云南省昆明市五华区龙泉路小学2027届六年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第1页
云南省昆明市五华区龙泉路小学2027届六年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第2页
云南省昆明市五华区龙泉路小学2027届六年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第3页
云南省昆明市五华区龙泉路小学2027届六年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第4页
云南省昆明市五华区龙泉路小学2027届六年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省昆明市五华区龙泉路小学2027届六年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.下面图形中,对称轴最多的是(

).A. B. C. D.2.(

)A.6

B.3

C.9

D.43.按规律找出(

)里的图形.A. B. C. D.4.下列图形中,对称轴最少的是()。A. B. C. D.5.一个等腰三角形的一个底角是x°,求这个等腰三角形的顶角是多少度的列式是(

)A.90-x B.180-2x C.180-x二、填空题。(每小题2分,共28分)6.六(1)班某天到校人数是48人,请假2人,这天的出勤率是(________)。7.a和b是非0自然数,且a÷b=,则a和b的最大公因数(______),最小公倍数(______)。8.如图,摆5个六边形要_______根小棒,照这样摆下去,151根小棒可摆_____个六边形。9.在一幅比例尺为1∶60000的地图上,科技馆到少年宫的路程是2厘米,实际路程应该是(______)千米。10.=0.75=():32。11.()÷20=3÷4==()∶8=()%。12.在横线上填“>”“<”或“=”。×___3÷___3÷___×13.小明坐在教室的第4列第3行,他的位置用数对表示是(4,3),小芳的位置用数对表示是(2,3),她坐在第(______)列第(______)行.14.1.5∶0.5化成最简单的整数比是(____),比值是(____).15.一根5米长的绳子对折、对折再对折,每一段是绳长的,每段长()米.16.(1)如果用整个圆表示全班同学,喜欢喝矿泉水的有8人,喜欢喝牛奶的同学有_____人.(2)喜欢喝可乐的人数比喜欢喝饮料的少_____%.17.一个五位数3□456是88的倍数,这个五位数是(__________).18.45吨减少它的后是27吨。19.1÷________=0.125=________:16==________%.三、计算题。(每题6分,共18分)20.直接写出得数.6÷=×=×16=2÷×=0.22=+=÷=1÷3÷4=21.解方程.①3.2x-4×3=52

②x:1.2=3:422.计算下面各题,能简便的用简便方法计算,写出主要过程.36×(-)3.4-5.8+7.6-2.2四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.下面每个小方格都代表边长的正方形,按要求画一画.(2)画一个周长是22cm的长方形,且长与宽的比是5:2.(2)把图中的平行四边形分成两个小平行四边形,且两个小平行四边形的面积比是2:2.24.我会操作。(1)画出三角形绕点“A”顺时针旋转90度后的图形,并标为图1。(2)画出三角形绕点“B”逆时针旋转180度后的图形,并标为图2。五、解答题。(每小题5分,共30分)25.果园里有56棵苹果树,每棵结苹果120千克。将这些苹果每30千克装一箱,需要多少箱子?26.“复兴号”高铁时速350千米,比普通列车时速的4倍还多30千米.普通列车时速是多少千米?(列方程解答)27.学校计划绿化一块260m2的空地,先划出总面积的种树,剩余的按3:2的比种花和草,种花和草的面积各是多少平方米?28.一块长方形菜地,王大爷准备用它的种黄瓜,用它的种西红柿,剩下的部分种茄子。种茄子的部分占这块菜地的几分之几?29.安安和吉吉进行100米跑步比赛,他们同时从起点出发,经过几秒钟后安安跑到60米处,吉吉跑到75米处(如下图)。(1)安安和吉吉的速度比是________:________。(2)照这样的速度,吉吉到达终点时,安安离终点还有多少米?30.将三个连续自然数和记作A,将紧接它们之后的三个连续自然数的和记作B.试问,乘积A×B能否等于111111111(共9个1)?

参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、D【分析】如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴.【详解】A项中的长方形最多有2条对称轴;B项中的正方形最多有4条对称轴;C项中的正三角形最多有3条对称轴;D项中的正五角星最多有5条对称轴.故答案为D.2、B【详解】略3、B【解析】箭头的方向依次是朝上、右、下、左,这样依次循环,按照规律确定第五个图形箭头所指的方向即可.4、B【分析】轴对称图形定义为平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,直线叫做对称轴。【详解】A.,3条对称轴;B.,1条对称轴;C.,4条对称轴;D.,2条对称轴。故答案为:B【点睛】关键是理解轴对称的含义,圆有无数条对称轴,与其它图形组合以后要认真观察对称轴的数量。5、B【解析】略二、填空题。(每小题2分,共28分)6、96%【分析】出勤率=×100%,由此解答即可。【详解】×100%=96%【点睛】明确出勤率的含义是解答本题的关键。7、ab【详解】当两个非0自然数存在倍数关系时,最大公因数是其中小的数,最小公倍数是其中大的数。8、2630【分析】由图可知,摆1个六边形要1×5+1=6根小棒,摆2个六边形要2×5+1=11根小棒;摆3个六边形要3×5+1=16根小棒;……;摆n个六边形要n×5+1=5n+1根小棒;令5n+1=151,可知n=(151-1)÷5;据此解答。【详解】5×5+1=26(根)(151-1)÷5=150÷5=30(个)【点睛】本题主要考查数与形结合,解题的关键是找出图形与数量之间的关系。9、1.2【详解】【分析】比例尺的实际应用,考察学生对比例尺知识的掌握情况。【详解】1厘米是60000厘米,2厘米是120000厘米,转化成1.2千米。【点睛】此题的解答关键明确如何正确使用图上距离和实际距离来解决问题。10、28;24【详解】略11、1518675【详解】略12、<>>【详解】略13、23【详解】略14、3:13【解析】略15、.【分析】把一根绳子对折三次后,全长被平均分成了8份,根据分数的意义即可作答.【详解】把一根绳子对折三次后,全长被平均分成了8份,这时每段绳子是全长的;每段绳子长:5×=(米).答:每段长米.故答案为.16、1666.1【详解】(1)8÷20%×(1﹣10%﹣20%﹣30%)=8÷0.2×0.4=40×0.4=16(人);答:喜欢喝牛奶的同学有16人.(2)(30%﹣10%)÷30%=0.2÷0.3≈0.661=66.1%;答:喜欢喝可乐的人数比喜欢喝饮料的少66.1%.故答案为:16;66.1.17、38456【详解】略18、【分析】首先想45减少多少是27,再想减少的数占45的几分之几,用减少的数除以45计算即可。【详解】(45-27)÷45=18÷45=【点睛】求一个数是另一个数的几分之几是多少用除法计算。19、82312.5【解析】略三、计算题。(每题6分,共18分)20、7;10;0.04;【详解】略21、①20②0.9【分析】(1)先化简,再根据等式的基本性质,在方程的两边同时加12,再除以3.2来解.(2)先根据比例的基本性质,把原式转化为4x=1.2×3,再化简,然后根据等式的基本性质,在方程两边同时除以4来解.【详解】①3.2x-4×3=52解:3.2x-12=523.2x=64x=20②x:1.2=3:4解:4x=3.6x=0.922、5;3【详解】略四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、(2)、(2)如下图:【详解】长:22÷(5+2)×5÷2=20(cm)宽:22÷(5+2)×2÷2=6(cm)24、(1);(2)答案如图:【解析】略五、解答题。(每小题5分,共30分)25、224个【解析】120×56÷30=224(个)答:需要224个箱子。26、80千米【解析】解:设普通列车时速为x千米。4x+30=350X=80答:普通列车时速是80千米。27、种花:120m2种草:80m2【详解】剩余:260×(1-)=200(m2)种花:200÷(3+2)×3=120(m2)种草:200÷(3+2)×2=80(m2)28、【分析】这块菜地的大小看作单位“1”,用单位“1”-黄瓜对应分率-西红柿对应分率=茄子对应分率。【详解】1--=--=答:种茄子的部分占这块菜地的。【点睛】异分母分数相加减,先通分再计算。29、(1)45(2)20m【分析】(1)根据题意可知,他们同时从起点出发,则他们的路程比=速度比,据此解答;(2)根据题意可知,用吉吉剩下的路程÷速度=时间,然后用全程-安安已经跑的路程-相同时间内安安跑的路程=安安离终点的距离,据此列式解答。【详解】(1)60:75=(60÷15):(75÷1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论