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文档简介

江苏省淮安市洪泽县2027届六年级数学第一学期期末监测试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.一个数是8的倍数,这个数就一定是2的倍数.(________)2.圆锥的体积比圆柱体积小。(______)3.正方体、长方体、圆柱体都可以用“底面积×高”这个公式求体积.______.4.一根电线用去,还剩下米.(______)5.圆柱的体积一定,它的底面积和高成正比例。(____)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.一块长是、宽是的长方形铁皮,配上两个()圆形铁皮可以做成一个体积最大的圆柱。A.直径是 B.半径是 C.半径是7.如果a=3b(a、b是非零的自然数),a和b的最小公倍数是()。A.a B.b C.3 D.不确定8.()个同样大小的小正方体能拼成一个大正方体.A.12 B.16 C.27 D.819.有一个长6厘米、宽5厘米,高4厘米的长方体玻璃鱼缸,如果向鱼缸内注入96mL水,此时水面高度是(

)厘米A.4

B.1 C.3.210.把一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,这两段绳子相比较().A.一样长 B.第一段长 C.第二段长三、用心思考,认真填空。11.2020年1月,张阿姨把5万元存入银行,定期三年,年利率是2.75%,到期后她一共可以取出________元。12.3∶7的前项加上9,要使比值不变,后项应该加上(____)。13.甲数是40,甲数是乙数的.是把_____看作单位“1”,乙数是_____14.复式折线统计图便于比较两组数据(______)情况。15.14千克油吃去,还剩(________)千克;如再吃去千克,还剩(________)千克。16.一个圆的周长等于它直径的(______)倍.17.一本书120页,第一天看了全书的14,第二天看了余下的118.如果圆的半径扩大2倍,那么圆的面积扩大(_____)倍,周长扩大(____)倍。A、2B、4C、8D、无法确定19.用一根72cm的铁丝,恰好可以焊成一个长8cm、宽6cm、高(_____)cm的长方体教具。20.一辆客车和一辆货车同时从甲站开往乙站,客车行完全程需要6小时,货车的速度比客车快13四、注意审题,用心计算。21.直接写出得数。+=1÷÷=×=4×÷4×=÷=0×+=÷12.5%=(-)×18=22.75比某数的3倍多12,求这个数?23.解方程。(1)x÷=(2)x﹣x=4.2(3)x÷2=(4)x∶=五、看清要求,动手操作。(7分)24.(1)将图形A绕点O逆时针旋转90度,得到图形B.(2)画一个和图形A面积相等的三角形.25.下面是用小正方形体拼成的立体图形,分别画出从前面、上面、左面看到的形状。六、灵活运用,解决问题。26.一个长方体蓄水池长10m,宽4m,深2m.(1)在蓄水池的底面和四周都抹上水泥,抹水泥的面积有多大?(2)蓄水池最多能蓄多少立方米水?27.张叔叔每月收入8000元,按《个人所得税规定》,每月收入扣除5000元免交税后,按3%缴纳个人所得税,张叔叔每月实际收入多少元?28.学校把10.5m3黄沙铺在一个长6m、宽3.5m的长方体沙坑里,可以铺多厚?29.图书室有文艺书500本,漫画书的本数是文艺书的,是科技书本数的,科技书有多少本?(先画线段图,再列式解答)画线段图:列式解答:30.有两根长度分别为16厘米,24厘米的小棒,把它们都截成同样长的小棒(整厘米),且没有剩余,每根小棒最长是多少厘米?

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1、√【详解】略2、×【分析】等底等高的圆锥体积比圆柱体积小。【详解】圆锥的体积比圆柱体积小,说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查了圆柱和圆锥的体积,等底等高的圆柱和圆锥,圆柱体积是圆锥的3倍。3、正确【解析】分别依据正方体、长方体、圆柱体的体积公式即可进行推导,得出结论,于是就可以判断题干的正误.【详解】因为长方体的体积=长×宽×高,而长×宽=底面积,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,而棱长×棱长=底面积,圆柱体积公式的推导是通过长方体来实现的,所以三者都可以用底面积×高来计算体积;故答案为:正确.【点睛】此题主要考查正方体、长方体、圆柱体的体积公式的灵活应用.4、×【详解】略5、✕【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、B【解析】略7、A【分析】求两数的最小公倍数,要看两个数之间的关系:两个数互质,则最小公倍数是这两个数的乘积;两个数为倍数关系,则最小公倍数为较大的数;两个数有公因数的,最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积;由此选择情况解决问题。【详解】a、b是非零的自然数,已知a=3b,则a>b,即a÷b=5,数a是数b的5倍,属于倍数关系,所以a和b的最小公倍数是a。故答案为:A【点睛】此题主要考查求两个数为倍数关系时两个数的最小公倍数:两个数为倍数关系,则最小公倍数为较大的数。8、C【解析】利用小正方体拼成一个大正方体,大正方体的每条棱长上至少需要2个小正方体,所以拼组大正方体至少需要小正方体:2×2×2=8(个)3×3×3=27(个)答:27个同样大小的小正方体能拼成一个大正方体.故选:C.9、C【解析】略10、C【详解】略三、用心思考,认真填空。11、54125【分析】本息=本金+本金×年利率×时间,据此解决问题。【详解】50000×2.75%×3+50000=4125+50000=54125(元)【点睛】本题考查利息问题,找清数据与问题,代入公式计算即可。12、21【详解】略13、乙数1【详解】甲数是乙数的,把乙数看作单位“1”,甲数是40,则乙数是:40÷=1.故答案为乙数,1.14、数量的增减变化【分析】折线统计图:能反映事物变化的规律,通过用数据点的连线来表示一些连续型数据的变化趋势,它能清楚地反映事物的变化情况。【详解】根据分析可知,复式折线统计图便于比较两组数据(数量的增减变化)情况。故答案为:数量的增减变化【点睛】折线统计图优点:折线统计图不仅能表示出数量的多少,还能反映出数量的变化情况。15、7【详解】略16、π.【详解】根据圆周率的含义,可得:一个圆的周长等于它直径的π倍;故答案为:π.17、66【解析】略18、BA【解析】略19、4【解析】略20、1.5【解析】略四、注意审题,用心计算。21、;16;;;2;;5;3【详解】略22、21【分析】根据题意,先用75减去12,再用所得到的差除以3即可。【详解】(75﹣12)÷3=63÷3=2123、(1)x=(2)x=4.9(3)x=3(4)x=【分析】根据解整数方程步骤解答分数方程,注意分数的乘法是分子和分母分别相乘,最后化简成最简分数,分数的除法是除以一个数就等于乘以这个数的倒数。【详解】(1)x÷=解:x÷×=×x=(2)x﹣x=4.2解:x=4.2x÷=4.2÷x=4.9(3)x÷2=解:x÷2×2=×2x=x÷=÷x=3(4)x∶=解:x÷×=×x=【点睛】本题应用等式的基本性质解方程,计算后可把方程的解带入检验,确保准确。五、看清要求,动手操作。(7分)24、三角形画法不唯一【详解】略25、【分析】从前面看,看到的是两层,上层2个正方形,下层2个正方形;从上面看,看到的也是两层,上层2个正方形,下层1个正方形靠左;从左面看,看到的也是两层,上层1个正方形靠左,下层2个正方形;据此画图。【详解】根据分析画图如下:【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、灵活运用,解决问题。26、96平方米;80立方米【解析】略27、7910元【详解】8000-5000=3000(元)3000×3%=90(元)8000-90=7910(元)28、0.5m【解析】6×3.5=21(m2)10.5÷21=0.5(m)答:可以铺0.5m厚。29、见详解【分析】根据题意可按如下方法绘制线段图:用一条线段表示文艺书500本,把这条线段平均分成5份,其中4份就

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