-连接对应点。作旋转一定角度后的图形步骤:(1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;(3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;(4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下:【点睛】本题考查了作平移和旋转后的图形,平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。六、解决问题。27、30人【分析】把男生的人数看成单位“1”,并设为x人,女生比男生人数的还少3人,那么女生的人数就可以表示为x-3人,这与17人相等,由此列出方程求解即可。【详解】解:设男生有x人。答:科技小组有男生30人。【点睛】解决本题关键是找出单位“1”,再根据等式关系列出方程求解。28、6.28米;21.98平方米【分析】根据“r=C÷π÷2”求出圆的半径,再乘(1+)即可求出现在圆的半径,根据“C=2πr”求出现在圆的周长,再减去原来的周长即可;根据“s=πr²”求出现在和原来的面积,再相减即可。【详解】18.84÷3.14÷2×(1+)=3×(1+)=4(米)2×3.14×4-18.84=25.12-18.84=6.28(米)答:花圃周长增加了6.28米。3.14×4²-3.14×(18.84÷3.14÷2)²=3.14×16-3.14×9=21.98(平方米)答:面积增加了21.98平方米。【点睛】本题综合性较强,一定要熟练掌握圆的周长和面积公式并能灵活利用。29、甲9天;乙7天【分析】首先把这件工作的总量看作单位“1”,假设14天都是乙做的,就会比单位“1”多做,可利用“多做的工作量÷每天多做的工效”求得甲做的天数,进而求出乙做的天数。【详解】(×14-1)÷(-)=÷=9(天)14-9=7

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